享受竞争，善于利用竞争

       篇一：享受竞争

　　倘若只论打架，并不值得司空见惯，对于比赛中发生的冲撞、推拉，乃至大打出手，也不必为之咂舌。今天在火箭与太阳的比赛第三节末，出人意料发生打架事件，其中一个描述令人捧腹大笑，太阳队年老的“大鲨鱼”奥尼尔一人竟一下子推倒四位火箭队的球员，可见“大鲨鱼”并非廉颇老矣，风度不减当年。不知何故，对于此次打架斗殴，自己的态度来了一个180度大转变，同以往鄙视、不屑的态度相比，到是觉得是在欣赏一场滑稽搞笑秀。无所谓对或错，无所谓立场，无所谓胜负…

　　回溯体育诞生的历史，其实是和战争脱不了干系的。体育即是人类爱好和平的一种诉求，同时也能满足人类追求竞争的天性，可以称之为不流血的战争。

　　日常生活中我们身边处处存在着竞争，为资源而竞争，为生存而竞争。都遵循达尔文的《进化论》

　　的“优胜劣汰”规则。在拥挤的公汽上，人们在竞争有限的座位;在公司里，人们在竞争有限的职位;在爱情里，人们在竞争唯一的真爱。

　　总之，芸芸众生，无竞争，社会及人类无法进步，勇敢参与人生中的每一次竞争，并享受竞争。

　　篇二：享受竞争

　　孩子有幸参加了她这辈子的第一次运动会，两个项目，60米短跑(对于一个7岁的孩子，这应该算是长跑了)和30米迎面接力。说实话还真没想到她能从班上七十几个孩子里选拔出来，代表班级参加运动会。当然对于她来说，集体荣誉还是个很模糊地概念，更多的能满足一下个人小小的虚荣心，让孩子气在这个角度上得到一次充分的张扬。

　　果不其然，孩子并不懂得什么预赛、半决赛和决赛有什么区别，比赛的规则章法在他们眼里一点形状都没有。第一天完成比赛后她很兴奋，不停地告诉我她听到枪响就往前冲，哪个同学跑进了她得跑道，哪个同学跑掉了鞋子，哪个同学还摔了一跤等等，问及名次，她告诉我前两次跑她都是最后一个开始跑，最先到终点的，第三次跑她说反过来了，第一个开始跑，最后一个到终点。说的.时候，还带着比赛兴奋地小脸上，全是开心和快乐。

　　显然她还不知道，她在这个项目上，没有获得好的成绩，仅仅跑进了决赛，按照大人的理解，未进三甲榜上无名，实在不值得怎么称道。但我切切看到，她脸上荡漾着的，是和胜利者同样的灿烂。孩子完美地享受了比赛的过程，用童心理解了比赛的内容，用积极向上的心态描画了比赛的细节。没在意竞争的结果，享受了竞争的过程。

　　同样在第二天，通过她的叙述我知道了第二个项目的实况：场面一片混乱，接力比赛场面很难控制，距离又短，于是不接棒的，抢跑的，完成比赛不离场的，掉了鞋子跑错道的，不一而足。孩子似乎说起来兴致很高，中间不停大笑，我试图打断她的话匣子，几次都失败，但在最后她用短短一句话的回答表示她当时知道我在问什么：因为程淑琳棒子丢了，我们没有名次，她都哭了，是我告诉她不用哭的。

　　对孩子来说这是一次难得的历练，对我们来说，似乎更是一种启发。有着成熟思想体系的我们，面对无处不在的竞争，往往为了结果不择手段，将道德、天理、良知做为成本，将友谊、纯真、善良做为工具，去完成一件只注重结果却不齿过程的事情。汗颜啊。