音乐作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的音乐作文6篇，欢迎阅读与收藏。

音乐作文 篇1

　　每个人都有自己的兴趣，当然我也不例外，我的兴趣就是喜欢音乐。

　　在我伤心的时候，兴趣能让我快乐；在我开心的时候，兴趣能让我更加的快乐。从小到大，我一直都很喜欢音乐，现在大约会一二百首歌了。

　　在我很小的时候，对音乐就十分感兴趣，可能这与妈妈的培养有关。我出生之后，妈妈每天都会让我听一些歌曲。没事的时候，妈妈就会为我唱一些歌曲。我能说话的时候，就能哼哼出歌曲的调儿。两岁多的时候就能够唱一首完整的歌了。

　　我喜欢音乐，但是没有上什么补课班，只是在家里，有时间就会唱起来。没有人教我应该怎么唱，但是我只要听过了，就会唱出来。现在，我已经能唱出很多很多的歌了。

　　一次，小伙伴们来我们家玩，说要比比谁会唱的歌更多。小夏说：“我会唱《小苹果》《沙漠骆驼》……”一共说了十首歌的歌名。我想他会的也太简单了，我三岁的时候都会唱这些歌了。小夏说完，小庐开始说：“我比你会的多多了，有《青春修炼手册》《狂浪》……”我数了一下，他会唱二十九首歌。我想小庐还不错，不过比我还是差了那么一点点。轮到我了，我说：“你们可听好了，什么才是歌王。我会唱《出山》《生僻字》《学猫叫》……”我总共说了四十五首歌，小夏和小庐都很佩服我，说我简直就是歌王，我听了开心得不得了。

　　音乐，能让我快乐，我爱音乐，我要把这个兴趣一直保持下去。

音乐作文 篇2

　　听听古琴曲，心情也会变得很好。我在做作业的时候也是一样绝对不会例外的。

　　我把手机和音响通过蓝牙连接了上来，倒听起了巫娜的古琴曲。真好听啊，心情都变得舒畅了起来。于是，我一边听着古琴曲，一边写着作业，兴致都爆了棚。

　　“不要一心两用。”古琴曲毫无预兆地戛然而止。原来是“始作俑者”——妈妈在通过手机，按下了暂停键。你看，她又在语重心长地教育我了。我只能暂时稍微安分了那么一点点。

　　但是，这样我实在是听不见音乐了，我那刚刚才安分下来的心又痒痒了起来。就是这样，母子之间的斗法又再次拉开了帷幕。

　　首先，我最先出场，按下了音箱上的暂停兼播放键，美妙的音乐，又再一次从音箱里冲出来。妹妹对妈妈建议，按暂停。妈妈立马便当机立断地按下发暂停键。我又一摁，音乐冲了出去，如同冲锋陷阵的兵士。她急忙按暂停，我用两秒的速度播。她又停了，我再用一秒的时间按播。一会停下了，可惜还没到一秒就播了。斗法正在进入白热化……眼看这盘我要打胜了，我立刻骄傲地宣布：“还是我技高一筹。”

　　接着，突然之间，蓝牙竟然断开了！“谁技高一筹？”我早就心知肚明，是她把蓝牙断开的。我只得关了音箱，做作业去。

音乐作文 篇3

　　1. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的.中心。

　　2. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　3. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　4. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　5. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　6. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　7. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　8. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　9. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

　　10. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

音乐作文 篇4

　　我爸爸长着一张国字脸，乌黑的头发，鼻子上还架着一副眼镜。我的老爸还很少说话，但说起音乐他可是滔滔不绝。

　　老爸除了工作，日常生活，他的爱好就是听音乐。我们家大大小小的音响很多，有雅马哈的、有博士的、还有CAV家庭影院，多放在不同的房间，不同的地方，为的就是方便听音乐。最近有个节目叫《中国好声音》，每一期的《中国好声音》他多没错过，只要听到哪一首歌好听爸爸马上就下载下来了，天天戴着耳机听这首歌。高兴地时候还会给我们模仿几句。

　　有一次老爸的朋友到我们的新家去玩。到家以后，爸爸带着客人来到音响前（BOSS）说：“这是国外全进口的音效很好……”。接着老爸开起音响，优雅的音乐在客厅里回荡。听完了客厅的音响，爸爸带着朋友走进了书房，介绍了那个迷你音响，爸爸熟练的一点，优雅舒缓的音乐就飘了出来，朋友们连连赞美。爸爸更来劲了，带着朋友走进了卧室。哎！卧室是一个私人空间，外人是不能进的呀！可“乐痴”的老爸那还顾的上，为音乐献身多可以，别说是开放一个房间，全开放多行。半天下来，桌上的水果丝毫未动，杯中的热茶已经变凉了。可是音乐还没停下来。客人临走前说“今天享受了一顿音乐大餐，爽”！爸爸笑了，笑得可好看了。

　　这就是我的乐痴老爸。

音乐作文 篇5

　　这周五，我们刚刚进行了音乐考试，现在回忆起来，依旧格外的有趣。

　　随着上课铃响起，我们陆陆续续地走进教室，老师缓缓地走上讲台，我们坐在位子上，像往常一样期待着这节音乐课。可老师却说：“今天这节课考试一会儿是一组上台进行表演。”我们一个个都慌了神，“怎么还要上台啊？”我心里想。

　　老师点着名字，我在第二组，可我觉得越靠前越好，这样就可以早点考完试。看着前面一组同学不慌不忙地唱着，我也渐渐没那么紧张了。

　　到我上台考试了。我自信地走上讲台，并与同学们商量商量，该唱哪一首歌。我们考虑了一番，准备唱《少年中国书》。这使我更加自信了，因为这首诗我最拿手的一首歌了，但他们却让我起头，顿时我的心又提到了嗓子眼儿。

　　见我们一个个都安静下来，我微微张开嘴，“少年智，则国智”这时全班同学都笑了起来，我不知所措，场面一度尴尬。这时我立即唱了起来，其他同学也随着我都唱了起来，我炯炯有神的目光注视着前方捏，嘴里念念有词。终于，我们考完了，心里的一块儿石头也落下来了，后面只管“看戏”了。

　　老师在最后读分时，念到我是十九分，我十分兴奋。虽然这次考试不算完美，但是在我的努力下，还是取得了理想的分数。

音乐作文 篇6

　　如果你要问：“雨代表什么?”那么我要说：“雨，代表欢乐，代表喜悦。”如果你还要问：“雨像什么?”那么我就要说：“雨像画卷一般美丽，一般丰富!”哦，我也要说：“雨更像音乐，欢快的音乐!”

　　“呼呼……呼……呼……”风哥哥张扬地吹着前奏。渐渐地，渐渐地，白云妹妹承受不住了，不知躲到哪儿去了。乌云姐姐悄悄地走来。刚才蓝湛湛的天空立刻乌黑一片。一声声的闷雷给人一种不安的感觉。

　　随着天空越来越暗，雨弟弟清脆地唱起了歌：“滴答，滴答，滴滴答……”慢慢地，慢慢地，雨弟弟的歌声越来越响亮：“哗啦，哗啦，哗哗啦啦……”雨弟弟的歌声太动听，把闪电大哥吸引来了，闪电大哥跳着神秘的街舞;雨弟弟的歌声太悦耳，把雷叔叔也逗乐了，在天空不停地欢呼。哇，这情景实在太有趣了!乐曲进入了高潮——“轰隆隆，哗啦啦，轰隆轰隆，哗啦哗啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的交响曲啊!哦，还有一个灯光师呢。他就是闪电大哥。他大概是跳舞累了吧，又变身成了灯光师。神奇闪亮的灯光把舞台装饰得神秘莫测。

　　我观赏着这奇特的表演，不觉醉了。不知过了多久，雨弟弟倦了，想回家休息了。他越走越远，最后消失了。雨中音乐也没有了。我这才发现，太阳公公出来了。世界一派光鲜亮丽，十分迷人。