一节难忘的音乐课作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的一节难忘的音乐课作文（通用26篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

　　一节难忘的音乐课作文 篇1

　　上课铃声响了，老师走进了教室，问我们会不会唱《让我们荡起双桨》这首歌。很多同学都放开了喉咙唱了起来，但是貌似很多同学都跑掉了，一首优美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。

　　老师决定一句一句的教我们唱，老师唱一句，我们学一句，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音，大家都特别认真的在学习。

　　接着，老师说：”现在，我教你们跳舞，好吗？””好”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师给我们先示范了一遍，这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。

　　今天的音乐课唱歌有跳舞，感觉学的特别快乐。

　　一节难忘的音乐课作文 篇2

　　”明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是”缶”和”埙”，自己没事可以回去预习一下。”音乐老师熊老师说道。

　　第二天，我们迫不及待的来到教室，等待着老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着，老师又问我们：”你们认识什么乐器呢”？我说：”扬琴，柳琴，古筝和笛子。我们又听了一遍”丰收锣鼓”这首乐曲。接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说：”谢谢大家的参与。”二十分钟的音乐课很快就结束了。

　　上完了这节课我认识了很多的乐器，还对埙产生了兴趣。

　　一节难忘的音乐课作文 篇3

　　今天上午第一节课黄老师给我们上了一节公开课，后面有很多的老师在听课，所以我们表现得很好，我们还学了一首特别的歌——京剧。

　　上课了，黄老师打扮得十分漂亮，可见这一次的公开课十分重要。刚开始黄老师还神神秘秘的说：‘今天我来给大家唱一首歌，你们看老师做了哪些动作。”一段歌曲唱完，大家的掌声止不住的’啪啪”的响了起来。下面我们学习少一点的京剧，老师让我们起立，和老师一起做动作，戴欣然做得不错，老师把他叫上来。让她表演一下，可是她在上面太紧张了，做的不是太好，可是老师还是微笑着让她回座位去了。

　　这节音乐课我学习了有着中国传统文化的一首歌，那就是——京剧，这节课我很开心！

　　音乐是一种美妙的歌声，可以抒发我们的感情，表达我们的情感。音乐课是从小就会学习的一门课，你最难忘的音乐课是什么时候呢？

　　”萤火虫萤火虫慢慢飞，夏夜里夏夜里风轻吹……”你听，多么嘹亮的歌声啊！这是谁在唱歌呢？原来，是我们班在上音乐课呢！

　　戴老师先教我们唱谱子，这首《萤火虫》是中速的，而且旋律非常优美、动听，第一遍听的时候我简直入了迷。此音仿佛与那高山流水可媲美，与阳春白雪的旋律可一较高下，如同音若断弦的珠子垂落至地，清脆无比。唤起旁人一阵又一阵的幻醉。这旋律让同学们把考试的烦躁扔到了九霄云外，他们爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把考试的不安卷走了。

　　不知是因为《萤火虫》的旋律太美妙了，还是因为同学们的音乐水平突然大幅度提高了，这首歌同学们学的飞快！他们的歌声婉动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！我心想；此音只应天上有，人生难得几回闻。

　　这时我不禁疑惑起来：同学们平时都是五音不全，高低调不分的，今天同学们怎么唱的比百灵鸟动听呢？我马上就有了答案：因为同学们在这首歌里融入了自己的感情，把自己就想象成了一只小小的萤火虫，在夜晚为人们燃烧小小的身影，为夜路的旅人照亮方向。

　　”叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们依依不舍的离开了音乐教室。

　　一节难忘的音乐课作文 篇4

　　今天下午是音乐课，在上音乐课前，我们就开始议论。你想我们在议论什么？就是音乐课上还上不上。有的说不上，有的说上。正在议论时，老师走到教室说：”第一节的音乐课是黄校长亲自来代课，你们要有好的表现。”我们一听，讨论就更热烈了。我想黄校长是怎样？她严格吗？我们唱不好时，她会批评我们吗？说实在，以前的音乐课枯燥无味，没有一点意思。黄校长上的音乐课会不会有趣呢？

　　上课铃响了，我伴着种种问题伏案了。过了一、二分钟，课室门口出现了一位大约三十来岁的老师，她长着长头发，面带笑容，看起来十分慈祥。我想她应该就是黄校长吧？我想着想，她已走进课室了。她一开始就笑着表扬我们在老师没来之前十分安静，我们听到校长的赞扬都十分高兴。然后黄校长叫起班长问话，知道我们只学了《海鸥》的第一段，就叫我们唱一次给她听听。我们第一次唱不怎么好。我想：我们该接受黄校长的批评了。可出乎意料，她竟耐心教我们怎样唱得好，更使我吃惊的是她还和我们一起做游戏，一起学打非洲鼓，活像与我们一起玩的大姐姐。她讲话幽默，使我们摆脱了枯燥。我们全沉浸在快乐之中。没料到，下课铃响了，我突然想：如果下课铃能推迟十分钟就好了。我以前总是希望快点下课。我为我的想法感到惊讶！

　　我希望黄校长永远都是我们的音乐老师，因为是她使我们摆脱了上音乐课的枯燥；因为她让我们重新认识了音乐的乐趣。我相信许多同学都是这样认为，因为她的确是一位好校长，好老师。

　　一节难忘的音乐课作文 篇5

　　终于等到你还好我没放弃。

　　今天早上6：30，便匆匆忙忙的去参加运动会，是大展身手的时候了，到了那一切还是那么熟悉，因为前天刚彩排过，等了一会儿代表队陆续到来，人来齐了。打起了鼓，踏起了步，便开始游转，一直到了操场上游转完了以后，代表队站在指定位置，然后二中校长宣布开幕式正式开始，然后二中的高一和高二跑操展示，跑步走，每个班一排排冲的可齐了，口号声音很大，惊天动地，气壮山河。

　　跑完后，就开始表演了。最令我意外的是实验跳的戏剧广播体操，柔里带刚，气场宏大，还有三中跳的充满青春活力，特别齐，一上场那青春活力就出来了，说不出的美。我一直以为我们已经够优秀了，可是看到她们的表演真是羞愧羞愧，并不只是表演的好，就让我大开眼界，还有他们的素质，开幕式结束以后，我们要坐车走三中都是井条有序的上车。我们车一来，蜂拥而至，就想去拼个你死我活。所以要做最好的自己。”会当凌绝顶，一览众山小”。你只有比他们做得更好，才能展示出你的优秀，不是他们太好，只是我们太差罢了。

　　我们要学习精卫衔微木，将以填沧海，那种百折不挠的坚强意志，还有”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那种崇高的气节。

　　不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。只有经过一番艰苦的磨难才能有所成就。

　　一节难忘的音乐课作文 篇6

　　”小螺号，嘀嘀的吹……每当听到这首歌，我立马会知道这首歌叫《小螺号》，更会想到音乐老师给我们上那节音乐课时的情景。

　　记得那节课，老师提了一大箱乐器，有三角铁、木鱼……老师先问我们谁会唱，教室里安静的出奇，更可以听见心跳声了，突然！李佳轩举起手来，老师半信半疑地叫起来，李佳轩，李佳轩道：”小螺号滴溜溜的吹，海鸥展翅飞。””哈哈哈！哈哈哈”教室里传来了一阵哄堂大笑，老师叫李佳轩下去，音乐老师开始教我们怎样唱这首歌。

　　老师给先给我们放了一个视频，里面播放的是某某学校合唱团唱的小螺号，视频里的学生，个个有着合唱团唱的站姿，他们唱得如同天籁之音，个个音符都活灵活现。

　　看完这个视频后，老师问我们有没有信心学习这首歌，大家喊：”有信心，老师一句一句的教着我们：”这一句不能太大声，这一句不要太慢，这一句体现出激情……”经过努力的学习，我们终于学会了这首歌，老师把我们全班叫到讲台上，一起唱这首歌，并想象那时候的画面：小螺号滴滴的吹……我们边唱边想，犹如一个小童在海边的沙滩上玩，海上风平浪静，微风拂过沙滩吹在小童的脸上，小童时不时吹一下海螺，唤来一群海鸥，时不时吹一下海螺，换来一阵清风。

　　正在外面散步的校长听到了我们唱歌的声音，推开门连连称赞，好！好！唱得好！这是天籁般的歌声，下午的文艺表演，你们班上台来唱这首歌。

　　这节音乐课真让我难忘，音乐是我陶醉在幻想之中，使人平静下来。

　　一节难忘的音乐课作文 篇7

　　今天上音乐课的时候，音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书，有的说话，还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律，朱星瑞说他头痛，不去管了。过了一会儿，老师回来，顿时班级安静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就安静下来了呢？我抬头一看，原来是老师回来了，我立刻坐好了。

　　过了一会儿，老师生气的说：”都谁说话了，站起来！”将近一大半的同学都站起来了，包括班长、学委、体委、卫委和文委。老师又说：”明天都撤了！”我心想，老师说的是真的还是假的呢？那明天的早自习谁又来布置呢？老师又听了听班长的汇报。班长说：”吴恒和朴金灿打起来了，王琪唱歌声音可大了。”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来，让他们把手拿出来，并每人打了七个手板，又把王琪叫出来打了两个手板。

　　下课了，老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前，随后一个一个的都上前面去了，”不给你们机会了！””老师您就给我们一次机会吧！”李美琦哭着说。老师让我们回座。

　　我现在不应该不主动上前面去。

　　我喜欢这节音乐观摩课！

　　一节难忘的音乐课作文 篇8

　　”让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白塔……”每当听到这首歌时，我就会想起那节难忘的音乐课。

　　”叮铃铃！”盼望已久的音乐课到来了！随着一阵悦耳动听的歌声，音乐老师唱着歌走进了教室。”同学们，今天这首歌的名字是《让我们荡起双桨》！”老师说完便继续大声唱了起来”让我们荡起双桨……”听着歌声，我的眼前仿佛浮现出一副美丽的画面：寂静的湖面上飘荡着一条小小的船，湖边的白塔倒映在水中，一切都是那样的美好……

　　渐渐的，大家都不说话了，静静地倾听着这动人的、柔和的旋律。老师唱着唱着，仿佛也被陶醉在了其中。

　　接下来，大家要学习这首歌曲了。老师唱一句，同学们跟着唱一句，边感受边学唱。学会了之后，老师播放了和这首歌有关的视频。那是在迷人的夜色中，一群天使般可爱的孩子们展示着清脆的喉咙唱着这首歌。天真的大眼睛里透出快乐和幸福。他们是山沟里的孩子，他们唱着的这首歌就是鼓舞他们迈开脚步的勇气！在歌声中迎接他们美好的未来！

　　”让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”在美妙的歌声中，我也要做好准备和他们一起迎接自己美好的明天……

　　一节难忘的音乐课作文 篇9

　　叮铃铃，上课了，我有充分的自信可以让我在音乐课上不出丑，这必须从几天前的那节音乐课说起。

　　那是一个风和日丽的下午，音乐老师破天荒板着脸走进了教室，似乎看什么都不顺眼，看谁都来气的感觉！等这位：”板脸老公公”走上讲台时，台下鸦雀无声，感觉静的都能听到心脏跳动的声音。包括班上最调皮的几位同学也坐如钟！

　　音乐老师的力量也太大了，没有一个人会在炮口上当炮灰。随着老师滔滔不绝的讲课中，教室里的气氛也活跃了起来。老师突然叫我回答一个小问题，我却被这个从天而降的小问题给问蒙了。

　　思考过后，我才对老师说了几个音符，老师那张”苦瓜脸”终于成了一朵花，笑呵呵地对我说：”李雨轩，你为什么不爱回答问题呢？”我吱吱呜呜说：”老师，我担心自己……”老师追问道：”担心什么？”我看见老师的面庞上露出一丝微笑和老师鼓励的眼神，”我担心自己答错。”说完，老师放了一首歌：”池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋天上只有蝴蝶停在上面……”我的脑海中出现了，清澈的水池，美丽的蝴蝶，调皮的知了……

　　内向的我，一下子变得活泼开朗，对自己充满自信，这一节音乐课让收获了许多……

　　一节难忘的音乐课作文 篇10

　　”叮叮铃，叮叮铃……”一阵上课的铃声响起，我们都跑进音乐教室坐好，准备上一节快乐的音乐课。

　　苏老师瞒着轻快的步伐走进教室，笑盈盈地说：”上课！””起立！”班长喊。”老师好。”同学们异口同声的说。”同学们好”苏老师笑着说，”今天我们来学《山谷里的回声》这首歌。大家先来欣赏一下。”教室里一片寂静。忽然，一阵优美、悦耳的天籁之音和伴着曲子飘进了我的耳朵里。我情不自禁的闭上了双眼。啊！我仿佛置身于那幽静的山谷中。我向着蓝天，像一只鸟一样自由自在，无忧无虑。我放开嗓子喊了一声：”噢！……噢！”山谷里传来了美妙的回声。

　　突然间，音乐声停了，我又被拉回了音乐课教室。”诺，现在，我弹唱一句，你们跟着我唱一句。”苏老师坐在钢琴前，扭过头对我们说。真的吗？太好了，我过不了多长时间也会唱了！我心里激动的不得了。开始学了，我们都学的很认真、专注，都很努力的学，很努力的唱。功夫不负有心人，经过几十分钟的学习，我和别的同学都唱的很好了。在苏老师钢琴的伴奏下，我唱这歌，心中油然而升起一种自豪感。”叮叮铃，叮叮铃……”下课铃响了。”下课！””起立！””老师休息。””同学们休息。”

　　这节音乐课我不但学到了歌，而且感受到了音乐的美丽和魅力。这一切都让我难以忘怀。

　　一节难忘的音乐课作文 篇11

　　每当我听到”啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”的掌声时，我就会想起音乐老师教我们唱《老爷爷赶鹅》这首歌时的情景。

　　老师先教我们读一遍歌词：”有个老爷爷”，我们异口同声地读：”有个老爷爷，””进城赶群鹅”，”进城赶群鹅”，”听到有人喊”，”听到有人喊”，”要买一对鹅”，”要买一对鹅”……

　　读完，老师放这首歌给我们听。听了后，老师叫我们跟着唱，一次两次，然后，老师叫小均唱一遍，我们认认真真地听着。而小均慢了半拍，所以要重唱。”有个老爷爷，进城赶群鹅，听到有人喊，要买一对鹅……”唱完，老师又叫小欣唱一遍，她的声音真好听。老师又叫小宁唱，她的歌声又响亮又动听。同学们都沉醉在歌声中！接着，老师让我唱，”有个老爷爷，进城赶群鹅，听到有人喊……”，唱完后，老师说：”关宇景唱得太好听了，我们把最热烈的掌声送给她。”顿时，”啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”教室里响起了热烈的掌声，我的心里乐开了花，连声说：”谢谢，谢谢。”紧接着，又到小涵唱、小莹唱。

　　”铃铃铃、铃铃铃”一节音乐课就这样在轻松快乐的气氛中结束了，我跑到老师面前，对老师说：”谢谢老师，谢谢老师给我鼓励，我会加油的！”老师说：”好孩子，继续努力吧！将来，练出一副好嗓子”。我说：”知道了，我一定要练出一副好嗓子，让同学们欣赏欣赏。”老师说：”加油吧！”我和老师都笑了。

　　我多么怀念那时候啊！我多么想回到那时候啊！我想说：”老师，我会加油的。我会好好唱歌的。”

　　一节难忘的音乐课作文 篇12

　　”噢——上音乐课了！”看见方老师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地欢呼起来，方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：”今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落，大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们，你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。

　　方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：”今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了蒙古族服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。方老师说：”我唱一句，你们唱一句，行吗？”我们说：”嗯，好的。”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。

　　还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。方老师又说：”现在我们来学怎样跳舞。先要这样拉着缰绳，然后让马儿扬起前蹄奔腾”音乐课要结束了，可是同学们还在唱着、跳着，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。

　　多么难忘的一节音乐课啊！我永远也忘不了这一天。

　　一节难忘的音乐课作文 篇13

　　这天，第四节课是音乐课，”叮铃铃”上课了，同学们一窝蜂似的涌进教室，坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。

　　突然一位同学小声地说：”老师来了！”，我的眼睛不觉向门口望去，果然，音乐老师走进教室向全班宣布：”这节课我们主要是选出合唱队队员”。说完，便叫我们去排队了，我们排好队，就向音乐教室走去。

　　来到音乐教室，老师让我们唱”让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，第一关，老师让我们边唱还要加入表情，而我还是通过了，毕竟我有两次合唱队队员的经验嘛！第二关，老师让我们单独唱”让我们荡起双桨”这句歌词，轮到我了，眼看我就要成为合唱队队员时，可是我在唱”荡”字时跑调了，我之前的努力都功亏一篑了，看来，确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了，我却被落选了。

　　这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：”没关系的，这次没有选中还有下次嘛！反正总有一次你会成功的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊，总有一次我会成功的，我要继续努力，因为世上无难事，只怕有心人嘛！

　　一节难忘的音乐课作文 篇14

　　来到音乐教试冬老师让我们唱”让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，第一关，老师让我们边唱还要加进表情，而我还是通过了，究竟我有两次合唱队队员的经验嘛！第二关，老师让我们单独唱”让我们荡起双桨”这句歌词，轮到我了，眼看我就要成为合唱队队员时，可是我在唱”荡”字时跑调了，我之前的努力都功亏一篑了，看来，确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了，我却被落选了。

　　这天，第四节课是音乐课，”叮铃铃”上课了，同学们一窝蜂似的涌进教师，坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。

　　忽然一位同学小声地说：”老师来了！”，我的眼睛不觉向门口看往，果然，音乐老师走进教室向全班公布：”这节课我们主要是选出合唱队队员”。说完，便叫我们往排队了，我们排好队，就向音乐教室走往。

　　这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：”没关系的，这次没有选中还有下次嘛！反正总有一次你会成功的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊，总有一次我会成功的，我要继续努力，由于世上无难事，只怕有心人嘛！

　　一节难忘的音乐课作文 篇15

　　我喜爱音乐，因为音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。接下来我就带你们走进音乐世界。

　　在星期一的下午，我们上了一节音乐课。老师先让我们学习声调的强与弱，弱用"p"表示，强用"f"表示，我们还是不明白，突然，老师让我们把强与弱看做数学中的大于号和小于号，我们突然明白了，老师让我们先听她唱视唱，在跟着学。

　　老师唱着歌曲《我是少年的阿凡提》，它的曲作者是富林，词作者是孙涛。介绍完了，我们开始唱了。我们仿佛看着阿凡提，在帮助别人，别人都在感谢他，突然，一群起马的人把阿凡提带走了，不知带到哪里……老师看着我们，阳光正照在我们兴奋不已的脸上，照着我们闭得紧紧的眼睛。

　　接下来，老师教我们学唱歌，老师唱一句我们学一句，老师顺便弹着钢子琴，让我们跟着节奏唱着，老师用熟练的手法让手指在钢琴键上跳舞，我们听得入迷，琴声戛然而止，我们从意境中醒过来，老师说让我们自己练习一会儿，过了几分钟，老师让一个一个同学接着唱，没轮到我时，我心里很紧张，自言自语道：”我唱不好，怎么办呢”？但是，我又在想象另一种画面，那样的画面是多么的祥和、喜庆、欢喜，阿凡提起着小毛驴，在大街上转着，每到一个地方，都要去别人的家里拜访，每家每户都非常欢迎他，而且全部的食物聚起来都可以变成满汉全席呢！这时，老师叫我的名字，轮到我唱了，我站起来，大声的唱起来，我简直陶醉在动听的旋律里，老师和同学们都为我鼓起掌来。

　　我喜爱音乐，热爱音乐，因为音乐能带给我快乐，带给我喜悦，带去我的忧虑。啊！美妙的音乐带给我的东西真多啊，我非常喜欢音乐！

　　一节难忘的音乐课作文 篇16

　　我上过许多的课。有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的科学课……然而我印象最深的还是那堂特殊的音乐课。

　　在小学二年级时，学校要求我们要学唱《歌唱祖国》这首歌。同学们听到后，都纷纷议论了起来。在音乐课上，老是用教室里的电脑放这首歌。可能是因为这首歌来的太突然了吧，同学们都哈哈大笑起来，有几位同学跟歌曲的节奏阴阳怪气地唱了起来，还不时做一些滑稽的动作。慢慢地，许多同学加入”搞怪”的行列。此时，没有一个同学注意到老师的脸色越来越严肃。

　　”啪、啪、啪——”老师的面色凝重地拍打着讲桌，嬉闹声戛然而止。”同学们，让你们学唱爱国歌曲，很可笑吗？”大家都被老师那严肃的神情吓住了。老师板着脸对我们说：”歌唱自己的祖国哪里好笑了？没有强大的祖国，今天你们能过上幸福的生活吗？没有强大的祖国，今天你们能坐在宽敞明亮的教室里，愉快的享受优质的义务教育吗……”老师滔滔不绝，我们也渐渐为自己无知犯的错误感到懊悔。

　　”你们可能现在特别奇怪吧！为什么我发这么大的火。”老师的声调突然低落下来，”我的亲戚是一名战斗机飞行员，又一年他们接到上级命令要求执行一项重要的军事任务。没想到，飞机出了故障，他……”说到这儿，老师再也忍不住，失声痛哭起来。

　　”同学们，哪有什么岁月静好，不过是有许许多多的人在为我们负重前行……我们今天能平安、快乐地生活是因为无数位军人在默默付出，是因为有强大的祖国作为我们坚强的后盾。”

　　教室里静得出奇，大家都在静静地思考着。感谢老师这生动、难忘的一课。

　　一节难忘的音乐课作文 篇17

　　星期四的早上，天气晴朗、白云飘飘。同学们都兴高采烈的来到学校。因为今天有一节武汉市级的音乐公开课，所以大家的心情既紧张又高兴，我也不例外，我也用我最大的能力面对着这节武汉市级的音乐公开课。

　　”叮铃铃，叮铃铃”第三节课的铃打了，同学们迅速地走出教室，安安静静地排队，由孙老师把我们给带到五楼的多功能教室，当时，我们的心情犹如千斤巨石压着我们，过了一会儿，准备正式上课了。

　　肖老师先跟我们问好”同学们好！”我们回答”肖老师你好！”拍手坐下，首先肖老师让我们听两首曲子，让我们说出这两首曲子是多少拍的。当肖老师放完了，同学们都争先恐后的回答说：”第一首曲子是4分之3拍的，第二首曲子是8分之6拍的。”当肖老师听到这种答案时，脸上露出了满意的笑容。”同学们，今天我们将学习一首《摇篮曲》的曲子，请大家做好准备。”然后，肖老师坐在钢琴旁，一边唱，一边弹，肖老师的声音是那么清脆，那么美妙，宛如小溪的水哗哗的流淌，好似百灵鸟在春天里歌唱，还像燕子的呢喃细语。她的歌声加上今天所弹的曲子，仿佛使我们回到了金色的童年。我们也跟着老师边学边唱，悠扬的歌声随着琴声在整个教室回响，坐在后面听课的老师似乎也被这动听的歌声陶醉了。最后，当我们把这首歌都唱会了，肖老师还让我们听了4首不一样的《摇篮曲》，我感觉这节音乐公开课好像在天堂上一样，真是太完美了，我太喜欢了！

　　我喜欢音乐，它能够带给人们快乐，也能够使人沉浸在美好的回忆当中！

　　一节难忘的音乐课作文 篇18

　　今天是星期二，是个阳光明媚的日子，冬日的阳光照射着整个教室，显得更加宽敞明亮，温暖如春。

　　最后一节课是音乐，音乐对同学们来说都是很喜欢的课，他们都想天天上音乐课。对我来说音乐就是灾难。

　　每当老师叫我站起来唱歌，我就感觉我的心脏都快跳出来，手心里全都是汗。当然最后我还是勇敢的唱了。一般情况下，别的同学唱完后得到的都是掌声，可我却不一样，他们给的全是笑声，那噼噼啪啪的笑声像针一样刺得我满脸通红，所以我很害怕上音乐课。

　　可是，我也想把歌唱好，得到同学们的掌声。为此，我总是在家里偷偷地练习。

　　一个星期过去了，又到了星期二，其它科目一节一节的上完，终于到了最后一节课，也就是音乐课。

　　今天老师教了我们一首新歌，叫《铁路修到苗家寨》，教会我们之后，老师说：”一会儿我要检查，自己在下面练习一下”。

　　这首歌太长了，足足有两页纸！以前片段少的歌我都没唱下来，片段这么长的歌我怎么可能唱下来呢？我心里更加着急起来。其他同学都陆陆续续地唱了起来，老师也走下讲台巡视。我不敢再多想，急忙一句一句地练习起来。容易的地方我很快也唱会了，不容易的地方我就向同桌请教，终于，我觉得这首歌熟练了起来。

　　老师看我在下面练的很好，就让我先唱。我深深地吸了口气，就勇敢地站了起来——”铁路修到苗家寨，苗家寨呀苗家寨……”唱完后，教室里爆发出热烈的掌声。我惊呆了，这次我听到的不是讽刺的笑声，而是热烈的掌声！

　　从此以后我就喜欢上了音乐课，同学们也喜欢听我唱歌了。生活真好，你在哪里付出，哪里就有收获，哪里就有精彩！

　　一节难忘的音乐课作文 篇19

　　一堂音乐课上，老师教我们学完新歌后，让我们上台演唱，第一个上台的是”音乐”，小公主。她跑上台去，放开嗓门唱起来。我们都陶醉在她的歌声中，尽情幻想，她唱完后，台下立刻响起了热烈的掌声。

　　接下来该谁唱了，老师的目光仔细扫视着每一位同学，最后老师的目光落在我的身上。我一下子紧张起来，我只有硬着头皮走上讲台去，强忍住内心的紧张，轻轻地唱起来，开始唱得挺好，可就在唱高音时变了音，这下我的面子丢尽了，此时的我再也无心唱下去了，呆在那傻愣愣地站着，脚也不住地发抖，同学们哈哈大笑，这使我难过极了，我强忍着泪水跑回座位，坐下后，我的泪水夺眶而下……

　　尽管下课后老师又和我单独交流，给我作思想工作，但我还是永远忘不了这次出的”洋相”，忘不了这节课……

　　一节难忘的音乐课作文 篇20

　　上课铃响了，这是新学期的第二节音乐课，唐老师轻快地走上讲台，拿起粉笔在黑板上”沙沙”地写着：”摇太阳。”刚写完同学们就开始议论纷纷，对这位新任音乐老师评头论足的。其中一个同学大声地说：”老师，是不是搞错了，《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了，怎么还学？”唐老师神秘地一笑，说：”我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了，这节课我们先复习一遍这首歌，然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落，教室便沸腾起来。

　　由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌，所以我们都非常认真。这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了，首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演，老师对她们说：”你们别害怕，大胆些，你们要尽量带动下面的同学，你们就成功了。”开始演唱了，她们的歌声使我们如痴如醉，也跟着唱了起来，她们唱完后，就下去了。后来，郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演，他们唱的很放松。接着，老师说：”因为快下课了，所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱。”老师先请了金健松，他对老师说：”老师，我可以和我的好朋友一起唱吗？”老师点点头，说：”当然可以。”后来，当老师叫到我的好朋友张思漫的时候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下课我们又经常在一起唱歌，她肯定会叫我上去和她一起唱的，我腿都软了，果然，不出所料，张思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身发软，张思漫说：”走吧。”说着，便把我拉上去了，我上到讲台后，面对着57双眼睛，腿不停地抖，如果不是因为裤子不太贴身，全班都看到的一清二楚，老师看到我们唱得十分紧张，唱完后，老师对我们说：”你们太紧张了，放松点，再唱多一次，应该会更好一些。”啊！这不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱两次？可这是老师的命令，我只好硬着头皮再唱多一次，还没唱到一半，就下课了，可老师还让我们继续唱，正好五（3）班上公开课，下课了，老师们纷纷走出来，经过我们班，都停下来，听我们唱歌，这时，我感到无比地自豪。

　　下课了，一节快乐的音乐课结束了，同学们仍意犹未尽，纷纷地说：”象唐老师这样的音乐课我们爱上。”

　　一节难忘的音乐课作文 篇21

　　”叮零零——”随着清脆的上课铃声，同学们盼望已久的音乐老师终于来了。

　　只见音乐老师走进教室，笑眯眯地税”今天我们这样唱，我先找一个同学上来唱，然后唱的这个同学在座次表上指，指到谁谁就必须上来唱，好不好？””好啊！”同学们异口同声地说。

　　老师随便点了一个人，他点到了张同学，只见张同学兴致勃勃地走上讲台，便开始唱：”两只老虎，两只老虎，跑得快……。”还没等他唱完，同学们就说：”你唱的是什么啊？这么大了还唱这么幼稚的歌，不算。”张同学见情况不妙，便到老师跟前求情说：”老师，你又没说不许唱这种歌，再说我已经唱了，您大人有大量，就算我过了吧！”老师被他缠得扛不住了只好说：”好好好，就算你过了吧！”张同学听到这话，真是高兴得不得了。他眉飞色舞地走上讲台，在座次表上开始指。这时，全班同学屏住了呼吸，生怕他指到自己。可是最后，还是有一个倒霉蛋，她就是王同学。

　　我的天啊！她平时在班里不爱说话，文静地很，她会上去唱吗？我不禁这样想。果然不出我所料，只见她扭动着衣角，脸红得像个大苹果。见她这样，老师鼓励道：”这没什么，只是唱一首歌，你就想下面没有人，只有你自己。”她慢如蜗牛地走上讲台，唱了起来：”明月几时有，把酒问青天……”她的嗓音让人听了好舒服，同学们都沉浸在她的歌声里。她那婉转动听的歌声将全班同学征服了。等她唱完时，教室里响起了热烈的掌声。

　　之后，又有几个同学上去演唱，他们唱的都很好听。

　　一节音乐课就这样过去了，与此同时，同学们也在盼望着下一节音乐课的到来。

　　一节难忘的音乐课作文 篇22

　　在四年的学习生涯中，我上过很多课，其中最难忘的是四年级上期的一节音乐课，直到现在还让我记忆犹新。

　　上课的音乐响了，同学们都回到了教室，让同学们惊奇的是，后面坐着很多位老师。郑老师走进来，对大家说：”这节课有很多位老师到我们班来听课，希望大家表现得好一点。”我望了望后面的14位老师，心里紧张起来，就像15只吊桶打水——七上八下，这时，郑老师说：”下面，我们来复习一下近一段时间学过的歌曲。”

　　”水乡的孩子，爱水乡……”没多久，我们便唱完了学过的'所有歌曲。这时，我感觉轻松多了。

　　接着，郑老师说：”我们开始做游戏，游戏的名字叫‘击鼓传花’，规则是音乐一响，每个同学拿到红领巾后就往后面传，不许扔，不许拿着不传，音乐停后，红领巾在谁的手里，谁就唱我们这学期学过的任一首歌。”伴着游戏音乐的响起，同学们一个个提心吊胆，生怕红领巾落到自己的手上。忽然，音乐停了，大家的目光都落在许紫薇的身上，她只是笑了笑，拿起音乐书，走上了讲台，用她轻柔的声音唱起了《采菱》。郑老师那悦耳的琴声，加上许紫微动听的歌声，简直让我们如痴如醉。

　　”接下来的游戏非常好玩，它的名字叫‘终极密码’，想不想玩啊？”

　　”想。”

　　游戏开始了，郑老师在四个大组里选了周子涵、张紫林、江铃月、陈祖翔四个同学到讲台前。老师让他们面向我们，然后在黑板上写了一至十当中的任意一个数字，让他们猜，结果周子涵、江铃月、陈祖翔都猜错了，就回到了座位上。张紫林猜中了，按照游戏规则，她认真地唱起了《柳树姑娘》。游戏进行得非常顺利……不知不觉，下课了，同学们都说：”这堂课真快啊！”

　　这节课真是一节难忘的音乐课啊！难忘的是我们在游戏中学到了很多歌曲。

　　一节难忘的音乐课作文 篇23

　　星期三的下午，音乐老师给我们上了一堂让我难忘的音乐课。

　　上课开始了，我回头一看：校长正坐在后面呢，原来这节课是公开课，我马上坐端正。

　　老师给我们回顾了一下《甜甜的秘密》，我们富有感情的唱了起来，我还自告奋勇的和几个同学一起站起来唱了呢。

　　老师开始教我们新歌了！”今天我们学的歌叫做《天下的妈妈都是一样的》，现在我们一起来听一听。”说着，喇叭里就开始放起来了歌曲。

　　《天下的妈妈都是一样的》让我特别感动：当听到那句”工作为了家。”还有”厨房是她的天下”，我的眼前便浮现出我的妈妈要去上班挣钱，她每天要做饭给我们吃，节假日还要干许许多多的家务活……而听到”将来有那么一天，我把太阳高高升起，挂在你永远满足的笑容里，妈妈我爱你”，我便想起每当我端给妈妈一杯水、给她捶捶背、让她看看我考高分的试卷，妈妈脸上总会流露出笑容。每当这时，我都更加爱她了。

　　听完歌曲，老师又鼓励我们讲讲妈妈的作息表。我想起自己的妈妈又给我生了一个小妹妹，白天为了工作和家里她像只陀螺一样一刻不停，晚上为了哄妹妹吃饭睡觉她常常自己睡不了多长时间觉。时间长了，妈妈的眼睛里面布满了红血丝，但她没有喊过一声苦，一声累……想到这儿，我便举起手，讲了起来。讲着讲着，我的眼圈红了。

　　后来，我们充满感情的跟老师学起这首歌来，每一个人都专心致志的去跟唱，不一会就都会了。老师见我们会了，便开始跟我们互动起来。

　　老师先教我们打四四拍的拍子，这个很简单但很新鲜，不一会同学们的小手就都挥来挥去的了。

　　老师又发给了我们一些打击乐器，我领了一个双响筒。双响筒分为棍子和一个横着的竹筒下面外加一个把手。我左手抓住把手，右手抓住棍子，用棍子一左一右的敲击起竹筒来。老师放起了歌曲，各种各样的乐器声音混合在一起，再加上其他人的歌声，听起来热闹非凡，我们每个人都玩得很开心。

　　快乐的时光总是十分短暂，音乐课也很快结束了。不过，这节课我学到的道理是永远抹不去的，而让我印象最深刻还是要用心去爱自己的妈妈。

　　一节难忘的音乐课作文 篇24

　　今天，我们最后一节课是音乐课，我们的音乐老师要教我们唱我们学校的校歌——《梦想从这里起航》。

　　上课了，老师说：”过不了多久，我们要举行大合唱，一共要选两首歌，其中一首就是我们的校歌《梦想从这里起航》。所以，我希望大家能够努力地学，大家能做到吗？”我们异口同声地回答：”能！”

　　老师先教我们第一段，歌词是：古老的同盟大地，同盟大地。盛开着绚丽的鲜花，绚丽的鲜花……我们班还有一个特别搞笑的同学，老师让我们用假声唱，而他却用真声唱，而且声音还特别大。老师让同学们暂停，对那个同学说：”你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什么，就是用自己的真声唱出来的，知道了吗？”他点点头，老师便让他坐了下来。

　　老师还教我们一个可以用来分辨真声和假声的方法：用手指头轻轻的摁着耳根后面，如果用的是真声，那里就不会陷下去，相反，如果用的是假声，那里就会陷下去。

　　我喜欢我们的校歌《梦想从这里起航》，因为它代表了我的梦想。

　　一节难忘的音乐课作文 篇25

　　学校中的每一堂课都令人难忘，它们是由时间一点一点拼和起来的。在学校中最美好的课堂，应该就是音乐课了。

　　星期五，我们怀着激动的心情望着课程表，因为在今天下午有一节我们期盼已久的音乐课。”耶，我们苦等的音乐课终于来啦！”何若妍那夸张的手法把我们都逗乐了。不过，我们真的非常期待这节音乐课。

　　光阴似箭，日月如梭。一转眼便到了下午。音乐课是第三节课，我们只有一节课就到了。我们有的兴奋过度，腿快速摇晃起来；有的因为过度兴奋，中午没有睡着觉，所以昏昏欲睡；有的兴高采烈，与同桌在桌底窃窃私语……

　　我们的等待终于换来了结果。经过虽然10分钟但是我们却感到十分漫长的下课时间后，音乐课便来临了。

　　这节音乐课与往常不同，因接近考试，所以要学两首歌。朱老师承诺，唱完后一定会给我们播电影看。我们半信半疑，但还是从命了。一首歌是《种太阳》，我们就像是歌中那天真的小女孩，唱得淳朴又欢快；另一首歌是非常难唱的《小纸船的梦》，我们好似歌中那个放小纸船的小男孩，深情、向往地唱着。之所以我们能唱得这么好，是因为我们相信朱老师不会食言。即使食言了，我们也不后悔。但我们意想不到的是，学完歌后，老师居然真放了电影给我们看，我们都乐疯了。

　　这真是一节难忘的音乐课。

　　一节难忘的音乐课作文 篇26

　　在一次音乐课上，老师讲完音乐知识后又带领全班唱了几首歌，然后他说：”下面让我们来玩个‘击鼓传花’游戏吧！”同学们一下子沸腾了，掌声响成一片。

　　游戏规则是：音乐老师弹琴，同学们任意快速传递一个由老师提前准备好的小皮球，当音乐声停下时，皮球落在谁手里谁就要唱一支歌，音乐再次响起时，唱完歌的同学继续传给下一位同学。但若在传递过程中不按规则一手接一手地传，而是随意把皮球扔、放到别处，那他（她）就要”倒霉”了——他（她）必须要在全班同学面前走”模特步”儿。

　　琴声响起，游戏开始了，同学们全神贯注地注视着”传花”者手中的皮球，随着琴声响起、停下、响起、再停下，笑声一浪高过一浪。

　　”我可是五音不全，待会儿要是传到我手里，大家可要捂紧耳朵啊！”同学们开始叽叽喳喳小声说话。这时，琴声突然响起，又嘎然而止，正激动万分的张琳同学大概忘记了游戏规则，一下子将皮球扔到了地上。同学们的目光”刷”地一下全部聚焦在她的脸上，张琳的脸腾地红了，像一个熟透的苹果，随之，全班同学大笑起来：”张琳要走‘模特步’了！”这下可有电影看了！

　　张琳并不怯场，只见她走上台来，有模有样地走起了”模特步”：左手拤着腰，右手很夸张地甩着，两脚走在一条直线上，真像一个专业模特。同学们报以热烈的掌声。之后，又有几位同学犯规，他们走的模特步那可就不一样了，不是扭扭捏捏走不成样子，就是一拐一拐的像”铁拐李”，惹得同学们哄堂大笑：”你那是在走模特啊，根本就是‘企鹅’嘛！”连她自己都忍不住笑弯了腰。

　　这时，下课的铃声响了，我们依依不舍地看着音乐老师走出了教室，不过，这堂有趣的音乐课却让我们永远难忘！