在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的快乐阅读作文5篇,欢迎阅读与收藏。
快乐阅读作文 篇1
小时候,我没有读过太多的书,以至于上师范学校后也没有狂热读书的欲望,上班后,接触最多的时教科书和与教学相关的书,读作文书相对多一些,当时一味追求升学率,对于初中的孩子来说,没有太多的时间去读课外书。后来来到了郑州,走进了小学了校园,儿子也到了上幼儿园的年龄,忽然对书的关注多了。经常出入书店,当我在一排排的书架间徜徉,不仅让我眼花缭乱,更是让我怦然心动,一本本书都在以互不相同的沉默的声音,向我发出低低的絮语和呼唤。随后读了一些书,明白了的阅读在孩子成长中的作用,孩子的世界里不能没有书。有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分。文学,可以给孩子欢乐和美感、知识和智慧、正义和勇气。在孩子自我成长的过程中,文学是一个不可过缺的重要角色。乘着文学之船,孩子们可以更愉快、更快速、更安全、更正确地行驶到人生的彼岸。
我开始读儿童文学类的书,自己读,给儿子读,给学生读,我开始向孩子们推荐书,让孩子们自己推荐,我开始上读书交流课,让孩子们在交流中体验读书的乐趣,引导学生们读好书,会读书。然后我扩大了我的读书视野,我读教育类的书,我读引领专业成长类的书,说来也怪,我记得以前我没有爱上读书时,一拿起书,睡意就袭来,有时两眼都无法睁开;喜欢上读书后,每每拿起书,内心暖暖的,越读越神清气爽;如果我心烦气躁时,我会拿出一本书来读,渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。更多的时候,读书让我明理,让我学会了理性思考,给我的工作助一臂之力。虽然说,在读书过程中,读完后能记住的很少,但是我有时会反复的去读,读多了,收获自然就有。
今年,我读了三本与真爱有关的书,选这三本书,都是被他们的名字所吸。《为了生命的尊严》这是旅居新加坡的慧汝女士写的书,这是一本所有寻求生命真谛和珍视生命的人。书中的内容讲教育中的真爱,指出我们原生家庭中生命教育的缺位,学校教育中生命教育的缺位,让我们告别真爱的误区,去追寻真爱,生命不息,真爱不止。真爱是教育的基础,只有真爱才能培养出人才,真爱是提升生命价值最大的原动力。在作者大量的案例与分析中,渐渐懂得了自己在教育中缺少的是什么,如何去改变固有的.爱的方法,让自己成为真爱的践行者。
《做最好的自己》是世界股神沃伦巴菲特送给他儿子彼得巴菲特的礼物。彼得巴菲特以他朴素、真诚的智慧思考了如何活出一个有意义的人生。人一生最大的财富,就是能做自己。做你自己,你想成为什么样的人,就能成为什么样的人。彼得的成功一方面源于他的父亲给了他独特的教育,他的父亲鼓励彼得:如果你想人生多姿多彩,就试着学所有兴趣的事。他极力彼得多审视自己的内心,寻找自己的热情所在。另一方面,彼得选择自己想做的事,并为之不遗余力。书中有一句话很经典:真正的人生不是你继承的那部分,而是你创造的那部分,它是你不断选择和努力的结果。
《孩子,你如此优美》是现代女作家顾艳的家教笔记,我见证了她教育女儿的过程,她有培养孩子的目标:有修养、独立、坚持和具有奋斗精神;她有对女儿的理解、鼓励、陪伴和支持;她注重不断学习,她在教育女儿的过程中不是家长式的说教,而是潜移默化的影响与引导。读后我深深地明白这三句话所包含的哲理所在:父母的言行是孩子成长的航标,父母的关爱是孩子成长的温床,家庭的温馨是孩子成长的动力。
读李中莹的《重塑心灵》,了解到了使人成功快乐的学问,为缔造成功快乐的人生积累经验和方法。
读白岩松的《幸福了吗?》,去寻找幸福的秘诀:反思与平静。时代纷繁复杂,忙碌的人们,终究要面对自己的内心,而今日,偌大的中国,再难找到平静的心灵,当物化目标陆续实现,但幸福并没有随着物质如约而来。白岩松以自己的视角和自己的经历,用思考的眼光与我们分享了匆匆流逝岁月中的幸福。能静下心来完整的看完一本书,就是幸福。
读《季羡林自传》,了解了季老的人生奋斗历程,季老生命不息,奋斗不止的精神感召着我。季老进入耄耋之年,依旧笔耕不辍,他的心中想到的只是大图书馆中盈室满架的图书,鼻子里闻到的只有那里的书香。进入21世纪的他仍然是黎明即起,兀兀穷年不求有惊人之举,但求无愧于心。
读《班主任兵法》给我耳目一新的感觉,确实学到不少治班之招,不过还得活学活用,灵活变通。本文的作者万玮之所以在学生工作中引入“兵法”,得益于他小时候听传统评书《杨家将》、《说岳全传》、《三国演义》、《水浒》、《隋唐演义》等,那些智勇双全的故事从小就在他的脑袋里扎根、发芽。从这里我也可以看出,从小的经典阅读,对一个人的影响很深远,小学的阅读的引领要落到实处。从另一个角度又明白作为老师要经常进行教育实践,学习,反思。肖川教授在其《教育探索:从自我反思开始》一文中说过一段精辟的话:“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备,它只需要一颗忠诚、明敏的心,只需要我们不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞,只需要我们试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法与做法,哪怕是一点点。”
与好书相伴,让我多了一份从容,多了一份快乐,多了一份智慧。《打造儿童阅读环境》、《班级问题诊断》、《让孩子从此不怕写作文等好书还在向我招手,我怎能罢休?阅读着,收获着;收获着,快乐着;快乐着,幸福着,阅读路上我一如既往。
快乐阅读作文 篇2
“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”不错的,书,是人类进步的阶梯。
不知从什么时候起,我也变为了小小的“书女”
春风拂面,远足激不起我的兴趣,我更喜欢在屋里捧一本书看,走进朱自清,品味月色下的荷塘。
夏日炎炎,游泳对于我,毫无兴趣,我更喜欢在空调的陪伴下品书,走进高尔基,感受他的童年。
硕果累累,丰收对于我,无心顾及,我更享受边吃水果边阅读,走进老舍,了解北京车夫的命运。
白雪皑皑,坐爬犁也激不起我的兴趣,而更享受品一杯香茗,读一本好书,走进冰心,认知成功的花的形成。
我追求“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的人生理想,我在书中坚定信念;
我向往“山气日夕佳,飞鸟相与还“的完美意境,我在书中搜寻答案;
我佩服“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“的高尚精神,我在书中找寻目标。
用心品书,诗一般的画面会呈现在你的眼前:蓝天、白云、小桥、流水……快乐的一路走过;鲜花,在你身边醉人的萦绕,蝴蝶在你身边曼妙的飞舞,使你快乐的忘我。
难怪现在的人们收入在少也要买书,工作再忙也要看书,住处再挤也要藏书,交情在浅也要送书。原来,书不仅助人成长,增人知识,还能给人一颗快乐、向上的心。
快乐阅读作文 篇3
告别了童年,我变成了一个意气风发的少年。在这短暂的经历中,我在知识的海洋中游泳,享受阅读带来的快乐。在我纯真的童年,我妈妈说童话书一直伴随着我,我甚至和故事书一起睡觉。每天下午,我一放学,就从我的孩子气的书包里拿出《格林童话》,但我还年轻,不懂一些单词,所以我不得不试着用拼音。《丑小鸭》是我最喜欢的。当我还是个孩子的时候,我喜欢它,可能是因为丑小鸭的设计很愚蠢。然而,我也从这个故事中知道,尽管丑小鸭被遗弃了,它并没有放弃自己,最终变成了一只美丽的白天鹅。这难道不是永不放弃的精神吗?它告诉我,只要你努力工作,只要你坚持,你就会成功。
读书让我明白许多道理,所以我快乐。
慢慢的,到了童年,我有些不同,喜欢看《世界未解之谜》之类的书,看了以后我还常常幻想。例如;我曾看到“时空隧道”这一回,里面写的大致内容是;有一架飞机停在了某机场,而机场搜索雷达却探测不到,一经调查,那飞机是1947年起飞的,途中消失,等现在的人回到家中时,家里的人死的死,老的老,还有没见过的孩子也在他家。看完这回,我想如果我进入了隧道,是回到以前,还是未来,以前的我是怎样,以后的我又会是怎样?如果我做了科学家,我一定花尽所有精力去解开世界上存在的未解之谜。
读书让我充满想象力,所以我快乐。
现在,也许是学习能力提高的缘故,我喜欢散文、诗集,每一次我都沉醉在里面,完全不能自拔。读《小巷深处》,我为盲母对养女深沉无私的母爱而感动;读《山中避雨》,我充分了解了乐以教和的含义;读《木兰辞》,我深深敬佩善良孝顺、替父从军、英勇善战的巾帼英雄花木兰;读着“不畏浮云遮望眼、自缘身在最高层”的诗句,我懂得了站得高望得远的道理;读着“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”的诗句,我感受到了一代枭雄曹操建功立业的勃勃雄心;读着“数风流人物,还看今朝”的诗句,我热血沸腾、豪情满怀,心中充满了对未来无限的向往……
读书让我提高文化品位,所以我快乐。
读书是件快乐的事,读书不仅可以缓和心情,还教我们为人处世的道理,让我们充满想象力,提高人文素养,这何尝不快乐呢?
快乐阅读作文 篇4
我以前从没深入的去看一本书,我现在明白了要看书,就要和书融为一体。
最近我迷上了《哈利·波特》。这本书跟作业本差不多大小,一指厚,一页都是密密麻麻的字。当初我借来这本书的时候觉得自己不可能看完,没想到我仅仅用了两天的时间就看完了这本书。这本书深深地吸引了我,就连上课的时候我都偷偷地看。我融入到了这本书里,这本书让我从此爱上了阅读。以前看书我 觉得特没劲,现在我巴不得整天在图书馆呆着,我完全沉浸到书本里面去了。书成了我最亲密的好友,我享受着书本带给我的快乐,带给我的知识。俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”我虽然没有破万卷,但也破了好几十卷了吧,“下笔如有神。”我现在写作文的思路很快,多亏了书。我现在已经练成了一目十行的本领,一天之内看完几本书完全没有问题。
以前我觉得阅读特别无聊,没有意思,但我错了,阅读其实很快乐!
快乐阅读作文 篇5
书,如一把钥匙,在通往知识的道路上,为我们打开一扇又一扇的大门;书,如一只小船,载着我们,在知识的海洋尽情遨游。我一出生,就和书结下了不解之缘。
小时候,我还不会说话,爸爸就捧着一本故事书,在床头给我讲故事,而我呢,听得直拍手,也说不清为何笑得那么开心。也许,就是因为儿时爸爸讲的故事,才让我以后爱上了阅读。
4、5岁时,我不认识字,妈妈就买来图画书给我看,虽然没有字,我却也看得津津有味,常常看着图画浮想联翩,把想到的故事讲给妈妈听。有时,妈妈也会指着图片给我将故事,而我往往会在妈妈的故事中找出不足。就比如说吧,有一个讲大灰狼和小鹿的故事,妈妈讲:“这只灰狼可坏了,把毒药涂在小鹿吃的草上,结果小鹿中了毒,躺在了地上,好一会儿不能动,眼看灰狼的计谋要成功了,突然……”还没等妈妈讲完,我就摆摆手,“不对不对,灰狼怎么知道小鹿要吃那块草呢?而且,要是被别的动物吃了,怎么办啊?”有时,常常说得连妈妈都开始怀疑故事写错了。
等我上了小学,妈妈就和我一块儿到书店买书,抱着一大摞厚厚的拼音书,我就别提有多高兴了,一回家便一头钻进了书房,虽然我才刚学拼音,读起来有些费劲,可是我才不管呢!只要有书读就ok啦!随着我年龄的增长,读的书也越来越多了。每天晚上,就算作业再多,我也会抽出时间,看上一两个小时的书。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”如果让你走上16年的路程,并且在途中有许多艰辛和危险,你会坚持吗?从《西游记》一书中,我懂得了什么是坚持;如果只给你十九个月的光明,其余的时间全是无边无际的黑暗和死一般的沉寂,你该如何面对这样的不幸?从《假如给我三天光明》中,我知道了什么是坚强。《夏洛的网》中的蜘蛛夏洛用生命编织成了一张友谊的大网,告诉了我友谊的珍贵,激起我心中无限的友爱;《童年在人间我的大学》中,阿廖沙几经磨难,成了一位伟大的革命者,他教会了我从容镇定地战胜生活中的困难和挑战。读了《简爱》,主人公简爱倔强的性格、独立的个性深深吸引了我;读了《巴黎圣母院》,相貌丑陋的卡西莫多善良高尚的品格久久地打动了我……
书,丰富了我的课余生活,让我增长了知识,开拓了视野。书,是我的良师益友!阅读伴我成长!我阅读,我快乐!
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