音乐作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的音乐作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐作文 篇1

　　八月十六日是方一淼姐姐的个人音乐会，方一淼姐姐弹钢琴很厉害！姐姐六岁开始学钢琴，而且拿过很多奖项。 哇！姐姐出场了，好漂亮啊！姐姐弹了好多曲子，而且都是不看谱。姐姐弹的真好听，很投入，表情也很丰富！听说姐姐的手还受伤了，姐姐真能吃苦！

　　姐姐每弹一首曲子，都有很多观众上台献花。全场响起了热烈的掌声！不知不觉中，姐姐就弹完了八首曲子。音乐会结束后，很多小粉丝都抢着跟一淼姐姐合影留念。

　　这真是一场好听的音乐会啊！以后我一定向方一淼姐姐学习。

音乐作文 篇2

　　很多人都说：音乐犹如大海中的波涛；犹如花儿的种子；犹如小朋友的笑颊；犹如夜晚的星星；犹如……然而我却对音乐没有丝毫的感受。可是在昨天的音乐会上，我改变了自己对音乐的看法。

　　晚上，妈妈对我说：“一会儿，我们一起去听音乐会吧！”我是个一听到音乐会三个字就头疼的人，我忙对妈妈说：“得了，我可不想去。”没想到妈妈说：“必须去！”我大声说：“干什么要去啊？”妈妈说：“去了你就知道了，这叫培养你的音乐细胞。”

　　妈妈带着我来到了北京音乐厅，演奏乐团是北京101中学的金帆交响乐团。首先演奏的是《春节序曲》，指挥是刘德凤老师。指挥一上台就赢得了大家的掌声。只见他指挥得是那样投入，金帆交响乐团的配合也是相当默契。接下来的那首《拔根芦柴花》也是同样精彩。上半场一共就三首曲子，其中我最喜欢的还是第三首那家喻户晓的乐曲《梁山伯与祝英台》。为了演奏这首乐曲，金帆交响乐团还请到了一位特别嘉宾，那就是著名小提琴手杨天娲。我在无意中看了她的简历之后，那种敬佩之情油然而生。她从4岁就开始练习小提琴，直到现在已经19岁了，15年啊！我想她一定是经过了许多的风风雨雨才磨练出来了。走上台，杨天娲先与指挥刘德凤老师握手，然后静静地准备1分钟。在那1分钟里，我第一次感受到那么的静，全场静得几乎能听见人们呼吸的声音。我想这也许是一种礼节吧！杨天娲和她那把小提琴仿佛投入到了汹涌的大海之中，旁边那些101中学的演奏学生们也像一群小鱼，在一旁向人们展示他们的才华。

　　下半场中《月亮河》、《快乐的巴黎》、《金与银圆舞曲》……都是一些非常著名的曲子，美妙的乐曲仿佛把我带到了另一个世界，看着那些表演的学生们，我不得不佩服得五体投地。

　　在最后时刻，上来了一位年老的指挥家，他就是许多人都熟知的黄飞立教授。虽然他离我很远，但是我依然能看清楚他老人家的手在挥动。黄飞立教授一上台，乐团的所有学生一起跺脚，表示对黄教授的热烈欢迎。只见他拿起指挥棒挥舞着，动作是那么得娴熟，是那么的自由奔放。人们也不由自主地随着音乐的节拍拍着手。一曲终，热烈的掌声源源不断地送给了这位年老的指挥家，掌声足足长达1分钟左右。在我身后的一位外国老爷爷伸出两个大拇哥，嘴里不停地说着：“great！”听到这句话，我真为中国人感到自豪。

　　这场音乐会改变了我对音乐的看法，以前那种认为枯燥无味现在变成了一种享受。在那音乐的殿堂里，我的感觉是舒服的，美妙的。我暗暗下定决心，一定好好练琴，长大以后也到各种各样的地方演出，取得辉煌的成就。

音乐作文 篇3

　　用音乐的印记来巩固心中那座看起来坚不可摧的宁静之城；用记忆的乐章来过滤心中那看起来肆无忌惮的烦躁心情。——题记

　　音乐令我宁静致远。

　　听，那优雅的钢琴旋律，令人陶醉，令人神往，使人不得不从焦虑中摆脱出来——

　　啊！这真是一个美好的境界！

　　我想象着那钢琴上的一个个黑键与白键；音符欢快的舞蹈；那乐谱也充斥在钢琴边；那琴里的木质砸锤击打着那一根根琴弦，倾泻出美妙的声音。令人忍不住赞叹音乐的美妙。

　　慢慢地，慢慢地，那优美的钢琴曲随风飘扬，转而间消失不见，取而代之的，是婉转的小提琴曲。那音乐，时而疏散，时而紧凑，给人抑扬顿挫感，将我的心情引入高峰。

　　啊！这真是一个曼妙的境界！

　　脑海里，细长的手指不停的按着那一根根琴弦，那弦又不停地被拉响，构成了那曼妙的乐章。乐曲时而优雅，缓慢；时而巅峰，迅疾。这乐章，好像我们亲临大不列颠，漫步泰晤士河，宁静、高远；又好像在巍峨高山之巅，庄严、肃穆。

　　缓缓地，缓缓地，音色渐渐的改变，那声音，低沉悠扬——萨克斯独奏沁人心脾。缓慢，像巨龙的沉吟，远飘千里之外。

　　啊！这真是一个奇幻的境界！

　　我曾经的烦躁心情，紧随音乐抛到九霄云外，瞬间粉碎。手指前后移动着，仿佛自己在按萨克斯，倾泻着悠扬的乐曲。

　　悠悠地，悠悠地，低沉悠扬的萨克斯独奏重新回到优美的钢琴曲，依旧优雅，依旧美妙依旧让人心怡。

　　合奏终了，烦躁全无。

　　曾经的曾经，我厌恶过音乐，听着一首曲子就烦，我那时比较喜欢安静的世界；而现在到现在，我热爱音乐，喜欢悠扬的音乐，让她充斥在我的世界里，已成为一种情趣。

　　阳光拨开阴霾，音乐过滤烦恼。

　　音乐令我心旷神怡。

音乐作文 篇4

　　我爱音乐，音乐是我的生命；我爱音乐，音乐是我的动力；我爱音乐，音乐是我的食粮。

　　听我妈妈说，在我小时候只要听到音乐就会哼起来，跳起舞来，载歌载舞。每次只要一上网，我就会打开QQ音乐听音乐，当时的我就沉浸在音乐里，忘记了不愉快，忘记了悲伤的事，忘记了不开心的事，勾起了小时候无忧无虑的生活。

　　我可以音乐忘记一切。不过我这些不算什么，我们班还有人编起歌词来，可惜的是编歌词的那些同学都五音不全（有些同学也说自己五音不全，编歌词的同学看到了可别揍我呀），我说的都可是事实啊！嘿嘿！

　　我爱音乐，音乐伴我同行，音乐是大自然的声音，是人的情感，我不能没有音乐，音乐就是我的快乐。

音乐作文 篇5

　　“当，当！”新年钟声敲响了，小动物们沸ténɡ起来，有的唱歌，有的跳舞，沉浸在欢乐之中。接着，百灵鸟主持人穿着一件五光十色，光彩照人的裙子走上台，宣布道：“新年音乐会马上开始！”大伙们都欢呼起来。

　　第一个上场的是可爱的小野兔们。它们一直向前奔跑，跑到台中转个圈，继续跑。它们滑jī的动作逗得大家哈哈大笑。

　　第二个上场的是最受大家欢迎的猴子。猴子们骑着独轮车，转了好几个圈，然后jū了一个躬，就一摇一晃地走下了舞台。

　　第三个上场的是五彩缤纷的孔雀，它带着神气，优雅，晃了晃它那五光十色、绚丽多彩的羽毛，抬起头，向大家jū了一躬，真像个高贵的公主，把大家惊呆了。

　　第四个上场的是笨重的黑熊，它带着沉重的脚步走上台，向大伙们挥了挥手，然后走下了舞台。

　　第五个上场的是山羊，它们分两边，然后拼命地跑上台，一个顶住一个角，不分胜负。最后左边的山羊一不小心向后退了一下，右边的山羊用力一顶，把左边的山羊顶下台，右边的山羊胜利了，大家都为它喝彩。

　　最后一个上场的是最最受欢迎的森林音乐队，小松鼠抱着吉他，可爱的小白兔吹着笛子，小狐狸拖着大尾巴上台，它表演的是伴zòu，就连笨重的灰熊也上台伴zòu，百灵鸟上台唱歌。它们唱出的曲子太好听了，观众们一个劲的鼓掌。

　　最后，百灵鸟宣布道：“新年音乐会到此结束，各位朋友们再见！”

　　天上的星星调皮地眨着眼睛，月亮婆婆笑弯了腰，它们也好像在看音乐会呢！虽然音乐已经结束了，但小动物们还沉浸在快乐的音乐会之中。

音乐作文 篇6

　　我读得着本书叫夏日音乐家，蝉。真本书的主人公是，蝉小乐，他的妈妈再生就死了，他妈妈告诉她的孩子们，要忍耐在忍耐。其他的小婵都被蚋吃了，我最不喜欢蚋，可是小乐却逃走了，钻到地下，他在地下呆了五年。在这五年里，他成了地下建筑师，五年过去了，终于可以展翅高飞。他一开是非常激动，激动都快要哭了。他展开歌喉，一听，怎么发出咕咕的声音，经过长期的练习，他唱歌终于好听了，有一年，没下雨，其他昆虫，都快要渴死了，幸亏小乐没问题，他那像吸管一样的嘴巴，可以用来吸树汁。苍蝇闻到树汁，第一个跑上去，喝树汁。好说了谢谢，其他昆虫，也上去和树汁，喝到树汁昆虫都说谢谢，只有蚂蚁不说谢谢，小乐很生气。忽然有一天，一只母蝉听到了他的声音，和他谈着谈着，就结婚了，最后小乐唱完最后一首歌，就死了。可恶的蚂蚁把小乐的尸体搬走了，还骂他活该。

　　这里面我最喜欢的是小乐。因为他乐于帮助人。我最不喜欢的是蚂蚁。他不会说谢谢。可是我觉得蚂蚁也有好处，他们可以举起身体四百的东西。这就是我读夏日音乐家。

音乐作文 篇7

　　不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆；我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐！

　　说起音乐，我根本就不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不认识；我喜欢听音乐的理由很简单；音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情；心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛；这个时候你会觉得世界是你的，很大！你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美！

　　小时候，音乐是什么东西呀？不知道！上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次；那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的`风琴；从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它；有时候，两个、三个班级会同时竞争；当然高年级的是老大呀！想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了；那时，不管什么课，上课铃声一响；整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声；这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗？什么歌星吗？我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧！不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符符；其他的什么也不会！后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句；这就是我儿时的音乐课；儿时的音乐，我没有特别的留恋！

　　后来，五年级就到了另一个城市，那里的城市不是很好；但是在学校里什么乐器都有，还有一个学生乐团；可是一到上音乐课，我就担心害怕；这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识；教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，音乐课还有作业呢！我最怕的就是考试了；要唱歌呀！因为我更本就不会识谱；不过还是混过去了！不只是混过了五六年级；就连中学的音乐课也一样混呀！是怕的混呀！回想起来，真是太虚伪了！总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣！一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了！其实，我不想用这么一个字来表示呀；很无奈！都是小学时的遗传！难以改变！我慢慢痛失音乐了！

　　考学，到了天津和北京后，从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课！慢慢消失了对音乐的恐惧感；之后，由于音乐的魅力，在自己身边的世界时时刻刻都可以见到音乐的魅力；为了追随时尚，我也渐渐开始通过各种渠道去学习和了解音乐文化和娱乐文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都听到音乐的流淌声音，很丰富、很动听、很时尚；或许，可以这样说，现在也可以把这个世界叫做“音乐世界”；并不虚伪！你的身边你留意了吗？你的生活你在意了吗？可是音乐一直都在留意你的身边！也一直都在留意你的生活！你出门，不管是上班、上学、逛街、游玩还是乘车或是自己驾驶；你不妨多留意一下你的耳朵！你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音；它就在你的身边！很近、很亲密！你的生活也是一样，现在家庭里都有电视机、家庭影院、DVD、电脑、CD机、VCD、录音机、单放机（随身听）等等，你都会让它们为你的生活增添一种“噪音”！在你开心时，它为你更开心；在你喜庆时，它为你更加喜的气氛；在你伤心时，它为你倾听。音乐告诉你：“生活本来就是有声音的世界！”

　　音乐，我喜欢听，我喜欢唱词：很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍：很柔情！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律：很浪漫！我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉！我孤寂了，我有它牵伴！我时尚了，我拥有它！我快乐了，我和它一起分享！

　　我和音乐恋爱了！打开电脑，第一件事情就是锁定最爱的音乐；然后让它陪我工作、学习、写作和消闲！要出门，第一件事情还是带上我那最新时尚的MP3，身边有音乐的留意！我是快乐的、时尚的、自由的！生活有音乐的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！