阅读的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的阅读的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读的作文 篇1

　　欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也。” 他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于阅读。

　　五年前，我只对《安徒生童话》和《格林童话》情有独钟，因为这两本书让我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。。

　　当上了初中以后，我疯狂的恋上了小说。 夏洛蒂。勃朗特的《简。爱》，;奥斯汀的《傲慢与偏见》，斯威夫特的《格列佛游记》。艾米莉。勃朗特的《呼啸山庄》，还有笛福的《鲁滨逊漂流记》……这些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亚说的”书籍是全世界最好的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”

　　笛福的《鲁滨逊漂流记》就是让我懂得人生的一本书。这本书主讲的就是：主人公在一次海难中，被漂在一个荒无人烟的小岛，他在岛上艰苦地生活，学会了许多事情。在荒岛的生活没有让他沮丧，也没有让他消沉，反而让他的人生多了一次冒险的经历与一份坚持不懈的精神。他在岛上的生活虽然艰苦，但是靠自己的劳动换来的，却让他幸福、快乐、满足。

　　读完这本书后，我觉得：人生这两个字很平凡，但意义很大。我们不能受到委屈或遇到挫折就退缩，就沮丧。我们应该勇敢面对，坚持不懈，学这本书的主人公一样与困难抗争到底。

　　阅读足以怡情，足以傅彩，足以长才。

阅读的作文 篇2

　　我的理想不断变化，一会儿想做这个，一会儿又想干那个。每当有新的理想，我就会把以前的理想抛到脑后。

　　幼儿园时，我的理想是做交警。交警在马路中间用几个简单的手势就可以指挥汽车，多威风啊，所以，我觉得当交警很神气。一次，我看见马路中间有个警亭，里面有一位酷酷的女交警。我跑过去，好奇地问： “交警阿姨，你天天在马路上指挥交通，辛苦吗？”阿姨回答： “当然辛苦，我们天天在太阳下面，皮肤都晒黑了，夏天还容易中暑呢！”我一听，吓得汗毛都竖起来了。唉，还是不当交警了。

　　上学后，我的理想是成为救死扶伤的医生，用高明的医术解除患者的病痛。如果有人送我一面写着“妙手回春”的锦旗，那是多么光荣的事情啊！晚上，我梦见自己长大了，穿着白大褂，去做手术。我来到手术室，戴着手套，握着手术刀伸向病人的腹部，可我的手发抖了。后来病人大出血，满地都是鲜红的血……我被吓醒了，梦里的那一幕太可怕了，我的医生梦又搁浅了。

　　六年级了，我的理想也变了。受到语文老师和演讲大师陈安之的影响，我想当作家和演讲家。我要把自己的想法写出来，再讲出来，站在演讲台上，用声音和思想去感染每一位听众，那是多么自豪的事情啊！

　　老师说，有志之人立长志，无志之人常立志。陈安之说，成功者决不放弃，放弃者决不能成功！我一定要下功夫，持之以恒，不再“朝三暮四”，要实现当作家和演讲家的理想！

阅读的作文 篇3

　　“阅读”在我心中就像一个敌人，我千方百计想战胜它，可它却像个“不倒翁”一样，一直站在那儿。

　　爸爸经常说：“多多练习就会提高阅读能力。”有一次，爸爸拿来一张试卷让我做阅读题目，我认真地阅读了文章，觉得差不多了就埋头写了起来，做完了我拿给爸爸批改，结果还是错了一题。爸爸和蔼地对我说：“光读好文章还不够，关键要理解！”经过爸爸耐心地讲解，我终于弄懂了那篇文章。

　　星期五我拿到试卷，心情很不好！因为成绩还是不理想。我认真仔细地分析了原因：有的是审题不清，更多的是缺乏理解！

　　回家后，经过爸爸的分析和讲解，我终于明白了提高自己阅读能力的方法：首先在心理上努力克服惧怕“阅读”的毛病，然后要多读书，多做阅读练习，因为弄懂了一篇文章，不等于理解了所有的文章，只有多多练习才能提高阅读理解的能力。

阅读的作文 篇4

　　我爱阅读，它就像一颗精神的果实，使我饥渴的心灵得到滋润。它能带领我们在知识的天空飞翔。通过阅读，我的心里萌发了两个未来梦，一个是当一名科学家，另一个是当一名公务员。我相信只要我努力奋斗，将来的一天我的未来梦一定会实现！

　　我想当一名科学家，因为我想为中国的科技发展做贡献，造福人类。我曾看过吴承恩的《西游记》，他把里面的各个人物描绘得栩栩如生，看过的'人无不赞叹，但我认为最精彩的部分还是孙悟空驾着筋斗云在天空飞翔。每看到这一般情景，我就想象着我在天空飞翔，那滋味，倍爽啊！我想制造一个竹蜻蜓插在头上，能带领人们在天空飞翔。这个飞天梦就从我的脑子里诞生了。但有的人认为这不现实，乘着飞机在天空里飞行还行，但想人自己飞上天空那就妄想了。我认为这种观点是不对的，在未来什么都有可能，只要你敢想，就有可能。吴承恩还在书中写孙悟空拔出三根猴毛变成一群猴子呢，现在不久实现了吗！就是克隆呀！我相信我的这个梦一定会实现！

　　我还有一个未来梦那就是做一名正义，惩恶扬善的公务员。我曾看过《骆驼祥子》。里面的祥子就处在一个黑暗的社会，社会的不公、黑暗导致了他一生的悲惨命运。

　　我想做一个这样的职业那是因为我想让这个社会多一分纯洁。我会发扬不贪污，惩恶扬善的精神，并且带动同行，有贪污就正义的指出来。让这个社会多一分假、丑、恶。避免社会有更多的祥子出现，也都更多的压迫，不公。我还会有时间多多去看望老人院的老人，给予一分慰问，帮老人洗洗头，折折被子……让他们在晚年能增添一分幸福。我相信只要我认真的走今后的每一步，这个梦想也离我不远了。

　　书给予了我们许多智慧，给予我们理性的思考，让我们的成长变成了五颜六色的，也教会了我们许多做人的道理，让我们在正确的人生道路上越走越远。我感谢阅读，更爱上了阅读，是它让我敢去想梦、做梦。今后不管我要选择哪个梦想，我都一定勤学好问，努力拼搏，争取完成我的未来梦，为祖国争光！

　　有句歌词说的好：“我的未来不是梦！”

阅读的作文 篇5

　　孤馆独处，只身独人，秋声萧瑟，闲愁难禁。

　　清风明月，楼台烟雨，更兼阅读与之，自是一阵惬意。人者皆有梦，而我的梦，在阅读中启航、飞翔、升华。

　　书香四溢，飘入人的灵魂使之得以升华，灵魂圣洁从而于世俗之中彰显超凡脱俗，这厮类似于耶稣受“天启”，大智也。物质哺育我等的身体，而书香哺育人的灵魂，人因其灵魂圣洁故而显其光辉、伟大。

　　犹记曾，自幼开始，阅读走进了我的生命里。我于《卖火柴的小女孩》里阅尽人海沧桑、世态炎凉，不禁泪落，素衣为之惋惜、垂怜。我还于《精卫填海》《愚公移山》里，尝得那份执着，锲而不舍，为达目标坚持努力不言弃，故而对其深感钦佩。我又于《夸父追日》之中，领略夸父勇于挑战大自然的凛然，亦开始向往光明，向往美好的生活，神游云天苍茫处。我的梦，在阅读中启航！

　　随着年龄愈长，故而我阅读的书籍亦愈多，识之亦广矣，当然，我才疏学浅怎敢居多。在《钢铁是怎样炼成的》里，我领略其中，百折不挠，乐观坚毅，阅读着我已为其所折服。言念于此，不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飞尘，天有不测风云，人有旦夕祸福。既来之，则安之。谓“天生我材必有用”，任其天灾人祸，不妨把酒欢歌，何必为昨日而悲。哪怕身残，唯志犹坚。福乃祸所倚，何必作茧自缚哀叹昨日不幸。做自信自己，活好每一天。虽阅之不少，然印象至深、感触至深的，次者当属居里夫人。自阅《居里夫人传》，数次复阅，我看到了欧洲的前景一片光明，这源于一份对工作对事业之热忱。居里夫人的工作环境何谈优？可却能锲而不舍从事研究数载，何等坚毅。对于这份执着，我不由自惭形秽，更带深深崇敬。不仅如此，他把所得奖金全数捐于科学研究基金，且将大大小小的奖章予小孩作玩物，这等淡泊名利，令我由衷佩服，心生敬仰。盛世纷繁如烟，竟能把金钱名利视作过眼云烟，实属难得。确凿，盛世繁华终为流景罢。通过阅读，自是勉励自我奋发上进。我希望自己亦可以学习他们那对工作的热忱与对事业的执着兼奉献，从而为求学生涯而执着，造就非凡人生。心静思远，志行万里。我的梦，在阅读中飞翔！

　　至今已然初中，阅书渐多，自问受益匪浅。于《大学》《中庸》之中，此时我始知天地伦理。其授人以大学之道、君子之道，自是修身养性明德，提升个人素质修养。我自以为，礼德兼备，则贤士也。力求修身养性，真正心静如止水，洗尽铅华，真正超凡脱俗，追求大“道”。今广泛接触诗词歌赋，怡然也。于尘殇幽静的一隅，清香馥郁之香茗萦绕下，阅读唐诗宋词，品味人生经典。让我与君携手，共同领略那“今朝有酒今朝醉”的快意，那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的超凡脱俗，那“明月几时有？把酒问青天”的逸兴壮思，及那“大江东去、浪淘尽”的豪迈奔放，言念于此不由心生豪气。把酒赋词颂这大好河山，抚琴高歌扬我万丈豪情。心之所望，他朝一日真正满腹经纶，能像苏子那样才华横溢，携同挚友伊人，用诗词歌赋来讴歌壮丽降生与吟颂大千。我的梦，在阅读中升华！

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中栗。读书，一门人生之艺术，阅读向你尽释人生智、诚之大道！我愿于此与君共之，怀揣梦，步入阅读之殿堂，让梦飞翔其中，成就你的梦！

阅读的作文 篇6

　　拿破仑有他的战斗史；海伦·凯勒有他的奋斗史；华罗庚有他的钻研史……虽然，我生命的油灯还未尽，也要在此小论我12年来年阅读史。

　　出生伊始，自然不会识字读书，所以也不宜多提。

　　在爬行、走路、哭喊、含糊地叫家人等等一系列变化中，5年刷地过去了，我也在爸爸妈妈的薰陶下“呀呀”地念着卡片上画的动物名称，什么“猴子”呀、“老虎”呀在日复一日的朗读、记忆下也逐渐烙进了我的脑袋，其它一些什么“蔬菜”、“工具”也走入了我的生活，这便是我最初的阅读。此后，便在妈妈的怒呵下上了幼儿园。

　　然后，便是6岁了，虽不懂得小学的音韵，却也全认得书本上大大小小的字。于是乎，看腻了图片，就抱着哥哥一年级的破书，跳过枯躁的“a、o、e、i、u”，看起大字课文来了，那时，一个小小的孩子抱着本书趴在床上和门外疯狂的孩子们，到也相映成趣。

　　再到7岁，就背各老师送的书包，屁颠屁颠地上学去了。在小学，亲切的班主任送来的一本本小书，便成了我小学六年里的宝。从》格林童话》到《山羊不吃天堂草》，再到后来的《朝花夕拾》、《繁星春漾》，一本本书令我徜徉其中。

　　再往后就是现在了，虽然学业要紧，但在睡前，空闲还是会掏出一本书来，放松身心，卸下一天的重负，捧起书。

　　书架上一本一本或破旧，或崭新的书，也许不多，却铭刻着我短短的阅读史。

阅读的作文 篇7

　　不知什么时候开始，像一头深山间的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿着流水一蹦一跳地追溯这着，不知不觉，眼前一亮，便拥抱了一个枝繁叶茂的大草原。就这样与书结缘，前无向导，后无追兵，我就这样与书同伴，阅读万古情怀，阅读科幻迷离，向着瑰丽风景的方向奔去，去共进一场精神的盛宴大礼。

　　阅读之于我，恐怕与吃饭睡觉一样重要。

　　因为—

　　阅读是一种心灵的快意，让我悸动在它独行的灵魂中。

　　一蔽浓荫，当窗阅读，拾起散落在荒烟蔓草间的秦砖汉瓦，让心灵融入千年的唐风宋雨中。泛黄的纸页上，美妙的诗行里，有着许许多多让我无法抗拒的先哲。

　　阅读是一种感官的享乐，让我调和在它缤纷的色彩光影中。

　　喜欢陶渊明平中见奇的文字中凸显的田园分光，领略到阅读是一本存折，精华内涵，包罗万象，又似手中的调色盘，岁收回就便是缤纷的世态。王子和公主的美丽的童话，葡萄和狐狸的伊索寓言，美女作家的一线情愫。历史文哲的厚重之实，皆在探寻之中。

　　阅读是一种灵魂的舒坦，让我常想在它温柔的碧浪中。

　　阅读是受伤孩子最好的治疗方式，我一直这样以为。心情黯淡时，捧一碗《心灵鸡汤》吧，曾让自己迷失荒野的迷雾廓清了，心情躁动时看一本《谁动了我的奶酪》，机遇与挑战永远存在，何必为争名夺利而烦乱了心灵？阅读，邀请我走进生命的茅屋，感悟红尘之外的心灵世界。

　　爱阅读，清晰而不迷茫。

　　爱阅读，绕梁而不停止。

　　爱阅读，亲近而不亲狎。

阅读的作文 篇8

　　从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼罗兰

　　书籍是我们人生中不可或缺的一部分，那么书，是怎么一点一点改变我的生活呢？

　　我两岁多的时候，刚刚上幼稚园。在那个时候妈妈就经常给我念书上的故事，而我也会使劲伸着脖子，好奇地去看书上那些奇形怪状的字符。那时候的我虽然年纪小，但是对图书的热爱已经远超同龄的小孩，这些字符对我好像有一种天然的吸引力，让小小的我深深记牢了它的名字：书。

　　在我三岁生日的时候，我收到了人生中第一份礼物：一套拼音丛书。我高兴地举着这套对我来说很重的书，露出了我最真挚的笑容。

　　从那以后，每天晚上我都会一个字一个字一个拼音一个拼音的念书，每天晚上念两页，这简直成了我幼儿时期每天最期待的一件事。当我合上这套丛书的最后一页，我也迎来了崭新的小学生活。这是我期待已久的新生活，但也是我阅读历史上的的一个转折点。

　　入学时我正好六岁，正是智力发育的黄金期。但我却突然性的疏远了书籍，常常一周不看书，那时也是刚刚开始写作文的时间段，我的作文就越来越差劲。有一次爸爸看我的作文。看完后他对我说以后每天都要写一篇日记，但内容每天都不能重复。刚开始时我信心满满，但才过了一周，我的灵感就都消失殆尽了。我不得不经常翻翻书，寻找灵感。

　　这一天，老师布置了一篇作文“春天的色彩”，我左思右想，头脑中浮现出了嫩绿的草地，蔚蓝的天空，还有五颜六色的花朵。啊，可真美啊！我想着想着，不自觉的提起笔，开始思考如何描写这等美景。可是冥思苦想，也不知道怎么来描写这美丽的春光。突然，我眼睛的余光扫到了一本书。我想：既然自己想不出来，那就看看别人是怎么写的吧！我抄起这本书，翻开书页，眼前顿时一亮！栩栩如生的春景在我的眼前显现，太美了！我看着眼前生动优美的词句，默默的将它记在心中：“大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了……”天哪，太美好了！我以我最快的速度把它记录在了纸上。当我伸了个懒腰，我的作文本上也盛开了一片属于春天的色彩。

　　没过多久，我发现我的作文变好了不少，而原来丢失的阅读这个爱好又被找回来了。一箭双雕，多好啊。虽然现在写日记的习惯变成了写周记，但爱阅读的习惯保留了下来。而阅读带给我的生活上的改变还不止这些。

　　慢慢的，我上街买东西总会注意到一些小小的细节，而且在以后也能仔细的记得所注意到的事物，妈妈也总是惊叹“天哪！你竟然还记得！”。我的想象力和联想力都因阅读受到了很高的提升，这让我的生活布满了想象的色彩，充满了清晰的信息，也变得更加明亮。

　　阅读使我快乐，它让我黑白色的生活染上了彩虹的颜色，让我空空的心灵充满了丰满的知识。阅读，让生活更美好！

阅读的作文 篇9

　　海南大学法律系的北流女孩刘美杏小时候因火灾受伤，容貌受损，可是她却有着一个阳光的心灵，今年暑假她义务在海口市向弱势群体提供法律服务，“我得到了北流义工协会的帮助，也要学习他们用感恩的心去回报社会!”

　　刘美杏是北流市义工协会20xx年起开展“阳光感恩助学”活动中得到资助的16名大学生之一。近年来，该协会结合北流市委、市政府的“感恩教育”活动，深入社区、乡村、福利院等地开展志愿服务活动，逐步形成了“老年护理”、“健康体检”、“义务家教”、“感恩助学”、“结对帮扶空巢老人”、“结对帮扶残疾家庭”等12个义工工作项目品牌，并建立了感恩文化基金和义工培训长效机制。

　　近年来，北流市委、市政府把北流市义工协会作为推动感恩教育的好组织、好大力扶持，该协会从注册资金、办公场地、审批手续到日常活动场地、活动费用、宣传环境等都得到了政府及社会各界的关心、支持。由此这个成立于20xx年8月的广西第一家义工协会得到了快速发展，目前注册会员已超过400人，主要来自北流市的党政机关、企事业单位、个体户等社会各行各业，为社会提供无偿服务时间累积近6万个小时，募集并捐出善款及物资价值累计达40多万元。北流市委常委、宣传部部长、副市长罗铭进说：“感恩教育、义工工作促进了北流市整个社会的沟通、融合与和谐，让每个市民乐于奉献、懂得分享、学会感恩，义工文化成为北流感恩文化中一道靓丽的道德风景线。”

　　每个义工在传递“感恩文化”正能量的同时，自己也在快乐地成长。陈芝是一名从事教育工作的义工，20xx年她给一名身患重病的高中贫困生——周上权作一对一帮扶。周上权是一名孤儿，命运多劫，可是他心中却在默默感恩每一个关怀过自己的人。在接触这名学生的一刹那，她就被这名意志坚强、感恩社会的学生的微笑所感动。回去之后，她对班上的孩子说：“我们社会中还有大量生活困难的群体，可是他们依然有面对生活的勇气，因为他们心中一直有着强烈的感恩社会的愿望。”她向这些生活安逸的孩子说起了周上权的故事，很多孩子都流泪了，抢着要和老师一起去看一下这个哥哥，而且表示长大后也要做一名义工，心怀感恩、回馈社会。

　　这件事对陈芝触动很大，“我们在义工团队这个大家庭中携手同行，在辛勤和汗水中我们收获了感动和慰藉，在付出和经历中，我们共同感受着真情和感恩，我们在感动温暖他人的同时也让自己的心灵得到了净化。”

阅读的作文 篇10

　　今天我就告诉你们我的阅读经历！

　　从小我是一个不爱看书、不爱听故事的小孩，可是有一天，妈妈给我讲了一个《灰姑娘》的故事，好奇的我试着读了一篇《格林童话》，逐渐我就爱上了阅读童话故事。

　　到了上小学以后，在老师的带领下，我就爱上了阅读更多的童话故事；上了二年级后，我还清晰地记得有一次老师发给我们一本没注音的童话书，细心的老师一个字一个字地教我们读，不一会儿，老师一个一个地提同学们阅读，对于当时没有阅读过没有注音故事书的我，正绷着一颗紧张心情的我很害怕提到我，耳边突然有个熟悉的声音“张竞文”，我猛得一下站了起来，还没反应过来，老师就提到我了，我拿起了刚刚还在担心读不出的那本书，鼓起所有勇气勇敢地读起来了，竟然很流利；同学们的掌声很响亮，同时也给了我很大的鼓励和勇气；不知不觉我到了三年级，认识了更多的汉字，不管什么样的书我都能阅读了，并且在阅读的同时遇到陌生的字，我还能很顺利地在《字典》里面找出来并理解！

　　这就是我的阅读经历，我可以把我的阅读经历和阅读感受告诉所有我身边的人，让我身边所有的人都和我一样热爱阅读；并且告诉他（她）们一个道理：只有努力才能进步，如果你不努力，就会落后！