讲述家庭的作文

　　篇一：家庭一二事

　　我们家常常会有新闻发生，不信请听我讲一讲。一天吃晚饭，妈妈为了一件事责备起我来了，我越听越恼火，正想还口突然想到妈妈是长辈，不应该做出不文明的言行，于是我改口说：“老妈现在的样子真是狗嘴里吐不出象牙。”“哈哈”我和爸爸一阵狂笑，屋子里有了热闹的气氛。我又侧过脸看看妈妈，她正要责怪我，我风趣地说：“善哉善哉，老妈要说脏话了耶。”屋子里又传来了狂笑声。一次，我们全家聚在一起看电视中央11台的戏曲频道。这时出现了一个镜头，画了一个大方块，又分了四个方框，左上角写“戏”又上角写“曲”，左下方写“采”右下方写“风”。妈妈看了读：“戏曲风采。”一旁的爸爸听了哈哈大笑说：“应该是戏曲采风。”妈妈说：“哪有采风这种词。”爸爸反问道：“什么是风采，什么是采风？”“风采就是指人或动物的风度神采。”妈妈说道。爸爸接着说：“采风就是专家演员等到下级来搜集寻访，进行询问，体验生活等。”他们都坚持自己的意见，争个没完没了。这时爸爸找我“评理”。因为我在家经常处事不欲决断明白，若有错误，必贻咎遣，但模棱以技两端可矣。遇到这种情况我只好模棱两可地说：“刚才镜头太快了，我还没看清楚了呢？”后来镜头又放了一遍，才结束了这次的“争论大赛”。我家常常会发生有趣的事情。有时还可以学到一些知识，既有趣又长才干。

　　篇二：小溪吞噬两个幸福家庭_550字

　　放暑假了，我们又可以放飞心情了，可是，我们有没有想过，虽然放暑假了，可危险还是时时刻刻处处“伴随”着我们，它仿佛是我们的影子，整天和我们形影不离，我们走到哪儿，它就会无形地、悄悄地跟到哪儿，危险无处不在。

　　放假没几天，危险就露出了凶恶的真面目，它吞噬了两个幸福、美满的家庭。7月2日，堂姐弟欣欣和婷婷去家门前的小溪里游泳，不慎溺水身亡，当已经停止呼吸的姐弟俩被送进医院时，一切的一切都太晚了，年仅十岁的欣欣和婷婷就这样没有和家人说一声“再见”就走了。难道这不是危险惹的祸吗？暑假里到户外活动活动本是一件很开心的事，可是往往一些很美好的事会被没有自我保护意识所糟蹋了。那么，我们先要做到在没有家长监护下不到危险的地方去玩耍，如小河边，山崖上等，这些地方如果我们一个不当心，就会断送了自己的性命，谁会拿自己的生命来开玩笑呢？其次，我们不要没有经过家长同意，在家长不知道的情况下，擅自去一些偏僻的地方玩耍，这样一旦出了事，家长不但不知道，而且会很着急，所以，我们不能自作主张去一些偏远的地方玩耍。第三，暑假里天气十分热，买几支棒冰吃，也是家常便饭，但是，我们不能暴饮暴食，一下子吃许多冷饮，要不然，可会肚子的，到时候后悔也来不及了。游泳前先要做上几分钟的热身运动，这样可以避免游泳时全身抽筋而导致溺水身亡。如果我们在假期里做到以上三点，一定能快快乐乐地过一个没有危险伴随着我们的暑假，那该有多棒呀！ 暑假里，在我们开开心心玩的同时，千万不要忘记危险还是处处伴随着我们的哦！要记住，危险无处不在！

　　篇三：家庭环境对考生的心理影响重大

　　高考前，有的考生焦虑，家长虽然跟着喊：“不要焦虑！”可家长自己却早已充满了焦虑。这样的家庭，带给考生的心理压力往往更大。过分呵护“快高考了，我们家孩子的袜子都是我给洗。” 过分呵护孩子，容易造成孩子生活自理能力差，社会适应力差，从而引发心理压力和心理问题。孩子到了高中，已经接近成年，这个阶段孩子应该完成个体化、独立化的发展任务。在这个基础上，才谈得上独立的思考与自由的发展，完成从青少年向成人的过渡，完成自我意识和自我统一的构建。 过分呵护孩子，除了影响他的生活自理能力，还容易让孩子形成不独立、依赖性强、脆弱的性格，带到学习中，不利于培养独立思考的能力。 我们经常看见那些平时考分很高，但综合能力和综合素质平平的考生，这些学生遇到死记硬背的知识题答得还可以，可是遇到真正考素质、考能力的活题就不会了。这虽然是学习上的反映，但和家庭教育方式有一定的关系。控制与反抗“都什么日子了，你还看电视！”啪，电视被关上了。

　　这是家庭中常见的一种亲子互动模式。孩子平时学习累了，到家放松放松，家长看见孩子看电视，怕影响学习，就去关掉。 其实，孩子看电视也可以放松大脑，缓冲疲劳的神经，家长不许孩子看电视，很容易引起孩子的反抗情绪，家长如果对这种反抗再施加压制，就容易激起孩子更大的反抗，局面变得不可收拾。 心理学中有一句话：“孩子是到你家做客的客人。”对待客人怎么样，对待孩子也需要怎么样。假如家长总想“控制”孩子，就容易激化矛盾，使孩子本来就压力很大的心理更加急躁。隐性压力“孩子，不要担心，你一定能考上北大！” 这样的话，可能有很多家长都说过，认为这是给考生鼓励，激励孩子好好复习。但考生的压力已经很大了，他们需要的不是更多的期望，而是更多的理解。 常有家长带着孩子来咨询，如果整个家庭比较合作的话，我会先跟孩子谈，然后再跟孩子和家长一起谈。因为孩子个人的改变固然重要，但家庭支持系统的改变，也起着重要的作用。健康的家庭，才能培养出心理健康的孩子，考生在高考中才能更胜一筹。

　　篇四：家庭趣事

　　我的妈妈，指甲修长，肤色白皙，身资匀称，戒指对于妈妈来说一直是一种奢望。可是朴素却掩饰不住她美丽的容颜，她心中也许产生过许多忧伤的感慨和想入非非的幻想。她会想到四壁蒙着古老丝绸的大客厅，上面陈设着珍贵古玩的精致家具的情境；生命多变，它可以是鱼儿的鳞片，在波涛间涤荡出浪花翻滚；它可以是兰花的'根须，在大地上隐没它的芳华，空让世人只知兰花的娇贵；如此而已吗？ 妈妈生日快到了，她好像很不安，很忧虑。她的衣服可是已经齐备了。有一天晚上我问爸爸：“妈怎么啦？脾气有点怪。买一个戒指吧” ，“这倒是真的。我一直想，”爸爸说。

　　生日的日子到了。妈妈又漂亮又妩媚，脸上总带着微笑，快活得几乎发狂。她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋的笑着，在幸福的云中舞着，爸爸让妈妈闭上眼睛，送一件礼物给她，妈妈打开盒子，她突然在黑缎子的盒里发现一枚非常美丽的钻石戒指；一种过分强烈的欲望使她的心都忽忽跳了。她拿起它的时候手也有点哆嗦。她把它戴在纤细的无名指上，对着镜中的自己看得出了神。然后她心里十分焦急，犹豫不决地问道：“买的？”“当然啊。”她一把搂住了爸爸的脖子，亲亲热热地吻了一下，带着宝贝很快就跑了。她高高地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双软软的手，不停地忙碌着，家里到处是她欢快的身影。 晨雾在清风的召唤下，长成花蕊中的一滴露，心，被润湿了。连日以来，如同小虫一样不断噬咬我心的好奇得到了满足。

　　篇五：我的家庭

　　在我家里,有一个非常幽默的爸爸,有一个关心,教育我的妈妈,还有一个活泼可爱的我。

　　我爸爸的工作很辛苦,每隔三天才回来一次,说实话,在他不在家的时候,家里总是缺少一份欢乐的笑声。 但是他把工作当做生活的追求,认真的对待每一份工作。从来不计较一些小事,他常常用一些生活的例子来教育我怎样做人,他还常常用一些笑话来逗我和妈妈开心,在我闷闷不乐的时候会用一些开心的事情让我高兴起来.他还非常勤劳,什么事都是他抢在前面,可是他有些时候又非常懒,每到星期天他都会睡到9:30才起床,而且还要让我们叫醒他,所以我爸爸是一个幽默,勤劳而又懒的人。

　　我妈妈是一名家庭主妇,她每天为我们打扫卫生,做饭,洗衣服......都是她包了,但她从来不嫌累,认真的干这些家务活,还特别关心我。作业和书写方面都要求的非常严格,数学是她的强项,所以她总是给我布置一些奥数题,还常常教我用x等式,方程组那些复杂的式子来做,是让我扩充知识面。觉得对我一生都有用,所以她才肯用这些难度大的知识让我进行训练。她的脾气很大,动不动就发火,但是她能体会到我是怎样的心情,所以我们常常沟通,来发现对方的不足。这就是我妈妈,严格又关心我的人。 这就是我的家,温馨而和睦的"家"。