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音乐作文

admin 其他话题 2021-03-16 08:18:00 音乐作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的音乐作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐作文 篇1

  可爱的小音符,它们团结合作,组成了一支支美妙的乐曲。听!有欢快的马蹄声,有小鸟的歌唱声,有鸭子的嘎嘎声,还有风吹树叶的唰唰声……组成了一曲无与伦比的大自然之歌。

  我爱音乐,喜欢聆听它,歌唱它。我跟它有说不清的缘,解不开的情结。所以我常说:“有音乐,故我在!”

  聆听它,聆听古筝曲《秦桑曲》的悲泣,品味一个身在异乡对家乡故人的思念之情;聆听《战台风》的激烈,感悟人们坚强的意志;聆听《将军令》场面的壮观,欣赏将军的大将之风和雄浑之魄……因为爱音乐,所以弹古筝成了我的最爱。

  喜欢音乐的我,不仅沉迷于民族乐曲,对流行歌曲也有独到的钟爱。我欣赏王力宏的“心中的日月”这首歌,因为这首歌是他在富有民族风情之地采撷创作的,乐曲中有一种独特的魅力。我爱超级女生张含韵唱的“酸酸甜甜就是我”,因为我和她一样想长大。我爱光良的“童话”,因为这首歌让听者有种流泪的冲动……我爱音乐,所以我对它们各有不同的理解。

  音乐,它是文学和艺术的融合,用优美的旋律和感人的故事向听者展现或欢乐、或凄凉、或甜美、或奔放、或激情、或苦恼的画面,使听者产生共鸣。曾多少次在镜子前练唱:“耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画……”音乐陶冶我的心灵,让我能更好地投入学习,更好地完成学业任务。

  喜欢音乐,有了音乐我才有泉涌般的灵感,我才能让想象的翅膀飞得更远,我才能写出与众不同的文章,才能轻松愉快的学习,享受幸福美好的生活。

  让我牵着写有音乐梦想的风筝自由地放飞吧!让风筝带着我奔向实现音乐梦想的那一天!有音乐,故我在!

音乐作文 篇2

  大自然有各种好听的乐器,比如钢琴、小提琴、圆号、小号等。我们学校今天下午举行了一次新春音乐会。

  参加的选手人数极多,在小礼堂里举行,场面是人山人海,我们只有五个人参加。虽然有那么多人参加,但我印象最深的而是三年3班的一个同学。

  只见,她身穿绿色连衣裙,穿着黑色的皮鞋,然后她慢慢地坐在钢琴凳上,深呼吸了一口气,轻轻地把手放在钢琴键上,然后轻快地弹起了曲子,曲子是那么的优美,手指在琴键上快乐地飞舞着,脸上露出了一丝丝地笑容。

  她的马尾辫和身体跟着旋律一起在摆动着,马尾辫一甩一甩地,仿佛她已陶醉在了里面,而我也陶醉在了里面。表演完了,她向观众鞠了一个躬,就下台了。然后掌声淹没了大家的议论声。

  从这次的音乐会,我明白了:无论做什么东西都要坚持,不能半途而废,就像弹钢琴一样,也会弹得很好的。

音乐作文 篇3

  一天,丁丁和爷爷在花鸟市场买了一只鹦鹉。这只鹦鹉长着小小的眼睛、弯弯的嘴巴、锋利的爪子、还有一身彩色的羽毛,别提有多可爱了。丁丁给它取名叫“音乐”。

  回家后,丁丁还做了“音乐”住的小窝——鸟笼,“音乐”就用它锋利的爪子抓着鸟架上的木棍站在鸟笼里。一天,丁丁想:“别的鹦鹉会学人说话,我也要让我的"音乐"会说话。”

  于是,他就开始教它说话,丁丁说:“晚安。”“音乐”却呆呆地望着丁丁,一脸无助的样子,逗得丁丁和爷爷哈哈大笑。丁丁就说了好几遍“晚安”,到最后,“音乐”终于学会了“晚安”这个词。每当到了晚上,丁丁要睡觉的时候,丁丁都会对它说:“晚安。”它会也对丁丁说:“晚安。”不久之后,它终于学会了说话。

  “音乐”也是丁丁的一位好朋友,每天,当丁丁练琴的时候,它都会静静地待在旁边,听丁丁拉小提琴,天长日久,它就会哼小提琴曲了。一天,丁丁在拉小提琴曲《轮舞》时,“音 乐”就哼起了这首小提琴曲,丁丁就拉得更起劲了。

  丁丁觉得“音乐”是个天才,所以就更加细心地养育它了。

音乐作文 篇4

  随着科学的发展,将艺术划分得也越来越细,但音乐不是以单一的形式存在的,不是单纯用嘴唱或用耳朵听,它是一种综合的艺术,可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。

  奥尔夫指出:原本的音乐是什么呢?原本的音乐决不是单纯的音乐,它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。

  这是人类本来的状况,是原始的,也是最接近人心灵的,因此可以说音乐是综合的艺术。

  奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。(我也喜欢,但我不是自闭症儿童)

  孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型,因此他们天然的具有对音乐的创造性。

  在看到一幅图画后,他们可以根据自己的理解用音乐去表达,通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演,使孩子也从事艺术家的工作,用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。

  当没有乐器时,他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏,充分体现对乐器的创造性。

  奥尔夫音乐,自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐,影响最广泛的三大音乐教育体系之一。

  奥尔夫音乐的旋律和节奏,还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。

  奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。

音乐作文 篇5

  在我过五岁生日的时候,妈妈给我买了一个特别的礼物,我拆开盒子一看,是一个爱心形的音乐盒。

  它的正面是金色的,像金子一样;它的侧面是白色的,像一片白云一样;它下面有三个柱子,中间是一个发条,一扭就可以发出声音,那种声音可以说是欢快的声音,里面可以装很多东西,比如听写本、橡皮……

  这个音乐盒还送了一个小本子,娃娃,还送了削笔刀。

  我最喜欢它的是它的音乐,它的音乐“叮叮咚咚”的响,特别好听,简直就像从天堂传来的音乐一样。

  那个小娃娃听到音乐的声响,就可以跳舞。这个小娃娃是和音乐一样,也是白色和金色的,特别好看。音乐盒也可以转起来,它一边转,小娃娃一边跳舞,真好看!

  我真喜欢妈妈给我买的可爱的音乐盒呀!

音乐作文 篇6

  行走人生,日升月落,挡不住梦的牵绊,终会相遇困惑的洗礼。

  打开朋友的留言,怪怨我最近词不达意,段不相连,话语苍白的空洞无味,心,经雨了吗?

  一句话,击醒梦中的我,心事,被三言两语揭穿。

  当一个人的话寡淡无味,从白开水里打捞出来,泛不起一点色彩,肯定有事住在心里。于我,却是乱了的心,源自一份戏剧里的感情。怨我看着看着,就不由自主走了进去,心,有时还真不听指挥。心乱了,做事心不在焉,说话也无精打采。当然不能怪怨给自己带来不适的情感,只怨入戏太深,看客咋能充当主角?戏演得再好,终究是戏。等到曲尽人散,还从戏里走不出来,这就有点痴了!这份倒霉只能自己打理,暂且把敏感的心放冷,再回味剧情;或者干脆不当观众,一走了之,不就可以了吗?

  调理好思绪,心静下来,疲倦顿袭,缩在沙发里,随手打开音乐,一颗心即刻沉沦进缠绵里,迷醉。那音乐仿佛穿透了心灵,诠释着内心世界的一角;没想到音乐的共鸣,引起的是全身心的震撼,此刻的心情,得到淋漓尽致的表达。

  随着涤心的音乐,内心时而平缓,时而起伏,一圈圈涟漪随着乐符游走。跳跃的音节,如花开的声音,弥漫着香雾,浸入骨髓,拨动心底最深处的那根弦,敲击郁积心头的感情,从每个毛孔抒发出来,犹如知音的娓娓倾诉。这样让心酣畅的淋漓,好似灵魂插上了翅膀,穿越时空,自由飘逸。

  那字字句句,落在心鼓上的语言,一下赶走所有的杂念,牵着思绪,一起翩跹,随它高亢,随它婉转,与它共滑谷底;潮起潮落后,灵魂里就染上了它的色彩,不知不觉,就变成了自己的喜欢,引起一阵阵心的颤动。

  怪不得音乐,有那么多人喜欢。当曲里感情涌到眼前,才知自己的经历别人也会有,我是走在别人走过的路上,不然,哪来如此的共鸣?原是历程的相似!惊叹这写词之人,咋能一语道出世人之心,这不知音吗?与知音的一次亲临赴会,让心事找到了缺口,倾泻而尽,解除了所有的负担。

  每个人都会有自己宣泄心事的途径,都需要找到适合自己打开缺口的对象,让心灵得到释放,轻松的行走在人生路上。

  窗外,春风正浓,耳中的旋律缀着思绪,看树上的蓓蕾,正在灿烂生命的旅程,满心期盼在这灿烂中一直沉醉下去。

  一首心动的歌,一句启心的智语,一页素笺,都会不经意间登临你心的窗口。

  一颗敏感的心,逃不出尘世一花,一草的叩首;对生命的感动没有一丝防备;世界上的美,走不出爱的空间;心在,梦就在!

音乐作文 篇7

  一串串富有节奏的曲调构成了音乐,美妙的旋律寄托着我们对美好生活的向往,寄托着我们对亲人的思念,寄托着我们对理想的追求,寄托着我们对生命的热爱。音乐,可以陶冶情操,放松心情,空闲时听听音乐,是必须的。

  我热爱音乐,听音乐是休闲时的好去处。在音乐中,我能听到种子破土而出的新生,山谷中云雾的涌动,黄河冲出山石的怒吼,静谧的林中鸟儿清脆悦耳的欢歌声,更能感受到火焰般炽烈燃烧的热情,细水般柔和的温情,狂野和轻灵自由在此时完美融合。音乐不仅表达了人们的情感,也帮人们释放了压力。音乐响起,随着曲调的起伏变化,眼前呈现了一幅幅丰富多彩的画卷,像是在进行一场奇妙的旅行,睁开双眼,心灵得到了洗涤。

  欣赏音乐,可以随时随地,吃饭时,饭菜变得美味起来;读书时,人物更加活灵活现;跑步时,可以轻松自在;睡觉时可以帮你进入甜美的梦想。音乐,渗透在生活的一角一落,影响着人们的一举一动。

  有研究表明,音乐不仅可以愉悦身心,而且可以促进人的新陈代谢,提高心肺功能。所以听音乐,相当于做一次无形的“生命呼吸”。

  “一张一驰,文武之道”,在学习和工作之余听一首音乐,沏一杯好茶。,在茶香中品味音乐,在音乐中品味茶香。让精神放松,心灵飞翔。静静的聆听着天籁之音,自然之声,人文之音。深切地感受音乐独有的魅力在声音的海洋中自由畅游,愉快的享受休闲生活

音乐作文 篇8

  音乐,就好似小精灵,神奇得不得了。每当它悄然来到你身边,你便会惊奇地发现:不良情绪不见了踪影,自己的心异常平静。我便有过一次亲身的经历。

  那一天,仿佛像是刚逝去的昨天,在我脑海中十分清晰。老天似乎应着我的心情,阴沉沉的。黑,笼罩着大地;雨,一丝丝地滴落下来,滴落在道路上,滴落在绿叶上,滴落在行人的雨伞上。我的心情糟糕透了!不仅是得了个不理想的成绩,还挨了一顿臭批!人都会咒骂,谁也不例外。踩着小水坑,我不断地咒骂着自己:“浑蛋!倒霉鬼!混账东西??”

  没了雨中漫步的心情,我干脆乘坐三轮车回家。一路上,我的眉头紧锁着,恶狠狠地看着周围一切事物。在我眼中,它们全都显得丑陋可恶,即使它们与我毫不相干。这一刻,连清风和雨声也显得多余、讨厌。

  回到家,心情更加烦躁了,有想打人的欲望,但是这是无法实现的。时间流逝着,我的心情越来越糟糕。于是,我终于忍不住了,跑进房间,对着安安静静、规规矩矩躺在床上的枕头,狠狠地暴打了它一顿!家里养的'>小狗见我如此疯狂,瑟瑟发抖着躲在门边,偷偷地望着我,好像做错事的小孩儿。

  打完了,心情相比之前好了那么一点儿。看见门外的小狗,便想听音乐了。这是一件容易事儿,家中有电脑,戴上耳机,听着音乐,我听见自己那急促的呼吸声!

  “你灰色头像不会在跳动,哪怕??”略显悲伤的旋律流过我的耳朵,流进我的内心。渐渐地,呼吸缓和了下来,我闭上了眼睛,聆听着音乐??

  不知过了多久,当我睁开眼睛时,发现雨已经停了,天边出现了一道绚丽的彩虹。窗前的树叶上,挂着晶莹的小水珠,折射着太阳的光辉。雨过天晴了啊!我的嘴边扬起一道弧线,我在这一刻露出了笑颜。关了电脑,起身走出房间。我发现烦躁的心情不见了踪影,紧缩的眉头舒展了开来,心中豁然开朗,留下的只有开心与舒畅。

  原来音乐如此神奇,听音乐的感觉如此美妙,竟驱散了我心中满天的乌云,留下美丽的雨过天晴。听音乐的感觉真好!

  细细回想,人生不就是一首动人心弦的音乐,有时欢喜有时愁吗?愿我们这些聆听音乐成长的人,永远像这雨过天晴后的天空一样,多姿多彩,绽放灿烂的光芒。

  老师说

  学生的学习压力重,考试压力更重。面对不理想的考试成绩与名次,学生的懊恼、沮丧、烦躁是免不了的。此刻,如何调整好心态和心情就显得尤为重要。本文作者以具体生动的文字,叙写了自己如何调整不良心情的过程和亲身体验,读来让人感觉历历在目。听听音乐,放松心情,对于其他处于烦恼、紧张、焦虑中的学子来说,也是一个不错的借鉴。

音乐作文 篇9

  今天,朱老师在黑板上写下了“音乐会”三个字,我们感到非常疑惑。没有乐器,没有舞台,也没有话筒和音响,怎么开呢?当我们正感到疑惑不解的时候,尚哲浩还在兴致勃勃地安排节目:“我们唱歌、跳舞和打鼓怎么样?”大家都笑了,难道我们要回去拿乐器?

  这时,朱老师神秘地说:“这一场特殊的音乐会,要用我们的身体来当乐器。”我们顿时打起精神,看老师如何安排。朱老师把我们分成了三组:拍手组、跺脚组和拍桌组。我是拍手组的,那拍得叫噼里啪啦,像炸了锅的豆子一样。另一组跺脚组,跺得地板咚咚直响,快要把楼震塌了。最后一组拍桌组,那声音乱七八糟,简直是震耳欲聋。我们使劲地拍手,手都快麻了,用力地跺脚,脚也快酸了。教室里乱得像一锅粥,这哪是音乐会呀,简直是一场噪音大聚会!

  没有节奏的声音是噪音,有了节奏就不一样了。老师给我们设计了节奏:×-×-×××,××××-×××-。经过了排练,我们的音乐会正式开始了!老师是指挥员,我们是演奏家,我们在朱老师的指挥下,演奏得整齐如一,悦耳动听,就这样我们的这场特殊的音乐会圆满结束了,大家都十分开心。

  听朱老师说还有升级版的音乐会呢,同学们都十分期待。

音乐作文 篇10

  音乐是美妙的;音乐是好听的;音乐是让人从垂头丧气的面孔到满心欢喜的;音乐是……音乐是无处不在的。

  我最喜欢的音乐是《水仙》,每当我听到它,就回味无穷有无限遐想。

  这首歌也许你们没有听过,但只要你们听了就会觉得是美妙的。开始唱的时候让人觉得是美妙的。这歌声把我带到了黄河畔,有你享受不尽的美丽风景。

  这首歌不仅能让人感到美妙,而且还会让人从垂头丧气的边缘一直走向满怀喜悦的尽头。

  这是阳光明媚的一天。我出门去上河城的游乐场玩,我看那些大人以及比我小的孩子都会滑冰而我不会。此时此刻,我对他们产生一种羡慕之情。我立刻回家,想给妈妈说让妈妈给我买溜冰鞋的事,可到了妈妈面前我说不出口,便走了。过了好多天我终于忍不住了给妈妈说了,可妈妈不同意,我垂头丧气的回到屋里。表没看见了就放我最喜欢的音乐,我听了一会儿,心情不是那么糟糕了,再仔细听,我跟着音乐唱起来了,忘淡了那一抹伤心。听一遍;再听一遍;再听一遍,听这里面蕴含着什么。我终于听出来了。

  我非常喜欢这一首音乐因为它令我陶醉,令我着迷,令我开心。

  “一朵花它叫水仙,我摘下它放窗前……”我特别喜欢这首歌里的水仙花,所以我每天听到这首歌都想起水仙花那美丽而富有魅力的样子,这首歌刻入我的心田。

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