六年级作文：音乐的魅力

　　导语：世界，五颜六色的音符在自由自在地跃动。让我们来到音乐的殿堂，一起感受音乐的魅力吧!在音乐的海洋中自由地畅游!小编收集音乐的魅力作文，欢迎阅读。

　　第一篇：音乐的魅力

　　双休日，一个属于我的世界。把电脑打开，打算听一会儿音乐。

　　刚开始，音调是如此柔美、静谧、安详、平和。比上双眼，我便陶醉在其中。音乐此时仿佛是一条安静的小溪，而我就像是一条小鱼儿，平静地前进，多么顺利，没有一丝阻碍，穿过的溪水在耳边回响，这种副境界是连“陶醉”二字也无法形容的。

　　声音嘎然而止，紧接着又响起。溪水仿佛进入了滑坡，由慢到快，由缓致急，时而轻缓有力，时而汹涌澎湃，刚柔并济。音乐逐渐欢快起来，如同花儿一般，既有些几分娇媚，又带着一份纯真，清新舒畅。音调渐显得颇有些激情高昂，甚至快到了疯狂的地步。波涛滚滚，热血沸腾。小鱼儿可能遇到了危险，左躲右闪，胜利了!雄壮豪迈的音乐正在庆祝，在为胜利欢呼雀跃，充满了活力。舞动的音符正在欢蹦乱跳，多麽天真烂漫，仿佛马上就要冲破音响，在宽敞的空间里自由自在地奔跑，我多么想成为它们当中的一员，同它们一起来舞动身体。

　　突然间，音乐声诡秘起来，给人一种神秘的感觉，难不成是小鱼儿中了敌人的圈套?我的心不禁吊到了嗓子眼。突然间，猛地一下，音乐再次释然。小鱼儿，你一定来到了向往已久的大海了吧!大海一定很辽阔，很美丽吧?小鱼儿，尽情地舞吧!让音乐跟随你一起庆祝。

　　音乐声轻了，轻了，轻了……最后没有了声音，音乐结束了。

　　在音乐声中，我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的'旅途，当领着我，尝遍酸甜苦辣。音乐的魅力，让情感得到活跃，让身心得到调整，让生活洒满阳光。

　　第二篇：音乐的魅力

　　世界，五颜六色的音符在自由自在地跃动。让我们来到音乐的殿堂，一起感受音乐的魅力吧!在音乐的海洋中自由地畅游!

　　音乐吸引人们，使人们如醉如痴，那美妙的乐曲，那高亢的乐调，让人们无不为之赞叹，今天我们上课的主题就是“音乐欣赏”。

　　听音乐本就是一种享受，欣赏音乐比听音乐更加使人体味乐曲中表达了什么样的思想感情，今天老师请来了一位音乐老师，我相信这位音乐老师一定会让我们受益匪浅的。

　　我们排好队，来到魏老师家。今天教我们音乐的老师姓“庄”，庄老师一看就是一个好老师。她脾气很好，她一定会耐心教我们的。

　　我们先唱了一首歌，老师并不满意我们唱的，因为个个都扯着嗓子，不是跑调就是唱得上气不接下气，一个个狼狈不堪。于是庄老师就教我们唱歌的“小秘诀”，我们先要用丹田之气唱歌，很多人用嗓子唱歌，让嗓子落下了“终生残疾”，“嗓子坏了永远也不会好了”。老师很认真地说。

　　用丹田唱歌就是要用腰下的“游泳圈”，用那个地方存住气，这样不但不会累还会让我们唱得更好听。我们一听更加开心了，我们都对这个两全齐美的办法表示赞同。

　　于是，我们用这个办法练习了许多次，唱的歌更加优美动听了。“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的……。”美妙的音乐，回荡在教室里。

　　我们又通过看光盘欣赏了音乐，唱歌的小姑娘又唱又跳，为我们的音乐课增添了更多的启迪和快乐。。

　　今天，我才真正感受到了音乐的魅力。

　　第三篇：音乐的魅力

　　有位科学家曾说过这样一句话：“音乐是流动的建筑，而建筑又是流动的音乐。”音乐有它的优美动听的能力，建筑物又有它独特的风采。所以，我对音乐就像搞建筑的工程师一般。

　　工程师，是对建筑的每一个细节，每一处百分比，都细心研究;相对：我对音乐比平常人都更有感觉。

　　当年我并不是每一首曲子都喜欢，我更喜欢的是参加东湖广场，全市少年儿童比赛中获金奖的那首曲子：《童谣》。有人会说，是不是我获得了金奖才喜欢呢?其实，不是的。这首歌曲由静到起伏再到闹，最后渐渐平静下来。这首曲子的旋律非常美好。请听我“演奏”：小时候，一大早起来，父母哄醒我们，与我们玩耍;起来后，又和小伙伴们吃早饭，嘻嘻哈哈地(这是由静至起伏)，过后，大家一起去闹市逛逛，买些东西吃，又去公园玩(这时非常欢腾);美好的一天终于过去了，我们又在外婆的怀抱里，香甜地进入梦乡了(又安静了)。

　　听了这首曲子后使我回想起从前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重来......

　　音乐是流动的，曲子是不变的，但人能从中体会其中的含义，令自己的情感更加丰富多彩，

　　多听音乐吧!它能在你悲伤时给予你安慰;在快乐时给予你祝福;在生气时给予你平静;在无聊时给予你幸福......

　　第四篇：音乐的魅力

　　假如没有音乐，社会将是一个无声的世界;假如没有音乐，生活就没有了生机，没有了乐趣，世界就不再丰富多彩。

　　清晨，当你走进美丽的大自然，你会发现大自然的声音是多么美妙，有小鸟的唧唧，小虫的啾啾，小雨的沙沙，小河的哗哗……这些声音奏出一首美妙的交响曲。

　　有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感、节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好!

　　音乐没有国界和民族的区分。音乐可以鼓舞我们的士气，坚定我们的意志。就拿《国际歌》来说吧，伟大的导师列宁曾说过“不管你来自哪里，只要你唱起《国际歌》，就能找到自己的同志。就能团结在一起”。在第二次世界大战中，许多士兵听到了《国际歌》受到了感染，团结在一起，赶走了帝国主义侵略者。在我国的八年抗战中，全国人民在聂耳冼星海《国歌》的感召下，全国人民众志成城，抛头颅洒热血，勇往直前，赶走了日本侵略者。音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。

　　音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧!让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福!