实践与生活作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的实践与生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实践与生活作文1

　　生活处处有语文，只有在生活实践中才能更好地提升语文素养。——题记

　　提升语文素养的途径主要不外乎：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。在课堂有效教学和课外大量阅读的过程中，我想我们更多的是被传播了思想、知识，只是不断地进行知识的储备，而非能真正地理解和更好地将其转化为自身的精神力量、自身的语文素养。我认为只有在生活实践中才能更好的体会到语文的魅力，才能更好的提升语文素养。

　　在生活中提升语文素养的方式主要有：听、说、读、写。

　　不见高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨叹?不亲自登山高山之顶，如何才能理解“会当凌绝顶，一览众山小”?“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，不亲自临江眺望，如何能感受到波涛滚滚，大江东流的宏伟气势!如何能体会到千古英雄人物的豪放情怀!不曾有过“行舟绿水前”，又如何能感受到“潮平两岸阔，风中一帆悬”的和顺，只有通过生活实践才能更好地理解古诗文之韵味，从而提高阅读理解能力，提升语文素养。

　　与人交流是一门艺术，在与人交流的过程中也体现出一个人的语文素养。要想更好地与人交流就要不断的提升自身的语文素养!而想要提升自身的语文素养，就要在生活中学会听别人说，在实践中学会自己说，通过不断地听不断地练习，才能让自己听与说的能力得到提高，从而不断地提升语文素养，学会更好地与人交流!

　　生活中处处都有语文，生活中随处可见的对联横幅等，都是语文生活化的体现。要在生活中感受和学习语文，通过练字、写对联、著文章等方式，不断提高自己写的能力，通过写的能力的不断提高，来不断地提升自己的语文素养!

　　无论是课堂有效教学，还是课外大量阅读，最终到要回归到生活实践中。只有在社会生活实践中体会、感受语文的魅力，熏陶自身，在社会生活实践中不断提高自身听说读写的能力，才能更好地提升自身的语文素养。

实践与生活作文2

　　刚迈进初中的大门，我满怀信心，美好的初中生活从此开始了。但是，才上了几天，我就体会到了初中生活可不像想象的那样简单。每天早上，五点三十我就从暖和的被窝里爬出来，妈妈听见我起床的声音，也马上起床给我做饭。唉！初中生活可真不容易。上学不容易啊，上班肯定很有乐趣。但是，直到那一天，我才知道上班更加不容易。

　　今年国庆节那天，小姨批发了许多玫瑰花，给我打电话问我和姐姐去不去卖花，我痛快的答应了。哈哈，终于到了我大显身手的时候了，肯定比上学有趣多了！到了那天我起的很早，小姨分了我一捧玫瑰花，看着这些花我真是兴奋极了，我终于开始“上班”了！

　　我雄赳赳气昂昂地站在路边看着过往的行人和车辆，等待他们买我手中的鲜花，可是在那儿站了很长时间也没有人来买我的花。大家都是急匆匆地看看我手中的花，然后转头继续走自己的路。不好玩，一点也不好玩！无聊的我坐在马路牙子上想唱歌，唱什么好呢？就唱《风吹麦浪》吧。唱了一会儿，哈哈，我好像念了什么魔咒似的，不一会就陆续来了好几个客人，他们都是来买花的。有个哥哥给他女朋友买了一朵，有个叔叔给他妻子买了三四朵，还有的买的更多……买花的人中还有一位叔叔夸我唱歌好听呢，哈哈，我也是这么认为的！

　　不知不觉一个上午很快过去了，虽然我的腿也站的酸痛，嗓子也哑了，但看着手里的花快要卖光了，我真是满足极了。正在这时，我的肚子也开始抗议，算了不卖了，正好剩了三朵，我和姐姐小姨每人一朵。

　　晚上回到家，我躺倒在床上，哎呀，我的腿更加酸痛了。“工作”可真是辛苦，真是不好干啊，还是学习比较轻松点。爸爸妈妈可真了不起，每天都这么辛苦供我读书，今后我一定好好学习，长大用劳动和智慧去工作去回报他们！

实践与生活作文3

　　我在美丽漂亮的鼓浪屿，我与我的同班同年段同学一起度过了难忘的实践生活。

　　在第一天中我和同学第一次来到鼓浪屿实践活动。我们学习了军人叠被子过程，去参观部队人的房间，观看了军人的走姿。其中最让我怀念的是做水果拼盘，我们首先是看老师做。老师的手活灵活现，他用香蕉做了一只小海豚；用一个小西红柿做了只可爱的小兔子；还用小西红柿做了朵美丽的花；用橙子做了几只小老鼠；用火龙果和小西红柿做了金鱼。我印象最深的是老师做的天鹅，他把苹果切成了一半，用另一半的一片苹果做了天鹅的头，在一半苹果上切了一个九十度角的小缺口，把天鹅的头固定在缺口上面，在缺口的旁边又切了v的翅膀，一只活灵活现的天鹅就做出来了。 我们每次吃饭的时候都会唱歌，有时我们会唱打靶归来，有时我们会唱共产主义接班人，我们就这样熟悉了这里的生活。

　　第二天虽然我的活动很少，但我玩的还是很开心，今天我们看了电影，看电影时没有一点杂音。晚上我们还参加了联欢晚会。那一晚第一个上场就是我们班我和王绪强，赖伟杰，郑天勇，刘易思，陈建鹏表演的‘小苹果’，我们幽默的舞姿给全场带了欢笑。后陆续上场了各种节目：有外婆的澎湖湾；有傻子上学；有葫芦丝；还有吹笛子……这一晚我们过得非常开心！

　　第三天我们到了实践活动教室，今天我和我的伙伴玩了模拟求生，我在玩找门牌号的游戏，我们顺利的找到了两个门牌号，我们再找第三个门牌号海坛路五十九号时，我们顺利的到了海坛路，但是我们怎么找也只找到了五十七号，五十八号，六十号，怎么也找不到五十九号。就在我们失望的回到基地时，我们才发现基地教室旁边的多功能会议厅就是我们要找的五十九号，我们最后一个找的，所以我们甘愿受罚做了五十个深蹲。你说我们笨不笨！

　　在我们吃完午饭之后，三天两夜实践活动结束了。我在这次实践活动中学到了独立生存的技能，学会了成长，学会了团队精神，学会了感恩。

实践与生活作文4

　　垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样，且具有污染性、资源性和社会性，需要无害化、资源化、减量化和社会化处理，如不能妥善处理，就会污染环境，影响环境卫生，浪费资源，破坏生产生活安全，破坏社会和谐。垃圾处理就是要把垃圾迅速清除，并进行无害化处理，最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。

　　本学期，我们五年级综合实践课上，许老师带领我们参加了一次又一次的实践活动。在第一次有关生活垃圾的实践活动中，许老师为了让我们更好的了解垃圾是怎么处理的，给我们制定了一个方案，让我们做了一个有趣的小实验。

　　在众多的垃圾处方式当中，我选择了垃圾填埋。据人们所说，垃圾填埋是一项能让土壤肥沃，对大地做出贡献的，同时又能使人类生活空间增加的大好事。可是真的是这样吗？让我们通过实验来看一看吧。

　　我实验主要用的材料有：一包红豆，一个塑料杯子，一瓶黑色的酱油，一张有韧性能吸水的纸巾。

　　首先，我把适量的红豆放入塑料杯中，占杯子的一半，再加入适当的水，大约占红豆的一半。此刻我们可以把红豆当成地面的土壤，而水就是受地面保护的地下水。接着，我们再用酱油把纸巾染黑，把染黑的纸巾当做受污染的垃圾，依照填埋处理的方式，把黑色的纸巾放入塑料杯中，在上面盖上一层红豆，在红豆上面洒一点水，假设当时正在下雨。这时我们可以看见纸巾上的酱油全部被水冲刷进杯子底部了，杯子的底部的水瞬间也变成了黑色！事实证明：垃圾填埋可能会造成周边的地下水污染、地表水污染、甚至还可能会造成大气污染。

　　所以，在现实生活中，垃圾填埋这项处理方法也并不是安全可靠的、也不可以随处填埋，需要建立专用的垃圾填埋场。随着科学不断进步，垃圾处理的方式也越来越多。但是，保护地球环境，是我们义不容辞的责任和义务。如果我们人人环保、天天环保，就可以创造一个崭新、美丽的世界！

　　这次《生活中的垃圾》综合实践活动的实验真有趣！最后我呼吁大家不要乱扔垃圾，让我们的城市多一分洁净。

实践与生活作文5

　　有一次，我和汪汪一家去爬山-围岭公园，我们一路走，一路跳，一路玩，我对汪汪说：“汪汪，要不我们一直爬到草铺那边。”她答应，我们经过了家长的同意，开始向草铺前进。

　　路边怪石嶙峋，形态万千，我们玩起了寻找恐龙化石的游戏，我们看到了好像恐龙颈椎的石头，它看起来很高，比我高出一个头，我们猜测以前这一座山上有恐龙，因为火山爆发，把恐龙埋住了，才有这样的石头。在路上，我们还找到了许多可以画画的石头，我们拿来画画，画得乱七八糟。路边的山坡上，看到了蛇洞，那个蛇洞有碗口那么大，里面好像有一条蛇在慢慢爬出，我们赶紧走开，怕真的有一条蛇出来咬我们。

　　当我们走到一个只有一米宽的小路时，我们十分害怕，因为旁边就是几层楼那么深的悬崖，我的脚一直在发抖，似乎快掉下去了。突然，我的脚一踩滑，差点摔下去了，好在我抓住了树藤。

　　过了十几分钟，我们终于走出了这个恐怖地带，来到了一片大树林，树林里十分寂静，偶尔听到一声鸟叫，我们看到了一只大蜘蛛在一个有一间小房间那么大的蜘蛛网上，蜘蛛正等待这它的午餐，一只手掌大的蝴蝶就像没头苍蝇一样到处乱飞，撞到蜘蛛网上，被蜘蛛当作了午餐。我们觉得蝴蝶很可怜，可又是蝴蝶自己撞上去的。我们觉得蜘蛛的精神值得我们学习，因为，他十分耐心地等待，着自己的午餐。

　　有一棵应该有几百年的大树，树杆上爬满了白蚂蚁，许许多多的气生根一直垂到地上，好像一条条蛇，风一吹，气生根就好像会动一样，把我们吓得哇哇大叫。大树身上凹凸不平的洞，就像一只只眼睛，很可怕。

　　走出了树林，我们就来到了一片青苔地，青苔地很滑，我和汪海琦都摔了一跤，但摔得不疼，青苔帮我们垫住了屁股。

　　经过了差不多一个小时，我们有惊无险的走到了草铺。可是回想起发生的事，真的很后怕，不过还是有惊无险。

实践与生活作文6

　　七年级（6）班作者李琳睿在生活中有困难，有挫折，遇到这些时我们该么办？那就是在实践中慢慢克服，在生活中多实践，就等于有了通向成功的一把金钥匙，生活也因有了实践，而变得更加丰富多彩。

　　时光追溯到四年以前的一堂科学课。“叮铃铃…..”铃声响起了欢乐的声音，同学们都你追我赶地向教室冲去，大家争先恐后地挤进教室，迅速坐好，等待着老师的到来。“咚…..咚”楼道上响起了一阵沉重的脚步声。只见罗老师手中拿着一个小盒子，大家都好奇地瞅着，想看看老师那宝贝盒子里装的是什么。罗老师望着同学们，严肃地说着：“今天我们来上《点亮我们的小灯泡》，”话毕，同学们就已按耐不住好奇的心情，开始蠢蠢欲动起来。这时，只见罗老师小心翼翼地打开小盒子，拿着一根导线，一节电池还有一个小灯泡，同学们不以为然地瞥了一眼，我心想：呵，就这么点儿东西还想点亮灯泡，吹牛吧。老师看到同学们满脸地不相信，就亲手做了示范：先拿起一根导线，将它压到电池的两头，然后再加灯泡压到电池的正极。示范之后，我心想：原来就这么简单呀，对我来说真是小菜一碟。我拿出工具，自信满满地动起手来，我先把电池放好，然后把导线都压在了同一极，接着把灯泡放上，可是怎么都不亮，哦，原来是导线放错了位置，再来一次，把电池放好，把导线按在相反极上，这会儿把灯泡放在了负极上，还是怎么按都按不亮，我琢磨着，是不是用的劲太小了？于是我加足了劲，把灯泡往下按，灯泡非但没亮，还竟然被我摁碎了，我心里失落极了，想：我是不是太笨了？看着同学们那一盏盏闪亮的小灯泡和那兴奋的笑容，我更加沮丧了，不一会儿，老师过来了，看见我沮丧的样子，问明我原由，说：“别灰心，科学不就是在反复实践中产生出来的吗？再说做试验失败是常有的事。”听完老师后，我那低落的情绪渐渐有了好转。嗯，不能灰心，一定会成功的。我又拿出材料，回想着老师实验时的过程，静下心来，先把电池摆上，再把导线按在两级，接着把灯泡按在正极上，哇，小灯泡终于亮了，我的实验终于成功了，我感谢地向老师点点头。

　　我在实践中感受到了快乐，感受到了科学的有趣，我在科学中在渐渐成长，懂得了许多道理：任何事都要反复实践，认真思考，这样才能得到的收获和快乐。我在这实践中成长着，它会让我在人生的道路上一生受益的。我的生活也会因它而更加精彩！

实践与生活作文7

　　《卜卜逛超市》：今天卜卜跟着妈妈一起逛超市。超市里真好玩！水果在架子上排着队。香喷喷的面包和蛋糕睡在盘子里。小鞋子上面趴着两只小兔子；大电视里还放着卜卜爱看的动画片！妈妈买了西红柿、鸡蛋、鱼和牛奶，给爸爸买了一个件大睡衣，还给卜卜买了一顶漂亮的毛线帽子。忽然，卜卜叫了起来：“妈妈快看！”呀！架子上有好多小熊啊！东西全买好，回家喽！卜卜抱着小熊说：“看，我给你找了一个新朋友！”

　　这是《东方宝宝》里的一个亲子故事，女儿很喜欢这本书，于是我也喜欢上这本书。按照老师的要求，在寒假中让家长把发给孩子的18本书，一一再讲，让孩子做到温故而知新，并喜欢上读书。老师的要求，就是我最做要紧的命令，老师要求在读书的时候，让幼儿慢慢地学会提问题，学会慢慢讲一讲这些小故事，学会背一背里面的小儿歌，我更想让女儿学会自己去应用。

　　第二天，在冬日的暖阳下，我带着可爱的女儿，走进了超市，以往我都任女儿想要什么，就可以拿两个或者一个自己最喜欢的东西。今天，我先告诉女儿超市的物品的分类。想要什么东西要先找到这个区，这样就方便多了，比如要吃水果，可以先找到水果区,然后看看哪些水果是自己最喜欢要的。我一一讲给女儿这是什么，哪是什么，除了常见的苹果、桔子、草莓这些女儿能认出来以外，很多水果女儿并不能叫出名字，比如弥猴桃、脐橙等，需要我讲给她才能说出来。

　　我也像卜卜的妈妈一样，买回了很多不同的商品。并让女儿说出来分别叫什么名字。只是名字改成了《高雅逛超市》：高雅和妈妈去逛超市，超市里的商品真多呀！我买了好吃的果果吸吸，小熊饼干，巧克力饼干，还买了好吃的弥猴桃，苹果，妈妈还买了很多东西。虽然女儿第一次说得并不好，我想只要一直坚持下去，女儿一定能提高不少。

　　为了表扬女儿的表达：我和女儿做一个亲子游戏，在快乐的拍手声中，我和女儿笑成一团。

　　找朋友

　　不找鸭

　　不找鸡

　　找个朋友笑嘻嘻

　　不找猫

　　不找狗

　　找个朋友手拉手

　　亲子共读只是一种书面的表达，如果我们在实际的应用过程中，多动一些脑子，多找一些方法，让孩子在读书的过程中，一定会有不少的收获，读书的目的，就是为了让幼儿在读中学习，读中表达，能力在一点一滴的引导下，就会慢慢地提高。

实践与生活作文8

　　星期一的早晨，阳光明媚。提着大包小包鼓鼓囊囊的行李，我们兴高采烈地坐上了开往方舟基地的汽车，开始了四天的实践生活。

　　厨艺展示乐陶陶

　　午饭后，我们迎来了到基地后的第一个下午，会做什么呢？大家兴奋不已。哦，原来是捏小吃“肉燕包”这点儿东西，怎能难得了我班这群“精英”呢？瞧，那捏成功的“肉燕包”，可真是千姿百态啊！那一群“胖肚子”，摆着凸起的“啤酒肚”，仿佛是弥勒佛正向我们笑呢！呵，这一定是巧手吴悦的杰作吧！那几个面黄肌瘦的“丑八怪”，这边皮没捏紧，那边肚子又“露馅”了，身上还打着“补丁”——几块面皮，一看就知道是蔡维佳的“杰作”，看来，这一个小小的活动，可谓“见众生姿态”啊！

　　拼电路游戏撼我心

　　第二天在我们的兴奋中又到来了，走进“电子魔法教室”，我们才恍然大悟，不由都被这神奇的电子世界所吸引，只要把无数电路依序拼搭起来，就能组成各种各样有趣的效果。刚才你拼成的电路中，还闪烁着小灯泡在照明，现在，传声器就响起音乐传达成功的喜悦。我们，时而觉得自己就是一个个伟大的建筑师，用灵巧的双手创造着建筑史上的个个奇迹；时而又觉得自己是统领一切的将帅，指挥着千军万马创下一个个千古奇迹。虽只是游戏，却震憾我心！

　　美丽的风筝在盘旋

　　我们谁不想插上一双翅膀，在蓝天翱翔呢？可是，有谁能象梦想中的那样，拥有一双澄清而透明的翅膀呢？而今天，在“飞向蓝天”的教室里，老师以另一种方式，了却了我们的心愿。

　　风筝？对，就是风筝。扎骨架，系棉线，一阵张罗，我们的风筝终于大功告成了。瞧，它身上，画着一轮红日在徐徐升起，下面，高昂着几株碧竹，旁边，还沾上了五花八门的羽毛，这可是我别出心裁的设计哦！放飞了！松开手中的棉线，风筝，带着我们的梦想飞往远方……

　　篝火晚会送别情

　　四天的学习、生活结束了，夜幕降低了。我们围着闪烁的篝火，跳的跳，唱的唱，出了有趣的谜语，讲了搞笑的故事。篝火晚会，传递着我们不舍的别情。再见了，教官！再见了，同学们……

实践与生活作文9

　　翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。

　　我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

　　很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？

　　曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

　　总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

　　读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……

　　人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？

　　感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

　　感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

　　感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

　　感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

　　当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

　　朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

实践与生活作文10

　　今天，是大家期盼已久日子，可对我来说，不如说是成长的机会。

　　大家一起坐上校车，向着实践基地出发。实验地践是什么样的呢?大家都在想象着：宽敞的教室、整洁的楼道、高大的楼房、视野开阔的活动场地……

　　来到实践基地，大家失望极了。这里照着我们学校差远了！大家开始议论纷纷。不过大家也很快调整了自己的心态。俗话说得好：“吃得苦上苦，方得人上人”嘛！基地的老师给我们讲解了这里的地形设施和这周的活动计划，然后我们开始行动。

　　同学们在老师的组织下，有秩序的走上宿舍楼。看着没有被罩的被子，狭窄的宿舍走廊，有同学禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨着这种种的苦，当然，实践基地就是锻炼我们的地方，倘若跟家一样，那我们来这里还有什么意义？倘若连这点苦都受不了，那将来自己又怎样在社会上立足呢？想到这一点，我们想起了老师说的话：团结就是力量，我们是团结的大集体，一定可以战胜任何困难！呵呵，很快，一床床被褥有了新面目，宿舍整洁多了。看着自己的劳动成果，有同学说：“哎呀，平时都是妈妈替我们干这些，没想到，这么不容易，我们可得疼自己的父母才行。”我们会心的笑了……

　　经过一个星期的磨练，大家都有了收获。可以说基本自立了。今天中午，我们还有一节课——小机床。

　　机床工作室要用到：电锯很危险，可我们大家鼓起勇气，我们组有5个人，其他组都有6个人。经过简单教学，我们都掌握了如何操作、使用。可老天爷偏偏不让我们称心如意。我们组有两个小机床，可是，有一个小机床出了故障，没办法，只好三个人去修两个人来做。

　　虽然我和我那个队员，齐心协力，进度很快，但是，我发现这只是开头。因为别的组人多，渐渐占了上风。不过，我们不泄气，最终也是保质保量的完成了自己的作品。

　　一周的时间，过得很快，但也正是在这短短一周的时间内，我学到的本领，超越平时的每一周。通过这一次实践，我明白了一个道理：“一根筷子易折断，十根筷子折不断。”团结就是力量！胜利就是战胜自我！

实践与生活作文11

　　虽然骄阳没有那么火辣，也没有那么的耀眼。虽然白云没有太多的激励和欢情。但是我和其他几个同学有比骄阳更火辣的满腔热情。你猜我为什么这么的高兴呀？因为今天迎来了一次难得的体验实践活动——锄草。

　　杨老师把我们带到学校的实践基地，找到了我们班级的基地。锄草开始了。刚刚开始的时候，我想：就锄草这点儿小事情很简单的，我一下就可以锄完的，锄草一点也不难。因为草和大白菜实在太相像了。所以我也不管三七二十一我就锄呀锄呀，后来杨老师走了过来仔细的瞧了瞧我们放草的草堆，提醒我说：“胡洋，你拔的都是菜，不是草。”我看了看，的确我拔的都是菜，这时我才感到-锄草真的特别讲究。。最后我在杨老师耐心的指教下，我进步了很多。我把脑子里的思想问题３６０°的大转弯了一下。我又继续干了起活来。我细心的保护我的“纤纤玉手”，又轻轻地锄地上的草。以免-锄掉菜地上辛辛苦苦种上去的大白菜。有一次锄一根草我扒开菜地的菜，“啊”的一声叫了起来，因为我发现菜叶里面有一条可怕“大肥虫”，可把我吓了一大跳。这时我想到了：农民伯伯都不怕，我为什么要怕呀？我努力克服了心中的畏惧，把心情放轻松”把“大肥虫”用树枝挑拨到别的地方。原来生活中农民伯伯多勇敢啊，把菜贡献给我们。在此我想对农民伯伯说一声：“谢谢您，您辛苦了！”你对我们的真诚贡献切齿难忘。这是我终于感悟到：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的三分道理。快锄完了15分钟的草。我头上以出现了豆子一般大的汗珠，背上也是汗流颊背了。拔完了草，看看身旁的同学也是满头大汗。再看一看身子，呀！全身都是泥而且小脸蛋上也是泥，真的很脏，。我必须得回家洗澡了。

　　回到教室后兰婷还说我就像一个可爱又调皮的小泥人呢！惹的我的同桌哈哈大笑。不过锄草让终于我明白了一个深厚的大道理：当农民真的特别快乐，特别开心。也特别的辛苦！但是辛苦真的没什么大不了，其实果实丰收和种菜或是拔草等做别的事情要经过过程自己才会开心。现在我的理想就是当一位为人民为人民服务做贡献的好农民，。我觉得参加这次实践体验真的没有白白地体验，因为我从中找到特别多的开心和快乐，和得到了许多能打开生活“营养品”的金钥匙。我希望下次也能参加更多的实践体验活动。

实践与生活作文12

　　在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

　　让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

　　他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的'风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

　　他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

　　放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

　　然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

　　记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我们的20xx！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

　　虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

　　太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

　　他们，终将会成为我们。

实践与生活作文13

　　我不知道，很多人是怎么看待这样一群人，他们佝偻着背，他们拖着破烂不堪的麻皮袋，他们完全可能在一个又一个垃圾箱旁。

　　是的，无论一个城市多么的发达，总是会存在着这样的一群人，我们称他们为拾荒者。

　　拾荒者们可能没有豪宅，没有华服，没有灿烂的脸庞，更多的可能是那双粗糙的手，那把长长的黑色镰刀，那袋装满了大大小小的易拉罐的袋子。

　　很多人可能会很不屑于他们的职业，不屑于他们的卑微。可是，每每看到他们，我总能感到他们身上的人格尊严。

　　他们不同于乞丐的低声下气，是因为他们靠的是自己的双手，在赚取自己的明天。

　　很多人会想，每天捡一些瓶瓶罐罐、破铜烂铁，会有什么好的未来？孰不知，正是有了这些拾荒者才让我们很多的资源得以回收，很多的资源不被浪费。

　　他们不向人乞讨，不需要施舍，他们活得很辛苦，但他们活得有尊严，有骨气，因为他们靠的是自己！

　　曾经看过无数个靠拾荒来养活子女的母亲的故事，也去过拾荒者的临时住所探访过。

　　我知道，他们的梦想或许很可笑，他们的愿望或许很微不足道，他们害怕别人对他们鄙视的眼神，他们难过别人对他们不理解的嘲笑。

　　但他们从来没有放弃，那是不是我们又太偏激了呢？

　　每一份职业都有他存在的必要性，每一个个体都有他不可复制的独一无二性！那么，为什么大多数的我们不能去包容他们，理解他们，尊重他们呢？

　　最近，牵动亿万中国人民之心的汶川大地震发生后，也是他们，用自己平时积攒下来的钱，捐赠给了灾区，那些钱可能不是百元大钞，但一分一厘都重如泰山般压在每一个人的心头。

　　他们，作为社会的一分子，可能付出了千万份的汗水，我们才瞥见了那一滴的汗珠，但他们用他们的行动告诉世界上的每一个人：他们的职业，他们的身份！

　　他们不自卑，他们不后退，他们用自己的双手撑起自己的一片天！

　　你可能说不出他们的名字，记不清他们的长相，但希望我们每一个都能对他们充满爱。

　　夕阳下他们的身影仿佛镀上了一层金边，袋子里的易拉罐碰撞出好听的旋律。

　　他们的身影被余辉拉得很长很长，很直很直……

实践与生活作文14

　　今天，学校组织我们四年级全体同学到文化创意实践学校参加实践活动。

　　在这一天里，我们分别参加了户外素质拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——机器人DIY、创意表演和木活字印刷术。其中我最喜爱户外素质拓展——勇敢者道路。

　　勇敢者道路分为十四关，每一关都令人胆战心惊。在观察完关卡之后，我跟着第二批“勇敢者”开始了挑战。

　　我迅速爬上轮胎制成的梯子，轻松过了第一、二关，而第三关却让我傻了眼。原来，第三关通过的方式分为两种，一种是抓着绳子，踩在很小的木樽上抵达对岸;另一种是抓着绳子，踩着木板到对岸。我选择了后一种，我用力牵住绳子，站上木板，小心翼翼地迈开步子，荡到另一块木板旁边，用右手抓住另一根绳子……就要成功了!我本能地松了一口气，突然，后面有人用力抖了一下木板，我吓了一跳，身体不由自主地往前倾，一个趔趄，差点摔下去。幸亏我反应快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的网大得可以容得下一只脚。

　　我一路畅通无阻，来到了第八关——“M”形网。我看见“M”形网上窄下宽，离地面大约有四五米高，这一关也太难了吧!我暗自思索，可是，已经没有退路了。我咬紧了牙关，伸出脚。我用力抓着绳子，双脚紧紧贴在绳子上，用跟蜗牛差不多的速度往上爬，汗水从我的额头上不断流下来……该下坡了，我将双手交叉在身后，双脚慢慢往下移动，漫长的煎熬过去了，我顺利通过了第八关。

　　终于，我克服重重困难，成功通过了所有关卡。“我胜利啦!”我向天空大喊。

　　机器人DIY也特别有趣，在老师的指导下，我和搭档用一个个不同的零件，通过铆钉连接，成功组装了能旋转的机器人。当按下连接开关，机器人旋转起来时，教室里一片欢呼。

　　这次实践活动，让我们学到了许多课本上没有的知识，既挑战了自我，也让我们更深入地了解了中国传统文化，真正是在学中玩、在玩中学。

　　车子已经行驶在返程的路上了，我注视着窗外不断移动的景物，心里无限地留恋，希望我们下次还能再来。

实践与生活作文15

　　今天，对于五年级的同学来说，是个非常值得庆祝的一天，可能有人会听不明白，咦？今天不是星期三吗？上学有什么可以值得庆祝的呢？别急，让我慢慢的解释给你们听吧！

　　这是一个天气晴朗、阳光明媚的一天，同学们提着大包小包，正准备赶往青少年实践基地，校车在路上颠簸前进着，如同一叶小舟在大海中缓冲前行。哇哦！只见窗外那一道美丽的风景线，如同一幅令人心旷神怡的图画，伴随着同学们的笑声，我们满怀期待的来到了风景迷人的实践基地。

　　来到实践基地，只见这里风景优美，就像来到了一个美丽的大公园，我们在老师的带领下来到了报告厅，进行了一个简短的欢迎仪式，虽然这个仪式简短，但并不减少我们对这个实践基地热爱的期待。欢迎仪式结束之后，我们又参观了梁丰奶牛场，亲手制作了巧克力等活动。

　　第二天，我们伴随着起床号子起床了，又是一个朝气蓬勃的一天，新的一天，新的开始，我们都好开心，伴随着“嘟嘟嘟”的集中号响起，我们在室长的带领下集合，开始晨跑，一天之计在于晨，生命在于运动，虽然跑步很累，但是最后我们还是坚持跑到了实践基地，又享用了一顿丰盛的早餐，享用完毕，我们就回到宿舍休息。过了一会，集合号又响起来了，我们很快的集中到了指定地点，知道了今天的任务是去活动教室做蛋糕，老师给我们准备好了材料：鸡蛋，低筋面粉，糖，盐，SP,泡打粉，奶粉，水和油，当然还有模具和烤箱，工具材料有很多，做蛋糕的过程也是很精彩的，很有讲究，烤箱的火候，材料的多少，都必须严格把关，味道才能做到最好，这里我就不一一的说啦，总之，今天是我很难忘的一天，让我学到了很多。

　　这次难忘的旅途，我们都很开心，是我第一次离开家和同学们在一起体验实践生活，让我学会了和同学们怎样和睦相处，互相帮助，让我见识到了实践基地的有趣和精彩，让我们学习知识，它充满了正能量，希望下次还能有机会去！