数学生活

数学生活1

　　快过年了，妈妈从超市买来了各种各样的饮料，有我喜欢的牛奶，可乐，雪碧等，我感到疑惑的是：牛奶的盒子是长方体的，而可乐的瓶子是圆柱体的？我查阅了一些资料。终于明白：可乐是碳酸饮料，会产生大量的气体，容器内部有压。圆形是同等周长下围住面积最大的形状，因此，对于柱体而言，相对体积最大，在内部气压的作用下，是最稳定的形态。最稳定的状态应该是球体，但是，制造球体包装一来造价高，而来不易陈列，所以选择了圆柱体。

　　再说牛奶。牛奶是消耗量相当大，而且从生产到被喝掉相当快的产品。使用纸盒成本低，而且能让人联想到“天然”、“健康”的卖点。作成方盒我想原因有二。1 纸制品可以由一张很容易叠成方盒，做工简单；2 一般运货用的筐、车等都是矩形，而在矩形中放矩形，很容易占有最大面积，因此便于运输和陈列。

　　原来如此，我恍然大悟：生活离不开数学，数学为生活服务。

数学生活2

　　今年暑假的一天，我写完作业后，姐姐和她的几个好朋友带我去四桥底下摆地摊卖小乌龟。我们提着可爱的小乌龟开心极了。

　　一路上我们经过了2条马路，穿过了3个红绿灯，先来到了新广场。哇！好多人呀，一眼望去，我看见广场中央的大石头后面藏了5个小朋友，他们好像在玩捉迷藏，不一会儿又跑来了1个小朋友，大声说：“快出来，我找到你们啦。”哦，5+1＝6，原来一共有6个小朋友在玩捉迷藏游戏。我们又接着继续走了，到了四桥，那里灯光闪烁。我们就地摆起了小地摊，我们带了1个小桶，里面一共放了8只小乌龟，有好多大哥哥大姐姐都过来摸小乌龟的龟壳，我们卖5元一只，两只的话就8元。不一会一位阿姨带着他的儿子路过买了2只小乌龟，给了我10元，我给她找回了2元。

　　不久天色已晚，我们就收摊了。我们兴高采烈地回到了家，还把今天发生的事讲给了爸爸妈妈听，一共卖掉了6只小乌龟，赚了24元。学好数学知识能为以后踏入社会打好基础，我一定会好好学习数学。

数学生活3

　　星期天早上，天气晴朗，万里无云。妈妈带我到游乐场去玩，我特别开心。

　　我最喜欢去游乐场玩了。更令我开心的是我竟然遇到了我的好朋友来杨梓晨。她竟然说要给我出一道数学题，考考我，我答应了她。我才不怕呢，因为我已经上一年级啦，我们老师也给我们讲过很多数学知识。她说要是我答对的话，就给我分享一块面包，我说好，你出题吧！她说：“你知道1加1等于几吗？”我暗自高兴，这么简单的题想都不用想就知道答案了，我一口说出等于2。她说：“你真棒！”我接着给她出了一个数学题：树上有5只鸟，飞走了3只还有几只？结果来杨梓晨不会算，我给她说这个题要这样算，5-3=2。她说自己输了，并给我分享了一块面包。

　　我们一起吃着美味的面包，开心的在游乐场玩了起来。

数学生活4

　　日常生活中，我们会遇到许许多多有趣的数学问题，如：推理问题、周期问题、植树问题等等。数学王国真是奇妙无穷，但又往往让你捉摸不透，甚至还会产生错觉呢！

　　记得在我读幼儿园时，我非常喜欢边爬楼梯边数台阶数，我家当时住在六楼，每个楼层之间有18个台阶，每次离家和回家我都要牵着妈妈的手数台阶数，每次数的结果都是90级，妈妈还老夸我聪明呢。

　　到读小学时，我学了简单的乘法后，不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀，因为住在六楼，每层有18级台阶数，根据乘法原理，6×18=108（级）。可我实际上每次只需爬90级台阶就到家了，当时我心里打了个大大的“？”号，不知何因。于是我带着满脸的疑惑问了我家的智多星―爸爸。爸爸听后笑了笑，但什么也没解释，他牵着我的手来到了一楼，笑着说：“孩子，你想想看，如果我们家住在一楼，需不需要爬18级台阶呢？如果住二楼、三楼我们需要爬多少级呢？你再爬爬，体会体会。”听了爸爸的话，我带着“？”又体验了一番。结果是一楼不用爬，二楼需爬18级，而三楼只需爬36级，我又如此这般爬到了七楼，爬了108级。通过这些体验，我恍然大悟，寻到了其中的规律。

数学生活5

　　今天，我做完了数学作业，便拿给了爸爸看。爸爸看了，皱起了眉头，说：“你再联系生活把最后一道题看看！”那一道题是这样的：一根长20公分的木头要锯成5分米长的木棍，每锯一次要4分钟，锯完一次休息3分钟，那全部锯完要多少分钟？我是这样做的：20÷5＝4（段），4－1＝3（次），4×3＝12（分钟），3×3＝9（分钟），12＋9＝21（分钟）。我仔细地看呀看呀，还是没看出什么毛病，只好硬着头皮问爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，每锯完一次，要休息3分钟，这根木头共要锯三次，三次中间只有两个间隔，也就是说，锯三次只要休息两次，是不是呀？”我恍然大悟：中间休息时间不是3×3＝9（分钟），而是2×3＝6（分钟），这样，锯完这根木头总共要花12＋6＝18（分钟）。

　　从今天这个事，我明白了一个道理：原来生活里就蕴藏着有趣的数学呀！

　　很显然，文中“三次中间只有两个间隔”不准确。正确的表达应该是，第三次锯后，这根木头就被锯成“5分米长”的一些小段了，这时，就不需要考虑“锯完一次休息3分钟”了。

数学生活6

　　储蓄、纳税是最常见的有关理财方面的数学问题，几乎人人都会遇到，因此，我在举例介绍有关这方面的知识，以增强理财的自我保护意识和处理简单财务问题的数学能力．

　　人们常常把暂时不用的钱存入到银行储蓄起来。储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。存入银行的钱叫本金，取款时银行多支付的钱叫做利息，利息与本金的比值叫做利率，这是国家规定的，计算利息：利息=本金×利率×存期。通过学习后，我把我所有的利是钱20000元拿到银行定期5年，年利率3.6%，到期后我可以得到利息多少？算式是：20000×3.6%×5=3600（元），你们看我的理财还可以吧！

　　纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，我国每个公民都有依法纳税的义务。如：爸爸每个月的工资是4000元，按国家规定超出1600元的部分要上交5%的个人所得税，我可以算出爸爸每个月要纳多少税？（4000-1600）×5%=120（元）。

　　由此可见，数学与生活是息息相关，同学们，要好好学习数学吧，长大后你就是一个理财家哦！

数学生活7

　　今天上午我和爸爸、妈妈一起去银基买衣服，爸爸给我看上了一件，120元打9折，爸爸说要是你算对了就给你先买，要是算错了就最后给你买。我对爸爸说：“120×90％＝108（元），对吧？”爸爸笑着说：“好，第一个给你买。”

　　妈妈又看上了一件衣服，130元打7折，我不由自主的算起来：“130×％70＝91（元）。”可不料妈妈却说：“那边还不错，走去那边看看。”

　　最终，妈妈买了一件97元的衣服，可这时爸爸不见了，我问妈妈：“爸爸去哪儿了？”妈妈说：“我也不知道。”我左看看，右看看，终于，我看见了爸爸，我急忙跑过去，原来爸爸看上了一件143元的夹克衫，但这家店不打折，爸爸让老板便宜十块钱，老板爽快地答应了。

　　之后，爸爸和妈妈又给我买了两条裤子，共127元，妈妈又买了一件羽绒服139元，爸爸又买一双鞋150元。

　　结账了，爸爸让我算算共花了多少钱，“108＋97＋143＋127＋139＋150＝764（元）

数学生活8

　　数学可是门不一般的学问，它不是课本上枯燥的计算，也不是人们印象中乏味的图形；相反，它细腻而广泛地渗透在我们每个人的日常生活中。不相信吗？

　　早晨一睁开眼，看一看钟点，“数学一日”就开始啦！

　　我们在日常生活中接触的很多东西都蕴含着数学因素。比如在农民收割农作物之前，人们要准确地计算收割时间，以确保在恶劣天气到来之前把粮食收割完毕。在酿制啤酒时，酒厂的技术工需要准确地计算每一炉酒的发酵、蒸煮时间以保证成品啤酒获得最佳口感。

　　数学就像是个隐形的朋友伴随在我们身边，甚至在我们酣然入梦的时候，脑海中仍然有数以万计的细胞活动。

　　不光是我们的日常生活，在世界范围的公益活动方面，数学也发挥着无可替代的作用。在南非，平均每天有两百多名婴儿通过母婴传染的途径成为艾滋病人。对他们生活数据的精确掌握，有利于针对这一特殊人群展开救助行动。

　　从具体的个人，到跨越国界的拯救行动，从天文气象到地理生态，可以说，我们每个人的生活，同时也是数学的生活；生活中的数学，是真正活着的学问。

数学生活9

　　妈妈说只要学习好，周末交我玩网上最流行的.游戏，终于数学考了100分，我的心愿就要实现了。

　　周末到了，妈妈说：教你知道怎么种庄稼，养动物和最快致富，猜这游戏的名字~中国人都知道“开心网—种菜”，种庄稼，养动物容易，但要很快致富就不简单了，这要数学好，我立刻回答道：对数学天才来说小事一桩。

　　种菜要选择好的植物种，要种植时间短，果实多，这样钱也挣的多，比如说1元的花需要种植1小时，成熟果实是4个，价值4元，2元的花需要种植2小时成熟果实4个，价值8元，公式1×4—1>2×4÷2—2。帮好友收菜时也要拣贵的收，因为收菜次数有限。养动物也一样，要配优良品种，才能卖出好价钱。养鱼要养名贵的，要捡重的捞，连续养四条有永久保护。争车位停好友车位12小时得7200，公式12×60×10，12小时后不再增加收入，所以最好在12小时后就立刻换车位。

　　妈妈教了这么多，该我发挥的时候到了，没想到我竟然收获了30多万，我开心极了，周末不仅玩的开心，还学到了很多数学方面的知识。

数学生活10

　　以前，我一直不是很喜欢做数学的计算题。我认为只要会方法就可以了，何苦要费那么大的力气去计算呢？现在是数字时代，谁还用手算哪，早都改用机器算了。然而一件事情却改变了我的这种看法。

　　今天看了一部关于地球演变的电视片。爸爸说“董莹，你知道吗？赤道就像是地球的一条‘腰带’。它的长度大约是4万千米，如果我们把这条‘腰带’四十分之一剪下来可以绕你们的操场几圈？”“这还不容易呀！1000圈呗！”我不假思索地说道。爸爸生气地说：“你怎么不算一算呢？要知道数学的力量就是用数说话。”我连忙拿起笔开始算起来。先算出地球赤道的四十分之一用40000千米除以40得出1000千米。我们学校的操场一圈是400米，把1000千米化成1000000米再除以400米等于2500圈。我演验算了一遍生怕再算错。当我把答案告诉爸爸时，爸爸露出了肯定的微笑。我不好意思的低下了头，从这件事中我明白了：数学中的计算很重要。不能只明白道理就行了，还要计算得准确。

数学生活11

　　在生活中，我们会遇到许许多多的数学小小问题，所以我们要认真学习好数学。如：乘法、除法、加法、减法、平均数、统计、周长、面积等等，这此知识都学会了，它就会为我们服务，方便我们的生活。解决生活中问题的同时，又能使用我们的数学能力得到进一步的提升，真是一举两得。

　　有一次，我过日，家里来了三位客人，加上我们一家四口，共有七个人。妈妈买了一个大蛋糕，作为小寿星的我当然是切蛋糕的“持刀人”喽！这时，爸爸说“你能用三刀就把这个蛋糕分成七份吗？”我一听，赶忙拿来纸和笔，我要先在纸上画好了再切，免得把漂亮的蛋糕搞烂了。我画呀画呀，怎么画也只有六块，怎么办呀？这时，大家凑过都来帮我出主意，可是，还是三刀切不了七块。正当我打算放弃的时候，我想到我们的数学老师，她在教我们认识直线时讲过上，直线可以相交。对了！我想到了！我用笔在纸上画了三下，就大声说：“我成功了！快拿碟子来装蛋糕吃吧！”

　　当然我们吃就用三刀分成七份的蛋糕时，大家都觉得这蛋糕格外的香甜。你也来学学我切蛋糕的奇妙刀法吧！

数学生活12

　　数学在我们的生活中无处不在，如买菜，装潢，做实验等。我就有过这样一经历。

　　在暑假里的一天，妈妈叫我帮她买一些东西，顺便看看有没有自己所需要的东西也可以买一些。于是妈妈给了我一百元钱我便高兴的出发了。

　　来到超市，我先把妈妈所要买的东西拿好（李锦记酱油六元八角，绵糖四元七角，盐四袋十一元两角，番茄酱两瓶十二元六角，鸡精九元一角），共四十四元四角。我默默的记在心里。接着我推着小推车来到学习用品区，为自己挑选需要的学习用品。修正带用得到拿一个加三元五角，蓝黑中性笔拿一板加十二元，胶棒加九角，信纸加三元七角。一共花了六十五元五角，收银员应该找我三十四元五角，我心里默默计算着。到了收银台，收银员用扫码机一算，六十四元五角，我心里还挺美的一定是扫码机出故障了，少收我一元钱。一路上我高兴地笑着，拿着发票又仔细计算一遍，结果是我自己计算错了，扫码机并没有出故障，而是我的小脑瓜出了故障。看来我做计算还要细心呀，不然在生活中会闹出很多笑话来的！

　　现在我给大家出几个数字成语：

　　（七零八落）

　　（三五成群）

　　（接二连三）

　　生活中还有许多数学奥秘等我们去发现，让我们加油吧！

数学生活13

　　在这多姿多彩的生活里，充满的数学无处不在，就像：买东西，分东西，谈价格，物品打折……等等，今天，我就发生了数学中，谈价格的数学问题。

　　“姐，我好饿。咱家有什么吃的？”“要不你去超市买点吃的吧！”一听到去买东西，我就有点发愁，因为现在超市，便利店都很少开门的。“去我包里拿20元吧！不够的话，再拿10块，花余的在哪来。”“哦哦。”我兴高采烈的骑着我的自行车，出发了。叮叮……

　　到了王珂超市，幸好开门，我要大采购了。进去一看，我能吃的只有方便面。膜片。锅巴了，方便面不能吃多，干脆只买2包吧！我有一张方便面有优惠卡，买一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已经用了2元了，再买两包膜片，一包2元，锅巴一包3元。2＋2×2＋3＝9（元）。再去便利店看看吧！（因为开门）这家，除了买的，还有零食。要不买点零食，吃不完，以后吃。虾味条一包1元，就这样吧！9＋1＝10（元）正好10元。一算账，回家吃东西喽！

　　是哎！数学是奇妙的，只要你发现……

数学生活14

　　一个星期天的早晨，我和我的朋友一起去打篮球。

　　过了一会儿，我们俩打累了，就到观众席上去休息。突然间，我想到了一个问题，我就禁不住说出来：“小明一分钟投8个球，小红一分钟投6个球，他们一起投了8分钟之后，小红提高命中率一分钟投8个球，小明由于体力不支减少投球只数一分钟投6个球，问多少分钟后小红和小明投进的只数相同？”

　　大概是我朋友太累的缘故，这么简单的问题他都答不上来，他想了一会儿没做出来，过了好长时间他还是没想出来。时间一分一秒的过去了，他实在想不出来，只得不好意思地说：“没了草稿本，我做不出来。”我知道，就算他有草稿也未必做得出来。

　　我自豪地说：“原来小明一分比小红多投进2个，一共投了8分钟，也就是8×2=16（个），后来小红反过来每分比小明多投4个，那么16个球要多投几分钟呢？16÷4=4（分），要4分钟才能追上。”他说：“你真厉害！”“我是天才嘛！”我开玩笑说。我俩都笑了。

　　通过这件事，我发现生活中的数学是无处不在，生活中、学习中、还有工作中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了。

数学生活15

　　在日常生活中，许多事都离不开数学，可见数学与我们的生活多么密切啊！

　　有一次，我和爸爸一起去买地毯，来到店里，爸爸选中了一种花色。这种花色的地毯有两种形状：圆形和正方形。服务员告诉我们：这两种地毯的周长是一样的，都是12。56dm。爸爸说：“反正大小都一样，你来挑吧！”我连忙喊道：“我来算算！”说完，我向服务员要了纸和笔，按老师教过的方法，全神贯注地算起了圆的面积。

　　算圆的面积先求圆的半径：12。56÷3。14=2dm，面积：3。14×2×2=12。56dm。正方形边长：12。56÷4=3。14dm，面积：3。14×3。14=9。8596dm。“即使圆和正方形的周长相等，它们的面积也不一定相等，买圆形地毯比买方形地毯划算。”我滔滔不绝地讲给爸爸听，爸爸听了目瞪口呆，一旁的服务员也夸我聪明，我别提有多高兴了。

　　数学就是要灵活运用，联系生活实际。只有掌握了数学知识，才能更好地让数学服务我们的生活。所以，我们要学好数学，让数学成为我们生活中的好帮手。