在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的音乐作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
音乐作文 篇1
八月十六日是方一淼姐姐的个人音乐会,方一淼姐姐弹钢琴很厉害!姐姐六岁开始学钢琴,而且拿过很多奖项。 哇!姐姐出场了,好漂亮啊!姐姐弹了好多曲子,而且都是不看谱。姐姐弹的真好听,很投入,表情也很丰富!听说姐姐的手还受伤了,姐姐真能吃苦!
姐姐每弹一首曲子,都有很多观众上台献花。全场响起了热烈的掌声!不知不觉中,姐姐就弹完了八首曲子。音乐会结束后,很多小粉丝都抢着跟一淼姐姐合影留念。
这真是一场好听的音乐会啊!以后我一定向方一淼姐姐学习。
音乐作文 篇2
很多人都说:音乐犹如大海中的波涛;犹如花儿的种子;犹如小朋友的笑颊;犹如夜晚的星星;犹如……然而我却对音乐没有丝毫的感受。可是在昨天的音乐会上,我改变了自己对音乐的看法。
晚上,妈妈对我说:“一会儿,我们一起去听音乐会吧!”我是个一听到音乐会三个字就头疼的人,我忙对妈妈说:“得了,我可不想去。”没想到妈妈说:“必须去!”我大声说:“干什么要去啊?”妈妈说:“去了你就知道了,这叫培养你的音乐细胞。”
妈妈带着我来到了北京音乐厅,演奏乐团是北京101中学的金帆交响乐团。首先演奏的是《春节序曲》,指挥是刘德凤老师。指挥一上台就赢得了大家的掌声。只见他指挥得是那样投入,金帆交响乐团的配合也是相当默契。接下来的那首《拔根芦柴花》也是同样精彩。上半场一共就三首曲子,其中我最喜欢的还是第三首那家喻户晓的乐曲《梁山伯与祝英台》。为了演奏这首乐曲,金帆交响乐团还请到了一位特别嘉宾,那就是著名小提琴手杨天娲。我在无意中看了她的简历之后,那种敬佩之情油然而生。她从4岁就开始练习小提琴,直到现在已经19岁了,15年啊!我想她一定是经过了许多的风风雨雨才磨练出来了。走上台,杨天娲先与指挥刘德凤老师握手,然后静静地准备1分钟。在那1分钟里,我第一次感受到那么的静,全场静得几乎能听见人们呼吸的声音。我想这也许是一种礼节吧!杨天娲和她那把小提琴仿佛投入到了汹涌的大海之中,旁边那些101中学的演奏学生们也像一群小鱼,在一旁向人们展示他们的才华。
下半场中《月亮河》、《快乐的巴黎》、《金与银圆舞曲》……都是一些非常著名的曲子,美妙的乐曲仿佛把我带到了另一个世界,看着那些表演的学生们,我不得不佩服得五体投地。
在最后时刻,上来了一位年老的指挥家,他就是许多人都熟知的黄飞立教授。虽然他离我很远,但是我依然能看清楚他老人家的手在挥动。黄飞立教授一上台,乐团的所有学生一起跺脚,表示对黄教授的热烈欢迎。只见他拿起指挥棒挥舞着,动作是那么得娴熟,是那么的自由奔放。人们也不由自主地随着音乐的节拍拍着手。一曲终,热烈的掌声源源不断地送给了这位年老的指挥家,掌声足足长达1分钟左右。在我身后的一位外国老爷爷伸出两个大拇哥,嘴里不停地说着:“great!”听到这句话,我真为
这场音乐会改变了我对音乐的看法,以前那种认为枯燥无味现在变成了一种享受。在那音乐的殿堂里,我的感觉是舒服的,美妙的。我暗暗下定决心,一定好好练琴,长大以后也到各种各样的地方演出,取得辉煌的成就。
音乐作文 篇3
用音乐的印记来巩固心中那座看起来坚不可摧的宁静之城;用记忆的乐章来过滤心中那看起来肆无忌惮的烦躁心情。——题记
音乐令我宁静致远。
听,那优雅的钢琴旋律,令人陶醉,令人神往,使人不得不从焦虑中摆脱出来——
啊!这真是一个美好的境界!
我想象着那钢琴上的一个个黑键与白键;音符欢快的舞蹈;那乐谱也充斥在钢琴边;那琴里的木质砸锤击打着那一根根琴弦,倾泻出美妙的声音。令人忍不住赞叹音乐的美妙。
慢慢地,慢慢地,那优美的钢琴曲随风飘扬,转而间消失不见,取而代之的,是婉转的小提琴曲。那音乐,时而疏散,时而紧凑,给人抑扬顿挫感,将我的心情引入高峰。
啊!这真是一个曼妙的境界!
脑海里,细长的手指不停的按着那一根根琴弦,那弦又不停地被拉响,构成了那曼妙的乐章。乐曲时而优雅,缓慢;时而巅峰,迅疾。这乐章,好像我们亲临大不列颠,漫步泰晤士河,宁静、高远;又好像在巍峨高山之巅,庄严、肃穆。
缓缓地,缓缓地,音色渐渐的改变,那声音,低沉悠扬——萨克斯独奏沁人心脾。缓慢,像巨龙的沉吟,远飘千里之外。
啊!这真是一个奇幻的境界!
我曾经的烦躁心情,紧随音乐抛到九霄云外,瞬间粉碎。手指前后移动着,仿佛自己在按萨克斯,倾泻着悠扬的乐曲。
悠悠地,悠悠地,低沉悠扬的萨克斯独奏重新回到优美的钢琴曲,依旧优雅,依旧美妙依旧让人心怡。
合奏终了,烦躁全无。
曾经的曾经,我厌恶过音乐,听着一首曲子就烦,我那时比较喜欢安静的世界;而现在到现在,我热爱音乐,喜欢悠扬的音乐,让她充斥在我的世界里,已成为一种情趣。
阳光拨开阴霾,音乐过滤烦恼。
音乐令我心旷神怡。
音乐作文 篇4
我爱音乐,音乐是我的生命;我爱音乐,音乐是我的动力;我爱音乐,音乐是我的食粮。
听我妈妈说,在我小时候只要听到音乐就会哼起来,跳起舞来,载歌载舞。每次只要一上网,我就会打开QQ音乐听音乐,当时的我就沉浸在音乐里,忘记了不愉快,忘记了悲伤的事,忘记了不开心的事,勾起了小时候无忧无虑的生活。
我可以音乐忘记一切。不过我这些不算什么,我们班还有人编起歌词来,可惜的是编歌词的那些同学都五音不全(有些同学也说自己五音不全,编歌词的同学看到了可别揍我呀),我说的都可是事实啊!嘿嘿!
我爱音乐,音乐伴我同行,音乐是大自然的声音,是人的情感,我不能没有音乐,音乐就是我的快乐。
音乐作文 篇5
“当,当!”新年钟声敲响了,小动物们沸ténɡ起来,有的唱歌,有的跳舞,沉浸在欢乐之中。接着,百灵鸟主持人穿着一件五光十色,光彩照人的裙子走上台,宣布道:“新年音乐会马上开始!”大伙们都欢呼起来。
第一个上场的是可爱的小野兔们。它们一直向前奔跑,跑到台中转个圈,继续跑。它们滑jī的动作逗得大家哈哈大笑。
第二个上场的是最受大家欢迎的猴子。猴子们骑着独轮车,转了好几个圈,然后jū了一个躬,就一摇一晃地走下了舞台。
第三个上场的是五彩缤纷的孔雀,它带着神气,优雅,晃了晃它那五光十色、绚丽多彩的羽毛,抬起头,向大家jū了一躬,真像个高贵的公主,把大家惊呆了。
第四个上场的是笨重的黑熊,它带着沉重的脚步走上台,向大伙们挥了挥手,然后走下了舞台。
第五个上场的是山羊,它们分两边,然后拼命地跑上台,一个顶住一个角,不分胜负。最后左边的山羊一不小心向后退了一下,右边的山羊用力一顶,把左边的山羊顶下台,右边的山羊胜利了,大家都为它喝彩。
最后一个上场的是最最受欢迎的森林音乐队,小松鼠抱着吉他,可爱的小白兔吹着笛子,小狐狸拖着大尾巴上台,它表演的是伴zòu,就连笨重的灰熊也上台伴zòu,百灵鸟上台唱歌。它们唱出的曲子太好听了,观众们一个劲的鼓掌。
最后,百灵鸟宣布道:“新年音乐会到此结束,各位朋友们再见!”
天上的星星调皮地眨着眼睛,月亮婆婆笑弯了腰,它们也好像在看音乐会呢!虽然音乐已经结束了,但小动物们还沉浸在快乐的音乐会之中。
音乐作文 篇6
我读得着本书叫夏日音乐家,蝉。真本书的主人公是,蝉小乐,他的妈妈再生就死了,他妈妈告诉她的孩子们,要忍耐在忍耐。其他的小婵都被蚋吃了,我最不喜欢蚋,可是小乐却逃走了,钻到地下,他在地下呆了五年。在这五年里,他成了地下建筑师,五年过去了,终于可以展翅高飞。他一开是非常激动,激动都快要哭了。他展开歌喉,一听,怎么发出咕咕的声音,经过长期的练习,他唱歌终于好听了,有一年,没下雨,其他昆虫,都快要渴死了,幸亏小乐没问题,他那像吸管一样的嘴巴,可以用来吸树汁。苍蝇闻到树汁,第一个跑上去,喝树汁。好说了谢谢,其他昆虫,也上去和树汁,喝到树汁昆虫都说谢谢,只有蚂蚁不说谢谢,小乐很生气。忽然有一天,一只母蝉听到了他的声音,和他谈着谈着,就结婚了,最后小乐唱完最后一首歌,就死了。可恶的蚂蚁把小乐的尸体搬走了,还骂他活该。
这里面我最喜欢的是小乐。因为他乐于帮助人。我最不喜欢的是蚂蚁。他不会说谢谢。可是我觉得蚂蚁也有好处,他们可以举起身体四百的东西。这就是我读夏日音乐家。
音乐作文 篇7
不要以为我是音乐家,也不要以为我是未来的歌星,更不要以为我是音乐痴呆;我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐!
说起音乐,我根本就不懂音乐;没有乐感,连乐谱都不认识;我喜欢听音乐的理由很简单;音乐节奏柔和,主要还是喜欢音乐里的唱词;词,简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹,词句之间有一种微美的柔情;心里默默的用漫漫的语速朗诵,加上思想跟随词的每一个字符,再慢慢地闭上眼睛;这个时候你会觉得世界是你的,很大!你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界,很美!
小时候,音乐是什么东西呀?不知道!上学了,老师上音乐课也从来没有认真过一次;那时候,学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的`风琴;从学前班到六年级一共大概是16个班级,上音乐课都要用它;有时候,两个、三个班级会同时竞争;当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课,可能是我们最喜欢上的课了;那时,不管什么课,上课铃声一响;整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳,有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声;这是学校的要求,这样的教学模式,至今还一直在延续!难道,这样的教育模式,就能培育出什么音乐家吗?什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!不管唱的有多难听,至少,也是一种音乐,它也多少发挥了它的功能!音乐课,老师就教我简谱上的7个数字8个音符符;其他的什么也不会!后面就只教歌词,老师坐在风琴前面,脚有节奏的踩着风琴,手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合,嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词,老师教一句,我们唱一句;这就是我儿时的音乐课;儿时的音乐,我没有特别的留恋!
后来,五年级就到了另一个城市,那里的城市不是很好;但是在学校里什么乐器都有,还有一个学生乐团;可是一到上音乐课,我就担心害怕;这里的老师一般不教歌词,只教乐谱和音乐知识;教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱,音乐课还有作业呢!我最怕的就是考试了;要唱歌呀!因为我更本就不会识谱;不过还是混过去了!不只是混过了五六年级;就连中学的音乐课也一样混呀!是怕的混呀!回想起来,真是太虚伪了!总算是混过头了,我也渐渐地恐惧音乐课,对音乐更本就没有丝毫的兴趣!一个混字,就足够表示我中学时代的音乐了!其实,我不想用这么一个字来表示呀;很无奈!都是小学时的遗传!难以改变!我慢慢痛失音乐了!
考学,到了天津和北京后,从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课!慢慢消失了对音乐的恐惧感;之后,由于音乐的魅力,在自己身边的世界时时刻刻都可以见到音乐的魅力;为了追随时尚,我也渐渐开始通过各种渠道去学习和了解音乐文化和娱乐文化;不管你走到哪里,你的耳河旁都听到音乐的流淌声音,很丰富、很动听、很时尚;或许,可以这样说,现在也可以把这个世界叫做“音乐世界”;并不虚伪!你的身边你留意了吗?你的生活你在意了吗?可是音乐一直都在留意你的身边!也一直都在留意你的生活!你出门,不管是上班、上学、逛街、游玩还是乘车或是自己驾驶;你不妨多留意一下你的耳朵!你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音;它就在你的身边!很近、很亲密!你的生活也是一样,现在家庭里都有电视机、家庭影院、DVD、电脑、CD机、VCD、录音机、单放机(随身听)等等,你都会让它们为你的生活增添一种“噪音”!在你开心时,它为你更开心;在你喜庆时,它为你更加喜的气氛;在你伤心时,它为你倾听。音乐告诉你:“生活本来就是有声音的世界!”
音乐,我喜欢听,我喜欢唱词:很精粹!音乐,我喜欢听,我喜欢温柔的节拍:很柔情!音乐,我喜欢听,我喜欢和谐的旋律:很浪漫!我现在几乎分秒都沉醉于音乐,我伤感了,我向它投诉!我孤寂了,我有它牵伴!我时尚了,我拥有它!我快乐了,我和它一起分享!
我和音乐恋爱了!打开电脑,第一件事情就是锁定最爱的音乐;然后让它陪我工作、学习、写作和消闲!要出门,第一件事情还是带上我那最新时尚的MP3,身边有音乐的留意!我是快乐的、时尚的、自由的!生活有音乐的在意,我是幸福的、知足的、浪漫的!
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