真诚的友谊-四年级-记叙文

　　相信大家都尝试过写作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的真诚的友谊-四年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　“下面请各小组的组长去检查昨晚背书作业的家长签名。”老师话音刚落，同学们纷纷打开语文课本。我也不例外，“糟糕！”我暗自叫苦，昨晚虽然进行了背书，可是忘记了签字，我顿时急得像热锅上的.蚂蚁——团团，心想这下完了，要是被老师知道了，后果不可设想……正当我抓耳挠腮的时候，组长站在了我的面前，我一看，禁不住哑然失笑。因为组长就是我最好的朋友——李明。我怎么把他给我了呢？“倪炀，你的背书签名呢？”我想，既然是好朋友，就想让他帮我隐瞒一次。于是，我走进他，在他的耳边轻声说：“我昨晚忘记让妈妈签名了，麻烦你不要告诉老师了，帮我一下吗？”谁知李明一听，眼睛直直的盯着我，生气地大声说：“不行！”这声音如雷灌耳，惊动了四周的同学，他们都用异样的眼神盯着我。我的脸马上就红红的了，恨不得地上能开一个洞，立刻钻进去。

　　下课了，同学们都欢天喜地的出去玩了，只有我还呆呆地坐在教室里。这时候，李明好像什么事情也没有发生过似的对我说：“我们出去玩吧？”我正在生气，就过身不理睬他。

　　后面几节课，我也没有好好的听，一直忿忿不平的想着那件事。

　　放学了，若是以往，我们总是会说说笑笑地一起回家。但是今天我却独自地走了另一条路。

　　回到家里，我打开作业本一看，由于几节课没认真听，有许多题都不会做。“倒霉！”这些不会做的题目好像在捉弄我。全怪李明，以后再也不理他了，害得我……

　　“叮咚，叮咚……”一阵门铃声打断了我的思绪。我赶忙去开门。原来是李明！我便扭头不理他。

　　“倪炀，对不起。你还在生我的气啊？你说我俩是好朋友，那么我就应该严格地要求彼此呀！今天没有好好听讲吧？来，我给你讲讲。”李明边说边推，把我推进了书房。

　　这时，我感觉我的心被融化了。听着李明不厌其烦地为我讲解，我的眼眶湿润了。我差一点失去了我真诚的友谊。