我的生活作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的生活作文，欢迎大家分享。

我的生活作文1

　　她虽然已经60多岁了，但是她就像年轻人一样，身体好，精神好，根本看不出已有60岁了。她是一个严师，管理起来可厉害了，但是她也有慈祥的一面，她就是张老师。

　　张老师从一年级开始带我们，直到现在，整整四年，所以我挺了解张老师的。张老师刚带我们班时，我们还是一个小孩子，什么都不懂，她一样样地教我们，教我们怎么折衣服，被子等，每教一件事情她就要跟我们说上三四十遍，可是我们还是折不好。但是张老师从不放弃，每次都是耐心地一而再，再而三地讲解，直到我们会做为止。随着年龄的增长，我们才发现老师的辛苦，我们做事也认真起来，不经意之间发现张老师多了几丝皱纹。一转眼，在张老师的帮助下，照顾下，我们健康地长大了，我们学会了更多的事情，比如：洗衣服、剪指甲、梳头发等。我们有一点进步，张老师都是多么地开心。

　　可是就在今年，我一到学校就听说张老师不能教我们了。因为张老师是全校最出色的生活老师，她把我们培养成全校生活习惯最好的班级，学校就让张老师当了生活部的主任。张老师告诉了我们，只要她一有空，就会来照顾我们，她一定会把我们带到六年级毕业。

　　张老师，我想对您说：您虽然现在已经不带我们班了，但您在我们心中永远是我们的生活老师，永远是我们的第二个妈妈。最后教师节快到了，请允许我叫您一声，妈妈，节日快乐！

我的生活作文2

　　生活的滋味像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷;像一幅流光溢彩的图画;像一阕跳跃着欢快音符的乐章……

　　而在我的生活中有酸，甜，苦……这几种滋味，现在我来跟你们讲讲。

　　“甜”的滋味

　　在一次跳绳比赛中，我即将上场，我的心脏砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既着急又害怕。当我看着别人精彩的表现，时间就更加紧张了。开始了“啪，啪，啪……”夹杂着数数掌声构成了美妙的歌曲声。这歌曲声渐渐停下来，公布成绩时，我竟然获得了第一名，我喜出望外，开心到跳起来。“甜”真得美好，像花蜜一般，美滋滋的。

　　“苦”的滋味

　　自从我上了五年级之后，我的学业就越来越重，尤其是临近期末考，每天都在写试卷。一周写下来的试卷就能堆成一座小山，我的右手都已经写疼了。苦，真是不堪言呢。

　　“酸”的滋味

　　有一次，我考试考了一百分，跟妈妈报喜时，妈妈却说：“这是抄的。”我委屈地说：“没有。”妈妈却认为我是抄的，我万分委屈地向她解释。妈妈生气的说：“还说!我看着你把身体探出去抄别人的!”我强忍着眼泪，争辩道：“我是向他借橡皮，我没有抄。”妈妈仍强硬地说：“别说，回房间反思去!”一股涩涩的滋味蹿上我的心头，我委屈地走进房间，关上门，失声痛哭。酸的滋味真是不好受啊!

　　这些是我目前的生活滋味，以后的滋味亦是丰富多彩。可能是一缕阳光，让生活更精彩;可能是一滴干净的小水滴，滋润生活;可能像一个微笑，让生活更加美好……

我的生活作文3

　　一幅幅生动的画面，一张张笑脸如电影放映般从脑海中划走。刹眼间，我已经是一名六年级的小学生了。再过不久，我的小学生涯也要画上一个完美的句号了。

　　一刹那，时间把我拉回了六年前。

　　看见了那个快迟到还不以为然的“小个子”了吗？那就是我，从幼儿园初入小学，内心是拒绝的。

　　千辛万苦到了三年级。我的成绩由90分上升到了95分以上，可是也有我怒和哀的事，就拿身高来说吧。我身边的小伙伴，不知道怎么的一下就有1·5米多，而我却像中了邪似的，还在1。25米打转，成功摘下“全班第一矮”这朵“贵桂枝”。这是我闷闷不乐的主要原因之一。

　　四年级的我始终还是没有逃过那七八十分的魔爪，我也成为了中等生。

　　五年级时，我奋起挣扎，逃脱了“分底”的魔爪，这使我非常高兴，可一高兴说话又不利索了，一次课时，老师提出了一个问题，全班人除了我都不敢举手，我暗自高兴，可一张口却误把“东西”一词说成“东东”全班人哄堂大笑，这笑声使我从脖子红到了耳根子，无地自容，一心想“报仇雪恨，一雪前耻”。

　　“啊，终于呀！”我发出了的感叹，我再也不是人们口中说的“小屁孩”了，我马上要成为初中生了，可是六年级如海啸般的作业难着我了，什么圆柱面积，什么阅读题呀，使我晕头转向。大堆作业让我压力山大，使我站不起来，如被压在五指山下的孙悟空。

　　一眨眼六年时间，将从我手中流过，我身边的朋友也在慢慢变化，我会永远珍藏着这珍贵的六年小学时光。

我的生活作文4

　　心绪很静，望这远远的孔明灯，缓缓的飘向高空，远处的灯火，照亮了这座城，山只管显着他的轮廓，重重叠叠，起起伏伏，将这么些人，事，物包裹着。这样热闹非凡的夜，烟花以她独特的姿态，绽放于美丽的苍穹之下，她的笑颜为人的团圆而更娇媚！

　　是的！在这座城的霓虹灯，在我看来是冷艳而没有温度的，我更喜欢老家的白炽灯，那种温暖的不加修饰的，还有远远的飘渺的鸡鸣狗吠，都是那样的亲切。

　　我是一个恋家，恋回忆的孩子。我相信,家给我动力和温暖；而追忆往事，让我苍白单调的生活有很多色彩！这些让我在不能够支撑时，给予我支点。

　　经历了很多，也成张了许多，我的内心不断的充盈，感谢这些日子，真的！我不再抱怨，不再烦恼。

　　时间是一剂治愈伤口的良药，所有的温暖的，羞涩的，不堪的，都会埋藏，都会被搁浅！虽然偶尔忍不住，也不会像以前那样，心慌意乱，因为我长大了！

　　在以后的日子里，充实度过每一天，每一分，每一秒，真的感谢我的生活，我的岁月！

我的生活作文5

　　每个人的生活都是不一样的，我的生活也是独特的。它虽平凡简单，可让我感到很幸福。我有一份安稳的工作，它挣的不多，却够我去买自己喜欢的东西。我有一个伴侣，虽不是什么高富帅，可对我足够包容与爱护。我的父母身体健康，享受生活。我也有几个好朋友，我们可以无话不说，可以促膝长谈。我的生活简单却也快乐。当然，我也羡慕过别人的生活，可真的让我去过其他人的生活，我并不一定会快乐。生活要懂得知足懂得感恩，懂得用一颗美好的心去体会感悟生活。我感恩上天赐给我一个不是十全十美却爱我，我也深爱的他。在以后的日子里，我们风雨一起面对，他的笑就是我最大的快乐，他的悲伤就是我最大的心事。我一定是上辈子做了什么好事，所以今生才能遇到他。我会珍惜现在所拥有的，过好自己每一天的生活。珍惜眼前人，用心体会生活中的酸甜苦辣，我相信我未来的生活会越来越好。

　　与其羡慕别人的生活，不如踏踏实实努力的过好自己的生活。每个人有每个人的生活方式，过好每一天，就是对自己的负责，对未来最好的交代。

我的生活作文6

　　时光飞逝，日月如梭，转眼间我来到了初一。

　　升入初一后，一切都变得不同了，比如：妈妈变得更严厉，我的脾气越来越大，作业越来越多……一切的一切，都跟我想的毫不一样。唯一一样的是：我要住校。

　　住校说起来简单做起来难。每天都要自己洗衣服，叠被子，收拾屋子，没有妈妈的日子过得可真不舒坦！每天都过着两点一线的生活：先上课，然后吃饭，再上课，回宿舍睡觉。

　　最有趣的也就是前面的男生宿舍里的男生老是喊我们宿舍里的女生，还老说一些有的没的，但每次都会招来“女魔头”这时我们就会一溜烟的跑回床上，熄灯睡觉，只留女魔头一个人在楼下乱喊乱叫。不过偶尔也会有想家的时候。

　　吃着吃着食堂的红烧肉，就会想起妈妈做的满汉全席，这时，就会觉得食堂所有的饭菜都淡然无味。玩着玩着，自己买的那些小玩意，就会想起爸爸给我做的荡秋千，生活中的一切一切，都会联想到我的家。在母亲节的时候，我终于忍不住，躲在被窝里哭了起来。颤颤悠悠地拿起电话，拨了那个熟悉的号码，通了通了！”喂，妈……“我说不下去了，声音有些颤抖。“妈，节日快乐！”“嗯，知道了，你在那好好学习，有空回家看看，我先挂了啊！”母亲的声音也有些颤抖“嘟嘟嘟嘟”我回过神来，母亲已经把电话给撂了。尽管我拼命在忍，眼泪还是像断了线的珠子从脸颊上滑了下来。听到我的哭声，宿舍里的女生都来安慰我，原来，她们也哭了。

　　虽然不习惯住校的生活，但我会珍惜，因为这是唯一的。

我的生活作文7

　　今天，我看了《蒙田随笔》中谈论闲逸的内容，他认为“闲逸会分散精神。”

　　我的生活节奏，就如大城市中来来往往的车辆一样，高速的奔驰。因此，我渴望得到一丝闲逸，一块躺我躺下休息的地方。在我看来，闲逸是减压的良药，它不仅给肉体以舒适，也给精神以自由。高中的生活就是一首奏鸣曲，我身旁的同学不是整天埋在书堆中，就是浸在题海中，学得死去活来，累得精疲力尽，我在心里想：这又是何必呢？为什么不给自己留一点休息的时间，喘喘气。但大多数人的回答一般都是：时间太少，我们应该好好利用，而不是虚度光阴。是啊！时间确实太少了，它无情地剥夺了我们享受生活的权利，强制我们去使用生命。

　　世上的人们都只是会使用生命，而不是会享受生命。我把会享受生命的人看作智者，把使用生命的人看作奴隶，他们不会把握时间，更不会生活，也就是这样才导致他们没有闲逸的时间去享受。

　　学习，也要劳逸结合。会享受的人，在学习上往往事半功倍；重使用的人，在学习上反而事倍功半。不要以为懂得享受的人是虚度时光的庸人，更不要认为会抓紧时间的人，就是珍惜光阴的人，可是，事实往往相反。我对自己的生活是比较满意的，因为，我恰恰是懂得享受生命的人。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人。

我的生活作文8

　　转眼间，我已经是个初三的中学生了。在中学的这些日子里，我已经体验到了初中生活是丰富多彩的，然而刚开始时是不知所措的，所以我说初中生活是多变的。

　　进入了初中，就像进入了另一个世界，与多姿多彩的小学生活完全不同：课程增多了;作业量大了;休息时间少了;考试也频繁了;老师们的教学方也不同了。面对这些变化，对于我这个贪玩的小孩来说，破显得手忙脚乱，不知所措了。这一个月来，一张张陌生的面孔变得渐渐熟悉，我也似乎熟悉了这手忙脚乱的初中生活，它使我愈来愈有劲。

　　小学的老师是牵着我们的手走，前方有块绊脚石，老师就会帮我们挪开，使我们一路畅通无阻。然而到了中学，老师们就把手放开了，无论前方的绊脚石有多少，无论前方电闪雷鸣、风雨交加，都要自己去闯，自己去经历。

　　面对这些，书籍成了我回到家唯一的消遣，在书的海洋中，我获得了许多的知识，为行万里路打下了坚实的基础，中学的老师独特的教学方法，使我们学会了自主学习，为我们以后的独立，创建了条件。

　　老师们的关爱，使我们在困难的时候得到抚慰。老师的教诲，使我们终生铭记。

　　踏入中学，我最深切的感受就是中学与小学截然相反，但是它会使你走向成熟，迎接人生的朝阳!!!

我的生活作文9

　　进入高中以来，每天“起早贪黑”，每次起床都要与打架的双眼作抵抗，然后慢悠悠的进行洗漱，慢悠悠的吃饭，飞奔的下楼，两腿不停地蹬着脚踏车赶往学校，进入学校，进入班级，坐在自己的位子，开始忙碌的一天。

　　不得不说时间过得真的很快，一眨眼高一的上半学期就要过去了，期末考已经考过了，不知道分数如何。

　　回想这一学期的点滴时光，从开始陌生生的眼光面对着陌生的学校，陌生的同学，到逐渐的熟识，交到了能与自己谈心的朋友。但却也总是会想起初中的同学，那美好的记忆，永远都不会淡去。即使信息一直不间断的更新，但“初中生活”这个文件，会一直被保存在“最喜爱”这一栏。课程对于愚笨的我来说有点难，即使每次都在尝试认真的听课，却又总是控制不住自己的跑神，特别是历史课，动不动就跑神，一节课下来什么也没听懂。然后到考试时只能干瞪着两眼，提笔无话。就像这次考试，什么都写不上，各科亦是如此，可又为之奈何？如果自己真的用心了，不会这样的，但每次都说要加油，要用心，要坚持，却总是坚持不了，我就属于没有恒心的那种人。有句话特别适合我“不要跟我比懒，我懒得跟你比”，，我已经懒到一种程度，懒到一种境界了。

　　所以不能这么一直下去，我要勤奋！我要努力！我要加油！我要加油！我要用心！我要坚持！

　　好吧，我知道这些都是我自欺欺人的，以我的性格怎么可能会坚持得住。三天打鱼两天晒网，过两天就又恢复原来的状态了。

　　高中生活请你等等我！

我的生活作文10

　　校园内外，青草漫漫，野花点点，大树参参，教室里书声琅琅，笔尖沙沙，执着刷新着我的生活。

　　再一次考试中，我被一道数学题难住了。数学对我来说是弱势学科，比不上语文和英语拿分得心应手，考数学时我也显的有力不从心，我特别想把这道题做出来，我咬着牙想，手也不停的在稿纸上写着算式，心里在拼命，可头脑不争气，始终没有一点思路，我万分沮丧。

　　盯着长长的数学题，草稿纸上一些奇特又无意义的式子，还有短短的20分钟，我那时竟绝望的`，毫无表情的趴在桌子上，一题就12分呐，要是前面再错几题，85分就没希望了，85分都考不到，那如果是小考话，我死定了。

　　我看着我身旁的人都在认真、仔细地写着，为什么他们做得到，我就做不到呢？不我一定做得到，我看了一下手腕上的表，还有15分钟，来得及的。我快速拿起桌上的笔，看了一遍题目，把重要信息都写在了草稿纸上，我苦思冥想想了几分钟，汗一滴一滴，滴在我的脸颊上，过了一会儿，我的眉头舒展开来，在心里说：“真是功夫不负有心人呐！”

　　我得再验算一下，等下要是计算错误，那就完了，我又看了一下手腕上的表，还有七分钟够了，我验证完了，那一刻我感到执着的力量，心里万分喜悦。

　　教室里、操场上，无论是做题，还是长跑，让我感到执着的强大力量，始终让我不放弃、不畏惧、不退缩。执着刷新着我的生活。

我的生活作文11

　　生活是一本无字的书，他即多彩有神秘，每一本书都等待着你去阅读。

　　我的生活很绚丽，课下和伙伴们一起玩耍，放假时还能看看电视、玩玩电脑，整天像一个快乐的小神仙，真是“少年不识愁滋味”啊！

　　我的生活很刺激。我曾为了求证一道数学题绞尽脑汁，费尽心思，而当我得到答案时，又是何等的喜悦；我曾在生物实验课上被玻片划伤手指，而当我在显微镜下发现洋葱上皮细胞时，又是何等的兴奋；我曾在自习课上为了探讨一道数学题的解法和朋友吵得面红耳赤，甚至伤了和气，而当我从老师那里得知我的解法正确时，又是何等的自豪。我们的竞争日益加剧，当我取得好成绩时，我是何等高兴；当我考试失败时，我又是何等地沮丧。学习让我欢喜让我忧，学习丰富了我的生活。

　　我的生活很特别，我的家中既不穷也不富，父母对我的自主学习给予了很大的支持，所以我的生活并没有太大的压力。刚步入初中时，我对初中生活充满了新鲜之感；升入二年级后，我又对考学充满了恐惧之感。不过，初中正是少男少女们多梦的时节，我的梦想是创建自己的汽车品牌，设计出一款石破天惊的古典的高雅之美与现代的动感之美相结合的SUV。为此，我把大部分业余时间都用在了收集汽车图片，了解汽车常识上，不断丰富自己的汽车知识。我的生活充满了希望。

　　我就这样在生活的道路上勇敢前进。

我的生活作文12

　　在众多老师之中，我相信让人害怕的绝对不少，但对于寄宿式学校的学生来说，大部分学生可能最怕的还是生活老师。

　　生活老师一来，绝对是所到之处必有一两个倒霉的人在干点违规的事儿被宿管老师逮个正着。今天我们大文豪宿舍长郭宇安打电话呢，因为老师之前只说过静宿后不能打电话，他就以为只要是静宿前都能打电话，加上他就挨着电话跟前，他既是上床铃响也会打，今天也是。今天他妈妈给他来了个电话，电话铃和上床铃交织着响，我真怀疑他妈妈是掐着点打的电话。宿舍长在接了不到半分钟的电话后，一道犀利的目光裹着寒气射进我们宿舍，没错，宿管老师来了，他拿着掌管我们生死的“生死簿”进来了。她在“生死簿”写下了宿舍长的床铺号，我心咯噔一声，我已经开始祝我们宿舍长一路走好了，我想着老师立下的惩罚，“走好，宿舍长”。宿管老师说了一句：“上床了，不能再打电话了。”

　　这句话就是确定了宿舍长的“死刑”，没意外了。但是他的惩罚是为五个男生宿舍打扫厕所，心疼啊，既然给别的宿舍要打扫，那他的活一定就是我们的啦。

　　虽然如此，但还是要对为了我们每天大半夜不睡觉的宿管老师说一声，谢谢您！

　　因为有你们对我们的生活照顾的很周到，让我们养成了很多优良的习惯，好的习惯可以让我们终身受益！

我的生活作文13

　　飞鸿而至的同学录唤醒了我早已麻木的伤感，呢喃的耳语缠绕在耳际，真挚的祝福从笔尖倾出。微微一笑，把那份永不退色的记忆铭刻在心底。

　　初一的天真幼稚，初二的桀骜不驯，初三的患难与共，摩擦出了三年朝夕相处的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然闪过的泪光更让人永难忘却。

　　一页一页的翻着那本同学录，一幕一幕的情景渐渐的浮现出来，愈来愈清楚，这些时常记起的往事就像一条挂满铃铛的绸带，此起彼伏的想着悦耳的铃声，把三年的生活系在一起。

　　三年的时光在不觉中逝去，留下了一张张爬满泪水的脸。每个人心里都藏着一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，却又连绵不断，无法割舍、不肯忍释。脑中也无更多的离愁别绪，唉，说些什么呢？多情却似总无情，就让这情感的卷轴静静的躺在内心的角落，用祈祷和祝福把它包好，让它悄悄弥漫挥发，享受着过程的袅袅，让这腾腾的烟雾透过心中的香片散发出阵阵的清香。

　　再有俩个星期，我们就要分开了。当我如数家珍般的数着班里的每个同学，回味着和燕蕾的弹珠交易和谆谆的开怀畅谈，和璐云的雨中漫步，都有一份如获至宝的心情，甜甜的、不尽的……

　　别了，我的初三（2）班。别了，我的初中生活。

我的生活作文14

　　马上就要中考了，还有几天，就要离开这个我生活了三年的地方。时光荏苒，匆匆流逝。没想到，我的三年初中生活就这样不经意中溜走了。

　　还依稀的记得刚刚踏入初中校门的时候，这是我第一次开始在学校寄宿，妈妈帮我提着大包小包的就来到了这所学校报到，所有的手续都办完了，我一个人留在学校了，刚开始的时候还真有点不适应啊，后来慢慢的和同寝室的熟悉了就慢慢的好了。

　　在初中的过程中最令我记忆深刻的就是我们同寝室的同学在一起的生活，在初中的时候非常的好动，我们几个非常喜欢蹦蹦跳跳的，每当我们体育课的时候，我们就五六个聚集在一起跳绳，我们三个人一组，把绳拉成三角型的样子，一级级的往上升，虽然每次都是重复的动作，但是大家就是非常喜欢来跳，有时还会跳很多的花样出来，每组的人都希望自己组的最厉害，每个人都去尽自己最大的努力去赢，每个人都玩的非常开心。

　　还记得我们寝室几个玩的好的同学，我们每天都会到操场去跑几圈，有时是天刚刚亮时，有时下晚自习了也会去操场上狂奔俩圈，每次觉得出一身汗，就会非常的轻松，晚上的时候我们几个就会谈论自己以后的规划与自己的理想，我们对以后的生活会想象成百种样子，现在想想还真怀恋初中时的日子，也非常怀恋初中时的同学。

　　我知道，我离开之后，眼前的一切都会消失，可是岁月如歌，你们就是我初中生活这首歌中最动听的音符。

我的生活作文15

　　网络教育让我获得了很多的信息，开阔了视野。网络学习的形式多样，视频，网络培训中与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

　　我也时常会和其他教师进行交流和沟通，传些自己的教学所得，与大家分享，我觉得是大家在共同完成一件事请，是知识共享。我时常觉得我不是一个人在教书，而是一个团队或者说一个集体，学生得到的是行内专家的真传，我不再那么无助无奈，我的生活从此多彩绚烂，我不再是单打独斗。我幸福，我自信。网络改变了我的生活。

　　在教育博客中可以有效地鼓励学生的参与，不光是阅读和评论老师或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通过建立自已的博客日志，设置自已的议题，与别人分享自已的思想。博客应用于教学，对于教师而言，写博客的过程就主要是整理自己知识体系的过程，对于学习者来讲，博客（blog）的过程就主要是学习者个人构建自己的知识体系的过程。

　　我将自己的命运紧紧地与网络联系在一起。我们会长长久久相互畅谈，共愉共享。网络改变了我的生活。