阅读作文

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的阅读作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读作文 篇1

　　少壮不努力，老大徒伤悲，大家都应该知道这句诗句吧，这句诗句给了许多人启示，我也不例外，这句诗句对我的印象特别的深刻，也给了我们许多的道理和启示，这句诗也让我明白了，小的时候不努力读书学习，长大后后悔也来不及，所以现在的我们不仅仅要努力学习，还要加强我们的阅读能力，况且阅读是一种心灵的进化，我们要让我们的心灵渐渐的走进阅读中。

　　还有一句名言也让我印象深刻，那就是读书破万卷下笔如有神，这句名言是谁写的我给忘了，虽然我记得这句话，但忘记了作者，但是对于名言的启示和道理依然是深刻的刻在了我的脑海里，这句名言也启示我们的道理，就是只有我们把书中的知识读透，读懂才能下笔的时候，非常轻松，不会有一刻停留，如果我们在阅读的时候不能静下心来，只是马马虎虎的浏览一遍，那这样的话有什么问题和回答问题的时候就会绞尽脑汁也回答不出来，当你阅读有什么用处时，那就是在浪费时间，还不如认真的阅读一遍，读懂每一个字，读懂每一句话这样才能下笔如有神虽然花费的时间多但也是值得的因为你读的文章，但是因为你不想认真读文章而读了10遍，这比你认真读一遍，更没有效果。

　　阅读是一种心灵的行走，我们要让自己的心灵渐渐的走进阅读中去，只有认真的阅读才会渐渐的走进作者的心理走进文字的心理，看透里面的万水千山，看到作者想表达的情感，接下来就能回答下面的问题，就会变得对答如流，异常的简单，但是阅读也不只只是拿来考试的，但是一个人一生的习惯阅读已经尽到了我的一部分缺少了阅读就像一个没有灵魂的人在路上行走，这是一个人心中有多空虚啊，所以阅读填满了我们心中的空虚。

阅读作文 篇2

　　现在，熟知我的人总是在见我的时候，把我与“书籍”联系在一起，朋友见了，会让我给她的孩子推荐阅读书目；家长见了，会和我讨论近段时间共同阅读的书籍；儿子看见我，第一句话总是“妈妈，给我买新书了吗？”似乎，我与“书籍”有着不解之缘。

　　诚然，我是一个爱读书的人，但是，我并不是一个会读书的人。我读书，比较随心所欲，喜欢的书籍能翻来覆去读上好几遍；不喜欢的书籍，翻上几页也就抛在一边。并且，我总说自己的阅读属于浅度阅读，不能像别人一样阅读完毕之后，用理性的思维去分析总结。没办法，谁让自己是个感性之人呢?

　　去年到今年，是我阅读书目最“杂”的一年，在学校的要求下，阅读了《做卓越的教师》、《高效课堂22条》、《可以这样教作文》；在济源市名师工作室的号召下，认真研读了《给教师的建议》《对抗语文》、《语文科课程论基础》等书籍；为了做一个好的家长与老师，阅读了《爱在左，管教在右》、《犹太人家教》、《孩子，你如此优美》、《风雨哈佛路》等书籍；为了让自己拥有一颗永葆青春的童心，和我的四岁的儿子阅读了大量的绘本，并且一些绘本重复阅读，在阅读中增进母子之情，提升了孩子的听读能力（大约有100余本）；和我的学生共读了《笨狼的故事》系列丛书5本、《名人故事》以及许多儿童文学作品，和孩子们一起畅游在书海之中。并且一个人除了工作，还需要有饱满的生活激情，为了调整自己的心态，还阅读许多能令自己轻松的、有所思的书籍，如：《明朝那些事儿》、《百年孤独》、《红与黑》、《趁一切还来得及》等书籍。

　　作为一名教师，首先要做一个爱阅读的教师。用我们的言传身教，给孩子们营造浓浓的读书氛围，只有这样，孩子们才能真正爱上阅读，真正在书中找到属于自己的快乐与幸福。其次，教师要摆正工作与生活之间的关系，工作生活两不误的状态则是最佳的状态，学会努力工作、享受生活。最后，阅读需要分享，需要交流，多与孩子们进行必要的交流，既能提高孩子们的阅读能力，又能让孩子们真正走进阅读。

　　这样的阅读坚持，也让我从中收获了很多。由于在阅读的过程中，提升了自身的素质，我在各级各类的比赛中获得骄人的成绩，去年一年仅荣誉证书就获得20余张，有几张还是省级一等奖，执教的心理课《小猫咪笑了》、《好朋友》获省一等奖；济源市举办的“书香济源”演讲比赛中获得一等奖；《荷叶圆圆》、《自己去吧》、作文课《特殊的提词》等下乡送课，均获得一致好评；多次在市、中心校交流活动中发言。带领孩子们参加济源市“校讯通杯”博客大赛中，有4个孩子获奖，我被评为“优秀辅导教师”…

　　孩子们由于读书多，他们的思维明显变得敏锐，口语交际能力提升，识字量大增，越来越多的孩子爱上了阅读与写作，并能和家长一起分享这份难得的温馨。

　　由于爱阅读，感染了身边的朋友，身边的朋友和他们的孩子们，在我的感召下，也走进了阅读的行列，与书为伍，与书相伴，在书香的浸润中成长。原来，阅读是可以感染的！

　　有时想想，自己是个幸运的人，因为有书相伴，不光远离了孤独，还让自己的工作得心应手，让自己的生活不再寂寞，充满色彩！

　　因为有书，我在快乐中成长；因为有书，儿子在书的浸润中长大；因为有书，我的孩子们拥有了睿智；因为有书，我与家长走得更近；因为有书，我收获到了幸福！

　　或许，今天的我刚刚与书真正结缘，未来的日子里，我更应该在书中汲取营养、汲取力量，让这份美好伴随着我的点滴进步！一起读书吧，让我们在阅读中成长，在阅读中获得精彩！

阅读作文 篇3

　　沉浸在书的海洋里，我深深地体会到了阅读的快乐。

　　去年暑假，我读了黄培佳写的小说《我飞了》，让我受益匪浅。

　　故事讲的是小学六年级学生单明明热情，酷爱中跑和长跑，却过早的失去了母爱，生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。他与同一班级的.新生杜小亚成为邻居和朋友，可是杜小亚却因病离他而去。那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长。在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”了起来。

　　我记得《我飞了》这本书第一章《生日的早晨》有这样一段：“就在这样一个微妙的时刻，在全班同学集体兴奋，李小丽老师将要发火还尚未发火，单明明自己担心该怎么收场的时候，李小亚像一个天外来客，一个可爱精灵一样走进教室。他的到来不光光化解了单明明的危难，也是这个孤单而困顿的孩子的生活慢慢的发生了变化，一步步走入一个光波潋滟的奇境”。杜小亚的到来，让单明明的生活改变了很多，也为单明明解决了燃眉之急，让读者流连忘返在书的海洋里。

　　结尾是这样写的：“天虽然冷，但是太阳是明亮的，碧空如海，万里无云。单明明挥动双臂，深吸一口气，用劲的蹦了一下。一瞬间里，他的身体忽然地轻如羽毛，飘然而起，我的天啊！单明明在心里大叫，我飞起来了！我要像杜小亚一样的飞了！

　　把跑道打开吧，我飞啦！这一结尾十分圆满，我很喜欢。让我觉得自己对未来充满了必胜的信心和决心，充满了对未来的憧憬和理想。

　　这让我想起了曾经读过的《汤姆索亚历险记》，书中描写的是十九世纪密西西比河畔一个小镇上的一个叫汤姆索亚的孩子和他的一群小伙伴们的故事。他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，但他们聪明活泼，正直勇敢，他们幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象。

　　我觉得汤姆是一个勇敢的小英雄，因为他的斗争和机智让我敬佩的五体投地，汤姆在当海盗的时候自己不慌不忙，这让我很感动。因为他有一次还和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不仅不害怕，他还让小女孩自己勇敢点。最后，他们一起走了，危险再次降临的时候，他仍然很勇敢，还鼓励小女孩和他一样勇敢。最后，他们走出了迷雾，走出了危险的森林。

　　看了这本书，你就知道什么叫真正的勇敢和信心，用这种信心和勇气面对自己的生活和学习，我们还有什么战胜不了的困难呢？

　　快乐阅读，放飞梦想！无论是单明明，还是汤姆.索亚，都给了我很大的鼓舞和启示。

　　阅读是一件多么快乐的事情啊！因为那里有我们的梦想，有对生活的感悟，在阅读中，我们可以让心灵自由飞翔，看到最真实的自己，所以，还犹豫什么呢？和我一起阅读吧！

阅读作文 篇4

　　读书，以前我并不喜欢，但现在却成为了我的爱好，成了生活的一部分。分享在我小时候，根本不会主动阅读。我只喜欢玩、与小朋友们嬉戏打闹。不过，我也会接触书籍，偶尔看到几本漫画我依然爱不释手。鲜艳的图画、搞笑的情节、少量的文字……每次我都能愉悦地读完。但是当妈妈向我推荐一些厚厚的大部头书籍时，我会应付地翻上几页，等她走开后，我立马把它扔在一边，继续看我的漫画。这期间除了玩耍，漫画看得也不少。

　　妈妈为了让我对阅读感兴趣，想了很多办法。首先，她决定给我念书。有一天她挑了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。她开始朗读，我却不耐烦地叫着，靠在枕边昏昏欲睡。无意中，我听了几句，立刻被书中情节吸引，产生了兴趣，我才开始认真听，渐渐的，故事场景在我能中呈现，我居然睡意全无！那一天晚上，在妈妈不断催促中我才去睡觉，睡觉前，我还意犹未尽。

　　后来几天，我常让妈妈给我朗读，每次都乐在其中。可是念书毕竟是苦差事，妈妈无法长时间朗读，更重要的是，我急切想知道书里接下来要发生什么，于是我自己看起了那本书。这是我第一次阅读字多图少的书。我与书中的主人公小豆豆一起，因为好朋友泰明去世而伤心，因为春游而高兴……这让我感受到了读书之乐。

　　从此，我爱上了阅读。从古典小说到现代经典；从中国诗词到欧美童话；从科幻著作到神魔鬼怪……一个个人物让我回味无穷，一个个情节扣人心弦，一个个场景让我心驰神往，如临其境。

　　我阅读的步伐并未从此停下，随着我对西方文学的阅读量增加，便不满足于看被翻译过的书了。于是，我开始看起了原汁原味的外文原版书籍。我的英文阅读生活，也就此展开……

阅读作文 篇5

　　我，从小就爱上了阅读，不管是什么类的书，我都想看看。

　　有一次，妈妈带我到图书馆阅读，我找到了我最喜欢的神话故事书，一连看了五个钟头，我像饿狼一样贪婪得读着，直到把那本神话故事看完为止。

　　我有着一种独一无二的阅读方法，如果是到图书馆的话，我会随身带着一本笔记本和一支笔。首先，我会大致的读完这本书，然后再到第二遍的时候，我会把一些好词好句抄下来，一些优美的段落我会牢牢地记住他，最后，再多读几遍，把自己不懂、不会的词抄下来，回到家查一下字典，直到弄明白为止。做完这些，我会把自己带到书中，好像自己在书的世界里，不断地飞翔，飞过苦恼和忧愁……“然然！然然！书店要关门了，快点回家吧，你已经看了十个钟头了，回家休息吧，快点回家了！”妈妈的唠叨声又响起了，我不得不把书依依不舍地放回书架上。

　　所以说，在成长中，最好做一条“书虫”，让书籍把你养得白白胖胖的。

阅读作文 篇6

　　现在汽车污染很多，未来的世界没有人的欢笑声，只有许多汽车尾烟，包围着人们，遮挡了太阳，捂住了天空。

　　未来的世界到处都是烟，树木的叶子变成了灰色，因为树木们吸了汽车尾气；原来树木们吸进的是二氧化碳，吐出的是人类需要的氧气。这下倒好，它们吸进了汽车尾气，突出来的竟是二氧化碳！人类濒临灭绝了！与此同时，树木们发出了人类听不到的声音：人类怎麽那麽贪心？我们给了他们需要的东西，他们还要砍掉树木做纸！而且一点也不知道节约！

　　未来的世界是荒凉地带，老鼠吸了过多的烟雾，长得跟树那麽高，水牛那麽胖，力大无比。食物改为树。一年之后，树木全没了，只有无数的树桩。

　　未来的世界只有灰色。太阳没了，被汽车尾气遮挡了；树木没了，被老鼠吃没了；人类没了，吸了二氧化碳灭亡了；许多东西都没了，一个悲惨的世界。

　　现在，我只希望没有汽车和摩托车，我宁愿走路或骑自行车；我希望不方便，也不希望这个美丽温馨的世界消失。

阅读作文 篇7

　　也许你可以用某些东西比如金钱来解决人与物、人与人之间的关系，但终究解决不了与自己内心之间的关系。有的时候，做一些无用的事，便和内心很近了。做无用的事，就是为了让自己有一颗更安静的心，就是安心。

　　——题记

　　我喜欢读书。阅读，不仅让我开阔了眼界，增长了知识，更让我感悟人生，感受到了幸福。

　　最近，读了《白岩松：活着做无用的事》，闭眼沉思，思绪万千。现在，我们生活在一个快节奏的社会当中，习惯于过着被父母、老师安排好的生活，时间被安排得满满的，日复一日，年复一年，似乎一切都那么衣食无忧，顺理成章，以至于我们没有精力，也没有时间，停下脚步，思考一下活着到底是为了什么，欣赏一下沿途的风景，做一些无用的事。

　　在我们奔波的途中，写诗、作画、听音乐，偶尔做些无用的事，让内心得到安静。但我们现在所处的年龄和社会环境，却不容许我们用过多的时间去做无用的事，去挥霍青春。我们现在有自己的事情要做——学习，尽管有着没完没了的作业，有着三天两头地考试。但这不是随波逐流，不是世俗的眼光，而是一种使命，一种责任。我们现在学习也就是为了将来有时间来做无用的事。有时间品一杯香茗，坐在长椅上，或读文学名著，或听着悠闲的音乐。如果我们现在不珍惜时光，发愤学习，将来只能每天想着明天吃什么、住在哪儿，还有功夫享受生活、做无用之事吗？

　　人，活着，到底是为了什么？看完这篇文章，又一次想到这个问题。不过现在似乎有了答案：人活着是为了心中的一份信仰，为了心中的安静。

　　《藏地密码》一书中描绘的画面时常浮现在脑海：那些藏袍着身，背负负行囊的朝拜者三步一叩首，五体投地地拜下去，就那样一直千里朝圣，去他们心中的圣地拉萨，圣山冈仁波茨。一些不幸的人，死于沿途的荒野中，那近似苦修的行程，数万次重复如一的动作，却是那般单纯与执著，只为心中的信仰，为了心中的安静。

　　当你在精神上有了追求，不管你追寻的是什么，也许是一些无用的事，只要你坚持是对的，就去做。就算被历史和时间遗忘，只要你做的事能让你得到心灵的，能让你安心，那就足够了。

　　活着，先做该做的事，再做无用的事或者是喜欢的事，这样，才能让心灵更安静、幸福更长久。这是阅读的启示。

　　阅读，让我感受幸福。

阅读作文 篇8

　　我从小就喜欢阅读，因此，书籍成为了我成长路上的好伙伴。

　　三岁以前，我喜欢听奶奶给我读《好习惯系列丛书》，里面有好客的小鸭子、倔强的西西、贪吃的朵朵之类活泼可爱的角色，这些故事让养成了许多好习惯，这些好习惯，都成了我身上闪亮的光环。

　　上幼儿园后，我便会识字了。我喜欢看《汤姆系列丛书》，我觉得汤姆遇到过的许多困难，我也遇到过。例如我第一次上幼儿园的前一天，我以为上幼儿园很无聊，便一直喊：“我不去幼儿园，不去!”爸爸妈妈只好翻出了一本《汤姆第一天上幼儿园》，让我看看。我翻看着书，发现汤姆刚开始也不愿上幼儿园，但他很勇敢，虽然心中百般不情愿，可还是去了。结果他到了幼儿园，发现幼儿园很好玩，他和小伙伴们玩得不亦乐乎。我决定信汤姆一次，安安心心地去了幼儿园，结果我发现，幼儿园果真如此快乐!

　　上小学后，我便开始读长篇小说，我也认识了许多人物，他们就是我成长道路上的一道道风景。这些人中，有《西游记》中智能双全的孙悟空，有《彼得兔》中可爱的彼得兔，有《草房子》中多才多艺的纸月，还有《穿堂风》中善良的乌童等许多角色。有的书让我懂得了一些道理，比如《西游记》中的孙悟空，他让我明白，遇到困难要沉着应对。《穿堂风》让我明白了只要对别人好，别人也会对你好。《草房子》中的纸月，她能在艰难的环境中努力学习，她就是我学习的榜样。有的书让我了解了一些风俗，还有的书让我学会了一些为人处事方法。

　　其中，我最喜欢的一本书是《青铜葵花》。这本书讲的是，一个名为葵花的小女孩，在父母双亡后被青铜一家收养后的故事，故事里面有善良的青铜和葵花，有调皮的嘎鱼，有慈祥的奶奶等人。虽然青铜一家很穷，就像冲过洪水的家庭，但他们并没有亏待从城里来的葵花。他们过得很艰辛，却很快乐，像三月春风里的一朵朵小花。为了让葵花接受更好的教育，有两位老师又将葵花接回了城里。在葵花回村看青铜一家时，本来是哑巴的青铜，居然喊出了“葵花”。这个故事让我明白了什么是“苦中有乐”，明白了面对困难我们也要笑着应对。

　　我认为阅读不仅能丰富我的生活，还能开拓我的视野。今后，我还要读更多的书，让书籍成为我一生的好伙伴。

阅读作文 篇9

　　花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还有那随风起舞酝酿着书香的青卷。

　　翻开历史的扉页，多少或清丽，或秀美， 或凄婉，或豪迈的诗篇还尚有余香。“采菊东篱下，悠然见南山”是何等恬静淡然；“不以物喜，不以己悲”是何等浩渺胸襟；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是何等肆意洒脱。而这一切精神上的丰腴是阅读赋予我的。

　　读书的人，他们读的不仅是书，更是人生。最喜欢仓央嘉措的词，其中有一句“世间安得双全法，不负如来不负卿。”佛门中人本该远离红尘，不问世事，潜心修佛，可他却偏是个例外。他不畏世俗，勇于表达，爱了即是爱了，那就认真爱一场吧！读他的词，我们看到的不仅是他的痴情，更是他的不畏世俗，不畏人言的执着与勇气。仓央嘉措，你是人间最美的四月天！

　　纵观古今，横观天下。无数文人墨客用自己的才情为我们留下了无数不朽的创作。一川烟雨，三千繁华说南唐。在历史的长河中，李煜这个人，说不上才高八斗，却也是风流乍起。他虽然算不上一个好君王，却不得不承认他是个好诗人。“是离愁，别是一番滋味在心头”，只这一句，便让我们仿若看到那个从万人之上的君主沦为人人可欺的阶下囚在高楼上倚自叹息的悲哀与凄凉。那南唐的繁华注定是属于李煜的，没有了李煜，南唐亦注定凋零。读一本好书，一首诗，一句词，其实也在读一个人，一场人生。

　　那是一个蝉鸣稀薄的午后，从指缝间可以看见窗外阳光正好，捧一杯香茗，执一卷闲书，于晴空暖阳之下，斑驳的树影在书页上摇动。细细品味书里的每个字，每句话，你会豁然开朗，突然懂得一些原本无法理解的事。倘若累了，便合上书页，小憩一番。阅读，悦读，说的不就是能从书中得到快乐吗？所谓阅读之韵，又何尝不是如此？

　　曾记得有人说，一本书就是一片叶子，一叶知秋；有人说，一本书就是一场戏，一戏人生；有人说，一本书就是一杯水，一杯沧海。让我们以书为舟，以阅读为帆，在人生之海遨游吧！

阅读作文 篇10

　　如果你问:我微笑、诚信、梦想……中你觉得哪一个让生活更美好。作为一个爱读书的小学生，我的回答当然是“阅读″了。我觉得阅读可以改变一个人，也可以改变整个世界。

　　我喜爱读书是因为有一个爱学习的妈妈在旁边影响我。在我的小伙伴在外面疯玩的时候，我却在家里缠着妈妈给我讲童话故事。在《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》的痛苦让我的心像刀扎了一样痛，而白雪公主的故事让我心中暗暗高兴，龟兔赛跑让我懂得坚持就是胜利，持之以恒的精神。

　　直到我上了小学，我自己可以读一些简简单单的故事，虽然当时我认识的字是有限的，但是仍然挡不住我对读书的喜爱。现在，我认识的字越来越多了，自己能够独立读整本书。

　　我最喜欢的一件事就是坐在阳台上，捧着一本自己喜爱的书。让温和的阳光晒遍全身，在这种境界中，让我觉得心旷神怡，觉得整个世界都是在为我停留，好像我可以命令它们似的。

　　有一次，我在一本做美食的书中看到一个可以吃的栽培。突然，好奇心直冲心头，我找来工具按书上的步骤一点一点的做。终于，我的栽培做好了，正准备把它吃掉，尝尝做的味道如何。但又转念一想:“哎，要不留着和家人一起吃。″我有了这个想法，便把栽培自己孤单地留在了冰箱里。终于我等待已久的门铃声在我耳边响起，我把栽培从冰箱里拿了出来，拿着他给父母打开了门。我激动地说:“爸爸、妈妈快来尝尝我做的栽培。″父母一人吃了一小口，连连拍手叫好，我心里别提多高兴啦！

　　如果你问我微笑、城信、梦想……中你觉得那个让生活更美好，我将永远也不会改变当然是“阅读”了，因为阅读真可以改变一个人。