我的家庭作文

　　我生长在一个既平凡而又不普通的家庭里。小编收集了我的家庭作文，欢迎阅读。
 

　　第一篇：我的家庭

　　我有一个幸福的家庭，有爱唠叨的妈妈，懒惰的爸爸和贪玩的我。

　　妈妈很爱唠叨，有一次我正在写家庭作业，爸爸玩电脑，妈妈走过来看我写的作业，说：“你怎么写这么慢，是不是有一边写一边玩啊!”走到爸爸跟前说：“你就会玩，你拿回来的作业怎么不处理，还有周一的练习你准备好了吗?(爸爸也是高中教师哦)”一会又走到我旁边，正好我写一个错字，妈妈立刻说：“你看，写作业这么不认真，又写错字了吧。”又在爸爸那站一会儿说：“把那些典型错误记下来啊，上课的时候有针对性。”唉，妈妈什么时候能安静一会哦。

　　中午要吃饭了，妈妈说：“作业拿来，我检查一下。”妈妈一边检查着我的作业一边指出作业的缺点，严重的地方逼着我立刻改掉，真不耐烦啊!不过，中午饭还是很丰盛的，妈妈总是做我爱吃的，还注意营养搭配，吃饭时尽管有妈妈的不时唠叨，让我们多吃、细嚼慢咽、让我们......但我还是吃得很开心。

　　又一个周末，我拿着满分地单元考卷，爸爸拿着他们班的段考成绩一起向妈妈“炫耀”，妈妈又说开了:“取得成绩不可骄傲......”我和爸爸赶紧躲进卧室，爸爸说：“其实我们能取得好成绩.....”我赶紧接嘴：“妈妈功劳最大。”我们爷俩相视而笑。

　　走出卧室，爸爸大声说：“今天庆祝一下，让妈妈休息我们出去吃饭。”我们一家快乐的笑了!

　　幸福的家庭!

　　第二篇：我的家庭

　　我生长在一个既平凡而又不普通的家庭里。说它平凡，是因为它和千千万万个家庭一样;说它不普通，是因为这是一个四口之家，它是由爸爸、妈妈、弟弟和一个患有脑瘫的我组成。也许在别人眼中，我家是个不幸的家庭,虽然我患有残疾，但是家人并没有嫌弃我，他们把所有的爱都给了我。我们四个人二十多年来一直相濡以沫地生活着，互相体贴，互相关心，互相依赖，谁也离不开谁。因此我时刻体会到家庭的温馨和幸福。

　　这个家庭组建在1981年。这年的10月1日，我的父母踏着红地毯，迈入了婚姻的殿堂，组成了一个幸福美满的家庭。第二年6月30日，我便来到了人间。这本是父母最为幸福的时刻，然而上天却在那一天把不幸降临到了这对初为人父母的夫妇身上——由于母亲产程长，导致宫内窒息，造成了我的小脑瘫患，因此医生诊断为我一生都要躺在床上度过，无法自理。刚生下来，我就显出了与别的婴儿的不同之处，因为我既不会动，又不会哭着要吃要喝，睁着双眼也不睡，显得异常安静。大家都劝父母将我扔了吧，可是出于血浓于水的亲情和万般的不舍，父母最终还是决定将我抱回家养大成人。

　　养育一个脑瘫孩子，说起来容易，做起来却难于上青天，我现在已经有24岁了，可是还是离不开父母的照顾。父母这二十多年的辛酸又怎能一时的说完呢?也许只有同样是脑瘫病患者的家长才能理解。

　　听父母说，我刚出生时，由于小脑支配神经有问题牵连到全身的各个部位，导致我连吞咽吸吮等这些生存的基本功能都无法正常使用，致使我一生没尝过母奶的滋味。我能活到今天这样，完全是我父母的功劳。为了使我活下去，父母把我放在床上平躺着，在我脖上围一条毛巾，等我哭时嘴一张，就用小勺把奶水灌下去。每灌一勺，我就被呛得大声啼哭。父母看准我张嘴哭时，紧跟着喂下去第二勺。父母就是用这一点一滴的奶水滋润我幼小的心田，才使我能够艰难地生存下来。

　　每当我吃完奶，脖子上的毛巾总是能被奶水浸个透。说实话，其实流进我肚子里的奶水还没有毛巾上的多，所以我就总是哭闹，不能睡长觉。为了使我能够安稳地入睡，母亲成天地把我抱在怀里，不停地来回摇着或拍着我，耐心地唱歌哄我睡觉，每当母亲一把我放在床上，我的美梦就会被中断，大声地哭闹个不停。所以母亲的怀抱几乎成了我婴儿时期的摇篮了。

　　转眼间，我已到了3岁的年龄。随着年龄的增长，我的各种毛病也逐渐显现出来，不能翻身，不能坐，双手只能攥拳头，手指分不开拿不住东西。去过全国各地的医院后，所有的专家都一致认为，这种病目前的医学水平治不了，只能靠锻炼来改善。

　　出于万般的无奈，我在父母的`帮助下终于走上锻炼身体的慢慢征程。父母首先帮我练习翻身，

　　第三篇：我的家庭

　　我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈，弟弟和我。

　　爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师，教导主任;现在仍在一所中学作领导工作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情。他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的);爸爸的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。这些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。?

　　妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里，她热爱本职工作，责任心极强;在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们;在人生道路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业。

　　如今，爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却更加振奋，干劲也更足。

　　我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠;一个是他们的心肝宝贝。他们对我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，正在读初一，他喜欢数学，更爱好足球，有时不免也因此影响了学习，爸爸经常对他进行循循善诱的教导。

　　我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书，使我对文学产生了浓厚的兴趣，妈妈的音乐素质，又使我对音乐特别敏感，基于这样的性格和多年来家庭环境的影响，当我初三毕业时便毅然报考了师范学校。

　　我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨——他给我亲情，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真。

　　我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个。