阅读作文300字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的阅读作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读作文300字 篇1

　　阅读，陪伴我们成长。从小到大我们每天都要阅读。阅读时，我总会用顾炎武的“读万卷书，行万里路。”来激励自己。

　　小的时候，我睡前总会缠着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶给我讲故事，美好的故事总能伴我入睡。早晨起来也要缠着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶给我讲一两个故事，直到不要听了为止。

　　一眨眼，我要上幼儿园了，不能再缠着家长给我讲了，只能让老师给我讲故事，但又不敢去找老师，只能看看图画，直到老师教了拼音，才能一个字一个字的拼，看到没有拼音的书，只能去找老师，给我讲。

　　很快，我在学校里学习知识，认识了许多字，自己可以读故事了，不用家长给我讲了，自己也可以知道故事讲了什么道理，读的故事也多了明白的道理也有很多，也知道了作文的开头和结尾该怎么写，作文水平提高很快。

　　我喜欢读童话故事，长大后想做一名童话家，创作出一个个引人入胜、不想让人放手的故事。

　　大家一起来阅读吧，它能让你快乐起来！

阅读作文300字 篇2

　　鼓浪屿是一个美丽的岛屿，它要坐五分钟的摆渡船才能到岛上。

　　一到岛上就能看见有许多长着长长的“胡子”的大树，我赶紧跑去看“胡子”树上的标牌，原来它叫榕树。它那长长的胡子是用来更好的吸收水分和营养的，非常可爱哦。

　　我沿着岛上的小路慢慢地走着，欣赏着两旁的亚热带花草书木和各式各样风格不同的居民建筑。岛上很安静，偶尔能遇见几位早起晨练的人。很快就来到了日光岩下，沿着石阶梯向上爬去，十几分钟就爬到了山顶。日光岩是鼓浪屿最高的山峰。山顶上的风很大，很凉爽。我看见了整个岛的全景，实在是太美了！沙滩海水与蓝天接连在一起。有一块很光滑的大石头我小心地爬过去，扶着栏杆拍了很多风景照片。后来游人就越来越多了，人多得肩挨着肩，背贴着背，我们只能慢慢的挪动脚步小心的走下日光岩顶峰。

　　我还去了琴园看了鸟类表演游玩了亚热带植物园，风琴博物馆，郑成功博物馆，钢琴园，在钢琴园看到了许多古老的钢琴，听了钢琴演奏让人心旷神怡。还在海边玩沙子抓小螃蟹，好开心的一天。

　　美丽的鼓浪屿我以后还会再来。

阅读作文300字 篇3

　　写作文体的特性：

　　GRE文章只有一类文体，那就是议论文，这是因为写这些GRE文章的人都是些思想家、教育家、哲学家或是科学家，所以他们不可能言之无物，写的东西当然是要表达出自己的观点和态度。不过我们可以将其写作手法做进一步的细分，可以分为以下两大类：

　　Presentation

　　定义：作者阐释说明自己的观点、方法或主张。

　　Argumentation

　　定义：作者对别人的观点、方法或主张进行评论，如果持反对意见，就会进一步给出自己的方法、观点和主张。

　　了解写作文体特性的用处：

　　在对GRE阅读的文章和GRE的Issue、Argument作文写作考试进行仔细分析比较之后，我们发现两者之间是有很多的共同点的。比如Presentation的文章其实和写作考试中的Issue文章是比较相近的，同样Argumentation的文章和写作考试中的Argument的文章也是非常类似的。

阅读作文300字 篇4

　　阅读就像光彩夺目的宝石，蕴藏着无限的价值；阅读就像浩瀚的知识海洋，使无知的人变得博学多才。我爱读书，书陪伴着我从牙牙学语的小孩子长成了现在的文静淑女。

　　在我很小的时候，每天晚上妈妈都爱手里拿着一本故事书，一页一页地读给我听。而我呢，每次都听得津津有味。妈妈讲到高兴处，我会”咯咯“直笑；讲到紧张处，我会不自觉地屏息凝视；讲到害怕处，我也会紧紧勾住妈妈的脖子叫”抱抱“。

　　等上小学了，我不再满足妈妈讲故事，我有了第一本文字数《海底两万里》。那天，我正在看电视，爸爸突然把一本书放在我的面前。我定睛一看，书的封面上有一幅图画：画的正中央是一艘鱼形的怪船，上面坐着个戴眼镜的人，正张开嘴哈哈大笑，仅仅封面，我就被吸引了，我急忙打开书，如饥似渴地读了起来…………一下午的时间，我都沉浸在阅读里。

　　晚上，妈妈喊我：”吃饭了“。”马上，等会儿“。我随口答应，直到妈妈生气地夺了书，我才不情愿地坐到餐桌前，胡乱塞了两口，就连最心爱的”可乐鸡翅“都视而不见。

　　阅读就是我生命的一部分，我沉浸在阅读的世界里。阅读陪我度过了多少快乐时光！

阅读作文300字 篇5

　　人们总说阅读有什么什么好处，可我并没有深切的体验。经过了一个阅读周，我是彻底的体会到了阅读的快乐。

　　刚开始时，我还做不到静心阅读，只要有一点儿风吹草动，我就会情不自禁的探望它。后来看着看着，我的心就不由自主地沉静下来了。这才第二天，我就喜欢上了阅读，开始对它恋恋不舍。有一次刚上完体育课，被罚深蹲的我变得暴躁起来。可是回到教室后，拿起书看着看着，我便没什么心情生气了，我整个人都被那精彩的散文故事给逮去了。

　　这周里，每当阅读课下课时我都会抱怨：为什么这么早下课啊？为什么呢？问大人们，这是不是阅读有瘾了呢？他们笑了笑，没有回答。

　　有一天下午，我偶然见一位同学正因为写作而烦恼。我一看，自信地对自己说道：这有什么难的，看好了。很快，我就写完了，写的'还不错。其实，只要心静，很多作业都是比较容易做的。我还渐渐的发现，上课时我不再那么的吵了，心能够收放自如了。现在的我，过得比以前更加的轻松，更加的快乐了。为什么呢？

　　我想，这是我从阅读中找到了无尽的快乐。阅读是一种优雅的兴趣爱好，它不仅使我增长了知识，扩大了视野，而且，促进了我心智的成熟！

　　因为阅读，我享受着快乐；因为快乐，我迷上了阅读！

阅读作文300字 篇6

　　老师的关注、肯定和鼓励，使黄蓓佳阿姨深受鼓舞，学习写作变得更勤奋、更快乐了。我不由想到一年级语文课发言时，我运用了几个成语，老师满心欢喜地表扬了我，说我用得恰到好处，当时我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。从此，我对成语产生了浓厚的兴趣。我用心阅读了一个个成语小故事，掌握了大量成语。同学们称我是成语大王，老师夸奖我快成“成语小词典”了。

　　从此，我更加热爱阅读了，从成语故事到寓言、童话、科幻小说，再到儿童文学和一些中外名著。阅读打开了我的心灵之窗，作文本上的许许多多的红圈圈也不断提升我的写作兴趣，我的作文常被老师在全班朗读。

　　在老师的鼓励和帮助下，我的作文《聪明的小狗》、《白天鹅》、《晨练》、《难忘香港之行》等，分别发表于《小猕猴》、《小主人报》、《好少年生活作文》等杂志。

　　老师的鼓励和欣赏，给了我勇气和自信，激励我不断向上。

阅读作文300字 篇7

　　富有爱心的奶奶

　　奶奶在我眼里是一位富有爱心的人。

　　去年寒假，我回到了家乡——台州。过年前的一天，我和奶奶一起上山砍柴，在花木茂盛，空气优美的林间小路上，我和奶奶看见一只已经成年的鸟，它的脚上有点血。我看了说：“这只鸟可能在飞的时候不小心把脚划伤了，从空中落了下来。”奶奶说：“我们把它带回去养养吧，好吗？”“我会很高兴的呀！”我欣喜若狂地说。“帮我抱着这只鸟，”奶奶微笑着说，“等我砍好柴后就把它带回家。”

　　我们砍好柴了，奶奶就把那只受伤的鸟，放在了柴上，带回了家。

　　我们家没有绷带，于是，奶奶用树叶代替了。给那只鸟包扎好后，我抱着那只鸟抚摸，奶奶说：“让它在地上走走吧，说不定能让他更快地好起来呢！”听了奶奶的话，我连忙把那只鸟放在了地上。

　　我对奶奶说：“奶奶，我们把这只鸟放在哪里啊？”“放在电话盒里。”奶奶说着，把电话盒拿了过来。我把鸟放了进去。那只鸟在不停地发抖，显然有点冷，于是我去外面找了点树叶，盖在了鸟的身上。

　　我心想：奶奶的爱心真博大啊，我长大了一定要向奶奶学习。

阅读作文300字 篇8

　　下午，窗外没有一丁点声音，只有刘老师那甜甜的嗓音在我耳边环绕。听，那忽高忽低，忽扬忽抑的语调好似用童话唱出一首轻柔的歌曲。

　　你们听听，“《小熊孵蛋》”这几个字难道不会使你的心被一个大大的问号钩住吗？不会使你的头脑中充满了疑惑吗？“小熊怎么能孵蛋呢？”这里一个轻柔而又有韵味的语调吹散了我满脑的好奇与疑问。“小熊啊雷看见鹅妈妈在孵蛋，自己也想孵蛋了……“那在人们心中生性凶猛的熊在刘老师的语调下变得温柔、天真、可爱了你的心现在还被问号钩着吗？不会吧，你心中一个问号取去了，可是又有几个问号冒出来。“小熊啊雷是一个怎样的孩子？小熊可爱在哪里？世上有小熊妈妈这样的母亲吗？……”作者不会把结尾写的那么清楚，那么透彻，让人们一看就明白，不会让你在脑袋里装上那么多问号，他只会让你的小脑袋里充满好奇，让你的想象力插上一对翅膀，任你在时空中翱翔。

　　天色渐渐暗下去，夕阳映红了大地和天空，刘老师的声音与夕阳一同消失。