无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的规则作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
规则作文 篇1
规则一:不许摇摆大树。
现象:下课时,我经常看到低年级的小朋友去摆动校园里的大树,弄的一片片绿叶飘满天,像仙女散“叶”似的。你别笑,大树都“哭”了。
好处:
嘻嘻!我也是有理由的!大树如果没枝没叶了,谁帮我们吸二氧化碳?谁帮我们创造氧气?
效果:二级(差)
规则二:放学时,不许停留在校内。
现象:我有时放学了,会看见三三两两个同学在校园里停留,玩游戏,在操场上奔跑的、写作业的、踢球的……真是五花八门!
好处:
不瞒你说,我还真有一次停留在校,结果妈妈跑遍“大江南北”也没找到我,最后,我回家被妈妈狠狠地训了一顿,那场面,地下要是有个洞,我恨不得钻进去,我奉劝大家不要学我,免挨一顿训。
效果:四级(较好)
规则三:低年级小朋友不许爬双杠、单杠。
现象:我原来上二年级时,就因为爬双杠,而屁股“开花”,那时,我看高年级同学爬双杠象猴子上树似的,一下子蹿了上去,我也想试试,结果……
好处:
等到四年级再玩吧!到时候就不用摔屁股了。看我现在多么轻松就上去了!羡慕吧!
规则作文 篇2
公共交通是每个人都必须参与的,它时而像微风般轻柔,带给人们无尽的便利;又像龙卷风般狂躁,导致一次次人仰马翻的惨剧。
交通事故就像一颗威力十足的炸弹,一不留神,这颗炸弹就会轰然炸响,炸的家破人亡。
我国每年交通事故不计其数,横穿斑马线似乎成了习惯,酒后驾车有恃无恐。当殷红的鲜血染红地面,当急促的救护声响起,当亲人的泪水流干……一切却都无法挽回……
一个阳光明媚的下午,我走在放学回家的路上。一个矫健的身影吸引了我的眼球,那是一个少年,哼唱着清脆的歌儿。他骑着自行车,自以为车技了得,在马路上大显身手。只见他一会儿跳S舞,一会儿单手骑车。也许是太忘乎所以没注意信号灯,也许根本无视交通规则,朝着红灯闪烁的对面飞快的骑去。说时迟那时快,本该放行的对面开过来一辆小轿车,毫无防备的两车撞在一起,发出刺耳的声音。只见方才的唱歌的少年斜躺在地上无助的呻吟,小车司机也吓坏了,赶忙从车里出来扶起少年,拨打120。十几分钟后,救护车来了,警车也来了,少年被送进了医院。幸好,小汽车的速度并不是太快,少年并无性命之忧。半个小时不到,刚才发生过交通事故的路口又恢复了它以往的繁忙……
如果,小汽车的速度再快一点,如果,少年撞上的是一辆货车……他还能这么幸运吗?如果,他没这么幸运,那他的父母家人该怎么面对?
如果,作为交通参与者的我们,都能做到:“一慢二看三通过”,“红灯停,绿灯行”,“宁停三分,不抢一秒”,这些最基本的交通法则,就能避免许多不必要的流血。
生命是珍贵的,也是脆弱的。生命只有一次,失去,就将不再拥有。
我们的生命不只是属于自己,更属于深深的牵挂着我们的家人。
让我们珍惜自己的生命,不要再让交通事故夺取无辜美丽的生命。
规则作文 篇3
生活中,有各种各样的规则,这些规则是为了让人们生活秩序井然,环境优美。但是,生活中却有很多人只顾自己,他们从来没有想过,自己也要守规则……
在一个风和日丽的下午,我独自一人在家里认认真真地做作业。忽然,门外传来了一阵急促的脚步声,接着便是“咚咚咚”的敲门声。我连忙起身跑到门前,对着“猫眼”看了一下:哦,原来是我那淘气的小弟弟来找我玩喽!我兴高采烈地打开门,让弟弟进来。可是他刚进门就把自己吃东西剩下的包装袋扔到了地上,然后居然若无其事地走开了。我看见了,连忙上去把他拉回来,生气地对他说:“我的弟弟呀,你和别人开玩笑可以,可不能不守规则呀!你这样乱扔垃圾会破坏我们家园的干净和整洁的。”弟弟不好意思地挠挠头,连忙跑过去把包装纸捡了起来,扔到了垃圾桶里,对着我扮了个鬼脸,然后说:“姐姐,我知道了。这里真无聊,我们出去玩吧!”哎,我只好答应了。
我们正走在半路上,忽然看见了一群小朋友在草坪里跑来跑去,只见弟弟飞快地跑过去,大声地对他们说:“小草也有生命,它们会疼的,你们不应该乱踩草坪!”那群小朋友害羞地跑掉了。我对着弟弟竖起大拇指:“真棒!你不但知错能改,还学会了帮助别人,我要向你学习!”弟弟不好意思地说:“因为我们要爱护地球,让地球妈妈更美丽呀!”
人人都要遵守规则,我们的生活才更美好!
规则作文 篇4
幽谷,我的所爱。我最喜欢在无人的季节,独自踏上这无人的小径,不是欲扮陶渊明的隐士之风。也不为追求'踏雪寻梅'的浪漫抑或'独钓寒江雪'的超脱。只因想走出那个由人类以自我为中心制定的规则,在自然之灵中得以陶冶,找回那迷失在都市混乱之中的真我。
静静的深潭,恰似一位身藏不露的隐士,倒映着夕阳一抹淡淡的余辉。坐在潭边大石上,竟发现鱼儿一群群聚拢过来,自在地向我摆尾致意。我惊异了,蓦然想到钓鱼池中的鱼儿,它们不是生命,只是玩偶,它们具备决定命运的权力。而潭中的游鱼,平静而无忧地生活,它们并非得到神灵的护佑,而只是生活在自然的最平常的规则中...
痴痴想着,竟至于伤感,看见水中映出我真情流露的面庞与泪拢的又眸,我知道此时的我可以尽情地渲泄。自然的规则中,万物本是互相融合、互相感动的。我们可以感动周围的人与事,而周围的山川草木、虫鱼飞鸟亦可感动我们,而达到'独怆然而涕下'的境界。而出了这幽谷,步入天天面对的社会,在人类的规则下,男人要觥筹交错地寒暄,女人要极尽妩媚地微笑,每个人活的刻板、生硬,原本因力图完美而导致丧失本色的人类,再也无法感知自然的清纯与生活的细腻甜美。
对着旷野,对着深潭,感受着自然的抚慰,回到这正常的规则中,我才觉得生活原来可以如此清新而洒脱。对苍天诉说我心中的压抑,而苍天却许我一个会心的微笑并告诉我:'放下那些自私的规则,或许,您会发现自然的规则同样适于你们人类。'是啊,人类从出生之日起便觉得自己是世界的宠儿,可以完全不守规则,任意改造社会。诚然,这种心理造就了一个所谓文明世界,然而随着历史的步步推移,自我的固定作法渐成了人类自创的规则,这个规则有益于发展的内容固然不少,但自私的成份也渐渐筑起了人类与自然的一道屏壁,阻断了主宰世间的规律与我们规则的互通,于是这自创的规则逐渐沦为唯心与扭曲,致使很多人迷失了本性。
或许,人们该反思下了,或者像我一样走规则,走入自然的怀抱,理一理生活的得失,反醒一下自己的自私与狭隘。找回那些原本也适于我门的自然规律。
是的,自然母亲广博而宽客,她仍在苦苦守候,迷途的她的最聪明的孩子,走出自定的小规则,回归,和谐而美好地谱写真实的文明而满载的生活...
规则作文 篇5
什么是规则?是白纸黑字的法律条文,还是七大章八大节的校规?应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时,没有哪条规则要求你必须把他扶起来,但你还是这样做了,因为你心是有这样一个规则:要帮助比你弱小的人,心中这种规则多了,道德也就随之形成了。规则与道德是相辅相成的。
没有道德,规则是无法支撑一个社会正常运转的,规则是人定的,如何严密也不能够到“天衣无缝”。若没有道德的支撑,规则是很容易被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰,那我就吐到公园的长椅上好了;你说不许“乱涂乱画”,那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼,如何?
事情若真到了那一步,恐怕就不是一口痰,一幅画那么简单了。律师们大可钻法律的空子,凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒,是非不分,只怕年年都要“六月雪”了。
没有规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范促淹那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的,也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能,而“夜不掩户”却怎么听怎么像一个美丽的神话传说,当道德不足以约束人们的行为时,规则将会适时地补上这个漏洞。
“个人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落,但美国却制定法律,要求你先把自家门前的.雪扫干净了再说,至少不能让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线——规则划出来的。
理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着人们,使其不至滑出道德的底线;同时,道德也填补了规则的漏洞,使其更加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着,才能成为一个真正的人;
一个社会的规则与道德相辅相成,这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路,而规则就是路旁的灯,照亮我们纯洁的灵魂,也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底,将规则挽在手上,勇敢地面对未来。
规则作文 篇6
某小学的校车正载着学生们回家,一位老奶奶整个在等她可爱的孙子回家,而她的孙子正式在这辆校车上。
小男孩也许是看见奶奶太高兴,便下了车。
此时,正遇上人行道的红灯,‘吱——’‘啊——’一阵阵刺耳的声音响彻大地。
一辆货车撞上了小男孩,可想而知,小男孩失去了宝贵的生命。”这是我在网上看到的惨不忍睹的真实事故——由于闯红灯发生的交通事故。
到现在,仍有许多交通事故发生。
我想:“有什么比生命更重要的,是时间?还是什么?时间再重要,也比不过生命。
如果为了赶一点时间,把生命搭进去,那么,这是不值得的!”
“遵守交通规则,人人有责”这不是在口头上说说而已,而是要靠实际行动来证明。
在这里,我呼吁:生命只有一次,希望每个人都能遵守交通规则,让世界变得更美好!
是规则使我们的生活美满幸福,是规则使我们的社会井然有序,我们一定要谨守规则,这样才能实现我们社会的和谐稳定。
规则作文 篇7
“好饿呀!”“这个丸子真香!”“唔、唔、唔,好好——好好吃!”“哇!这个给我……”
你猜这是哪里?这是军训学校,我们这些小学生正在吃午饭。是不是怪怪的?嗯,这里有这么严格的规矩,怎么还会这么乱呢?看来该整顿整顿这个纪律了。所以 传来消息,明天可不能这样了。
第二天,有是吃午饭的时间了。同学们都迫不及待地拿起饭盒,飞奔到了操场集合。“立正!”“稍息!”一声声军令过后,一切准备就绪,只等着进饭堂了。在外面看着严肃的教官,同学们还忍着不说话,可一到了食堂,就沸腾起来,说话声一声高过一声。
我们像平时一样找到座位,坐下,拿出饭盒,准备去盛汤。“起立!”突然,一声威严的军令当头劈下,如同巨雷“轰”地一炸,食堂里立刻安静下来,我甚至听到了自己的心跳在加速。没有人敢再说话,只有教官的声音在食堂回荡。“吃饭就是吃饭,不准说话!坐下!”大多数同学都安静下来,默不做声地起身排队,可一些“老鼠”却仍在“叽叽喳喳”地小声说话。“不准说话,谁说话的站起来!”瞬间,食堂再次安静下来了,鸦雀无声。终于彻底安静了,我们认真地扒着饭,吃得很香。
对呀!这才符合军纪,才是军人的风范啊!我们只有做好了,才能对得起军训,对得起自己呀!
安静——这就是餐桌上的规则。
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