美妙的声音作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的美妙的声音作文，希望对大家有所帮助。

美妙的声音作文1

　　自然是一座神秘的宫殿。它通过声音向我们展示了它的独特魅力。只要我们仔细听，我们就能意识到每个音符都包含许多内涵。

　　“聊天鸟儿的叫声打破了天空的寂静，把我在睡梦中惊醒。打开窗户，看一缕阳光射进房间。新的一天又开始了。走在上学的路上，听着附近树林里鸟儿的歌唱，我立刻感受到了生活的温暖。这时，远处传来一声巨大的雷声。这是春天的第一声雷声。它唤醒了冬眠的动物。地球被唤醒了。春天终于来了。转眼间，大雨倾盆而下。没有带伞，我匆匆走进教室。上课铃响了。...”铃声把我们叫到教室。清脆的铃声，像欢快的音乐，每天都在我们的耳边响起，像沙沙作响的春雨，把我们心中成千上万棵树的蓓蕾推开。像流动的春天，它需要滋润一万株幼苗。放学后，汽车的声音又响又整齐。巨大的地面和光滑的红地毯似乎是完美的歌曲，只需一条指令，整洁的汽车就可以播放。哔，哔，哔。”太好了。

　　在陌生而不可预知的大自然中，各种声音交织在一起，形成一首美妙的自然交响曲。每个声音都有自己的特点。我们应该仔细倾听，倾听大自然的美丽。

美妙的声音作文2

　　天空湛蓝深远，田野里到处都是美妙的声音。

　　在这条幽静的田野里，小草“沙——沙——”作响，似乎正在演奏一首优美的歌。一阵清风吹来，大树摇了摇手，好像在向风姐姐打招呼。这时一首歌曲来到了我耳旁，顿时我的心情变得更舒畅了。于是我就随着歌声，去一探究竟。

　　随着歌声，我来到了一座田园木屋，里面传来了一个童声：“爷爷，您说我唱得歌唱得好听吗？”老爷爷说：“好听，你将来一定可以当一名歌手的。”我一听到这个，往玻璃窗上看，里面竟住得是一位七八岁的小女孩，和一位已经白发苍苍的老爷爷。好好唱歌，爷爷微笑静听，那画面，真和谐。过了一会，我准备要回去的时候，从屋里传来了刚才的歌声，我完全被了，感觉这一首歌更好听了。

　　在回去的路上，我不禁这么想：一个七八岁的小女孩的歌声竟然这么好听？为什么我一开始听的时候，感受却没有这么深呢？而我现在却很喜欢。这个问题使我迷惑在心，我就把这首歌牢记在心。

　　那时我便每当想起那首歌，我便就会想起那个小女孩和她身边那位慈祥的老人……

美妙的声音作文3

　　你知道吗？几乎每个小动物都很擅长音乐表演呢！

　　小鸟，是一位歌手。它会在森林里放声歌唱。不一样的情感就有不一样的声音；不一样的时间就有不一样的乐曲。当小鸟兴奋时，那声音非常活跃，像孩子在欢笑，是那么让人羡慕，让人喜爱；当小鸟伤心时，那声音非常忧伤，像一朵残败的花朵随风落下，让人也跟着悲伤………

　　小猫，是一位音乐家。喵喵这是它向主人撒娇呢；喵…喵…它拖着长音，在向主人讨东西吃呢；喵！喵！它看见了老鼠，正对着老鼠叫呢；喵喵，喵！这是它在池塘里看见小鱼，想跟小鱼做游戏呢！

　　小狗，特别会伴奏。有时候汪、汪、汪干脆而利落；有时候汪呜……汪呜……节奏缓慢；还有时候汪、汪汪、汪、汪汪……非常有规律。最好的伴奏非小狗莫属，怪不得这么多人喜欢小狗呢！

　　你发现了吗？我们身边的小动物真的都是天生的音乐家，只要去聆听，就能听到它们的歌唱声、演奏声。

美妙的声音作文4

　　听，那美妙婉转的声音——

　　啊，那是口哨声。这是多么的清脆，似乎小鸟在欢快地啁啾；这是多么的凄婉，似寒风在敲打我的心；这是多么的触人心弦，似来自深渊的哀鸣。似乎是听久了，似乎是我那不安分的心，我，用羡艳的目光看着会吹口哨的他，心里是多么的向往啊！我忍不住了，悄悄地问他是怎么吹的，他说他自己练出来的，我继续追问，他吹着口哨，告诉我吹口哨的嘴型。

　　夜晚，明月高挂天空，一道道银光透过窗户，穿透了我的心，我抬起头，望了眼门缝，漆黑一片。我心安理得地直起身，轻轻学起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是风；“哗——哗——”我，在唱蛙鸣；“嘘——嘘——”我，在与风共鸣……我的耐心渐渐消磨。

　　深夜，连一丝蝉鸣也踪迹难寻。我，又一次立起了身，咳嗽了几声，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己没有学鸟语的天赋；“丝——丝——”我感到头晕脑转；“咻——咻——”我感到天旋地转；“嚯——嚯——”我握紧双拳，用力敲打冰冷的床，整个人像霜打了的茄子，失魂落魄……

　　皎洁的月光洒满窗帘，照耀天边，不，是灿烂的阳光！我抹了抹惺忪的睡眼，对着阳光，报以的不是微笑，而是忧愁与自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我听见嘴边发出美妙的声音，像鸟语，像细细的风声，像深渊之声。我成功了，我心中满是欣喜与自豪，如同一股股婉转的激流，汹涌澎湃地拍打我的心灵，我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……

　　是谁？在敲打我心？是谁？在向我微笑？

　　听，是那美妙婉转的声音……

美妙的声音作文5

　　我们无时无刻不在倾听。 但更多的时间我们是在倾听大自然那美妙的声音。

　　风，冬天的时候北风呼啸而来，寒风刺骨。风吹打着树枝，吹打着玻璃，吹打着万物....这吹打后的声音汇成了一个交响曲，大自然的交响曲。 美妙 动听。

　　雨，夏天风雨大作，倾盆的大雨从天下掉下来，那豆大的雨点打在大地上，有时噼里啪啦有时滴滴答答 就像一首此起彼伏的钢琴曲，有柔有刚，刚柔合璧一首美妙的乐曲又出现在人们的耳边 。

　　雷，夏天的特产。特多，和夏天的大雨是好朋友 经常一起出现。轰轰的雷声配上哗哗的雨声，一弱一强，一高一低，形成鲜明的对比。 好似提醒人们赶快回家似的。

　　电，以速度而闻名。 远看闪电一道白色的霹雳从天空直下而来。 霹的一声给人们敲响警钟。告诉人们它的威武。

　　水，流往各地。 无时无刻看不到它的身影。 哗哗的大河 波涛汹涌，一望无际的大海 告诫人们要团结威力就大。 潺潺的小溪流水声好似一位秀气的姑娘。 害羞的躲在草丛中等着我们去发现。

　　大自然给我们创造了那么多美妙的声音，我们为什么不去仔细聆听，不去好好品味呢？

　　这无与伦比的交响乐就在我们身边，只要善于聆听发现就能听到。

美妙的声音作文6

　　无论外面的玩具多么的好玩，都没有我用积分换来的风铃那么有趣。

　　我的风铃是独一无二的，粉红色的风铃上是一只胖胖的、呆萌的、又特别可爱的小仓鼠，它抓着风铃的绳子。而风铃下面就是一片雪白的、毛绒绒的羽毛，只要一抬头，我就可以看到它，因为他就挂在我的窗帘杆子上。

　　我是用我上数学课上的积分换来的。那是我用一个学期换来的积分，才得到的这一个风铃，我特别喜爱它。

　　我经常陪它一起玩，还给它洗澡。有一次我把它拿了下来，然后去把纸弄了点水，轻轻地帮小仓鼠和风铃擦了擦，并且抚了一下那柔软的羽毛，接着我就把它挂到杆子上，继续写起了作业。过来一会儿，一阵风吹了过来，风铃便叮铃铛叮铃铛的响了起来，不禁停下了手下的笔，一边享受风的温暖，一边享受风铃带来的美妙声音，突然我弟弟进来了，他在这吵吵闹闹，我让他安静，也让他来听听风铃的声音，他说：“姐姐，好听”。我也觉得是呢！

　　我的风铃陪着我玩耍，它和我成为了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特别喜爱它，希望它一直保持那么可爱。

美妙的声音作文7

　　清晨，在优美动听的闹铃声中，我睁开了惺忪的睡眼，侧耳倾听。

　　卫生间里响起“哗啦啦”的流水声，我知道那是习惯早起的爸爸，他的脚步声经过过道时，在奶奶的房间门口停了停，大概是又去看望奶奶，顺便问她早上想吃什么了吧。接着是“吱”一声开门，再是“咔嗒”一声门锁闭合，紧接着楼梯上传来“踢踏踢踏”的脚步声——爸爸下楼买早点去了。

　　中午，妈妈买菜回来了，打开水龙头，“哗啦哗啦——”洗起菜，“当当当——”她熟练地在案板上把土豆切成丝，装进盘子里，再“啪”的一声打开煤气灶，把油倒进锅里，又听“刺啦——”一声，土豆丝被倒进锅里，“哧哧”，锅铲翻炒着土豆丝，炒得有一丝焦黄，熟了，就把它们盛到白花花的盘子里，放在餐桌上。

　　“宝贝，快点，该起床了，要迟到了！”伴随着紧张的催促声，妈妈拉起午休的我，手忙脚乱地将书包挎在我的肩上，“咚咚咚”冲下楼，妈妈“呼哧呼哧”喘着粗气，“嘀——”电动车载着我飞奔而去。

　　天黑了。“洋洋今天表现好，老师表扬他了！”负责接我放学的爷爷，一进家门就忙不迭地向爸爸报喜。“真的？太好了！”“儿子，你多吃点！”“作业多吗？写完了早点睡吧。”躺在床上，听见爸爸妈妈明显放慢了脚步，蹑手蹑脚地走来走去。

　　每天，萦绕在我耳畔的有各种声音，它们是美妙的，温馨的，它们是家的声音，我陶醉着、回味着……

美妙的声音作文8

　　森林里有许多美妙的声音，你走进森林里一听就能听见各种美妙的声音。

　　有布谷鸟的“布谷”声，小麻雀的“喳喳”声。

　　布谷鸟和小麻雀飞过来一起齐声说到：“我们是唱歌小能手，我们唱的好听吗？”我连声说：“好听”。

　　小燕子和小杜鹃也不落后，飞过来说：“我们也是唱歌小能手，一般不到森林里的人还听不到我的歌唱呢”。

　　它的话音刚落，“隆”天空中出现了一声炸雷，从天空中一直炸在地面上，这一炸把鸟儿们全都吓跑了。

　　接着豆大的雨点从天空中落下来，我赶紧跑到湖边的大树下，豆大的雨点打在水上发出了“啪啪”的响声，过了一会儿，我听见了“嘎嘎”和“呱呱”两种声音，原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。

　　雨停了，森林里又出现了各种美妙的声音。

美妙的声音作文9

　　学校里有许多美妙的声音像一个音乐厅。

　　早晨，走在上学的路上会听到小鸟叽叽喳喳的叫声，让我想起了我们学过的一首歌“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说早、早、早，你为什么背上小书包？”还会听到树叶落下时唰唰唰的声音，仿佛在说：“再见了，大树。明年我还会再来的！”上课前，铃声像军号一样呼唤同学们赶快回到教室上课。上课时，同学们正在朗读课文，那声音整整齐齐像一个人读的似的。老师声音洪亮地讲课，那声音好像能穿透所有人的耳膜，让同学们可以在知识的海洋里遨游

　　下课了，教室里有的同学奋笔疾书“唰唰唰”写作业的声音，有的同学窃窃私语的聊天声，还有的同学玩耍时开心的笑声。

　　操场上，有跑步喊口号的声音，有打篮球赛、踢足球赛呐喊助威的声音，还有做广播操放音乐的声音。

　　学校真是一个美妙的音乐厅啊！

美妙的声音作文10

　　四季里有特别美妙的声音，等待你发现。

　　春天来了，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，小溪“哗啦啦”地流淌；瀑布从山崖飞落而下，击得岩石发出“叭叭”的声音，春风吹过，柳枝随风而舞，发出“哗哗”的声音；小青蛙在池塘里“呱呱”叫着，好像在说：“春天来了，太好了！”

　　夏天到了，百花盛开，知了在树上“知了，知了”地叫着，好像说：“夏天到了，好热啊！”雨天，雷声“轰隆隆”地响过，雨点打在窗子上发出“哒哒”的声音，如果你仔细听，能听到蜻蜒飞舞的声音，花朵盛开的声音……

　　秋天到了，蛐蛐在草从中“嘟嘟”地叫着；树叶从树上落下，发出“咔嚓咔嚓”的声音，农民伯伯看着那果实和稻子高兴地笑着说：“哈哈，今年又是一个大丰收，又能卖出好价钱。”

　　冬天来了，到处都能听到北风“呼呼”地吼叫着，但是天空还是那么湛蓝，花儿还是那么鲜艳，那么美丽。

　　世界上还有很多美妙的声音，比如：风声、雷声、笑声、人们的说话声、脚步声、哭声……这些声音还等我们发现，只要你用心去发现，只要你用心去发现，就会发现这世上还有更多声音，这声音是多丰富，多么美妙。

美妙的声音作文11

　　静静地听，大自然的声音多么美妙！

　　春天，“轰隆隆”的雷声唤醒了沉睡的生命。春雨“淅淅沥沥”地滋润着万物，竹笋“咔吧咔吧”地往上长。风儿“沙沙”，轻轻地跟树叶说着悄悄话。田野里，人们把欢声笑语和种子一起种进埋藏着希望的土地，期待着秋天的果实。

　　夏天，可爱的小青蛙“呱呱呱”叫得真起劲儿，那是在邀请我们小朋友去跟它们比赛游泳呢！“扑通、扑通”，河面上泛起金色的波纹。青蛙的“呱呱”声、伙伴们的欢笑声，交汇成一首动听的歌。

　　秋天，树叶“簌簌”地往下落，快乐地亲吻着大地妈妈。人们来到田野、果园，在欢呼雀跃声中收获一年的希望，到处都是说笑声、欢呼声。

　　冬天，雪花无声无息地飘落下来，给大地盖上厚厚的棉被。伙伴们笑着，喊着，迫不及待地往外跑，雪地上发出“咯吱咯吱”的响声，好像是雪娃娃在说：“你们轻点儿，轻点儿！”

　　静静地，你听到了什么？

美妙的声音作文12

　　大自然的声音非常美妙。只要你仔细观察和倾听，你就会发现新的.发现。

　　下午，火球般的太阳不那么刺眼了。我们放学了。做完作业后，我躺在草地上看了一场盛大的演出。今天的表演是关于板球明星，穿着帅气的晚礼服和黑色鳄鱼皮鞋，脸上有精致的化妆。他们非常英俊！他们是精心准备的。过了一会儿，美丽的乐器慢慢响起，我陶醉了。蟋蟀像打雷一样打鼓，鼓声阵阵，充满活力。他们演奏的钢琴音乐就像一个女孩的舞蹈伴奏，美得美极了；他们的笛声像山水，流了很长时间。蟋蟀的乐器让夏天变得不那么炎热，充满凉爽。蟋蟀的乐器让冬天不那么寒冷，非常温暖！从远处看，这听起来像一场盛大的音乐会。他们的表演震惊了所有的蟋蟀。他们像粉丝一样蜂拥而出，好像他们在寻找明星蟋蟀来签名......渐渐地，天渐渐黑了，我也该回家了，准备明天再为粉丝们表演一场精彩的表演。

　　大自然的声音如此美妙，让人陶醉。我喜欢大自然的声音。

美妙的声音作文13

　　厨房是一个音乐厅，也是妈妈的舞台。

　　中午，妈妈走上她的"舞台"，开始表演了。这时，她的两位助手上场了，也就是西红柿和鸡蛋了。只见西红柿跳进水池里，洗了个澡，还发出"哗哗"的水声。现在该鸡蛋表演了，它把脑袋放在碗上，念着咒语："变，变，变！"呀，圆圆的鸡蛋变成了扁扁的鸡蛋了。妈妈拿起刀，"当当"，西红柿被切成了八瓣，哎！可爱的西红柿！妈妈又拿起锅铲，把西红柿和鸡蛋倒进了锅里，"呲呲"又"滋滋"，演奏出一首交响曲。好了，音乐演奏结束了，一盘"西红柿炒鸡蛋"做好了。

　　随后，妈妈还做了美味的土豆丝和木耳，好了，不说了，因为我要吃饭了！

美妙的声音作文14

　　美妙的声音源自生活。

　　早晨去公园跑步时，我忽然听见一阵阵悦耳的声音，我抬头一看啊，一只只小鸟都站在树上，宛如一个个美丽的歌唱家正在唱着动听的歌呢，声音多么婉转多么柔美啊！

　　中午烈日“炙烤”着在上体育课的小朋友们，没有一棵树遮挡着他们，那该有多热啊！“叮铃铃……”“救命铃声”——下课铃响起了，多么美妙的声音啊！小朋友们一个个心潮澎湃，掩饰不住内心的激动，飞快地向校门口跑去……马上就可以吃到好吃的饭菜，睡一个香香的午觉，做一个甜甜的美梦，想想还有点小激动呢！

　　晚上做完作业，我来到院子里乘凉，听见“唧哩哩”的声音，是小虫子们正蹲在草叶里投入地唱歌呢！他们正在吟唱白天编的一首儿歌。这声音太美妙了！

　　让我们忘掉烦恼，尽情地倾听那美妙的声音吧！

美妙的声音作文15

　　今天，我来到了小榄人民公园，寻找美妙的声音。

　　开始，我们去公园里的人工瀑布。还未到瀑布，就听到了“哗啦哗啦”欢快的声音。漫步到瀑布前，一条银白色的带子从假山顶端飘散下来，最后汇人湖面，湖面上溅起了白色的水花，好像樱花盛开。湖水清澈见底，鱼儿五颜六色：红色的有无限的活力，金色的显得高贵，黑色的有“黑美人”之称，白色的则人见人爱……瀑布下还有只丹顶鹤在喝水呢，我仿佛听到了“咕隆咕隆”的喝水声音。

　　迈着轻快的步伐，我们来到了游乐场，一进门，我们就听到了“嘻嘻，哈哈……”的欢乐笑声。我们也迫不及待地跑上了滑梯，上滑梯的时候，我听到了“啪啪啪……”的脚步声。我们玩滑梯的时候，耳边还传来了过山车发出的“轰轰轰……”的声音，同时还听到了人们“啊啊啊……”的尖叫声。

　　在游乐场玩够了，我们来到后山。山中传来“哗哗哗……”的喷泉声。开始爬山了，人们脚底“啪啪啪”的声音时轻时重，时快时慢。我上到了山顶，睁眼往下看，觉得自己是那么高大，山脚下的建筑物是那么渺小，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉呀。

　　今天，我觉得找寻声音真是奇妙极了！