首页 > 作文 > 话题作文 > 其他话题

拥抱明天作文

admin 其他话题 2022-01-28 08:18:00 明天作文

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的拥抱明天作文9篇,欢迎阅读与收藏。

拥抱明天作文 篇1

  一轮皎洁的明月过后,跟随来的便是一场暴风雨的袭击;一场笑谈之后的音律,后面必定是无声的沉寂。记得九号的那场细雨霏霏,柔雨绵绵的阴霾天色。我带着满怀喜悦,满心好奇,还带着一心的感奋去总部逛街,去华龙,去银座,最后一站还在百姓生活广场逛了个够。以为独自一人逛街的游乐情趣应该是雅致的,应该是赋予我最大的精神乐趣!以为是我意向所愿的静寂安然之时。其实不然,最后收获的是孤独,是喧噪,是无奈的慢拍脚步和空落。看来一个人逛街的日子是孤寂的,是失莫的,更是神色空茫的感觉!

  最近我比较关心天气!虽然是独我专程的去玩吧!多少也比在一个狭小的空间里打坐要好的多。刚才,看了一下濮阳天气预报。说十七号有什么小雨,阵雨之类,看后禁不住窃喜。因为我喜欢在阴暗潮湿的气色中看天,看物,看心情;看景,听风,看人生的繁华景致。到了十七号那一天,我会像风一样破门而出的翅翼飞翔,我会像快乐的鸟儿一样,展翼傲云的去观摩大千世界的万般秀色千姿绮丽。一天的时间足够,足够让我在外疯玩狂跑,不羁与脚步的深浅,尽情把玩我的十七号。可是,若到了十七号的那一天,我还会不会像九号的时光一样,“在荒寂的雨珠中漫步,在苍凉的空气中清苦”。最后收获的却没有那么多的快意和欣悦呢?

  不管十七号的那天,它带给我的是孤独还是寂寞,我都会给自己一个梦一个影一份俏丽的妙曼画面。现在我亟盼时间快速飞逝,希望每天都是细雨轻轻的从天而降,一丝丝一串串的流泻在我的发尖上,随着我的百转步伐,好让一身浮尘都洗涤在路后,洗洁出一个清新的自我。这样的异想天开只是一个想法。就如自己每天打坐修炼一样,再怎么努力再怎么奋上,还是两手尘土一地锈斑,还有滴滴点点的悲悯蜿蜒。可这些,也曾是伏笔的一面镜月。

  逛街看天气,执笔看心情;走路看感觉,说话看表情。十七号的那一天,不管是何样阴晴,不论是暴雨还是无风,都是我走出家门的最佳状态。我没有读万卷书的意志,没有走万里路的韧性,可我愿意在万篇的风景起跑线上,隽永出一朵朵奇香异彩的碎花芳香自己的魂灵,哪怕十七号的那一朵是带伤的啼血杜鹃,我也愿意用最初的纯真之情去打捞,去捕获,去搜集我的那份灵觉,给自己一份无悔的短暂之旅。

  此后,我不再奢望岁月的妙曲有多么浪漫,不再凝望时光的栈道上有没有醉心的花香;不再幻影指尖下的月光有几许撩人的风景,也不再未来的希冀路上魔化几许雅趣,梦幻几丝笑意几成绵长。瞬即的昙花一现,只不过是烟花风月里的一缕云光。在美轮美奂云卷云舒的锦绣今朝,谁会把谁珍惜,谁会把谁放在心坎上酌量,谁又会为谁能够付出一片真切。浮躁的尘世,空泛的臆想,都在拭目以待的等待那一奇迹出现,都在亘古的棋盘上写下永恒的不变誓言。那些传奇的爱情画面只能在书上,在电视剧的情节上看到。现实的多情男女们,都在幻觉幻梦中编织,在自我的幽香园里把玩。算了,不再深挖精神里的那道沟坎,我只过我的十七号,十七号的那一天,才是我玩吧的自由世界?

  现在,此时!我祈祷雨季慢速,好让我再一次祭奠自己的快乐和希望,好让我给自己一次膜拜的机会,来一次真正的欣悦之旅!不管十七号是孤魂的游弋,还是自我调整的情趣幽曲,我都会珍惜生命中的每一天每一步印迹!

拥抱明天作文 篇2

  人生如船,需以帆去迎接一次一次的风浪;人生如球,定以拍扣下一场一场的胜利;人生如阳光,要以勇气去拥抱一缕一缕的希望。

  人生最初,或许屡战屡败,所谓的信心可能被磨灭,但不能抛弃的.一定是勇气。纵使你再有胜利的信念,少了勇气,也只能在灰暗的地方徘徊不前。海上的冒险者是值得敬佩的勇者,他们明知道每一次出帆所带给他们的是迷惘的前途,在某一刻时间,幸运女神不再眷顾他们,等待他们的是死亡编织的蛛网。或许,一次又一次同伴的离去,他们冒险去探究自然的信念开始动摇了,但他们却在迷茫的信念中再次踏上新的航程。是的,他们动摇的是信念,而那种冒险者的勇气还在,驱使他们去挑战,去探索。

  凭勇气以帆使船在浪天中行驶,会满载而归。

  人生中段,输赢同在。这时,我们不在因小输而颓废,冷静思考,再勇往直前是我们胜利的定理。比赛场的网球赛,选手绝不是靠信念,冷静的头脑取胜,关键还是不可缺少的勇气,以一球搏胜利的勇气。比赛中,我们处于下风,对于胜利,我们可能感到渺茫。这时,不要惊慌,平静浮躁的心,以勇气去打对手一个措手不及,以勇气去搏击对手的信念。

  凭勇气以拍使球在欢呼中飞驰,胜利将离你不远。

  阳光是我们生活中不可缺少的一部分,以眼触到的阳光会让我们对未来更加憧憬。盲眼的画师,如何才能望见他的希望,要如何,才能去寻他的希望?支持他走下去的表示勇气,比常人更加脆弱的勇气,也更加坚定的勇气。脆弱在于有手画景,却瞧不见;坚定在于虽没了光明,却用心去描绘大千世界。所谓的盲眼画师,便是以勇气让自己停泊在艺术港湾。

  凭勇气去拥抱未来的阳光,便不会使目光只停在眼前的灰白。

  人生就此,是船,是球,是阳光,亦是大千世界所有。我们所要拥有的便是勇气,以勇气去拥抱明天,去谱写生命的真谛。

拥抱明天作文 篇3

  我们的潜意识里藏着一派田园诗般的风光! 我们仿佛身处一次横贯大陆的漫漫旅程之中! 乘着火车, 我们领略着窗外流动的景色:附近高速公路上奔驰的汽车、十字路口处招手的孩童、远山上吃草的牛群、源源不断地从电厂排放出的烟尘、一片片的玉米和小麦、平原与山谷、群山与绵延的丘陵、天空映衬下城市的轮廓, 以及乡间的庄园宅第!

  然而我们心里想的最多的却是最终的目的地! 在某一天的某一时刻, 我们将会抵达进站! 迎接我们的将是乐队和飘舞的彩旗! 一旦到了那儿, 多少美梦将成为现实, 我们的生活也将变的完整, 如同一块理好了的拼图! 可是我们现在在过道里不耐烦地踱来踱去, 咒骂火车的拖拖拉拉! 我们期待着, 期待着, 期待着火车进站的那一刻!

  "当我们到站的时候, 一切就都好了! "我们呼喊着! "当我18岁的时候! ""当我有了一辆新450sl奔驰的时候! ""当我供最小的孩子念完大学的时候! ""当我偿清贷款的时候! ""当我官升高任的时候! ""当我到了退休的时候, 就可以从此过上幸福的生活啦! "

  可是我们终究会认识到人生的旅途中并没有车站, 也没有能够"一到永逸"的地方!生活的真正乐趣在于旅行的过程, 而车站不过是个梦, 它始终遥遥领先于我们!

  "享受现在"是句很好的箴言, 尤其是当它与《圣经·诗篇》中第118页24行的一段话相映衬的时候, 更是如此:"今日乃主所创造;生活在今日我们将欢欣、高兴! "真正令人发疯的不是今日的负担, 而是对昨日的悔恨及对明日的恐惧! 悔恨与恐惧是一对孪生窃贼, 将今天从你我身边偷走!

  那么就不要在过道里徘徊吧, 别老惦记着你离车站还有多远! 何不换一种活法, 将更多的高山攀爬, 多吃点儿冰淇淋甜甜嘴巴, 经常光着脚板儿溜达溜达, 在更多的河流里畅游, 多看看夕阳西下, 多点欢笑哈哈, 少让泪水滴答! 生活的一边过一边瞧! 车站就会很快到达!

拥抱明天作文 篇4

  大家好,我是一年五班的姜皓轩。20xx年9月2日,我第一次迈进宝清县第四小学的大门,成为了一名小学生。

  在这里,我遇到了可亲可敬的班主任杨红老师,结交了可亲可爱的同学们!在这个温暖、积极、有爱的大家庭里,我们的生活是一幅多姿多彩的画卷。操场上,有我们活泼的身影;教室里,有我们捧书齐读的声音;课堂上,有我们认真学习的画面;舞台上,有我们自信豪迈的演讲。

  忘不了,我们一年五班的全体学生站在舞台上的演讲。我们以饱满的热情,坚定的信心,灿烂的笑容,展现着阳光般的成长。

  看着这些照片,我好像又回到了舞台上,感受着当时的兴奋,还有一点儿紧张。其实,我以前也是个胆小的男孩,但是后来接触了架子鼓和口才,我变得越来越勇敢了。记得刚学架子鼓时,我们只是练习基本功,时间一长,我就觉得枯燥无聊,想要放弃,但是爸爸妈妈一直鼓励我:做任何事情都不能半途而废,要坚持才会有收获。终于,我坚持了下来,现在,我已经会好几首曲子了,而且我也可以勇敢地在舞台上演奏架子鼓了。学习架子鼓的经历让我明白了:无论做什么事情,都要懂得坚持,持之以恒,不能半途而废。

  如果第四小学是片生机勃勃的森林,那么,一年五班便是一棵遮风避雨、枝繁叶茂的大树,老师就是辛勤的园丁,浇灌、呵护我们的成长。希望我们每个小学生都可以在老师的精心培养下茁壮成长;在老师的谆谆教导下奋发向上。疫情当下,我们更应该珍惜时光,努力学习。待我们重返校园时,在第四小学放飞梦想,拥抱明天!

拥抱明天作文 篇5

  我的妹夫,高高的个子,五十多岁,平时身体非常壮实。在邯郸铁路工作。平常爱喝个小酒,抽个烟。今年春节前,一天晚上,妹夫突然心口疼,好像有一块石头压在他的胸口,后背发凉,浑身出冷汗,家人很是着急,赶紧打120送进医院,进行全面检查。经过十几天的输液,照像CT检查,什么病也没有检查出来,医生说不是心脏病,也没有说出什么病。经过打针,输液,住了十几天后身体好多了。妹夫怀疑心脏病,可是没有过几天,就又病情发做。就这样的情况今年有了四次住院,病情就一直成了个谜。

  俗话说有病乱投医,在四次住院没有结果的情况下,今年七月份我的妹夫又一次住院。在一次的探望中,我猜测是不是颈椎有问题,这次我突然想到了神医。

  神医由来:

  1995年,我由于腰椎间盘突出,在市里多家医院用了各种办法冶疗,病情都不见好转,偶然间碰到了神医李秉合大夫,通过复位 热敷,输液等多种办法,冶好了我十几年的病痛,再也没有复发过。我非常感谢精心治病的李大夫。如果没有他,我大概十几年前就躺在病床上渡过。十几年啊。

  我的老娘,八十多岁,三年前,股骨颈骨折,医院建议做手术治疗,我直接找到了李大夫,李大夫的独特治疗,考虑老人年龄大,不想让她受手术痛苦,没有在医院做手术,李大夫给配的中药,两个月后,我妈妈的腿可以助拐下地走路了,咱不说做手术花多少钱,他给我妈妈减少了多少痛苦的折磨。什么时候提起来,我妈妈也非常感谢老大夫。在我住院期间,我看到了神医治好了无数颈椎病人,腰椎间盘突出等等各种疑难病症病人。病愈的患者自愿向他赠送红旗和镜匾锦旗无数。大家都称他为神医。在世华佗。

  李大夫,瘦瘦的老头,低低的个子。六十多岁。宫廷御医传人,他的爷爷在文革中为保护前人所总结的秘方。差点丢弃了生命。李大夫从小就学医,经过几十年临床经验的积累,医术日见精湛,别看他其貌不杨,可是他能耐大着呢,经他治好的病人无数,他为人们造福,人们都称他为神医。

  我领着妹夫到他的诊所,李秉和中医门诊,老大夫经过诊脉,询问,看医院的CT片子,说不是心脏病。就给开了一位西药,才3.2元,当天我妹夫就吃下了,好像心头就一下子就不疼了。经过数天后竟奇迹般的好了。

  有病乱投医,常人说,人吃五谷杂粮,那有不得病的,如果不对症,乱下药,岂不是轻者花了冤枉钱,重者有生命之忧吗,对症下药是很重要的。还有喝酒和抽烟对身体的健康也会有危害的。人的生命只有一次,让我们爱惜生命,拥抱明天。

拥抱明天作文 篇6

  自从考级过后,这两个字眼就一直在我脑海里盘旋着。17天,10天,一周,3天……我一天一天的数着,担忧一点一点增加。

  我多么希望暑假能再长一点,可是,时间不等人,该来的,总会来的。六年级的脚步声越来越近了,现在,我甚至能听见它的呼吸声。一声声,叩击着我的心弦。

  我知道六年级意味着什么。六年级,代表着长大,代表着初中的前奏,代表着之前轻松的日子一去不复返。在我的心目中,六年级始终和小升初紧紧连在一起。对我而言,小升初,既陌生,又熟悉。陌生,是因为我没有经历过,不知它的庐山真面目。熟悉,是因为这个词,早已被周围的人重复了成百上千遍。我之前也听到过关于它的种种版本,可还是有一种由于陌生而生发出来的恐惧,萦绕在我的心头。不知,试题是否会太难;不知,会不会考奥数;不知,会不会碰到生词。我的前方,一片迷雾,什么也看不见,只能摸索着,一步步前行。嗯……船到桥头自然直,走一步看一步吧。

  随着年龄的增长,我越来越觉得“光阴似箭,日月如梭”说的一点也不夸张。这五年,说过去就过去了。刚看到艺林姐的文章时的惊奇,似乎就在刚才;三年前,我和杜燕燕一起过生日时的欢笑声仿佛还萦绕在耳畔;20xx年8月8日,好像就在几天前,一切的一切,好像都离我不远。这“11天”里发生的事历历在目,喜怒哀乐,悲欢离合,飞一般的从眼前划过。我原以为,这6年很漫长,谁知,却如此短暂。我有点不敢相信,我真的要面对小升初了吗,我真的要升初中了吗?

  昨天夜里,我睡不着,起来翻看素质报告书。当看到杨老师的评语时,我的嘴角扬起了一丝笑,老师灿烂如花的笑容浮现在眼前。顿时,我内心的忧愁一扫而空。杨老师教了我三年,我觉得,只要杨老师教我,一切都不是问题。今天,我上qq,恰好看见老师在线,就问老师教不教我。结果,老师说,她不教我了。我给戚馨说了,她也哭了。不知,何时能再相见?伤心的眼泪在飞。升入六年级,一切,都将变了!

  擦干眼泪,展望未来,明天又将是新的一天了。我要以最好的状态,迎着朝阳,微笑着,拥抱明天!

拥抱明天作文 篇7

  很荣幸今天能作为机电系学生代表站在这里,对各位新同学的到来致以最热烈的欢迎,欢迎你们在这金风送爽丹桂飘香的时节来到美丽的坦圆,你们的到来,为我们注入了新的血液,增添了新的风景。

  这必将是我们坦院焕发出新的生机和活力! 昨天:多少个秉烛之夜,多少次闻鸡破卷。年轻的我们用汗水和泪水开垦出了知识的绿洲,终于成功的经历了七月战火的洗礼。

  勤奋铸就了我们强健的体魄……这一切,都将为我们开创辉煌打下坚实的基础! 有人说;大学是天堂,高中是地狱“显然说这些话的同学对大学的学习生活还不大了解(特别是大力提倡素质几教育的今天)其实,看似漫长的四年时光却也是转瞬即失的。

  大一的我们还会觉得高中三年的生活太苦、填鸭似的教学方法严重的挫伤了我们学习的积极性、机械的超负荷的题海战术淹没了我们的创造性……再加之离开父母家人师长的束缚--初出家门的我们极容易玩心大盛、乐不思学;或许我们还会发誓;坚决要把失去的青春夺回来!

  就这样,大一留走了;大二,各种基础课扑天盖地,加之毕业尚早、便四顾苍茫、目标不明确……混混噩噩中大二又留走了。大三,早上醒来才发现该拿的东西都没拿到,需要拿的东西却又太多,结果呢/手忙脚乱、忙中出乱、乱中瞎忙,费尽了心机却又收获不大;到了大四,毕业留念、同学聚会、找工作、跑单位……就更无法有时间静思苦学了……最终;

  人一生中最具有活力、创造力,最具有激情和灵感的四年就留掉了……届时,可是会有好多人慨叹韶华易逝、时光如水的啊! 或许我过分夸大了--相信大家也不愿意把他夸张成为现实!究竟该怎样认识大学阶段呢?如何把握、既能学有所成、又能尽展青春的亮丽呢?说的形象点,大学是一道分水岭:左边是学校,右边是社会。他是知识转化能力的桥梁;

  他是我们将来步 入社会的缓冲区;是我们开阔思维、实践知识的重要实验室。从某种意义上说;大学生活将是我们未来社会生活的一个反映,也是我们真正人生的起点!

  明晰了大学的关键作用,就应该以百倍的热情去直面他、融入他。当然要做到这一点,需要我们改掉一些不良习惯;变以前的被动学习为主动今天的主动学习;变灌输知识为吸收知识;

  把学贵有疑这句话真正实践好,毕竟“疑之必析,析之必明,明之求活,活之而用!再者,要改变过去那种”两耳不闻天下事,一心只读圣贤书的思想”。当今社会的多元化已是不争的事实,专业的粗放型必然导致专业间的相互交错、融合。

  当然这就对我们知识多元化提出了具体的要求--收集信息就显得十分必要了! 同学们;收获是奋斗的起点,奋斗是收获的基点!跨过昨天、走向明天。科罗连多的火光指引着我们啊!

  当今时代新技术层出不穷,竞争更是日趋激烈。机遇和挑战同在,压力和动力共存。正视现实才能超越现实,作为似的的骄子、有为的青年,我们必须抓住机会、努力攀登。在院领导的亲切关怀下,在系领导的正确领导下,在教员和班主任的真诚帮助下,用我们的青春和汗水,去谱写明天的壮丽篇章吧!

拥抱明天作文 篇8

  有人说,青春是一首昂扬之歌,回荡着欢快,美妙的旋律。有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。

  92年前,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,织就了一幅最宏伟的青春之图! 如今,“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一笔财富,是青年人对民族炽热的爱的精神,是青年对国家前途命运的关注,乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。时代赋予我们的使命,应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!

  今天,“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液,我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜,这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜,扛进二十一世纪吗?

  青春是整个人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释、乃至于实现,而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年,而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着全球经济的一体化与中国加入wto,挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值,如何把握机遇呢?大家不要忘了我们是学生,学生的使命就是学习。学习决不是一句空话,决不是一个口号,更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向,找到自己完美的目的地!让我们的青春之源,源远流长吧!

  同学们,不,应该是同志们,前进的号角已经吹响,时代在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的能量,去撑起一片湛蓝的天空!

拥抱明天作文 篇9

  连续三年来在六年级毕业前,进行国旗下讲话的内容如下。今天把它整理出书,愿与我的弟子们共勉,原他们一路走好,一路好走。

  同学们即将告别母校,步入高一级的殿堂。分别时,情悠悠,思悠悠。回首往事,六年的时光,已装订成册。上紧思想的发条,让我们跟随麦收隆隆的机声上路,让我们伴随炎炎的夏日上路。让脚印长成果实,让心血谱就未来的乐章。

  把往事留给甲骨,把痛苦遗在殷墟,把理想写在心田。冲刺吧!同学们,做好盛夏的习题,拥抱沉甸甸的收获。同学们,振作精神吧!用我们勤劳的双手,打开胸中郁闷的门闩,接受和风细雨的洗礼;拨去心头惰性的荒草,让理想为自己加油。也许,在你的记忆里,抹不去失败的疤痕,挥不掉挫折的烙印,擦不了痛苦的墨迹,但你应该看到新日历上泛起的曙光,新钟韵里弥漫的晨曦。

  从沉睡中醒来,我们才知道,未来只有用奉献连接,过去与现在的日记只有用耕耘装订。放下包袱,轻装上阵,我们的思想不能被失意占线,踏平坎坷便是宽广的道路,挺起胸膛就是战无不胜的勇士。

  我为那么的毕业留言感动,为你们即将踏上新的征程高兴。羽翼已丰的小鸟是属于蓝天的。飞吧,不要丢掉思想的钥匙;飞吧,打开集英这扇大门;飞吧,飞向属于自己的新天地,展开理想的翅膀,拥抱明天!

  今天集英是我的骄傲,明天我是集英的骄傲。

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/huatizuowen/qitahuati/202202/2385035.html

中学网 - 让教育更简单

https://www.wuliandi.com/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有