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贝壳作文

admin 其他话题 2021-03-09 08:18:00 贝壳作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的贝壳作文5篇,欢迎大家分享。

贝壳作文 篇1

  在我成长的海洋里,有许许多多有趣的贝壳,这些贝壳记录了在我身上发生的每一件事,有些贝壳记录的是愉快的事当然,也有伤心、无奈、惧怕……。我走到一颗红色的贝壳旁,拿起来认真听了起来,原来,讲的是这件事……

  那是在二年级上学期的一天,我犹豫星期日晚上没检查是否带齐了文具,所以,我到星期一的时候闹出了一个笑话。星期一一大早,我上了几节课后,下节课是数学课,老师要求我们做课前准备,我习惯性的把数学用品拿出来,数学书、三角尺、直尺……橡皮咦?我的橡皮哪去了!我马上翻箱倒柜的寻找着,要知道,这是我跑了好几家文具店才找到的“稀世珍宝”啊!简直可以用人见人爱,花见花开来形容。

  现在,怎么可不翼而飞了呢?在我想着这个问题是,我不经意的看了一眼同桌的桌子上,我看见了我的“稀世珍宝”我飞快的把他夺了回来,并生气的质问他:“你干嘛拿了我的橡皮?”

  她心平气和的回答:“这是我的橡皮。”

  “这就是我的橡皮,小偷!”

  他本来想再说一句话的,可是,她的嘴里刚吐出一个“我”字,上课铃就响了。幸亏她人缘好,别人肯借个她。

  过了几天,到了星期五了,我兴高采烈的回了家,我回到家后到书房去做作业,我一到书房后,我看到我的橡皮正静静地躺在桌子上。我一看,就明白了,立刻把橡皮送回给他,并向她道歉了,她原谅了我。

  在我成长的海洋里,这种马虎的事以后再也不会出现了吧!

贝壳作文 篇2

  今天,老师说给我们带礼物,我兴奋得不得了。老师把电脑打开,给我们看了看照片。看完照片,老师就来发贝壳和海螺。可是老师是怎样发的?老师说:“做过吉祥物的小朋友上来拿。”我就上去拿了一个非常可爱又美丽的一个小贝壳。这个小贝壳很像一个小碗。下课了,老师说:‘’把你们自己的小贝壳和海螺拿去卫生间洗一洗。“我们都把贝壳和海螺洗了。我仔细看了一下发现这个贝壳的颜色很白很白。它有条纹,它有香味,它的形状是三角形的。

  啊!今天我们都太开心了。

贝壳作文 篇3

  学校午餐大多都有喝贝壳汤,可就是这个连老师都不愿动的贝壳,竟被我玩出了花样。

  每次喝贝壳汤时,我常常都是不喝汤,专门来拣贝壳来玩,别人喝完了汤,我就像个收废品的人一样,把他们的空贝壳都收集过来,只为了玩那么一小会儿。我常常都不是用勺子来吃饭,而是用贝壳来吃饭,拿着几个空贝壳,用自己的手,把饭往空贝壳里塞,幻想着自己是在做寿司,做一种与众不同的寿司。渐渐地,我手中的空贝壳都没有了,就学着大厨师,装模作样地把贝壳往汤里塞,好像在秘制什么配方一样,浸个那么两三分钟,再把“贝克饭”拿出来,尝了一下,不知道味道有多好。在我看来,这是一件多么有趣的事情啊。说不定几年后,这就变成了一种特别的“贝壳饭”了呢!

  吃完“贝壳饭”,我又舍不得把贝壳给扔扔掉,就开始搭贝壳宝塔。把一个个贝壳都叠起来,就像是一个伟大工程师在建筑城堡一样。一层层把贝壳往上搭,越搭越高,也越来越像一个宝塔,心里也在默数着:10层,11层……旁边王老师也说等下把这个“杰作”给拍下来发到qq上去。许多同学也都来围观我这“杰作”,好似就在审视一个古代稀有的宝塔一样。这贝壳宝塔颜色五彩斑斓,颜色就像是画上去一样。但突然,“轰”的一声,贝壳宝塔倒塌了。

  最后,我才恋恋不舍的把贝壳收拾了,可心里还是乐滋滋的。就算这是没人玩的贝壳,可到我手中,它就会被我玩出花样来。

贝壳作文 篇4

  今天,王老师给我三个漂亮的小海螺。

  原来,王老师五一出去玩了,他到鱼寮大沙滩,王老师很辛苦,别人在玩,王老师为了让我妈小朋友开心,自己在海滩上捡贝壳。

  王老师给我的第一个海螺是一半黑一半白的,它很大,是因为我的日记登上《师生》了,第二个是白白的,也是因为我的日记登上《师生》了,第三个跟第二个一样,他们就像兄弟,这些海螺、贝壳真神奇啊!

贝壳作文 篇5

  某天晚上,我们看了怦然心动。感觉男女主之间送了彼此有意义的`东西,瞬间感觉这个想法不错。我就赶快给你发了一条消息,激动了半天。然后你问我:你有那种你小时候就带在身边的东西吗?当时的我不知道该如何回答,我还真的没有这种时刻我在身边的东西。但想了半天,拿出了我那个红色的小盒子。

  在这个红色的小盒子里,有我收集了不同颜色的弹球。那个时候的我感觉这个小小的弹球很是漂亮,就舍不得扔。然后还有几个小小的贝壳,这些贝壳是我初一的时候得到的。就留到了现在,要不就把贝壳给他吧。但是这个贝壳得挂个项链才好看啊!他逗我说,要不去剪个毛线,挂在脖子上,也很好看。我就对他说 ,要是这个样子的话,你就别带了,丢人啊!他咯咯的笑了起来。把这俩玫贝壳放在手心,好可爱啊!白白的又有点淡淡的黄色。适合挂在银白色的项链上,显示出一种小小的清新感。但从此以后,我要把其中的一个送给他,让这枚贝壳成了他的所属物品。我默默的看了好久,最后又放了起来,等开学带去学校给他吧!毕竟这也是一个小小的纪念。

  我把小贝壳赐予你,让它来传递我给你的情感,让这贝壳来见证友谊长存。

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