风的声音作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的关于风的声音作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于风的声音作文1

　　站在高处，静静聆听风的声音， 收获了感动。 收获了幸福， 把这些流传下去， 一起分享这醉人的声音……

　　令人幸福的风声——司马相如、卓文君 “凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！……”

　　夕阳下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孙的庭院里，用传说中最优秀的琴之一 ——“绿绮”，弹奏了一曲铮铮动听的《凤求凰》使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。当夜，卓文君收拾行李走出家门，与早已等在门外的司马相如会合回成都。回到成都之后面对家徒四壁的境地，大大方方地在临邛老家开酒肆，自己当垆卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。

　　你听到了吗？这是风告诉我们的幸福的声音，向我们述说了关于爱情的故事。 令人为之振奋的风声——高适

　　漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的昏暗暗的。寒冷的北风送走了一群又一群的雁儿，又带来了纷纷扬扬的鹅毛大雪。有两位知心好友从现在起要感受离别所带来的痛楚，“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”一位身材稍高大的人发出了这样豪迈的声音。他叫做高适。虽然他嘴上是这样说的，但他的内心呢？谁又知道他的感受？

　　你听到了吗？这是风告诉我们的豪迈的声音，向我们述说了关于友谊的故事。

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　　一阵风吹过，有点冷，有点感动。

关于风的声音作文2

　　看不见，摸不着，但它却时刻在的周围，着的生活。

　　春风和煦，伴着柳树新芽，花儿初绽。它的来临，标志着严冬已过，新的开端来临。它总是给人以希望，使失败的人重新振奋。

　　夏风凉爽，它的到来，给炎热的夏季注入了一股清新的空气。也许它完全躯赶夏的炎热，但它却尽全力与炎热抗争着，结果如何。

　　秋风无情，它的来临意味着除松柏以外的树枯黄，除菊以外的花凋零。它使人认识到现实的残酷，竞争的激烈，使人警醒，正视现实，正视人生。

　　冬风残酷，它的来临几乎意味着毁灭。但仍有它吹不败的，那常青的松柏和傲雪的红梅。它会使人清醒，使人冷静。

　　自然界中四季更替。人生亦如此，也有它的春夏秋冬。

　　人生总在春风的吹拂下一帆风顺。秋风冬风会随时来临。人只会在春风的希望下努力发奋，更应学会在秋风冬风中拿出夏风的勇气与外界抗争。也许常青的松柏，但应松柏的精神和毅力。即使的人生大树上只剩下一片绿叶，也要，仍有希望。这仅存的绿叶仍会被吹落，终究无怨无悔，它还会“化做春泥更护花”。

　　经历了春夏秋冬才是完整的一年，同样，经历过风的洗礼的人生才是完整的人生。外界吹样的风，都应一颗永吹不败的心。风是无情的，但心却有情。无法风，但却可以好的心态去面对任何风。

　　朋友，在春风中努力，在夏风中拼搏，在秋风中警醒，在冬风中前进。那么，这四季之风便会化为助你走向之风，将你吹向理想的，的彼岸。

关于风的声音作文3

　　“哇！今天的风好大啊！”我一边喊一边跟着同学们玩，连跑步的速度都变慢时快，好像风也加入到我们游戏的行列中。

　　风是有形状的。一会儿吹起树叶与同学赛跑，他是直线型的；一会儿吹的小树左摇右晃，他是圆弧形的；一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升，他是立体的。

　　风是有颜色的。春天的风是绿色的，他吹绿了沉睡的小草，吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。夏天的风是红色的，他把太阳公公的身体吹的更加炙热，发射出万道光芒；秋天的风是金色的，他吹的稻谷全身金灿灿，高兴而得意的像农民伯伯点头；冬天的风是雪白的，吹的大地一片白色。今天的风是黄色的，他卷起层层沙土，弥漫在空气中，让人睁不开双眼，呼吸着浑浊的空气。

　　风是有声音的。风儿高兴时，抚摸着我们的脸蛋，在人们耳边窃窃私语，好像在和我们说悄悄话。风儿生气时，吹的地上的石子飞向玻璃窗，砸的玻璃哒哒直响，风儿吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，门、窗、树木，一齐响起来，风儿叫着，吼着，回荡着，吓的我六岁的弟弟一下钻进了被窝里，不敢把头伸出来。

　　风儿也是有生命的。很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来发电。

　　让我们保护环境，和风儿做朋友。

关于风的声音作文4

　　我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。

　　春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。

　　夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。

　　秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过“金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢！

　　冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。

　　我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方……作文

关于风的声音作文5

　　看大雁南飞，看花开花落，经历了一年的风风雨雨，我不再是初一的那个懵懂少年了，长大了……

　　记忆的光片飞快的转动，一年前，当秋风蔓延的时候，我们嘻嘻哈哈涌进新的校园，黄碟般的落叶轻舞飞扬，好一副美丽的景象！记忆的光片越转越慢，初一的`生活一幕幕展现在眼前…

　　初一，一个懵懂无知的年份，我们没有学习上的太多压力，也没有源自老师家长的无限约束，我们追随着落日的绚丽多彩，我们寻找日出时的光芒万丈，我们与生活玩耍嬉闹。学习？抛之脑后，谁会想到它是多么重要？初一，我们浑身充满了叛逆的细胞，与同学打闹，与老师叫板，这些成了我们的乐趣，总是一笑了之。

　　经过漫天飞雪，看到花儿绽放，感受炎热的难熬，我们告别了初一，今年，又当秋风吹起的时候，我们再次嘻闹着涌进已熟悉的校园，迎接我们的仍是漫天飞舞的黄叶，但，此时再也不同于彼时了，我们初二了。

　　初二，我们再也不能像原来那样懵懂无知了，初二，我们要明确自己的目标，认识到自己的责任。书声朗朗，我们试着在学习中找到乐趣；微风拂面，我们学着认识学习的根本含义。初二，一个黄金年份，一个宝贵年份，我们由无知变得成熟，我们将肩负更多责任，我们必须站稳这一脚！

　　秋风年年会吹起，大雁南飞会北归，花儿谢了会再开，反反复复，我们的生活也随之而改变，秋风吹起时，你收获的是什么，取决于你所作出的努力…

　　年年秋风吹起时，总会有收获？

关于风的声音作文6

　　起风了，吹在脸上，竟有些凉凉的感觉。阳光也变得懒洋洋的，无精打采的照耀着大地。

　　当风拂过脸颊时，一种意识便产生了——秋天来了。与春天、夏天的风相比，秋风总是没有它们那样柔和，而是像一个个小战士一样，傲然地在空中滑翔着，带着清凉和温柔，把秋天带到我们身边。

　　一阵秋风拂过，它把蓝天擦得像一尘不染的玻璃，洁净而明亮。把田野中的果实带了出来，稻谷金灿灿的，还有高粱那红色的穗子，像害羞的小姑娘一样，红着脸低下了头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响。果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠。秋风，带给人们五彩斑斓的世界。

　　秋风，经过无数次艰难险阻来到身边。在遇到高山时，它必然努力向上飞舞越过山坡；在遇到江河湖泊时，它必然使上自己全身的力量将水面卷起波浪，扬起飞沫，才可横渡江河；在遇到森林时，它必然要使茂密葱郁的树叶变黄。

　　接着忍受与大树的分离只苦，飘落在大地上。当然，秋风也很不忍，但是它面对着这么多困难，只为一个目的——给人类做出贡献，给人类带来丰收，为人类造福。日复一日，年复一年，人们尽情的享受着秋天带来的物质。

　　秋天的风，吹走了春天的湿，吹走了夏天的闷，我喜欢秋天拂面的感觉，它让人觉得头脑清醒，带我们走进秋天，品味秋天。

关于风的声音作文7

　　一年四季，风无所不在，每个季节的风都有不同的作用。

　　春风

　　瞧，春风来了。她从地下擦过，唤醒了小草，小草好奇地从地上探出脑袋，伸了个腰，仿佛在说：“好舒服。”她从湖面上掠过，冰碎了，水一圈一圈地荡漾起来，美丽极了；她从“扫帚”上经过，芽苞长出来了；她从花上飘过，花儿争奇斗艳；她从人们的房前屋后走过，人们立即拿起锄头去种田；她从。一切都是那么生机勃勃。

　　夏风

　　人们正拿着蒲扇在树荫下乘凉，孩子们正在水中嬉戏，蝉在树上叫着“知了、知了”。在这夏日炎炎的天气，他来了——夏风。几秒过后，人们不热了，跑回家呼呼大睡，蝉不叫了，站在枝头一动不动。夏风——他又来了。几分钟过后，天空中电闪雷鸣，不一会儿，乒乒乓乓下起倾盆大雨。人们高兴极了。

　　秋风

　　秋风——她迈着轻快的脚步来了。他从桔子园走过，桔子笑得咧开了嘴；他从田地里走过高粱涨红了脸；他从枫叶上走过，叶子一片一片往下掉。秋天真好。

　　冬风

　　“呼呼”，冬风爷爷来了，他还带了一个神秘的礼物——雪花。他手一挥，一片片“鹅毛”飞下来，不一会儿，就布满了地上、房上、树上，这时，孩子们都跑出来玩。冬风爷爷看了高兴地笑了。

　　啊，我喜欢风！