阅读四季作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的阅读四季作文，希望能够帮助到大家。

阅读四季作文1

　　眼前有一扇装着无数精彩片段的大门。我幸运的走了进去，从此生命中有了一道无限美丽的人生：里面有草长莺飞的春天，有小荷初露的夏天，还有寒风肃杀的晚秋，也有银装素裹的严冬。那就是令人神往的仙境――阅读四季。

　　(一)春

　　这是个可以尽情舒畅的季节，不妨领着书包向书中寻找快乐，“花落花飞话满天”的景象真是美不胜收，怪不得朱自清写的〈春〉里可谓写尽春之雅致。一幅幅或浓或淡，或动或静的春景图，不正是将周围的一切美景都包罗进去了吗?把书拿出来，细细咀嚼，你定能感受到那儿童在草间嬉戏的乐趣和听见树枝间黄鹂婉转的歌声==，都会让你留连往返!还用“一年之季在于春”来鼓舞人们在春天把握好时机，做些有用的事情。把一切的风景都寄给春风，寄给艳阳。

　　(夏)

　　吟着〈荷塘月色〉：爆沉香，消溽暑，鸟省呼晴，侵晓窥檐语，叶上初干宿雨”以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来使人盼望着自己能做一朵初锭的小荷，才情方露，引人入胜。夏，经过这些美文来装扮，显得风情万种，沁人心脾。

　　(秋)

　　曾经“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”让我哭了一夜;更有“梧桐谦有细雨，到黄昏，点点滴滴”让人心伤。秋，在文人笔下流淌出总是“浩荡离愁白日斜”。当然有些不是那么悲凉，有些还是何等的豪迈与壮阔!

　　(冬)

　　南国的冬天，只有冷风冰雨罢了，并无什么“瑞雪兆丰年”，在“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒江雪”里欣赏了它的冷清，它的孤山灭影。冬，不再萧萧，而让人觉得浪漫，让人觉得它晶莹剃透!

　　走进春夏秋冬，让你觉得焕然一新!惟有书，让你呈上一个崭新的四季;惟有阅读，才能让你尽情的享受这四季的精彩!个人的阅历总是有限的，就让阅读为你开垦一道新的风景线吧!不是说，“书是人类的阶梯吗?”

阅读四季作文2

　　春夏秋冬，四季轮回，这些都是大自然赐予人间最美的景色。温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，宁静的冬天。每一个季节都有一本属于它的诗集，只要细细地鉴赏，就不舍得放下了。

　　随着我慢慢长大，父母也不再为我讲故事，但我并没有哭闹，因为那时我已经能识不少字了，我漫游在书的海洋里，书让我明事理，书让我的精神愈加富有。

　　有的书让我知道“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的后悔，有的让我感受到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不渝，还有的让我体会到“海内存知己，天涯若比邻”的情厚的友谊……

　　记得起初，只是好奇那本或厚或薄的书，那整齐划一的正方字的字里行间，藏着怎样的世界，于是，便踏上了与书同行的征途。同书一起走来，我从好奇、惊喜，直到热爱，我发现，书的世界乐趣无穷。在无人陪伴的时光中，读书同样给我带来快乐。

　　书，漫延无边，应有尽有。

　　书中有黛玉葬花，悲吟“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”书中有李清照凭栏倚望，低叹“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”书中有辛弃疾拍遍栏杆，却只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”书中有保尔身残志坚的毅力，书中有居里夫人淡泊名利的优秀品质，书中有爱因斯坦的求索精神，书中有北国千里冰封，书中有苏州古典园林的古朴秀美……

　　书如海，无边无际；书如天，广阔伟大；书如路，弯曲向前……成长中我在阅读，阅读让我成长很多。

　　一杯香茶，一本书，大概是人生中最恬淡的时光了吧，在这样的时光里，我享受着快乐，享受着阅读。

阅读四季作文3

　　奶奶曾告诉我，人的一生好比春夏秋冬四季。天真烂漫的童年是春季，风华正茂的青年是人生的夏季，天高云淡的中年是秋季，慢慢悠悠的老年已步入冬季。

　　阅读春天的风

　　“春光莫不如，春风更解意”。奶奶说我这个年纪正是人生的春季。春天的风带给大地生机。她不如花般绚烂，却有着无形的美感；她不如秋水般灵动，却奏出动人的曲调；她不如春雨般飘洒，却抚着动人的心弦。我们的欢笑如同春天的风，打动冷了一季的冰块。我们在学校里对着题海。对这一张张白色的考卷，直到上面长满了密密麻麻的文字。我们在操场上奔跑，在田野里歌唱，直到欢笑声弥漫空中洒下动人的芬芳。我们也会疲倦地去晒太阳。享受着春天的风。或许这便是春，有着懒洋洋朦胧的倦意，又充满春风般的生机。

　　阅读夏天的雨

　　夏天的雨来的隆重，去的悄然。她不像春雨般的温柔，秋雨般的缠绵，她的每一滴水落下都惊心动魄。夏天的雨是潇洒的，自立的，她不怕雷鸣电击困难重重，总随着雷声，闪电闪亮登场。过几年的我们便会进入人生的夏季，我们孤傲的迎难而上，珍惜每一滴水带我我们的营养。或许这就是夏，有着短暂的时光，又有着越过雷鸣电闪的魄力。

　　阅读秋天的月

　　星星打扮好了都在下山，月亮犹犹疑疑却不孤独。秋天，不再有夏天般的轰动。渐渐地归于了平淡。可秋天依旧是美的。秋天的月，寄托了多少思念。秋天，是平淡的秋，亦是甜美的秋。

　　阅读冬天的叶

　　叶子不再依恋大树，松开了手回到泥土里。奶奶说她和爷爷已经到了人生的冬季。一直以为冬只是寂寞的白，却没想过也可以如此温暖。叶落到地上温暖了泥土，奶奶温暖了我的童年。每周五回家，奶奶都会做我最爱吃的菜，吃饭时也会不停地给我夹菜，小小的菜，包含了多少情多少爱。原来这就是冬，有着飘落的叶子，也有着温暖的叶子。

　　阅读四季，看到了春天吹的风吹着夏天的雨，洒到了月亮上，吹落了叶子。

　　原来这就是四季。

阅读四季作文4

　　一年365天，分为春、夏、秋、冬四季。不光是四季，书也一样。

　　春——温暖柔和之书。

　　春季是温暖的，春之书也是这样。

　　在一方有难的时候，一本春之书给了难民们一份鼓励，给失去亲人的人一股暖流，给焦急等待家人消息的人一丝温暖的安抚，向陷入深渊的人送去一缕阳光，指引着他们走出困境。

　　在还稍稍留有一丝冬的气息的初春，读上一本犹如盛春的书，那种感觉会多么惬意呀!

　　夏——刚强勇敢之书：

　　夏季是刚强的，夏之书也是这样。

　　在一个如同烤面包箱的屋里，我不需呼呼直响的空调，不需冰凉爽口的西瓜，只要一把摇椅，一把扇子，一本让人的心潮汹涌澎湃的书，一颗渴望书的心，我坐在摇椅上，一手捧着夏之书，另一只手随着屋外知了叫声的节奏摇着扇子，两只眼睛仿佛钉在了书上。

　　几章看下来让人热血沸腾，快意十足，回味无穷。

　　秋——丰收满载之书：

　　秋季是丰收的季节，秋之书也一样。

　　在这个丰收的季节，坐在自己的收获之中，一丝凉爽的秋风卷起几粒稻谷吹在我的脸上，我微微地朝调皮的秋风一笑，手里拿着一本秋之书，在秋风和收获的喜悦之中快乐的享受这样轻松的阅读时间。

　　冬——遭遇挫折乐观之书：

　　冬季是负责抹去万物的骄傲之心，让他们来年长的更好的季节。

　　带来人们丰收的喜悦的秋悄悄退去，寒冷的冬到来了。冬带走植物美丽的绿叶红花，却把自己的水奉献给了努力生长的根，让它们快快长大，要是没有了冬的养分，也就不会有春的美丽。冬之书也是这样，它让人的自满之心消失，让他们知道，自己还应该付出更多，自己还可以创造更多!

　　四个季节都有不同的书，各种都重要，每本都经典，每本都不可缺。

　　书香伴我每一天。

阅读四季作文5

　　阅读是生命中很常见的事，有时我们阅读的不仅仅是一本有字的书，还可以阅读自然，如日月星辰、花鸟虫鱼等等。我最喜欢阅读的是四季中美丽的天井湖。

　　春天的天井湖是一个美丽、迷人的好地方，小草青青，杨柳依依，蜂蝶成群，百花争艳，是一幅名不虚传的“天景”。天井湖中水波荡漾，犹如唐代诗人白居易《忆江南》所言“春来江水绿如蓝”， 天井湖周围树木成荫，鸟语花香，清幽怡人。湖中野鸭穿来荡去，戏水玩耍，真是“春江水暖鸭先知”，为这美丽的画面增添了几分生机、活力。阅读春天里的天井湖，我无比的开心，感悟到“一年之计在于春”的道理，在人生春天里，要努力啊！

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，用南宋诗人杨万里的诗句来形容夏天的天井湖是再合适不过了。夏日的天井湖，湖面铺满了荷叶，片片荷叶，朵朵荷花，湖面恬静，画面雅致。天井湖岸边垂柳碧绿，百草丰茂。置身岸边，让人感受不到夏日的酷暑，反而享受到丝丝凉意。

　　秋天的天井湖别有风味，在经历了夏天的万紫千红之后，我们终于有机会欣赏朴素自然的天井湖，湖面平静，湖边石板路干干净净，行人很少，一阵秋风吹来，落下了片片树叶，金色阳光洒落下来，与落叶辉映，犹如一篇优美的散文。

　　寒风呼啸，天井湖湖面也仿佛静止了一般，似一个明镜，带着几分童话的韵味，仿佛一不留神，湖面上就会出现白雪公主、七个小矮人、圣诞老人，来庆祝一年的丰收，祈福来年的好运。让人不禁想到“冬天到了，春天还会远吗”？

　　四季的天井湖就是四本书，每一本都有自己的特点，与其他季节不同。由此组成了一年的丰富多彩，细心一想，人生亦然。如此一来，阅读四季的天井湖，就如阅读人的一生一样。

阅读四季作文6

　　事态万千，大自然的奇妙是无法想象的，它像是被薄雾笼罩一般；它像是万千化蝶飞舞一般，令人神往。让我们阅读自然吧！

　　一年之计在于春。春天来临，万物复苏，飞鸟花虫都苏醒起来，漫天飞舞，展现出一幅绚丽多彩，婀娜多姿的万春图。春姑娘来了，它走遍世界的每个角落，撒下了希望的种子。春雨滋润着大地，如母亲甘甜的乳汁哺育着大地。小草儿从土地里探出脑袋，好奇地望着整个世界，整个春天一片绿意。阅读春季，我收获了希望。

　　骄如火炽，烈日炎炎的夏天。农民伯伯在田中劳作，精心培育春天希望的种子。花蝶在田间嬉戏，蜂虫为花儿们传粉劳作，吸取自己食物，为家族奉献这才得到了甜美的蜂蜜。随着“轰隆隆”的巨响，夏雨随之来临。幼苗仍只有经历磨难才能存活、茁壮成长。阅读夏天，我收获了坚强。

　　果实累累，金黄满地的秋天来了，人们辛苦培育的种子长成了硕大的果实，金灿灿的稻穗在田里摇晃，红红的高粱笑弯了腰，果树结满了果实，人们欢天喜地地收获果实。所有的树木开始枯萎落叶了，小草发黄了，仅有那松柏仍然保持碧绿。大自然同时赋予了新景象。走进枫林，你会为自己的眼睛质疑。那红得像着了火的枫树彻底融入你的心扉，你的心像是被火燃烧了，越来越浓烈。阅读秋天，我收获了坚强与喜悦。

　　冬天来临，雪花漫天飞舞，给世界披上了一件白色的棉袄。树枝在寒风中摇曳，整个世界开始变得十分宁静。阅读冬天，我学会了宽以待人的心胸。

　　生命如歌，自然是无奇不有的，由春到冬的循环，生命在不断更新。自然的旋律永无止境。

　　阅读自然你会发现许多，生命的价值是无限比较的，学会越多，生命越有意义，让我们一起阅读四季，领略它的无穷魅力吧！

阅读四季作文7

　　四季，就好比是一本由大自然亲手写的书。每一页都充满了花的芳香，太阳的热情、小草的青翠……现在，让我们翻开这本华丽的篇章，阅读四季。

　　春天，悄无声息地踱着方步到来了人间，所到之处冰雪消融。潺潺的流水已从冬日的囚禁中或得了自由，又开始欢畅地奔流起来；天上成群的候鸟飞了回来，准备参加春天召开的欢乐派对；树木抽出了新芽，翠绿的枝条在春风中摇曳……

　　春是无私的，为大地投下了她的琼浆玉液——春雨，它们悄无声息地滋润着大地，为夏天的繁华打下了坚实的基础。

　　夏天有着风风火火的性格，说到就到。它的热情深深地感染了大地，于是乎气温猛然间升高了。太阳也一改春天的温柔，散发出前所未有的热量，吓得知了们“知了、知了”地叫个不停；此时，正值孩子们的大好时机，他们带上了自制的“天网”，来到小树林间，循着声音四处寻找目标。

　　在那茂密的树丛中，树荫大片的投下，使人感到无比的清凉。猛然间一个孩子叫道：“在这！在这！”伙伴们顺着他手指的方向望去，一只知了叫得正欢，“知了、知……”还没叫完，孩子们的“天网”已罩上来了，“哈哈……”他们的欢笑声给炎炎夏日平添了几分活力。渐渐地，太阳光不比以前强了，凉风从远方拂来，上面乘着的正是秋。

　　秋天是一个收获的季节，农民们一年的辛劳终于得到了回报。成熟的果子散发出沁人心脾的芳香；田野上，金色的稻浪在随风翻滚。农夫们笑得合不拢嘴，满山的枫叶被雨水染成了红色。秋风习习，天气变冷。不知不觉，冬来了。

　　冬天裹着寒风大衣，将雪花挥洒在空中。大片大片的雪花飘落下来，给大地盖上了厚厚的棉被，也给光秃秃的树枝镶上了一道道银边。动物们纷纷躲到洞穴中冬眠，等待着来年春天的到来。

　　大自然就这样周而复始，一年四季，充满了春的温柔，夏的热情，秋的成熟，冬的凄美！

阅读四季作文8

　　你在我们的身边陪伴我们成长，你的性格变幻莫测，但留给了我们幸福的回忆。

　　冬日，你是那样的寒冷又是那样的冷清。当雪花纷飞，大地冰封之时，便有了：“天山鸟飞绝，万径人踪灭。”的'冷清，又有了：“独钓寒江雪。”的孤独。

　　春日，你是那样的温暖又是那样的的活力。当花朵遍地大地解冻之时，便有了：“迟日江山丽，春风花草香。”的美好，又有了：“草色遥看近却无。”的活力。给人满心的喜悦。

　　夏日，你是那样的炽热又是那样的奔放。当树阴交织，花朵旺盛之时，便有了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的色彩。又有了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的美景。

　　秋日，你是那样的凉爽又是那样的凄凉。当秋风瑟瑟，黄叶纷飞的时候，便有了：“山山黄叶飞。”的悲凉。又有了；“衡阳雁去无留意。”的思归。你是如此的美丽，让人忍不住赞叹你。

　　冬天，你的美丽让人难以忘怀。当雪花漫天飞舞时，便有了：“千树万树梨花开。”的美景，也诞生了：“遥知不是雪。”的一脉脉清香。你的美丽使人折腰：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”

　　春天，你的美丽让人难以描绘。当大地披上春装之时，便有了：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的激情，又有了：“一行白鹭上青天。”的活力。更有了：“城春草木深。”的旺盛。

　　夏天，你的美丽引人入胜，当花朵绽开之时，便有了：“泉眼无声惜溪流，树阴照水爱晴柔。”的美丽。

　　秋天，你的美丽难以捉摸，当叶子飞落之时，便有了：“我言秋日胜春朝。”的积极。

　　你永远那么的美丽，那么的难以捉摸，让我们去品读你！

阅读四季作文9

　　阅读一则笑话，你会感到愉快和轻松；阅读一本名著，你会获得智慧和启迪；读大自然的春夏秋冬，你又会有怎样的感悟？

　　当春天姗姗而来，当天上的风筝渐渐变多时，快走进田野，阅读春天：一棵棵小草从松软的泥土中迫不及待地探出了小脑袋，张望世界；小虫从自己的洞穴里慢慢爬出来，舒展四肢，活络筋骨；蜜蜂嘤嘤嗡嗡的吵闹、忙忙碌碌采花；小鸟叽叽喳喳……我闻到空气中的花香、微风中的泥土味儿；我抚摸到新生柳芽的柔嫩，我感觉到春风轻拂的温柔……。有味有色、有形有音。于是，在春天的田野里，我读到了朝气蓬勃与昂扬向上。

　　人们眼里的夏天烦闷而枯燥，细细阅读，并非如此：白天，满眼苍翠，浅绿、深绿、墨绿，大地铺上了一条巨形的绿毯，邀上小伙伴，坐在柳荫下，钻进玉米林……夜晚，则自坐在小院一角，什么也不用带，用两手托起双腮，仰望星空的神秘、浩瀚。想古开天劈地、女娲炼石补天；想嫦娥奔月，牛郎遇织女……。夏夜的清风在脸庞轻拂，院里的竹影在婆娑起舞，草丛里的虫们在不时轻吟……夏天，我读到了世间万物的美妙。

　　当群山和田野换上金黄的新装时，秋天来了。秋天，丰收的季节：高粱擎着燃烧的火炬，羞红的面庞像极了美丽的新娘；成熟的稻穗沉沉地弯腰，像睿智者的谦卑……农民们荡漾着幸福的笑容，品尝着丰收的喜悦。阅读秋天，我读到了自然的美学与人生的智慧。

　　寂静的冬天，四季之末，是一个短暂轮回的终结。倘若我们用心阅读，读到的不是草衰叶落的凄凉，而是万物待长的喜悦。朵朵雪花里的晶莹，覆盖着麦苗来年的丰收；缕缕炊烟的温暖，如同母亲的慈祥……阅读冬天，我读到了沉静的力量。

　　在自然的四季里，阅读人生四季：春天，欣欣向荣，梦想发芽；夏天，锐不可当，在阳光下勃发；秋天，种因得果，幸福地收获；冬天积蓄沉潜，筹谋新一轮的勃发。

阅读四季作文10

　　拿起一把美丽而神奇的钥匙，打开门，走进去，开始一段奇妙之旅。在隧道的尽头，有一个美丽的世界，里面有草长莺飞的春天，有小荷初露的夏天，有秋风萧瑟的秋天，也有银装素裹的冬天。

　　走过小道，迎面拂来徐徐清风，夹着丝丝细雨，伴着淡淡花香，似欲带走我的泪眼蒙眬。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，映入眼帘的新芽，在风中怯怯地舒展开来，“花落花飞花满天”的景象真是美不胜收，怪不得朱自清写的《春》里写尽春之雅致。把书拿出来细细咀嚼，你定能感受到那儿童在草间嬉戏的乐趣，听见树枝间黄鹂婉转的歌声，还用“一年之计在于春”来鼓舞人们把握春天的好时机，做些有用的事。

　　“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”点点汗珠渗出衣衫，我起身走近荷塘，寻取一丝凉意。人道是“映日荷花别样红”，我言“沐月芙蓉态更妍”，以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来使人盼望自己能做初绽的荷花。夏，经过这些装扮，显得风情万种。

　　“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”让人伤心。秋，在文人笔下总是“浩荡离愁白日斜”，当然，有些并不是那么悲凉，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”！秋水，没有春的妩媚，夏的磅礴，却别有韵味。湖畔的树大多只剩张开的树枝，叶已层层铺在树下，有人叹息生命的逝去，却没有读懂“化作春泥更护花”的豁达。

　　冬天，没有春天的绚丽辉煌，没有夏天的豪爽激昂，没有秋天的明艳忧郁。但它有雪，看吧，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪花飘飘洒洒，漫天飞舞，这冬之精灵，就这样悄无声息地舞向大地，给房屋、道路都披上雪白的冬衣。我兴奋地爬上屋顶，放眼望去，山坡上，屋顶上，远处的湖面上，全白了。咦？湖边的那个黑影，是谁在雪天垂钓吗？“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这如诗般纯洁宁静的画面，令人怦然心动。

　　个人的阅历总是有限的，唯书能让你尽情享受四季的精彩！就让阅读为你打开一扇通向世界的门吧！