在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的阅读的作文6篇,欢迎大家分享。
阅读的作文 篇1
看那花开花落花满天,书香阵阵醉心间。文思闪现佳作前,回首过去和从前。
当太阳退去了所有灼热与耀眼,当小镇消失了所有浮华与喧嚣,披着橘黄色暖暖的阳光,我便会与自己所喜爱的书依偎着,交流着。
喜欢诵读古诗词,看诗人将自己或寂寥或思乡或忧国或为尼的情感融入十几字小诗之中,那淋漓尽致,酣畅成韵的表达,丰富了多少青年的精神世界,鼓舞了多少青少年的激情理想。亦是喜欢青年文学的,从黄蓓佳的清新到饶雪漫的疼痛,从郭劲明的悲伤到韩寒的犀利,再加上安妮宝贝的细腻,这些年轻的写手写出了青春,写出了热血,写出了新时代的强音。翻看他们创作的书文,让你不由得感觉心被凿开了一个小洞,大把大把的阳光流淌进来,让你发现年轻是多么美好,纵使有失望,泪水和艰辛,但你终会收获一种开朗----人生之路的豁然开朗。
书香馥郁醉人,书香恬淡静雅,书让我无时无刻不充实着、激昂着,当一本好书与你产生共鸣,当那细腻的描写使你为之牵动时,那么这本书是成功的。书里奔跑的不仅有作者的思想,更有读者的想象,当两颗心交会碰撞时,便会有惊人的奇迹,作者收获肯定,读者收获启迪,这便是书的魅力。与一本使你信服的书相伴,便是你人生最大的幸福。
慵懒的阳光依旧倾泻,清爽的微风依旧拂面,同样不变是那颗在书香熏陶下“不以物喜,不以己悲”却又敏感而坚强的心。
书香伴我十余载,让我不论涉世多深,行走多远都能找到自己的方向。宠辱不惊,宠辱不忘,总能觅得心灵的那方净土,书中得到的启迪会在岁月的沉淀中越显芳甜。
以阅读的姿态前行,拥抱心灵的恬静,放飞理想的高歌。
我要把书读薄,再把自己读厚,相信有一天,我的心灵也会如书般散发着墨香。
——后记
阅读的作文 篇2
从小学开始,我对阅读二字就有一种害怕的思想,尤其是在考试中,分数的高低往往就取决于阅读扣分的多少,对于做阅读完全就是瞎猫碰到死老鼠的类型。
上完课后,我终于明白了,文章就是一张网,打开这张网,所能看到的,文章中所有人物之间的关系。
在一次语文考试中,我与往常一样,拿起笔做起了题目。但在字里行间,却少了一份往常的不安与忐忑,多的是自信。很快,便做到了阅读题,我深吸了一口气,开始读题。文章的题目是《最美的月亮》,我不禁挑眉,月亮,还有最美的?这题目可怎么做呀?怀着万分不安的心情,我继续读文章以下的题目。“文中的儿子是个怎样的人?”不会吧,这题目和“最美的月亮”有关系吗?我的心一颤,开始加速地跳动。怎么办,怎么办,这下又完了。我这样想着。
不管了,读题要紧。我按照老师的方法,不放过题目中任何一个有用的信息。很快,一个又一个条件在我的脑海中出现了一张关系网。我终于明白了什么是“最美的月亮”,最后一题是概括,我有了前面的基础,笔走如飞,不一会儿就写完了。为了验证我的理解是否正确,我立马回过去读文章,一开始还忐忑不安,可看着看着,我越来越自信,对照着自己脑海中的想法竟完全一样。
我感到了空前的兴奋,简直可以说是手舞足蹈了。接下来做题目,我自信满满,速度比往常快了许多。
终于考完了试,我一蹦一跳地出了考场,整个人开心得要飞起来一样,一扫之前的不安与害怕。情绪从低谷瞬间升到了“天堂”。
试卷发下来后,果然如我所料,我取得了空前的好成绩,阅读竟一份没扣。
是啊,文章就是一张网,线与线之间构造的是关系的桥梁,一座座桥,带我直升云端,从白云上再来看待问题,其实很简单。再难的题目都会有一定的关系,建立起人物关系的桥梁,充分利用每道题的已知条件,用另一种眼光去看待题目,考题其实很简单,靠的是思考,是理智,更是一种策略,是希望。
阅读的作文 篇3
往复随安,骨头再晒干后还能生火,阅读?嘘!用心感受。
——题记
我们都有各自的喜欢的东西,都有个自己憧憬的世界,有科幻,有童话,有马不停蹄。
这是件婚纱
沉醉在梦想中的你是否还在做着无常的努力,为了那件橱窗里的婚纱。你看着它的美丽,阅读它存在这世界的经过,就像阅读自己的人生。你多希望自己也被那么多人欣赏,于是你努力的阅读别人的经过,然后谱写自己的故事,编织自己的婚纱。人们也多么希望也像你一样。
阅读吧,这一件只属于你的“婚纱”。
这是件棉袄
冬天的寒冷伴随浓烟到来,站在站台的你双手摩擦着等待列车的到来,你拿出了碎花棉袄里的小书,突然感觉到了来自棉袄带来的暖,你忘记了寒冷,忘记了身边的人,忘记了反复无常的人来人往和繁华的城市。心里只有阅读时激起的波澜。
阅读吧,这一件只属于你的“棉袄”。
这是双球鞋
踏遍暗香,你是否还在旅途上?你是否还穿着你那双旧球鞋,是否还用双手拍打上面的灰尘?你阅读着你执笔写下的沉默的回忆,然后擦去眼间的泪痕,继续别人认为大都无意义的旅途。电台还在播放你爱的歌曲,旅途还在继续,穿上那双球鞋,我们在这祝你旅途愉快!
阅读吧,这是双属于你的“球鞋”。
途中见杏花,慰籍躁动自己的,是阅读,阅读书籍,阅读心灵,阅读人生。不吁然,只绽放。
阅读的作文 篇4
我不知道是怎么,对文字有种偏执的爱好,有时候真的像是思如泉涌,不写出来,心里总像惦记着什么是的,很不舒服。但是,又有很多事哪怕在心上转上千回万遍,也决不愿意下笔写出一个字,因为我觉得,我不够格,写出来的,是一时兴起,不吐不快,而那些深藏于心的字字句句,却是多少因了下面这些东西的影响,有些自惭形秽的,等待岁月时光的锤炼,让我可以更为成熟的运用文字,让我的文字有了我自己的样子,也许,我才可以去看那些,我所写出来的东西。
散文篇
我是从初二开始接触散文的,从此便是一发不可收拾,作文文体一律改成了散文,半是由了当时中考作文散文较易拿高分,半是散文信手可拈,只需意会一句“形散神不散”即可,不似记叙文需构思奇巧,把一个故事说的一波三折让读者产生共鸣才可,也不像议论文句句逼人,从正反论证还要辅以古今中外的例子方能算篇好的议论文,散文在我看来反而更如游览绝美山水般悠然自得,拾取一片,尽是如美玉般光华流转的文字,细细看去,全然一派浑然天成的气韵,字字玑珠,段段婉转。随处都是文采飞扬,一句话也能细品出百种滋味,而俯瞰全文,却如行云流水,流畅自然,仿若由一根细绳相穿,成就了一串耀目的珠链。令人不由心下赞叹。所以也有人说散文难写,难以把握,不似议论有个套路,知道如何下笔,但这也是散文的魅力所在,可以信马由缰,海阔天空的驰骋,也可以泛舟小湖,绕一棵垂柳尽赏悠然春光,它的风格完全在于各人,不同的人遇上相同的题,写出的却是全然不一样的感觉,这才像是自己的文字,在我看来也是最为简单的一种表达出自己想要的表达东西的方式。看文如看人,从散文可观。
那么我想说的是,我的散文,在拜读过余先生的文章之后,悄然身退。这里的余先生,指的是余秋雨老先生。他的文章如茶,悠长而清雅,带着点时光和岁月磨砺的古朴稳厚,像是普通的说话叙事,却让人感受到他不张扬却清晰的文字的力量,那真真像是经过风浪后的.平静,大喜大悲之后的慨然,他的文字里,有他的精神!那么,像是为赋新词强说愁的我们,散文薄的,像是浸湿过的纸巾,风吹可破。他亲身去过很多地方,去看过许许多多文化遗址,是的,所以他才有吞吐古今磅礴大气的气势,文字简洁有力,回肠荡气。有句话是这样的,虽然我做不到那样,但是我可以仰视,并且朝着我向往的方向前进,那么,我距离目标,也会靠近一点,可以看的更清楚理解更深透,而我自己,也会更加进步,我对他,亦是如此。
诗词篇
但凡看过我原来作文的人都会问我,你怎么会用上这么多的诗句啊。是的,算是我自己的喜好吧,对于诗词的喜好,我也从来不否认我对这一中国传统文化的喜爱,我不是很懂什么平仄格律,却是独独喜欢诗词的味道,典雅高华也有,平易小巧也具,婉转优柔,清新别致,豪迈大气,朴实干净样样都包含在内,几行小字透出千种风情,不同时期各具特色又还聚相似之情,其实诗三百,说来说去,也就这一个字:情。离别有别情,思念有思情,征战沙场有豪情,独守空闺有怨情,友情亲情爱情,兜兜转转,都是千年不变的文字环绕。不变的主题,却有了千年文化的基垫,仿佛酿造久远的佳酿,代代积层,而在开封之时散发出格外浓郁的香,所以诗词也是我国传统文化史上一枚璀璨的明珠,光辉熠熠,纤巧流美的文字,只短短几行,却是落笔有情,收笔有意,自是一番文华,中国文字,在这里,浓缩成了经典。
经典,在于很多人觉得它好,各人有个人的喜好,太白谪仙的飘逸,子美忧国的感伤,抑或是易安的黯然,东坡的豪气,各有千秋难分伯仲,只因各人所爱,无分高下,而我所钟情的,则是晚唐的李商隐,李义山。他有着深情,精巧,绮丽的风格,擅长用典,他的文字,透出一股青山碧水的明巧和笔墨翰书的灵气,素笺上扬起的尽是满袖文华,一颗心由着那文字绕出千情万绪,隔了这么远的时光,却依然可以因为那只字片语,可能是越喜欢的东西,越是难以表达,对于义山,本也就无需我多言,他的诗歌在我心里已是不朽的美。
若说古诗我推义山,那么现代诗我便推席慕容,她的诗歌清淡简雅,婉转忧伤,词语清丽并无太多文藻修饰,但是,像是一支工笔细描的绢画,每一笔都温丽恬雅,一首诗就是一个故事,一个故事里就有难以言语的哀伤,很多东西我们明明也能体会,但是却无法说出来那种淡淡的伤感和忧愁,但是她却说出来了,她就是那样一个人,读她的散文也可以感受到,她是一个懂得生活并且安然悠适,她的文字才能展露独特的魅力,为我所喜,为我所爱。
小说篇
终归说到了小说,小说可谓是我们看的最多的文体了,看的多,念想自然也多,各种小说分好门别好类可谓品种繁多乱花迷眼,但是无疑,小说以最贴近我们的方式,感动着我们。文字在这里拼成长篇的故事,开篇立奇也好,引人入胜也罢,我们跟着作者的文字一句一句走进所布置好的世界,遇见那些人,看过那些事,走过不属于我们的人生,看别人的故事,看的痴了,便是落下自己的泪。我不知道自己算不算是一个情感丰富的人了,我总觉得,一个好作者,可以把情节写的让人笑容易,但是要让读者这样身在事外的人落下泪来,那么,一定不个是单单设计个悲惨的故事这么简单,还需要在不经意间带动情感,真切让人感到心痛难过,或者是温暖感动,这样,写出来才是一篇好的文章。所以但凡能让我为之感伤动容落泪欷歔的故事,总是记得格外的深刻。就好像我真正认识那些人,看过了那样的人生。
小说作者的话,是我从高一开始喜欢的沧月,我几乎看过了她的所有作品,除了镜的最后几卷因为高考的缘故没有读过以外,她的听雪楼,她的武散篇,她的曼珠沙华,她的墨香,她的花镜,都是我一一细细的读过,可能也是当时年纪不大,仅仅这些文字,就深深的影响了我很久的岁月,对我来说武侠,奇幻这类的文章,沧月是启蒙。我喜欢她的故事,华丽而大气,构思巧妙,叙述手法更是一婉三折,每个故事都有她独特的味道,或是边塞豪气或是江南柔婉,或是北疆冰寒或是苗疆清灵,她怎么都能写得那么好,真真是一支妙笔在她手里开出绚烂的花。
说完了武侠,或许还想提一两句张爱玲,我读张爱玲的作品比较晚,半生缘是在高考结束的暑假闲来打发时间时看的,真正她的作品集看下来是在大一的下半学期,盛名之下的张爱玲,独独真有一股冷怜之感,文字像是浓绸厚缎,华美而凄淡,两三句就写透了上海繁华如梦香港的纸醉金迷,她笔下的人物大多一股绝艳冷清的性子,迷醉的眸子掩住一颗幽怨的心。于她的一代才女之名,倒真是切合极了。
阅读的作文 篇5
手持一本《中华上下五千年》,聆听历史涌动胡礁流,不是呜咽,而是欢笑,是一种期盼。书犹药也,善读之可以治愚,我有一个小小的心愿,我愿淌徉在书海中,我最想有一片阅读的天地。
回首,凝思那嘈杂胡水声,粗茶淡饭的生活中,我最想有一片阅读的天地。
三尺讲台,老师正在聚精会神地讲解题目,只听得叮铃铃下课铃响了,可老师还是无动于衷,继续讲解考试重点,我知道老师您是为了我们好,希望我们多能取的好成绩。可是老师,我多想你不在拖课,让我们漫游在课外书的海洋里,去了解葵花有没有教会哥哥识字,汤姆索亚有没有逃出山洞,去想骑鹅旅行的尼尔斯的遭遇,老师,你说好吗?
时光太瘦,指间太宽。转眼我踏出校门,回到家中完成一天的作业。随着指针的缓缓旋转,我终于攻克了最后一道题,准备奔向那片小小的阅读天地一饱眼福时,传来了妈妈的声音:再做几道数学题吧。放下那本<宇宙简史》,眼前再也没有了那星空的灿烂与宇宙的猜想。我又奔赴题海。可那一座座堡垒似乎是故意摆好了八卦阵,就等我踏入陷阱,十分钟,二十分钟,半小时我绞尽脑汁才想出所有的解题思路。不早了,赶紧睡吧!妈妈拍了拍我的肩,亲切地说道,随后,转身把灯熄灭了。
被题目耍的晕头转向的我,连最后小小的心愿都破灭了。合上眼,爱丽丝漫游与奇境,掉进兔子洞的历险又浮现在脑海里,殊不知那阅读天地已离我越来越远,我多么希望父母能给我留出一点点阅读空间,只因我的希望愿翱翔在自由的海洋,好吗?
啊,我最想有一片阅读的天地,我愿青衫长袖,持剑把酒。既爱鲜衣怒马,我就会与书籍常伴,饕餮天下文学!
阅读的作文 篇6
只要谈起调皮蛋,人们就会想起“差生”、“后进生”等一些形容不上进孩子的词语。在我读《淘气包马小跳》这本书之前,我对调皮蛋的理解也是这样的,但从我看了《淘气包马小跳》系列图书后,我就对“调皮蛋”这个词有了进一步的认识。
我觉得书中的马小跳虽然是个淘气包,但他心地善良,善于动脑,敢于承认错误。只不过有时常常受人冤枉,在老师和同学眼里才逐步变成了调皮蛋。书中的淘气包也不止他一个,还有三个整天跟他形影不离的“铁哥们”。别看他们淘气,故事中,这“四大金刚”还做过许多“丰功伟绩”的事呢!比如抓小偷,放生野生动物等,几乎每本书中都有他们的“杰作”。
凡是有马小跳的地方,每件事、每个人、每一天,都会变得那么与众不同,正是这种不平凡,吸引我把全册12本都一一看完。其中有贪玩的老爸、会变魔术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮的夏林果、爱缺陷美的丁克舅舅、成语大王丁文涛,还有猫眼猫嘴的表妹杜真子。总之,有马小跳的地方,每个人都不寻常,每一天都不一样。
其实,在我们身边,像马小跳这样的淘气包也有很多,有时,我甚至觉得他们非常可爱。我想,他们应该更需要同学的帮助和老师的呵护,本书作者应该也是想要表达出这种想法吧!我十分敬仰杨红樱老师写的作品,她在讲述一个故事时,总能那样诙谐幽默、好玩有趣,把孩子的天性毫无保留的展现出来,能让我们在笑声中接受教育。
她还写过好多儿童小说,有的被拍成电影、电视剧或动画片。有的家长也能受到教育,由此了解孩子的内心世界,更好的知道孩子的思想。
同时,我们也不应该忽视调皮蛋,因为这也许就是他们最可爱的地方吧!
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