阅读的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的阅读的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

阅读的作文 篇1

　　“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”

　　——题记

　　“你有多久没阅读了，很久了吧。”

　　这是董卿在她主持的一档全新的节目——《朗读者》中的开篇词，其实阅读不一定是优美的文章小说，也可以是古诗，古诗中蕴含了我国最浓厚的文化，古诗也许被人们渐渐遗忘，但我认为古诗的阅读时代也许正在降临。前不久我看到一期节目，相声界的姜昆和影视界的夏雨一起大力推荐一个叫“为你读诗”的微信公众号，每天一首古诗的运用积累，就连新闻报纸上都会出现一两首古诗，可见古诗正在慢慢填充我们的生活。

　　属于古诗的阅读时代正在降临。以古诗吟读的方式，将我们的情感以浪漫的，柔软的，古典的方式向我们的朋友，亲人甚至自己来表达。古诗的运用也变得越来越多。课文中，文章中，中。古诗可以很好的描绘出那独具风格的意境。

　　古诗中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的浓厚的友情，与对朋友恋恋不舍的留恋；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”她的国愁，家愁，情愁，学业之愁。李清照一生的故事和心底的怨愁转化为凄清的悲剧之美，永远高悬于历史的星空。当然，也有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的悠闲与闲适，与李清照的诗显然成为对比，把人的情感描绘的细致入微。

　　现在的中学生，不把故事阅读放一回事，他们只想着游戏。在地铁上，在睡觉前，读一首诗，无意中某个词语或句子可能引发我们精神上强烈的震撼与共鸣。

　　娱乐虽可适当舒缓焦虑情绪，但那往往只是表面的排解，无法慰藉灵魂，而古诗以美的优雅，给心灵安放的同时，拓展人心容量，提升精神境界。

阅读的作文 篇2

　　阅读是语文的一坎，坎的是想法，是角度，是真理，永远过不了眼的阅读理解，如会变得出奇有趣而又简单。

　　老师上课说：“自私是阅读的天敌。”我恍然大悟，理解的应是作者的想法，站在别人的角度思考题目，这样就能站在白云之上，用108将打开阅读的大门。我所能回答的是：“我爱自己，但我不自私。”

　　全新的方式，总能看到不一样的自己。

　　阅读的要点不在读全文，而是读题目。阅读的考点无非就分为：文章主旨，文章结构，文章材料，但答题往往要比想象中容易。因为考题是有卧底的，反复出现就构成线索。

　　苦苦追寻的线索，原来出卷者是隐藏告诉的，审题原来才是最关键的，它就是所谓的已知条件。

　　但原文不是一无所用的，题目总有弊端之处，这往往是文章与题目的出入口。把所有考题看完，形成合力，再领着任务到文章里找答案，最终找到的会是“关系”。

　　因为活在世界上的每一天，以你为圆心，能构成的是关系。文章包含着生活的方方面面，考题的构成就是关系的网络图，复杂而精炼。

　　把未知的变成已知的已不是难事，阅读题目的反复的是人事物景的特点，这是不变的。

　　所以出卷者考的是综合能力，读写不分家，我们被扣分的地方都是作文里的错误，作文是不完美的。

　　当体会到做题后快乐的自己，会不会为之喝彩？

　　当领略到白云之上的智慧后，能不能大声地喊出：“我再也不是阅读困难户了。”

　　当告别苦难，告别忧虑，告别烦心，是不是微笑地告诉父母，老师，同学：“阅读，我没问题！”

阅读的作文 篇3

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。所以，为了丰富课外知识，于是，我制定了以下几点计划：

　　一、选书。这是关键的第一步，要看一些思想健康的、内容积极向上的书，比如《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。

　　二、阅读时间。每天要坚持读书至少半个小时，最好是一边读书，一边把重点和好词好句用铅笔画下来，以备查找。

　　三、积累：阅读当天要写读书笔记或者读后感，因为这样可以加深对这本书的印象，同时对提高自己的写作水平大有帮助。

　　四、遇到不懂的词语和句子要反复的阅读，直到理解了、消化了为止，实在弄不明白可以上网查资料或是向别人请教。

　　五、看完书后要及时送还给同学、老师、图书馆、书店，不能占为己有，还要做到不弄脏、不撕页，文明阅读。

　　以上就是我的几点阅读计划，我一定会按照这个计划严格实行的，让读书成为一种好的习惯。

阅读的作文 篇4

　　逻辑简图

　　每篇文章都有自己的逻辑线和架构，逻辑简图只不过是把这个架构和逻辑主线用自己的语句总结出来了而已，要怎么写都根据你自己的理解来做。如果真的觉得写不下手，那你就总结段落大意吧，把每段段落大意用一句话或两句话总结出来。连起来就是逻辑简图了。

　　细节

　　略读？ 我说细节略读，不代表不读啊。而略读的意思，就是你记住重点就可以了，其他修饰语等等成份都可以不管。你把细节题和原文的对应都找出来，等你这样分析完一遍，你就大概知道该怎么读细节了。

　　读文章有轻重之分，细节也要读。其实看起来很多的信息，记忆起来并不算太多。关键在于你每隔一段就要去回顾本段内容，来加强记忆。有些信息分析多了以后，你就知道肯定不会考，或至少考到的机率比较小，你就不用记忆，最多记住位置，真考到了回头定位。

　　不回去定位？不回头定位也是一种方法，当你在阅读的时候比较仔细，重点细节都能记住时，就不用回头定位且可以节省时间。但是，不定位一定要基于你肯定这个答案一定绝对是正确的基础上。如果你心里对这个答案有一丝一毫的怀疑，就必须回头定位。

　　要做到不定位，你首先要熟悉各种语言现象，在阅读的时候就稍微多化一点点时间，培养起识别重点细节的能力（就是看到这个细节就猜到可能会考）。其次要抓住文章架构，因为很多细节题并不需要你记住具体内容，可以通过文字对应法来排除不正确的答案的。只要你记住细节出现的地方和大致概念，就可以用排除法解题了。

阅读的作文 篇5

　　转眼间，高一的暑假已经过去了一半的光阴了，回首一望，显现出模糊的一片。感觉总好象自己在睡梦中度过，一觉醒来，所做的任何事情，皆都那么的.不清晰。此时的我才明白，自己在虚度青春，只是闲暇时自己的涉猎书籍才使自己在这20多天里稍微充实了自己，其他，我未闻未问过。高中，压力好象越来越大，仿佛一座无形的大山压着你，而这座山的质地就是家长的唠叨亦或是老师那无尽头的指责，从而迫使你心肝情愿的埋头于书底，可那又怎么样呢，整天呆在书中，过者无聊的生活，而使之失去应有的色彩。整天听那些读不好书就……的无聊之语，我们厌恶了。正属于青少年的我们需要自己的天空，喜欢自己来用五彩的画笔来描绘自己的人生，希冀自己还可以像儿时挥着双臂而努力飞向苍穹的快乐。

　　快16岁的我，有了自己的梦想，至于能否实现，现在还是一个迷，但至少我会去追求，我会去努力，没有梦的人生是可悲的人生，我一直在告诉自己，梦与我同在！——生命稍纵即逝，然青春一去也不复返焉，总希望以后回牟时，也能晓之自己的足迹，而这便是。文字总能刻记什么，也告白了自己，让自己利用文字来给于青春唯美的痕迹。

阅读的作文 篇6

　　其实，我们这个年纪本不该读回忆录的，因为当你过早的看透一些东西，过早的释然以后，就失去了青春该有拼搏......

　　自从三岁上幼儿园，这十六年，我放弃过太多的东西唯独没有放弃过踏上这条不归路后顽强的走下去。有时想想真有种恍若隔世的感觉，呵呵。那些年拼命地考大学到底是为了什么？过程？亦或结果？

　　或许就像那个放羊的孩子所说的：放羊是为了什么？娶媳妇。娶媳妇是为了什么？生娃。生娃为了什么？放羊......，周而复始。

　　在问问我们：上学为了什么？----找个体面的工作。----赚钱----男娶女嫁----然后生娃----生了娃继续上学，...，周而复始

　　每个人都是一本书、一个电影、一段故事。

　　----等我们变老，带着微笑，坐在摇椅上慢慢聊......

　　我们这个年纪，能写的不多，能回忆的，在青春里便戛然而止了。

　　看了宋丹丹的《幸福深处》，我觉得其实人不是生而不同的。丹丹在人生的道路上，也同样拼搏，同样努力，黄宏说她是个极其聪明、极其懒惰、极其善良、极其多变的女子。在感情里有着她的快乐和悲伤，她有过五年轰轰烈烈的初恋，经历过感情的背叛，有过一段一年短暂的婚姻，十年难忘的婚姻，以及现在这个幸福家庭，每一段婚姻都会使她成长，使她更懂如何去爱。她说关于婚姻没有谁配得上做谁的楷模，有缘时随便怎样都好，缘尽时一切都灰飞烟灭......呵呵，有时候我觉得人就是这样，活着的时候有人还念着你，死了或许就真的没人在想你了，正如一场舞台剧，落幕便也结局了。所以珍惜生命中每一个相识的人......

　　等有一天我们变成一位老者，或许那时，我们拿着现在所写的东西再看时就如同我们现在去看十年前自己的作品一样，充满着青涩和可笑......

阅读的作文 篇7

　　书是我们进步的阶梯，书是我们向成功彼岸的小舟，书是我们打开知识宝库的钥匙。书使我快乐；书是我成长。我爱书，因为书开始了一次快乐阅读旅程。

　　书犹如一叶小舟，带领我驶向知识的海洋。我坐在这一叶小舟上，一次快乐的阅读旅程就此起航了。

　　我先到达了童话世界。童话世界里的白雪公主美丽善良，王后阴险恶毒；三只小猪聪明机灵，大灰狼愚蠢贪婪。我亲眼目睹了这个童话神奇世界的好人和坏人的斗争。

　　接着，我又到达了历史长河。历史长河的司马迁发奋写《史记》 ，连这飞来横祸都没能阻挡他。越王勾践卧薪尝胆，忍辱负重，让自己最终打败了吴王。这些就是历史长河中泛起的多多浪花。

　　离开历史长河，我又来到了儿童小说王国。马小跳调皮天真，正直善良，是一个守着孩子天性的人。要当升旗手的肖晓他努力、坚持、奋斗，最终当上了升旗手。

　　书，给我一次快乐阅读旅程，让我成长，让我快乐，让我带着梦想飞翔。

阅读的作文 篇8

　　这周，大家一定都看了各种各样的书籍吧！咱们来探讨一下洋葱头这个小朋友，洋葱头是个好孩子还是个坏孩子呢？

　　我觉得他是一个优秀的孩子，他善良、勇敢、坚强，乐于帮助别人。通过阅读这本书，原来蔬菜水果的国度也有大冒险，善良聪明的洋葱头带领南瓜老大爷、梨教授、葡萄师傅、小葱园丁，大家一起反抗柠檬王的故事。洋葱头是老洋葱的儿子，老洋葱被柠檬王抓走了，因为老洋葱踩了柠檬王一脚，洋葱头来到了另一个村庄，结识了很多好朋友，因为他乐于助人，他们准备去解救监狱里正义的村民们。给大家带光明和温暖！

　　“有付出就有收获”，学习洋葱头不怕困难的精神。

阅读的作文 篇9

　　俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。小小书本有着神奇的力量，常常使我陶醉其中。今天我也不例外，兴致勃勃地拿起一本纪念版的《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》。

　　“嗯，昨天看到了……对了，第203页……”我迅速翻到第203页，津津有味地看了起来。顿时一种说不出的快感涌上了我的心头。我像一匹饿狼，贪婪地读着。

　　每当看到精彩的地方，我就会放慢速度，还会情不自禁地扑哧一笑，书本就像一块磁石，深深地吸引了我。

　　你们可能认为阅读《哈利·波特》这样的闲书没用，其实你们不知道，阅读的快乐有很多种。阅读《哈利。波特》这样的闲书能使人获得精神上的愉悦和放松，而阅读《百科大全》这样的书，则能使人获得知识上的充实与满足。所以，书中自有快乐在嘛！

　　10分钟，20分钟，30分钟……终于，我合上书本，意犹未尽地闭上了眼睛，回忆起书中的故事，嘴角还不时上扬，露出微笑。睁开眼，我顿时感到浑身轻松，仿佛自己刚刚从仙境中走出来。

　　让我们热爱书吧，热爱阅读吧！世界上的快乐，莫过于阅读书本带来的快乐！

阅读的作文 篇10

　　读过《书香作伴》后，朦胧间体会到自己与书本之间的友谊在不知不觉中慢慢加深。

　　书中的主人公从小酷爱读书，文章主要讲述了一个小男孩从小学，到初中，到高中，再到慢慢长大成人的整个过程中与书为伴的故事。

　　其中，小男孩为了借书看，不惜走五六里路去班主任家的事使我印象格外深刻。一个这么小的孩子竟有如此大的勇气和毅力支撑着自己只为了去班主任家借一本书，走上五六里的夜路，却依旧无怨无无悔，可见他与书本之间有着多么深厚的情谊！

　　与小男孩相比，我们是如此幸福。即使想看书也不必走五六里路去取，随时随地都能得到。尽管如此，我们却依旧不爱读书，更不会因为想要读书而改变，变得有勇气战胜一切，变得有耐心、有毅力。

　　虽然平时我也很喜欢读书，但是与小男孩相比则就变得不值一提了，我曾翻开过米切尔注入一生的心血精心描绘的著作《飘》，我曾被思嘉丽那从不畏惧挑战的精神深深打动。她勇敢、乐观、倔强、迷人又对未来充满着希望，这些无疑都就了这本书，使这本书成为了不朽的佳作。在那一刻我也几乎忘记了一切，忘记了时间，忘记了烦恼，甚至忘记了夏的炎热。

　　我曾打开过这本风靡全球的科幻小说《哈利·波特》。哈利·波特在面对强大的敌人——心狠手辣的伏地魔时不屈不挠，克服重重困难，一路披荆斩棘，终于“功夫不负有心人”，他在最后一刻打败了伏地魔，取得了成功。

　　后来，我又掀开不另外一本名著《悲惨世界》，见证了一位可恶的罪犯在善良、伟大、高尚的神甫的教诲下获益匪浅，这让我幼小的心灵受到了极大的鼓舞，并久久不能平静。虽然那正处在严寒的冬日，但我却并不觉得冷，因为我的心被温暖了。

　　这一次，读过《书香作伴》以后，更加坚定了我对书本的热爱以及对读书的向往。捧起书本，震撼心灵！让我们共同解秘书本带给我们的奥妙吧！