快乐阅读作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的快乐阅读作文8篇，欢迎阅读与收藏。

快乐阅读作文 篇1

　　书带领我们走进知识的海洋，开启知识的大门，驶向成功的彼岸；书是人类的好朋友，也是人类的好老师。看一本好书，就如同和一位学者谈话，看一万本好书，就如同和一万个学者谈话，这多划算啊！

　　其实我以前并不喜欢读书，因为我觉得读书很无聊，没意思。即便那样，我每天还是在同学面前装出酷爱读书的样子。人们总说“：真实的人不无聊，伪装的人才无聊”。有一天，妈妈不知从哪弄来一本又大又厚的《西游记》，非得让我看，我就偷偷地把书藏到床底下，哈哈，到底还是被妈妈找到了，还说这是一本故事书，里面的故事非常有趣，保我看了爱不释手。于是我愁眉苦脸、咬牙切齿读了起来，读着读着，我果然爱上了这本书，越读越有味，里面的孙悟空法力高强，一路斩除妖魔。猪八戒好吃懒做，显出人间百态。沙和尚冷静乐观，虔诚护主，终修正果。唐僧不怕困难，心地善良，为取真经宁死不屈，是我们学习的榜样。

　　有一次，我坐在沙发上，捧着书读《西游记》读得入了迷，妈妈告诉我一会儿把煮的白菜抬下来，我吞吞吐吐的说：“是”又开始津津有味地读起来，时间一分一秒的过去了，锅里的白菜沸腾得像火山一般，我闻到一股奇怪的味道，才猛然想起锅里的白菜，这时菜已经烧焦了。哎！原来生活和阅读一样重要。

　　从那以后，书成了我生活中必不可少的伙伴，我开始博览群书，和千千万万个学者谈话。我坚信，快乐阅读将让我有更多的收获。

快乐阅读作文 篇2

　　我每天都生活在书本的世界里，书本是人类的朋友了，每一本好书，就是一个奇妙的旅程，我们能从中得到许许多多、数不胜数的知识，但是快乐也是离不开的，每一本书都会给我们带来快乐，下面我就来告诉，书本让我收获快乐是什么。

　　我相信绝大多数的男生，一定都看过沈石溪写的一本动物小说——《狼王梦》这本书，给我带来了极大的快乐。那就是勇敢和坚持不懈了，文中紫岚生了5只小狼。其中有4只是公狼，紫岚想让自己的孩子当狼王，开始先培养了黑仔，让黑仔变得英勇强大时，被鹰叼走。不过紫岚没有放弃，仍然坚持梦想培养双毛，但最后双毛在和现任狼王抢狼王位置被狼王打败。

　　我觉的文中紫岚有一种勇敢和坚持不懈，虽然它培养的每一只小狼都死亡了，但它还不放弃它的梦想。我觉得紫岚身上的精神深深的感动，让我在读《狼王梦》这本书的时候身上无比喜悦。让我在生活中如果伤心了就会想到这本书，心里由苦变甜，又由甜变苦。

　　自从读完了这本书，我更加热爱读书了，明白了读书的道理，每一天都在享受读书给我带来的快乐和喜悦。

快乐阅读作文 篇3

　　如果说知识是一个丰硕的果实，那么阅读就是辛勤的采摘硕果；如果说知识是一片海洋，那么阅读就是驾着帆船遨游大海。阅读是开阔视野的一扇窗口，带你环游世界，神奇探险，激流冲浪。

　　小时的我并不喜欢阅读，因此知识面十分狭窄，在学校、家庭还闹出了不少的笑话。

　　记得有一次，同学们在议论着朝代的先后顺序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地说：“唐宋隋元明清”。话音刚落，同学们先是一愣，然后大笑起来。我才明白自己犯了一个荒唐的错误。不仅如此，平日里同学们讨论军事，政治，科技等，我都是云里雾里的，不知所云。

　　为了改变这一状况，我尝试着去阅读一些课外书，带着一些不懂的问题去寻找答案，去了解更多有趣的知识。慢慢地我觉得读书是快乐的，我逐渐地喜欢上阅读。

　　以后每逢有空，我都会去书店里阅读，沉浸在书海之中，仿佛身临其境，更如梦幻般地神奇探险。在浩瀚史学中，仿佛穿越时空，回到古朝，披上战甲，体会英雄的豪迈气概；当我阅读科技时，仿佛我就是科学家，发明创造，成我所想；而当我阅读文学时，我就是渊博学士，给书生们演讲百经，颂扬子学……不管我多么苦恼与难过，还是烦躁与不安，只要一去阅读，就有汹涌澎湃的激情，一泻千里。从此以后，在同学们中间，我不再是他们轻视的对象，而是得到取而代之的羡慕和敬仰。

　　阅读调节我的心情！我难过时，它给予我快乐；我失败的时，他给予我成功；而在我孤独时，它陪伴我去遨游知识的海洋。对我而言，人生最莫过于痛苦的事不是没有金钱，而是没有阅读。读书让我人生的每一天都是焕发光彩，欢乐无尽，充满欢乐！

快乐阅读作文 篇4

　　把阅读当作一种快乐，我曾经在一本书里读到一句诗说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变怀。唯书有真乐，意味久犹美。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣又溢于言表。说明真乐唯有阅读，让千万少年快乐阅读，慢慢的体会“意味久犹在”的真乐吧！

　　阅读自然之光，让我们知道竹林里为什么没有鸟叫声，因为竹具有抗虫能力，鸟儿在林中无法捕食然而就听不见动听的鸟叫声了。快乐阅读书中蕴含的鲜为人知的自然奥秘。许多栩栩如生的人物形象，例如阅读鲁迅《阿Q正传》中拥有精神胜利法，总是能反败为胜具有喜感的的阿Q，让我也能感受到他的黑色幽默，阅读他带给我无限的快乐。曲折动人的故事情节，……这些都能使我的心境感到一阵放松，充满愉悦。

　　快乐阅读让书变成一位慈爱的长者，引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂；快乐阅读让书变成一道美味佳肴，散发着诱人的芳香，令饥饿的人饱尝人间美味；快乐阅读让书成为一盏明亮的灯，例如阅读《假如给我三天光明》使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。

　　每次阅读，犹如心灵的一次洗礼，每次都要反复揣摩才能知道其中的奥妙，每次都不敢一口气读完，需要慢慢的阅读，怕读后心灵的惆怅难以填补，千万少年阅读出了书中的李白“仰天大笑出门，我辈岂是蓬嵩人”的飘逸，“安能摧眉折腰事权贵，是我不得开心颜”的洒脱，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情，是阅读让我们与这样一位伟大的诗人从而心灵产生共鸣。书中，我们少年又阅读到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的缠绵，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的动听。快乐阅读，又是你带领我们领略了这样的一番美妙的音乐，让我又一次感到书籍无穷的魅力。

　　阅读也是一种休闲，一种娱乐方式阅读能使人的心情变得快乐。在一缕清凉的微风，伴有一杯淡淡的绿茶中，细心地阅读，忘掉世间的尘埃，忘掉社会的现实。沉浸在阅读的乐趣当中，这是一件多么美好的事情，快乐的阅读可以使人变得聪慧，快乐的阅读可以陶冶少年们的情操，快乐的阅读可以使人尝遍人生百态，快乐的阅读更是千万少年进步的阶梯。

　　快乐阅读，读出波澜不惊的平静，要有明亮的眼睛；读出微风轻抚的自然，需要智慧的心灵；读出调皮嬉戏的欢快，要有开阔的内心。阅读，想说爱你不容易，我却深深地爱上了你。阅读，我对你的爱越来越深，因有你而快乐，躺在知识的胸怀中，我感到自己像孩子爱撒娇，请不要阻止我让我在知识的海洋再次畅游。

　　快乐阅读让我走出困惑让我们千万少年带着憧憬，这美好的情感，快乐的心情只有从中了解在阅读面前我一直都以真诚相待，千万少年快乐阅读真诚体会“意味久犹在”的真乐，慢慢咀嚼细细品尝，沉浸在阅读的无限快乐之中。

快乐阅读作文 篇5

　　窗外的雨淅淅沥沥地下着，我向窗外望去，看到那青葱的小草探出脑袋，蓦然想起两句诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”阅读中学到的诗句，在此时得到实景的展现，并被赋予了诗情画意，真是一种无比的快乐。

　　我在阅读中得到快乐，快乐于学会了信任与宽容，快乐于赢得友谊，快乐于与家人和睦相处。

　　记得毕淑敏说过一句话，孩子降生人间，应一手承接爱的乳汁，一手播洒爱的甘霖。这不是启示我们要容忍无知者的错误，并给予他们无私的关爱吗？关爱他人，宽容他人，才能与人和睦相处。《翻浆的心》一文，启示我们学会信任。穿着的破旧或寒酸不能遮掩心灵的美好，那位年轻人的母亲买药，并帮“我”固定行李，感动了“我”，“我”也学会了信任。与人交往，不论是家人还是朋友，都应以一颗信任、宽容的心对待他人，这是人性的大善与本真。 我在阅读中学到了信任、宽容，并分享了宽容者的快乐。

　　胥智慧的文章素有“落梅风骨，秋水文章”之称。她爱梅，我读她，我也读到了梅一样的女子。踏雪寻梅，寻的是梅素瓣掩香的蕊，团玉娇羞的朵，横斜清瘦的枝，月色寒风中的一剪闲逸，更有雪中傲立的不屈气节。阅读中，我读到了梅的坚贞，梅屹立风雪中，内心充满快乐。林和靖一生隐居孤山，依山种梅，梅为妻，鹤为子，高洁的风骨令人赞叹。他用自身行动启示我们，钱财名利如敝屣，丢弃便可，修篱养鹤的闲淡亦可感悟人生的真谛。

　　我在阅读中读到了梅的气节，林和靖的淡泊，这两种精神充实着我，让我从心底感到快乐。

　　不知何时，窗外没有了雨的滴答声，阳光倾洒在树草花鸟的身上，一切都那么宁静，那么美好。突然一声鸟儿的欢鸣打破了这一刻的静谧，鸟儿勃发了生机，唤醒了初春。

　　窗含西岭的冷峻被两只黄鹂笑开了冰面，小溪流成了绝句，白鹭飞成了七言，东风不知放起了谁家的纸鸢，万物在一阵吹面不寒的杨柳风中苏醒，初春，已渐渐繁茂。

　　在阅读中，我发现，知识的积累，修养的提升也不只是内在的涵养，文笔的自然生动是修养外在的体现。在阅读中，我还知晓了创作的快乐。

　　前行路上，困难再大，我不怕。李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”鼓励我战胜挫折，迎风起航；花败柳残，我不再伤感，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”给我奉

　　献的启迪；我不会接受成长路上甜蜜的陷阱，毕竟，颦儿的“一抔净土掩风流”只有一个“苦绛珠魂归离恨天，病神瑛泪洒相思地”的苦痛结局……

　　我在阅读中明白事理，学会坚强，学会包容与信任。我明白要有梅的坚贞风骨，我提升了自身修养。我会写属于自己的文章，我在阅读中得到了许多许多快乐……

快乐阅读作文 篇6

　　随着世界的进步，“读报”这个活动，也开始成为人类生中的.一部分，大部分的小学生，都不喜爱严肃的课堂，如果读报教育受到小学生的喜爱，能让大家在愉快的笑声中学习，那“读报”是否就能成为一个人人都爱的创意活动呢？

　　自从班上刮起一阵“读报风”后，大家就以开心、热情来迎接每一天的报纸。最近，我看到一则有趣的新闻标题－“当农夫种山药，小学生亲自叫卖”，它在描写一所小学利用亲身体验这个方法，来让小朋友了解在烈日下工作农夫的辛苦，等到种植完毕之后，小学生们又摇身一变，成了售货员，拉开嗓门，向大家推荐这自己努力已久的山药，山药里头，不但有他们辛勤的汗水，更有他们这段时间以来的点滴……。

　　这个真实的例子让我们学到“天下没白吃的午餐”，每一粒米都是用汗水换来的！不怕苦的人终究会成功，相信每位小农夫，都已懂得这个道理。此外，这项活动，也训练了大家的口才，让一向害羞的学生，也有上台的时候，这可真是一举三得呢！

　　有了报纸，我了解农夫的辛劳;有了报纸，我们有机会向他人学习。我想，读报不是只用眼睛看，而是要用心去体会，只要肯用心，每个人都是活动中的“灵魂人物”，现在就拿起手中的报纸，与它一起旅行，让每个人都能快乐读报。

快乐阅读作文 篇7

　　娱乐分为许多种，听音乐、练书法、读书……等等数不胜数，而我却喜欢绘画。

　　我自打四岁开始学习绘画，一开始学习简笔，那些笨拙的画样，就不禁使人想起小时候的自己，也让人想起自己那是由于激动而微微颤抖的小手，到了五岁，我开始学习水粉画，樱桃花开在公园道路两旁，经风一吹，樱花就飞舞在空中，看到这幅画，我的脑海里就浮现出那时自己把水粉搞的到处都是的情景。接下来的六年我一直在学国画，按着那百花争艳的风景，高低起伏的海浪，风平浪静的湖泊，微风的吹拂，植物的表演，夏蝉的弹奏……绘画既让人有无法捉摸的奥秘，又有使人出乎意料的惊喜。

　　每当我绘画时就像置于一个专属于绘画的世界中，而这每一幅画，都是我真正的一段回忆。

快乐阅读作文 篇8

　　自从我爱上了读书，就好像多了一位朋友，它日日与我相伴，我觉得再也离不开“他”了。在我伤心的时候，“他”可以让我心情豁然开朗。有它相伴成长，是我对人生的一种追求，一种承诺。

　　它让我懂得了许许多多的事情，让我懂得了父母的爱是默默无闻不求回报的。但我要感恩，要尽我所能回报父母；书让我懂得了“身在福中不知福”的含义。这世界有许多不幸，还有许多贫苦的人，要珍惜现在所拥有的；书让我懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理，所以我要不断地积累自己的知识；书让我懂得了只有拥有了自信，才能成就未来，不要盲从自己的观点，要多听多问，吸取别人的优点，改正自己的缺点。

　　书，它像一个“隐形人”，时刻激励着我前行，伴我成长，它是一位好朋友，是我人生道路上的一盏明灯，照亮我前行，它让我快乐，让我自信，让我幸福……