在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的以阅读为话题作文(精选39篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以阅读为话题作文 篇1
书香伴我成长在书香伴我成长我成长的历程中,陪伴我最久的不是父母,不是玩具,而是那一本本带着清香的书页。那年夏天,爸爸给我买了几本书,并要求我将他们读完,我当场就吓哭了。这也不能怪我,那几本书叠起来有两个砖头那么厚,而且都是一些无聊的书籍,如:《昆虫记》、《红楼梦》、《朱自清散文集》等,那时我还不了解它们真正的价值,只是喜欢听妈妈读《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》。等我长大一些了,爸爸强求我必须读完,否则,就没收我其他的课外书,我还想用眼泪要挟、抵赖,可爸爸早就不吃这一套了,我只能听从了。
过了将近一星期,我终于读完这些书,可爸爸却又来了一个“马后炮”——问我书上的内容。这可难住我了,我看这些书时都是囫囵吞枣地看,根本没有用心,哪回答得上来呀!可是爸爸没有责怪我,他对我说:“孩子,你知道这世界上最宝贵的财富是什么吗?”我想了想,摇了摇头。爸爸又说:“是知识和智慧,其他东西都有可能会失去,但它们不会。它们会永远保存在你的脑海里,孩子,你懂了吗?”我似懂非懂地点点头。之后,我又长大了,更能体会爸爸话的含义了。之后,我手中的书再也不局限于童话了,而是那一本本记载了最宝贵的精神财富的书籍。
以阅读为话题作文 篇2
阅读是什么?
阅读就是用心去参悟,用手去书你所感,透过现象去探寻文章的本质。在很长一段时间里,阅读理解一直是我最苦恼的。
我曾不明白,为什么要理解文章中心,为什么赏析句子,有什么好理解,好赏析的?我甚至选择放弃,固步自封。奥!原来就是我手写我心。嗯?我的心是抗拒的?不,只是我把出卷人想的太平凡,把阅卷人想得太高大。
极目远眺,目光却迟迟不能达到对岸,我退却了。为什么?为什么还不到尽头?真的还没到尽头吗?不是的,心到了,自然就到了。阅读也是如此,当我们的目光还未抵达,但我们的心灵早已抵达。做阅读时,我们应该按照由标题到结尾,到开头,到正文,再到结尾的顺序,先去理解文章的内涵,再去研究外在。当我们洞悉内涵时,心到了,答案也就到了,手自然也就动了。
我心即我手,并非想到什么就写什么,而是应该从文章的虚与实中感悟什么,题目问什么才写什么。以前的我每每做阅读时,总是囫囵吞枣,扫一眼题目,便下笔答题,现在的我,在做题前会将自己当作出卷者,居高临下,剖析文章,考点构建人物关系图,想想自己会怎样出考题,而学生会怎么想,让自己的思维慢下来放缓下来,沉下心来,细细品味后再去审读考题,完成考卷。
曾经,心中不解阅读的结解开了,不禁莞尔,想当初自己怎样怎样毛糙,现在想来也是有些可笑。哎!阅读不过是理解文章,拨开层层外在之物,去看那本心,将我心所感书于我手。
以阅读为话题作文 篇3
阅读,一个优美的词,它带给人们的惊喜实在太多。
如花的春季,阅读灿烂的雨季;如水的心境,阅读空灵的仙境;如月的思想,阅读崇高的理想┅┅
阅读,妙在于思。
阅读着,你进入一个芳草丰美的世界;阅读着,你步入一个心静止水的境界。唐诗宋词,你在楚韵风骚间滑翔;西游红楼,你在惊涛骇浪间穿行。《三过演义》让你领略历史的完美与残缺,《骆驼祥子》让你见证生活的辛酸与芳香┅┅
享受阅读,阅读便如一首诗,诗言有尽而意未尽。
阅读,美在于悟。
感悟着,你变成一个睿智的人。今天我又读了一篇美文,我又懂得了一条哲理,我又向理想迈进了一步,我又一次战胜了自己┅┅感悟今天,就是阅读明天的成功;感悟明天,就是阅读今天的脚印。
享受阅读,阅读就是一杯茶,茶香满口情悠悠。
阅读,精在于感。
这个感就是感动。
人,最不可少的是情。对我们来说,友情应该是最重要的。跌倒时那一个搀扶是友情,失落时那一句安慰是友情,哭泣时那一缕春风是友情┅┅
友情像一支曲,曲中你要阅读,曲终你会感动。
享受阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪自流。
享受阅读吧!
阅读着,精思着,感悟着,感动着,成长着!!
以阅读为话题作文 篇4
我们教室的墙壁上有一句格言——“书是人类进步的阶梯”, 在每天我们朗朗的读书声中,使我真正理解它的含义。读书不仅让我们累积了知识,而且使我们明白了很多道理,同时还给我们的生活带来了无限的乐趣。我接下来就给大家介绍介绍阅读伴我成长的故事吧!
听妈妈说,我在幼儿时期就喜欢看小儿图片书,她还告诉我是一个“看书下饭”(在我吃饭时一定要有人给我讲图片故事,否则就“罢”饭)的人,告诉你们吧,你们千万不要笑我,我小时候每一本书上都有饭的足迹,小小的图片让我在小时候就认识了汽车、飞机、坦克等,同时我还收藏了大量的汽车、轮船、挖土机等玩具模型。那时小小的我变成了大人眼中的小能豆了。
在我上一年级时,爸爸为了扩我的阅读量,给我买了一台学习机里面有一个阅读电子书的功能,并且可以模仿真人读出声来(我在《我的读书好伙伴》这篇文章上讲过)。通过学习机使我阅读了大量的书籍,扩大了我的视野,使我积累了很多知识,使我现在不再为写作发愁。
我现在已经在校信通博客安家三个多月了,在这个知识的海洋里,我像一只小鱼儿,在不停地穿梭,每天利用半个小时到一个小时阅读博友们的佳作,吸取精华,使自己的写作能力迅速得到提升。
这就是我的阅读历史。送大家一句话:让阅读成为一种习惯!
以阅读为话题作文 篇5
阅读,是人生中必不可缺的一件事。阅读会使我们拥有更多的知识与收获,令我们懂得生命的意义,让我们快快乐乐的成长,是我们变得聪明,开阔眼界。阅读真是个好东西,那就让我们一起共享,快乐阅读,就让它成为你、我、他吧!
名人高尔基曾说过一句话:书籍是人类进步的阶梯。这句话无可挑剔。是啊,只要我们多看书,人类就会进步,就会增长知识。有的书会让我们感动至深,有的书会让我们开怀一笑!就让书香伴我们成长,让它成为我们生活中的一份子吧!
我曾经看过一本书名叫《神秘的女老师》的一本书。一听到名字,大家肯定会想:神秘的女老师,这个女老师哪儿呢?女老师就女老师嘛,搞什么神秘嘛!呵呵,别急,让我慢慢跟你讲吧!看到目录,什么图书馆里寻宝,微笑的空气这些事情根本就不可能发生嘛!搞啥名堂呀!其实是一位现读六年级的小学生孟小娇转来了另一所红宫学校,此时,学校也转来了一位女老师,上面讲到的都是这位女老师带同学去的地方。这个女老师也正是从孟小娇消失的的家庭保姆蜜儿。本书是属于童话系列,作者杨红樱,我还看过许多她写的书,如《没有尾巴的狼》、《淘气包马小跳》都十分有趣、幽默!
俗话说的好:读万卷书,行万里路。书的知识是无穷无尽的,是丰富多彩的。向我看过的《法布尔昆虫记》让我了解到昆虫的生活习性。
书就是上天给我们大家的一份礼物,让我们好好珍惜它,与做朋友吧!
以阅读为话题作文 篇6
现在无论在学校还是在社会上,阅读已经成为一种时尚。每个角落都能看到以书为伴的阅读者。让我们来了解一下他们各自的读书方法吧!
在阅读人群中,一部分人发挥特异功能,一目十行,走马观花的去看。一会儿功夫就看了好几本儿。看完后你问他:“这本书主要写的是什么内容啊? ”他们有的是哑口无言。有的,只能说出只言片语。这样的阅读方法,就是现在最流行的既能节省时间又能多看几本书的浅阅读。在浅阅读的过程中,只是追求“量”的多少。并没有想到“质”的跨越。就像囫囵吞枣的去吃东西。怎么能品出其中的味道来呢?怎么能消化吸收呢?追求前阅读的人,只是盲目的追求时尚。白白地消磨时间而已。失去阅读的真正意义。
另一部分阅读者,他们喜欢细细品读。对每一句话,每一段落都要加以思索。品味着句子的含义。体会创作的意境。感悟字里行间渗透出的人生哲理。他们全神贯注于一本好书当中。宛若神龙遇海。鲲鹏得天,尽情的遨游,痛快地飞翔。汲取着书中的营养。并能吸收到身体里,融合到血液和每个细胞当中。阅读是春日阵阵花香、是夏日徐徐凉风、是秋日累累硕果、是冬日暖暖艳阳。阅读使他们大开眼界,博古通今。阅读让他们感悟人生的真谛。阅读让他们明白生存的意义和价值。能够做到理解性的阅读。才是阅读的真正意义。
每天都用一段时间阅读,是一种良好的学习习惯。阅读既能放松身体又能净化灵魂。让我们都投入到有品位的阅读当中吧!
以阅读为话题作文 篇7
我们班教室的墙壁上有一句格言——“书籍是人类进步的阶梯。”我们每天都在读书,这句话正式我们为何读书的原因,读书累积了我的知识,更丰富了见识,使我在阅读中成长。
在人生的旅途中,每时每刻都需要读书。书中有无限的智慧,他把人带入一个神奇的世界,那个世界中有善有恶,有历史的兴衰与发展,民族的团结与灾难,教会了我们在日常生活中不曾学到的知识,打开通向智慧的大门。要想进步,就必须法要多阅读书籍,我记得曾经一本书上说过:“阅读的最大理由就是摆脱平庸”,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。
阅读在我的成长道路上起了很大的一般就像朋友们作用,几乎每个年龄段我都会读书,我最喜欢看的是小说,在书中许许多多的任人物,作者把他们刻画的栩栩如生,其中的人物就像朋友一般,你会喜欢他们,和他们感同身受,对那些狠毒的人物咬牙切齿,对那些漂善良可爱的人物感到从心里的喜欢。
每一个作者书中都有一个都有一个不同的世界,我喜欢阅读,因为这能让我从一个个文字感受到作者的内心世界思想感情,对世界的观点,对不同的事的不同观点,这些都很使我受益匪浅,渐渐从书中认识这个世界,树立正确的人生观,价值观。
阅读能让我们懂得更多,让我们在阅读中不知不觉的成长,所以,让书成为一生的朋友。
以阅读为话题作文 篇8
说起阅读,那可是和我有着很深的缘分呢!在阅读中,我学到了很多知识,懂得了很多道理。使我受益匪浅!
小时候,不管我喜欢不喜欢,妈妈总会在睡觉前给我讲一个“睡前故事”,还和我一起“读书”。渐渐的,我就喜欢上了书本,一直想自己去看书。
慢慢地,我已经到了上幼儿园的年龄了。这个时候,我开始尝试着去读一些绘本了,这个时候的我,从绘本中明白了很多道理,懂了很多知识。而且,妈妈还给我订了《幼儿画报》,我看起来总是爱不释手。有一次,我正在看《幼儿画报》,妈妈大声喊我吃饭,我却连听都没听见,继续看自己的《幼儿画报》,过了一会儿,妈妈等不及了,走过来让我去吃饭,我这才梦如初醒般的,走到了饭桌上。
很快,我上小学了,妈妈就在邮局给我订了《我们爱科学》、《小哥白尼》、《科学探索》等书,也在图书馆里借了很多书,还在网上给我买了很多好书!我呢,也经常习惯性地钻研家里的好书,很快,我就把很多书都钻了个透。这期间,我掌握了大量的知识。
因为大量的阅读,还让我的学习更优秀。做数学题时,我能很快的读懂题意,抓住关键点,巧妙解题。做语文的阅读题时,由于阅读量大,我很少在这上面失分。作文就更是我的强项,我的作文常被作为班里范文呢!在写博客的时候,因为阅读量大,写出的文章时常被推荐。
现在,我已经成为了一只名副其实的小书虫,阅读陪伴着我成长,带给我快乐。我阅读,我自豪。希望你也拥有阅读的快乐!
以阅读为话题作文 篇9
一个宁静的夏夜,知了叫个不停。月亮,像一个明亮的大圆盘挂在天空。这个时候家家户户都打开了灯。我们家也不例外,只不过我们开灯是为了阅读。我和妈妈各自坐在一把椅子上,手里捧着一本书,开始津津有味地阅读啦!
我读的书是《小鹿斑比》。当我读到班比快被猎人抓住时,我的心就七上八下;当我读到他们和戈博相遇时,我就兴奋无比,好像我们以前就认识了;当我读到他们在大草坪上愉快地玩耍时,我也仿佛置身其中,像一只自由自在的小鹿快乐地跑来跑去。文字是多么每秒啊,它打开了我另一片知识的天地……就在我读到激动人心的时刻时,手机铃声毫不犹豫地响起来,原来是睡觉的时间到了。我只好依依不舍地放下书本,准备去洗澡睡觉。
就在我要出门时,妈妈一把抓住我,激动地说:“小柯,等一下,妈妈发现这段文字写得特别棒,我来读给你听怎么样?”看见妈妈如此激动,我又坐下来认真地聆听。只见她绘声绘色地读了起来,过了许久终于读完了。原来妈妈喜欢的书籍是一本关于革命的书呀!
每天睡觉前,我读书,妈妈也读书。在我们家,阅读书籍就真的像呼吸一样自然!
以阅读为话题作文 篇10
我爱阅读报,就像老鼠爱大米!在我们的小学生时代,阅读报是最平常地,同时也是具有难度的作业。因为阅读报需要我们去创新,去创造,每一次的阅读报都必须截然不同,不然的话,那就会没有新意了。而且还需要我们开展自己的绘画技巧,如果没有绘画技巧的话,就算我们再有创意,也无法做出一份完美的阅读报。而我这个爱绘画的小女孩当然也不会少于对阅读报的大爱。
阅读报就像我生活中的一部分,一直陪伴着我成长;阅读报就像我每天吃的饭一样,是不可缺少的。从一年级到六年级,阅读报都像我的父母一样在陪伴着我,从简单的图片到有难度的图片,从想象力到创造力。我一直在进步,而阅读报也做得一次比一次漂亮,每当我做完了一张阅读报,看着已经完成的阅读报,看着那我用心情的汗水换来的成果,我就会很开心,很快乐!我爱阅读报就像老鼠爱大米!
阅读报因为我而变得更完整,我因为阅读报,人生的轨迹就更加精彩!我很向往阅读报,因为是它带给了我快乐。小学时代的阅读报总是让我的生活变得多姿多彩。真希望我永远都生活在幸福快乐的小学时代啊!上了初中、高中、大学,也许阅读报就已经不再是我们这些学习压力很大学生的作业了吧,也许阅读报只能够成为我们的娱乐。不过,就算是阅读报成为了我们的娱乐,我也会为了阅读报而奋斗的!我也会去为阅读报创造辉煌的历史的!
我爱阅读报,就像老鼠爱大米!
以阅读为话题作文 篇11
我的读书经历,是我这个寒假的读书经历,当然平时读过很多的书。
给我印象最深比如《宝葫芦的秘密》,《皇帝的新装》,《卖火柴的小女孩》,《打火匣》,《丑小鸭快乐王子》这些书带我进入,书懂得迷幻世界,让我爱不释手。
最让我感动的是《假如给我三天光明》,他告诉我们人其实是这个世界最脆弱的生物,在人生中会遇到各种不幸。人又最高贵的生物,因为人现在遇到困难的会思考,改变人生。本文中主人公海伦就是以为善于思考,并且十分坚强的人。在未来的生活中,无论遇到怎样的困难,我都要像海伦一样快乐地生活下去。去创造属于我的美好人生。
《快乐王子》中让我不禁想到了默默耕耘,无私奉献的老师,在桃李满天下的时候,他是最快乐的。主人公经过五年的努力,获得钢琴的比赛好成绩的时候是最快乐的。快乐是在付出中得到的,你付出的越多,得到的快乐就会越多,让我们每个人多多付出,快乐地生活。
我在读《宝葫芦的秘密》中发现一个问题,为啥宝葫芦是在水里出现,而不是在地理长出来的呢?《假如给我三天光明》中说道,在手上写一个水字,就能感到凉爽,我亲自食言了一下,果真能行。
能解决读书中的疑问是我读书最大的乐趣,感谢书让我懂得许多道理,获得了许多知识,使我的童年生活充满理想,让我以后的生活更充实,更幸福,感谢书!
以阅读为话题作文 篇12
书中自有黄金屋,我爸爸的爸爸说过;书中自有颜如玉,我妈妈的妈妈也说过;书中自有快乐在,我,不止一次的说过。
我读书,我读小说。品味作者笔墨,分析故事情节,感悟人生哲理。无论作者的笔调如何,我只享受其中韵味;无论作者的情感如何,我都跟随其一同度过。忧伤亦或兴奋,我只体会字里行间文字的跳动,享受听故事的快乐。
我读书,我读散文。作者笔尖轻轻划过,带我领略山川壮美风景如画。我走近小石谭,舔尝水的甘甜;我游览岳阳楼,体会迁客骚人以物喜以己悲的情怀;我登上泰山,感受一览众山小的巍峨……我观雪景,赏春色,听雨声,抚秋风,一切的一切映入脑海,我快乐地走偏千山万水,走过春夏秋冬。
我读书,我读诗歌。从白居易的《白氏长庆集》到泰戈尔的《飞鸟集》、《新月集》,从杜甫的忧国忧民到李白的豪情壮志;和稼轩一起在稻花香里聆听蛙叫,同王安石一起登上飞来峰不畏浮云;帮陶渊明在清晨理过荒秽,陪温庭筠一道望过江楼……诗人的快乐浸透在笔墨中,我的快乐流淌在诗文里。
我从尽管枯燥但却深奥的生物探秘中惊叹克隆技术的神奇,我从尽管久远但却清晰的历史长河中纵观中华文明的传承和变迁,我感慨科学技术的迅猛发展,我展望太空宇宙的探索发现……
我读书,我喜欢读书。因为书中有已知的故事,还有未知的世界。读书,不仅让我学习知识,更加让我收获快乐,一种无法比拟、不可替代的快乐。
我读书,我快乐地徜徉在书海里……
以阅读为话题作文 篇13
阅读怎么会有乐趣呢?那不只是些枯燥无味的文字吗?可我并不这样想,文字中的情景时而是美妙动人的音乐;时而是害怕消失的梦幻仙境:时而是惊心动魄的故事情节;时而是与拥有大智慧的人交谈。这不是很快乐很有趣吗?
我的爱好是读书,读好书,读有意义的书。为什么呢?因为读书让人长见识,如果你是一个爱表现的人的话,你读的书多了,有表现的资本了,又何乐而不为呢?读好书,只有读有着深层意义,可以锻炼我们某一方面的书才有价值,如果读了毫无意义的书,又没有用处,只是浪费时间而已。读有意义的书,因为读了有意义的书可以让我们长见识、长学问。
读书时不要囫囵吞枣而要细嚼慢咽,尽量把书中的每一句话读懂读明白,要知道它要告诉我们什么。读书还会提高我们的写作水平,把我们积累的好词、好句、好诗句引用到作文中写作水平自然就提高了。
你千万不要认为阅读只是浪费时间,它不仅会提高写作水平还会开阔我们的视野、知识面……阅读时把好词好句画下来,并把感悟写下来,这时你就能体会到阅读的真正乐趣了。
虽说“读书破万卷,下笔如有神”,但是书我们不能只读一遍,因为每读一次就会有新的收获!
读书可以长见识,读书可以拥有前所未有的体验,读书可以说是世界上最有趣味,并收获东西最多的事情了。所以要读书,读好书,读有意义的书,要细嚼慢咽的读书……读书,我生活中最快乐的事,让我获得前所未有的体验。书籍,我爱你,我因拥有你而不误入歧途!
以阅读为话题作文 篇14
每个人都有喜欢读的课外书,在这个寒假里,我读了《姜小牙上学记》《星星的小时候》《爸爸妈妈我爱上了阅读》等书籍。其中,我最喜欢看的一本书是《姜小牙上学记》。
《姜小牙上学记》讲的是,姜小牙在城市里很会花钱,他的爸爸就把姜小牙送到山区去,让他改掉这个坏习惯。姜小牙来到山区开始很不喜欢,看到那里的孩子都是穿的破旧衣服,背的书包也是缝补又脏的,他觉得那些孩子不讲卫生,开始不愿意跟他们玩,可是他在山区没有朋友感到很孤独,就这样慢慢地跟山区的孩子成为了朋友,他发现自己也跟他们一样在山区玩耍,衣服也经常弄得脏脏的,但是穿的衣服还有学习用品比其他孩子们更好。过了几天,他回县城里,跟他爸爸说:“以后我不要零花钱了,把我的零花钱都捐给那些山区的孩子,给他们买更多的学习用品。”他又去找他的好朋友米小圈,米小圈掏出钱说请他吃好吃的,姜小牙二话不说,赶紧把米小圈的钱抢过来,说要捐到山区里去。之后姜小牙再也没有乱花钱的习惯了。
读完后让我感受很深,阅读让我获得很多乐趣,也学到很多知识和道理。
以阅读为话题作文 篇15
唐代大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”。这话确实不错,书读的多了,脑子里积累的东西也就多了,写起文章来得心应手,有如神助。阅读不仅能开阔我的视野,而且还能让我的生活更加丰富多彩。
书,成为了我不可缺少的精神食粮。《七色花》让我浮想联翩;《十万个为什么》让我百思不解;《血泪仇》又让我泪落如珠......
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”在我看来书籍还是我的“百宝箱”。当我在学习中遇到的困难时,通过查阅资料便可以解决难题;当我心烦郁闷时,在书中可以找到乐趣;当我受到委屈,伤心难过时,书可以慰藉我受伤的心灵。书籍已成为我的良师益友。
书不光让我的生活更加丰富多彩,还让我的写作水平有了很大的提高。
以前我只要听到老师布置作文时,就会头疼,每每拿到作文题目时,就觉得是“老虎吃天,无从下手”,然后绞尽脑汁,费尽心思,写出的文章也仅仅时差强人意、毫无新意。有时候会哭着求爸爸帮我写。可是现在呢,我完全不用费多大功夫,就文思泉涌,每次写作文都是满分,连爸爸都自叹不如了。这全是书籍的功劳啊呀!阅读,让我长成一个充满书卷气的亭亭玉立的大姑娘了,真是“腹有诗书气自华”。
阅读,就像一盏明灯,照耀着我们前行的路;阅读就像一位清洁工,把我们伤心的事情一扫而光,让我们收获快乐与充实;阅读,就像一杯醇香的美酒,我们喝完之后仍口有余香回味无穷。
阅读,让生活更美好!
以阅读为话题作文 篇16
阅读是一个令人享受的过程,让人身临其境。走进书中,体验乐趣,品读经典,感受与众不同的世界。一本好书,犹如一杯清茶,匆匆喝完,淡然无味,细细品味,才能感到缕缕清香,才能悟到其中的乐趣。
书籍就像一个充满淡雅之气的神秘世界,拿起智慧之匙,开启阅读之门,里面有光照古今的千古名篇,有浩如烟海的文化典故。透过阅读,我们可以看到清晨花瓣上露珠的晶莹,看到第一缕霞光斜射大地的绚丽;透过阅读,我们可以看到午后阳光投下树影的斑驳,感受燥热中的那份清凉与宁静;透过阅读,我们可以看到夜空中的繁星万点,看到草丛中萤火虫携带的幽光。
享受阅读,在智慧的殿堂漫步,踏着进步的阶梯,作文探索着无边无际的知识,向着更好的人生前进。若蔚蓝的天空是漫漫人生,那么阅读就是高挂的骄阳,学会阅读,才能绽放无限光芒;若汹涌的大海是坎坷命运,那么阅读就是黑夜的明灯,指引我们到达梦想的彼岸。
阅读是人生中必不可少的一部分,它让我们更好地学习知识,不断地超越自我。品读文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呼喊,感悟鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的誓言,领略李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪气,欣赏李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈。
油墨书香中,每一个故事,每一段经历,都是一滴水珠,汇聚成与众不同的人生,折射出五彩斑斓的未来。
以阅读为话题作文 篇17
阅读,阅读,阅读!
当你轻轻打开书,空中弥漫着淡淡的墨香。书,是心中的一颗闪烁的星星,在你迷茫中点拨你的道路;书,是一双羽翅,能帮助你横渡理想的海洋;书,是一泓甘甜的清泉,滋润我们成长。我相信你们会感到书的甜蜜,也会感到读书的快乐。
的确,一本你喜爱的书就是一位挚友,当你翻过几页,就会觉得像老朋友重逢一样。走遍天下书为侣,假如让我选择一样东西去旅行,我当然会毫不犹豫地选书。书?你一定会惊讶不已:一路上路途遥遥,你只带一本书去,几天就读完了,那剩下的时间怎么消磨呢?倒不如带照相机或是MP3一类的东西。不,我可不这么想,我认为读书不在于读了多少遍,而在于对于书的理解。第一遍,知道大概的内容;第二遍时,要细细地读,你会发现一些第一遍读时遗漏的东西;第三遍要慢慢的读,体会作者的思想感情,品味其中的优美的语句,并摘抄和作批注。其实,你读的每一遍都会有新的收获,这就是读书的乐趣所在,这也是“百读不厌”的原因。
以阅读为话题作文 篇18
古人云,一日无书,百事荒芜。书是一叶小舟,带我们畅游知识的海洋;书是一根拐杖,为我们拨开重重迷雾;书是知识与快乐的源泉,是人类进步的阶梯;书是一位老师,为我们指点迷津,如果没有书,知识将会离我们远去,我们再也无法踏上那进步的阶梯。
一天晚上,我做完家庭作业,习惯性看看手表,已经八点了。我正在整理书包,忽然,发现了“猎物”—一本书,这本书是同学白天借给我的,下午一直没机会看,这下可逮找机会了。
我打开书,像一匹饿狼,一页、两页……我贪婪的吮吸它的血,咬碎它的骨头。不知过了多久,妈妈喊“肖莹,来洗澡了!”我三下五除二的洗完澡,回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间,不让我看书,因为九点了,我得睡觉了。我躺在床上,翻来覆去睡不着,心想:在这样下去,我会失眠的!光明正大的看书肯定不行,我就偷偷摸摸的看。找到手电筒,在房间里我寻找这本书,咦?怎么不见了?估计妈妈早就会料到,看来姜还是老的辣!不过我这个小姜,如果不找到书,是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间,左顾右盼,嘿,书在我房间门口的鞋柜上,我拿起书,一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门,回到床上,蜷缩在被窝里,用手电照着书,津津有味地看着,不知不觉,就翻到了最后一页,知道这本书的所有精华都被我吸收了,我才满意地闭上双眼,闻着课外书散发着的阵阵墨油香,我也渐渐的进入了梦乡。
我爱阅读,阅读可以带给我们许多知识和快乐。
以阅读为话题作文 篇19
阅读是一种享受,也是一件快乐的事。捧起书本,它是高雅的';翻开他,它是万能的;阅读它,它是美妙的,所以阅读为我们带来了无穷的乐趣。
我从小就受到了家人的影响,因此和书本结下不解之缘。犹记得我上一年级时,我吵着妈妈给我买幼儿读物。从此以后,每当我空闲时,便会拿起书本来看。经过汉语拼音的帮助之下,我发现我的阅读能力进步了,不至速度越来越快,拼音也越来越标准了。
记得第一吃考华文时,题目里出现了许多我不明白的词汇,以致我错误百出。但经过长期的阅读,我的词语知识有了显着的进步。因此,在第二次考试中,我的华文成绩突飞猛进。当时我心里乐开了花,我不但受到老师的称赞,还赢得了同学们羡慕的目光,我的心里感到十分满足。
如今,我渐渐长大了,不再是个幼稚无知的小孩,因此我对书本的选择也大不如前,我酷爱科幻和冒险小说。这一类的书籍生动活泼,能让人发挥丰富的想象力,使我从中获得了不少的指示,更懂得做人的道理。不光是这些书,我也收集了一些著名的藏书,如:老子,孔子的论语,古今中外的故事书和名人传记等。我十分钟爱这些书。
由于我爱阅读各类书籍,因此我的写作能力也大大提高了,上华文课时,老师也常常拿我的作文当范文念给同学们听,眼看大家听得如痴如醉,我心里感到占占自喜。
我爱看书,因为书是知识的泉源,知识的宝库,人类进步的阶梯。多看书,会为我们的将来铺下成功的道路。
以阅读为话题作文 篇20
在浩瀚无比的知识海洋中,离不开它的陪伴;在气势磅礴的历史长河中,离不开它的奔流;在金碧辉煌的文学殿堂中,离不开它的点缀;在遥远漫长的人生道路上,离不开它的指引。它,就是阅读。
我爱阅读,因为阅读为我们展现了一个新奇美妙的世界。在这个世界里,有变幻无穷的科学奥秘;有多姿多彩的文学作品;有跌宕起伏的世界历史;有朴实无华的人生哲理……而这一切的一切,都是阅读所带给我们的宝贵的财富。没有阅读,我们的生活将会多么的乏味,空虚;没有阅读,纵然你又再高的求知欲,你也只能在知识的大门外无聊地徘徊……总之,是阅读为我们造就了今天的一切。
我爱阅读,因为它是我生活中不可缺少的一部分。儿时,我就与阅读结下了不解之缘。那时,我阅读的不过是注音版的唐诗,宋词,寓言,童话……每当小伙伴们在外面嬉戏玩耍,我却在阅读着一本本书,爸爸妈妈叫我吃饭我也没听见,仍旧在书的海洋里畅游。有时,我甚至会与书中的主人公交谈!可见我对阅读已达到了痴迷的程度。现在,我仍旧像小时候那样,深深地爱着阅读,我的阅读量因此大大增长,我的作文水平也得到了提高。
我爱阅读,因为它并不局限于书本之中,它是很宽泛的:站在高山之巅,我阅读祖国山河的壮美;听着动听之曲,我阅读音乐独特的魅力;嗅着花之芳香,我阅读自然的壮阔神奇;踏着先人之足迹,我阅读着曾经的辉煌与屈辱……这都是阅读,它令我们为之陶醉,为之自豪,为之心酸,为之感悟,我在阅读中探求知识的奥秘,领悟人生的真谛……
我爱阅读,爱它的美丽,爱它的深远,爱它的广博,爱它的一切的一切,让我们在阅读的世界里,体会它的美妙与绚烂,铸就智慧人生!
以阅读为话题作文 篇21
一位哲人说过“书,是全世界的营养品”。这话的确不错,读书能开豁我们的视野,陶冶我们的情怀,让我们健康成长。开篇引用名言,论述了读书的重要作用我喜欢读书,喜欢书里阵阵的油墨香气,还喜欢里面丰富的知识。
“书犹药也,善读可医愚”,这句话我信,因为书里的知识填补了我大脑中的空白。我一拿到书就会陶醉其中,正如孔子所说“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”。名人名言增强了文章的说服力我自己认为,读书是快乐的。点明自己的观点“读一本好书,就像在和一位高尚的人谈话”。每当我打开一本书,源源不断的道理便印入了我的脑海。身残志坚的霍金,渴望光明的海伦。凯勒,不屈不挠的夏洛蒂。勃朗特,刻苦练字的王羲之……他们哪一个不是我们学习的榜样,哪一个的生活经历不曾告诉我们:心怀希望,怀抱理想,不懈努力,发奋图强,人生道路将会金碧辉煌的道理?读书,让我们领悟到如此的人生哲理,难道不使我们感到愉悦吗?道理论证和举例论证相结合,论证充分有力“读书使自己发现,原来我是那么无知”。
在以前,我总认为课本里的知识学懂了,就很厉害,直到我翻开了课外书,我才发现,我懂的知识原来那样浅显。接触书籍,我的大脑得到了精神上的补给。潮汐的来源,为什么会下雨,雪的形成……这些我曾经认为很难的问题,在书的引导下,我将它们一个个迎刃而解。读书,使我认识到自己的渺小,又知道了许多知识,这难道不令我高兴吗?语言生动优美,过程严谨油墨书香伴我成长,书中一串串文字像美妙的音符,编写出一个个道理、知识。我爱读书!
以阅读为话题作文 篇22
独步桥廊,散落着追梦,轻拥和风,阅尽黄昏风光。
总喜欢一个人静静的阅读黄昏,享受那即逝的美好。黄昏是一天中最美丽的时刻,也是一天中最令人难以忘怀的景色!
黄昏,你是3月清晨轻轻敲打我窗户的梦魇,勾起对信一天的美好向往;你是5月拿蓬勃的朝阳,在渐起的蝉鸣中迸发青春;你是7月夜晚最美丽的星子,散落着点点光芒;你是9月飘落的残红的枫叶,在生命的最后一刻仍美丽的舞蹈;你是12月…
黄昏,降临在一天最沉寂、落寞的时刻,使人们的心情得到一丝的慰藉一对热恋情人相拥着,一群天真孩童玩耍着,一些老人散步彼此交谈着。而我,却喜欢一个人阅读,是我过于吝啬,舍不得把这美景馈赠给他人?过于吝啬,我还不过坚强。一个人阅读孤寂的美好,又有谁愿意与我共享呢?静静的阅读,就像看一本书一样,学会渗透其中的寓意,这才是最美好的。春天的黄昏,带着一股孩子气的稚嫩和顽皮;夏天的黄昏,有着秦人吼秦腔一般的豪放,心是火热的;秋天的黄昏,就像刚和恋人分手的少女,心里的一丝丝不舍和怀恋;冬天的黄昏,就像雪一样的严肃,却很纯洁安静的美。
阅读四季的黄昏,才感觉到大自然的创造力是这么的神奇。
傍晚,又是独自阅读,站在桥上,凭栏俯视,看着一波夏色,火红的颜色倒映着,缕缕的水圈荡漾着。“吟鞭东指即天涯”,天涯的何处又有更美的黄昏呢?
以阅读为话题作文 篇23
说到阅读比赛,你一定会噗嗤一笑:不就是读书吗?还有什么好比赛的。我要告诉你:“可别小看这读书,名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮,其次要把文章的句断开,最重要的是要把书读得传神,读得惟妙惟肖。”
瞧,本周四我们四(3)班就举行了一场别开生面的阅读比赛。
我们的比赛可正规了,在开始之前还需报名呢!因为名额有限,所以想参加的人千万不得犹豫。激烈的比赛开始了。一号选手季汝慧上场了,她声音清脆,课文读得美妙动听。二号选手万紫荷沉着稳重地走上讲台,她大胆地将课文读得有声有色,仿佛要让我们这些听众都和她一起陶醉似的。三号选手张译天也上台了,别看他是个男生,读得也栩栩如生。下面上台的是戴永正,吴嘉仪……到我了,也许是很久没练读书了,也许是有些紧张,我读得比前面的选手逊色多了。
比赛结束了,虽然我没能获得名次,但我却明白了这样一个道理,那就是:山外有山,人外有人。相信今后只要我努力读书,就一定会把书读得更有感情,也一定会在读书比赛中获得名次。
说到阅读比赛,你一定会噗嗤一笑:不就是读书吗?还有什么好比赛的。我要告诉你:“可别小看这读书,名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮,其次要把文章的句断开,最重要的是要把书读得传神,读得惟妙惟肖。”
以阅读为话题作文 篇24
这几天在追东野圭吾的《黎明之春》。
以前对于日本作家,只知道村上春树,后来知道的这位东野先生,不过说来惭愧,也只是听其名,没看过他的书。
后来又了读书软件,想看的书就多了,加上经常系统会推荐新书,也就渐渐地有机会看到他们的作品。
之前看了东野的《信》和《解忧杂货店》,说实在,当时这两本书都给了我挺大的触动,作者的逻辑,推理能力,真的是超级酷,尤其在我这个逻辑小白眼中,简直是神级般的佩服呀。
这次这本《黎明之春》只是碰巧看到推荐,就像一读者说的,就冲着东野圭吾这四个字读下去的。
我想,这只是看到前半部分的时候的想法,毕竟本书讲述的是一个本来谨慎老实,有妻女的中年男人,结果却是和同公司新来的女同事搞出了婚外情,而一开始,那女士就表现非常讨厌对婚姻不负责的男人,如此出轨,就杀了对方,在这样打脸的话语面前,两人就那么华丽丽的产生了所谓的感情。
而这位女士更有可能是十五年前一桩命案的凶手,这让陷入感情中的中年男子开始了纠结,窥探之心。
可以说,看东野先生的小说,忽地发现他的细节写得很,例如人物的小动作,小表情,还有利用身旁的物件传递一些人物内心,这一点真的很棒。
我想,阅读就要学会有输出,否则,阅过即忘,没有任何思考,那真的是有点浪费时间呀。
以阅读为话题作文 篇25
我,一个可爱的女孩,一个爱书如命的女孩,因此我明亮的眼睛装了一层厚厚的“玻璃”——眼镜,虽然我戴了眼镜,但是我仍然天天手捧着书看得津津有味,连上厕所也不错过机会。
自从彭老师宣布每个星期五的第五节课是读书阅读课时,我高兴得一蹦三尺高呢!
在读书阅读课上,我看了一篇《星月雨雪》,文章写的十分优美动人:星,梦的开始;月,情的寄托;雨,心的宁静;雪,无暇的纯洁。星、月、雨、雪是我做人的原则,因为星、月、雨、雪纯洁冰莹无暇。我感受到作者有着诗人一般的情怀。
江西省一位学生写的是《妈妈送三句话》的小诗:
假如你选择了天空,就不要渴望风和日丽。
假如你选择了大地,就不要渴望道路平坦。
假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺。
读完了这一首诗,使我受到了很大的启发和帮助,而且让我知道了,如果你确定做一件大事,并不需要把它确定直角坐标一样的精确,退一步,海阔天空;如果你选择了海洋,就会有大风大浪,不要渴望一帆风顺;如果你选择的是一条石子路,就不要渴望石子路背后的一马平川。
合上书本,我的思绪仿佛变成了一缕烟,阅读就像一丝阳光,温暖着我的心灵;阅读就像蒙蒙细雨,滋润着我的心灵;阅读就像一阵春风,沐浴着我的心灵。
以阅读为话题作文 篇26
一提到阅读,我便忍不住把自己的心里话说出来。
小时候,我对语文不感兴趣,也不喜欢阅读。每当我看见同学们拿着一本书痴迷地阅读时便产生了疑问:书里面有什么呢?书怎么能让他们这样入迷?
我便跑去问妈妈,妈妈告诉我:“书里藏着一个个‘魔仙棒’,只要你用心阅读,它们就会赐予你神奇的魔法……”我信了妈妈的话。
从此,在教室或者书房总能看见我读书的身影。过了一段时间,我的语文成绩有了好转,阅读和写作的能力也渐渐提高了,脑子里有用不完的好词好句。于是我想:这个“魔仙棒”可帮了我大忙,我要好好感谢它呢!
现在,我已是一名六年级的学生了,也明白了阅读是怎么一回事。书成了我形影不离的好朋友,阅读也成了我的一大爱好,是我生活中不可缺少的一部分。
是阅读让我懂得了真善美,是阅读教会了我独立自强,是阅读让我领会了人生的真谛……读安徒生的《海的女儿》,我看到了美人鱼那颗纯洁善良的心;读笛福的《鲁滨逊漂流记》,我学到了鲁滨逊勇敢坚强、不怕困难的精神;读《中华上下五千年》,我知道了落后就要挨打,为中华崛起而读书的责任……
阅读是屹立在时间海洋中的灯塔,这灯塔点亮了我多姿多彩的童年;阅读是智慧的钥匙,教会了我思索人生,从幼稚走向成熟……我将继续在文学的海洋里架起智慧的风帆,乘风破浪,直达成功的彼岸!
以阅读为话题作文 篇27
韩愈曾经说过:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”阅读对我们是十分重要的,可是阅读一定要指阅读书籍吗?你一定会说不阅读书籍,难道阅读人啊!对,今天让我们一起阅读人生的美好与温暖。
在一个风和日丽的日子,我在公交车站等待我的好朋友,我看到有一个老爷爷正想吐痰,旁边来了一位阿姨说:“大爷,现在正在创建文明城市呢!就为太原做出点贡献吧,您把痰吐到纸上,扔旁边垃圾桶里,不要随地吐!”
我当时心想,他会说什么呢,他可是上年纪的老人了,是会破口大骂?还是不听劝告地把痰依旧吐在地上呢?而那位老爷爷做出了令人欣慰的选择,掏出纸将痰吐到了纸上,并说:“谢谢!您说的对!”
我十分开心,因为我阅读到了人们之间的文明与礼貌。
在我的记忆中还有这样一个不平常的一天,这天,我正在图书馆中看书,一位看似对图书馆很不熟悉的女士来到图书馆借阅图书,她在书海中徘徊许久,但她始终没有拿到一本书。她走到一位女士身旁,亲切地问:“你好,请问《XX百科全书》在哪里呀?我想给我的孩子借一本。”
而那位女士正很投入地看着书,不耐烦地说:“不知道!”他沮丧地低着头很盲然,一位男士看到这个情景,和霭地说:“你在这里等我,我帮你拿!”我看到后很受感动,因为我阅读到了人和人之间的温暖与善良。
阅读人生,往往能发现美丽的花朵处处开放着!
以阅读为话题作文 篇28
人,是一种复杂生物,你需要睁大你的眼睛去观察。
阅读他人,是你看到自我,从而完善自我
在一个阳光明媚的中午,当你看到一个人把冰棍的包装袋扔在地上,你千万不要怪他,也许他觉得这样方便,也许你也会这样做,只不过是有一个前例,让你知道这样做是不对的。那么你可以帮他把包装袋扔在垃圾桶里,这也是一种自我完善的方法。
当你看到一个小偷在四处张望,找到目标,下手,逃跑,好心人抓住了他,你千万不要怪他,也许他有他不得已的苦衷,他也有他的自尊,只不过他不愿上进而已,这样也让你知道,再怎样有不得已的苦衷也不要去打别人的主意,要本本分分做一个乖孩子,一个有上进心的孩子,这也是一种自我完善的表现。
当你看到一位妇女指着一位老爷爷‘‘我开得好好的车,你突然走过来做什么,是不是想讹我的钱啊。’’说着还推了一下老爷爷。你千万不要怪她,也许她只是图一时口舌之快,总有一天会真相大白的。你看,一位好心的妇女站出来‘‘你这人怎么这样啊,是你自己的车技不好,开过来的,还怪别人,大家不信可以去掉摄像头来看。’’这件事也让你知道是自己的错,就是自己的错,要敢作敢当。这也是一种完善自我的方法。
看,阅读他人就是一种完善自我的方法。生活中,这些事情随时都在发生,从别人的身上找到自己的缺点,加以改正。慢慢地缺点越来越少,而优点却日益增多。你会发现,阅读他人是一件有益的事情。
阅读他人,读懂他人吧。
以阅读为话题作文 篇29
书籍是人类进步的阶梯。书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。书是人生中指路的明灯,永不熄灭。读书能陶冶人的心灵,如同锻炼身体一般。 “我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样!”这是高尔基曾说过的一名名言。不错,我每每手里拿着一本好书,就会迫不及待地翻开书,先“鲸吞”几个小时,再“牛食”几分钟,细细品味着书中的含意。品着品着,不知不觉被书中的情节卷入其中,随之卷动,时常被文章里的欢乐气氛感染,独自笑起来;有时看到紧张之处,那扣人心弦的情节促使我那颗心“怦怦”乱跳;有时又会为故事中主人公的悲惨遭遇而落泪…… 在书的海洋中,在《钢铁是怎样炼成的》书里,我懂得了做任何事情都要有坚强的意志,不要知难而退,反要知难而上;在《心灵鸡汤》里,又使我留下了对自己的信心,体会了人的真、善、美;在《水浒传》、《三国演义》中,我结识了忠义宽厚的宋江,领略了诸葛亮的足智多谋…… 书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。在茫茫书海中,我感受到了天的高远,地的广漠,阳光的灿烂,空气的清新,自然的奥秘,宇宙的神奇……我在书的世界里流连,在书的世界中陶醉,在书的世界中静听自己成长的拔节声。 一页风云散,变化了时空。只有书依旧,笑看秋月春风。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我要学习挑山工那种精神,一步一个脚印,朝着科学高峰坚持不懈地攀登。
以阅读为话题作文 篇30
今天下午,我们阅读小组的同学在陈老师的带领下,走出校园,来到校门口的庆春路购书中心,我们准备在图书的海洋里体验阅读的乐趣。
走进书店,陈老师发给每位同学一张阅读问卷,老师让我们根据自己的实际阅读情况如实作答。问卷上的问题很丰富,如问大家:你喜欢阅读吗?你有每天阅读的习惯吗?一天阅读量有多少?你喜欢阅读哪些书……
完成问卷后,同学们开始在三楼分散活动,大家抑制不住内心的喜悦,欢呼雀跃地去寻找自己的“菜。因为上几次有作家王一梅、冰波到学校推广读书活动,呵呵,我一看到他们的书竟然有一种莫名的亲切感。我不由自主地选了几本他们的书,还挑了《岳飞传》、《水浒传》等。看看时间还早,我就拿了一本杨红樱的《哭猫日记》,找了一个角落坐下来欣赏。
“马小跳的表妹杜真子有一只猫,他会笑……”当我还沉浸在故事的情节中,不知是谁在喊:“集合啦!集合啦!”我有点迷迷糊糊地站起来,把这本书放回书架。拿着选好的几本书来到了一楼,同学们也陆陆续续到了,大家都拿着三、五本书,看来今天大家的收获真不小!我们自觉地在收银台前排起了队伍……
这次阅读体验活动很有意义,书店里的好书琳琅满目,令人目不暇接,同学们通过阅读各类好的书籍,让我们更喜欢读书,更善于思考。同时也懂得了读书不仅仅是一种求知行为,也是一种享受,我们应该持之以恒。
以阅读为话题作文 篇31
当你翻开史书,你会看到无数的知识向你开放,无数的事迹引领你向前。历史的无穷魅力永不会消散。
读史,能令我明志。回溯过去,我能看到曹操帐中的怒斥:“竖子不相为谋!”我能看到陈胜、吴广的高呼:“王侯将相宁有种乎?”我能看到于谦在朝堂上力排众议,挽狂澜于既倒的陈词;我能看到刘墉以嬉笑怒骂,引领乾隆走上明君的道路。当我们穿越被重重迷雾遮盖的历史时空,我们能看到无数仁人志士为中华民族的延续而奋战,这正是历史魅力所在。
读史,能令我懂心。我能看到李白抚着金樽对月欢笑;我能看到霍去病率军冲击匈奴;我能看到廉颇在家中垂垂老矣;我能看到朱祁钰在王座上对兄长的无情软禁;我能看到伯颜帖木儿在作文野狐岭的挥泪痛别。历史是公正的,它不偏不倚地描绘了每一个人的内心,让我们得到对人心的理解。
读史,能令我得识。翻开史书,我能看到柏拉图理想的国度;能看到亚里士多德眼中溢出的水流;我能看到困惑蝶梦而不得其解的庄周;能看到创立心学而快意大笑的阳明先生。史书中,永远不缺乏知识,读史可让你受益良多,回味无穷。
从《左传》到《全球通史》,从夏朝到共和国,从三叠纪恐龙嘴中的最后哀鸣到史前人类祖先手下的首颗火星……读史,你能了解无数知识。
纷纷落叶飘向大地,白雪下种子沉睡,一朵花开了又迅速枯萎,天空中星图变换,海水中高山耸起,历史却依然如旧。让我们追寻历史脚步,寻找生命的真谛。
以阅读为话题作文 篇32
之前看过一部很火的电视剧,后来听说是由小说改编拍的。
可能是有“爱屋及乌“的想法,所以也就去搜来那部小说看看。
在阅读之前,我有听过不一样的声音,有的是先看了小说当了书粉之后去看了电视剧的,说是还原度极高,演出了心中所想;也有的看了电视剧后看书的,觉得书还有剧来得有趣,也就是说剧拍的比原本的书里的框架情节还要精彩。
但是看书的字里行间的体会与看剧光影的感觉肯定是不一样的。
就我个人来说,我是喜欢先看书的,毕竟文字可以给我们不同的想像空间,而一旦被具体形象会了,就很容易有代入感了。
所以看这本小说之前,也真的是因为太过喜欢那过部了吧。
当我翻开了这本小说的时候,我发现,之前真的是想的太多了。如果单单抛开剧不说,只是看这文本,作者的博学多才就应该很打动我了,虽说有些情节都已经在剧中还原过,可是从文字上去阅读,能看到作者的文才。
文中,时不时地会出现一些优美的诗词摘句,动不动就出来一些平时少见的古文字,要不是有一定的文学功学,有一定的阅读广度,怎么可能如果娴熟的信手拈来。
所有的成功,真的都是需要积累,所有的一鸣惊人都是有先前努力的铺垫的,这算是我在看这部小说原著时最大的感受了。
以阅读为话题作文 篇33
人名:张骞
时代:西汉
时代背景(当时社会情况):
汉武帝从投降的匈奴人那里得知西域有一个大国,叫月氏,这个国家跟越月氏的关系不好。汉武帝想:要是能跟月氏联合,就能切断匈奴跟各国的联系。于是,汉武帝想选一些精明强干的人去联络月氏。
主要经历:
张骞觉得和件事情很有意义,就带头应征。汉武帝就派张骞为使者,带着一百多个人向月氏出发。他们到月氏就必须经过匈奴地界,张骞他们很小心,但是还是被匈奴给逮住了。匈奴没有杀他们,只是派人管住他们,不让他们回去,张骞他们只好就在那里住下了。这一住就是十多年,日子久了,匈奴人也就不怎么管他们了。有一天,张骞他们商量了一下,带着干粮,趁别人不注意的时候逃走,去了月氏。他们虽然不知道月氏在哪儿,可是他们断定,只要往西走,准没错。过了几十天,他们没找到月氏,倒闯进了大宛,大宛国王派人送张骞他们到月氏。可是月氏又不想与匈奴为敌了,他们只好回去。回去的路上又被匈奴抓住了,只到匈奴国内大乱,他们才逃回中原。
点评:张骞是一个勇敢的人,这么难的事情他都能去做,很有探险精神,而且他忠心于自己的国家。
人物特点:勇敢、坚持不懈、不怕困难
我的感言:我很佩服张骞,因为他勇敢、忠诚、坚持不懈,是一个不怕困难的好汉。
以阅读为话题作文 篇34
深深的庭院,明眸的宫女,悠悠的小步,好一副天生丽质,无数人为你心动,而你依旧冰霜高洁。
当那圣旨传来,无数人破涕而泣。“大漠孤烟有,长河落日圆”凄凄塞外,谁愿意葬送自己的青春。没人,没人,宣旨者无可奈何的叹声而去。
金钗银饰,散落了一地,一腔悉绪,两弯娥眉,昨日的笑声嬉戏,在自己的眼前徘徊不定,昔日的繁华蛊衣,似是那割心之痛,辗在自己的心里面,好痛,好痛。其它人,却为自己没被选中,而庆幸,庆幸。
塞外的战祸,时时传来,可是依旧没有人愿意出嫁塞外。
于是,你站了出来,出嫁塞外,你心意已定,传旨者不由喜出望外,好傻好傻的女子呀!
宫庭的丰衣足食,多少人望而不及。塞外的孤烟战祸,多少人避之不得,而你却选择了塞外,多少人惋足叹息。
一个小小的决定,改变的是自己的青春命运,而以此换来是边塞近三十年的安宁繁荣。
一个至亲文弱的女子,不能有“功刻燕然”的抱负,但是你却用自己的青春,换回了战祸的丧生。
庭院依旧深深,那美貌中却更添一丝夺人的气质。而你愁肠不结,无望之中酝酿着自己的愿望,无奈中夹杂一丝庆幸。
昭君,昭君,诠译了一份责任,更留下一片忠诚,一本厚厚的人生之书,更是你的苦心所成,那是精神的遗产,我们当潜心而读。
杨柳招招,孤墓塞外,后来人多的是可敬,却不知当年的无奈。一坡黄土,掩不住名土风流,两株绿柳,挡不了清香贞节。
以阅读为话题作文 篇35
有人说:“阅读并不仅限于书本,也可以阅读山,阅读海,阅读清晨,阅读黑夜。更可以阅读政治文化,阅读情感,甚至阅读一棵树,阅读一片云,阅读一个人。”由此可见,在这丰富多彩的大千世界里,有许多东西,是我们需要去阅读的。并不仅限于一本书,一段文字,一篇文章。
在这个世界里,每天都会发生许多事,或小或大,或奇妙,或平常,每一件事情都值得被阅读。阅读的内容是多种多样的,是丰富多彩的。我喜欢阅读山,喜欢阅读水,喜欢阅读鳞次栉比的高楼大厦,喜欢阅读来来往往的人流车辆。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”山是那么的瑰丽。“国破山河在,城春草木深。”此时的山,又是多么凄清。“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。”是那么的山青水秀。“山回路转不见君,雪上空留马行处。”这时候的山,好像承载着诗人惆怅的情怀。
“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”初夏的泉水,多么柔和。“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”刘禹锡笔下的洞庭湖,是那么的平静。“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”我的眼前仿佛出现了长江滔滔不绝的画面。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”诗中的长江是那么的磅礴。
读万卷书,行万里路。行走在书中,山水之间。可以发现另一个世界,领略到山水的万般风情。
以阅读为话题作文 篇36
三年级暑假,妈妈帮我报了一个阅读打卡,第一本阅读书目是沈石溪的《狼王梦》,开始我迟迟不愿读,以为它是说明文,十分乏味无聊,后来因为打卡的需要,妈妈的催促,不得不拿起《狼王梦》开始阅读。
读着读着,我愈发愈感兴趣;文中的紫岚为了圆黑桑生前当上狼王的梦想,极力培养黑仔,但黑仔却因为一只老鹰而丧命;接着培养蓝魂儿,双毛,但它们也相继死去,我既惊叹紫岚的决心,有怜悯她悲惨的命运。随后,我开始看买了半年却无人问津的沈石溪的另一本动物小说——《狼国女王》。家中父母不让看,我就带到学校看下课看,吃饭看,甚至搞值日时也捧着书看。这两本书已经无法满足我的欲望时,我开始屡次光顾学校的阅览室,在阅览室看,那里对我而言,好比天堂,沈石溪的动物小说有一书架,让我在书的海洋里遨游,但好日子不长久,不到一学期,我就把阅览室的动物小说看完了。没书的我闷得慌,便开始尝试接触其他类型的书。
重新开始选书的我选择了儿童文学,我认真的去读,仔细的去看。说来也怪,自从开始读儿童文学,我的阅读水平直线上升,难道动物小说不好?我再次拿起《狼王梦》,发现好词佳句也很多,而我只是注重故事情节,阅读水平自然上不去。
书中有自有黄金屋,书基本是好的,但得妥善运用,才是真正好的。
以阅读为话题作文 篇37
朦胧中,我看到一个年轻的身影,他躺在地上,好像摔倒了,摔得很惨,皮肤被抓破了,在哭。
然而没有人来帮他,只有一句话在他耳边回响:想办法站起来。然后,一阵哭声过后,他毕竟擦了擦眼泪和鼻涕,慢慢站了起来。他是谁?没错,他就是我小时候的我。
写到这里,我既惭愧又自豪,因为从此我学会了什么叫自力更生。所以我年轻的时候就知道,摔倒并不可怕。站起来,站起来,继续面对人生的绊脚石。这是关键!
恍惚间,一阵风吹过。页码随风而变,一个场景出现在我的脑海里:在一个开阔的空间里,两个人影,一大一小,在奔跑,小的骑着自行车,大的紧紧跟在后面,紧紧地抓着车,夕阳的余晖洒在他的构图,上,直到太阳的脸慢慢地从水平面上聚拢。
这是我第一次学骑自行车,我妈在那当陪练。经过无数次的跌倒和攀爬,我终于学会了骑自行车。在妈妈的帮助和鼓励下,我学会了什么是毅力,于是我逐渐明白了在学习的路上难免会有磕磕碰碰,所以我不能放弃,坚持不懈的努力才是关键。
我慢慢翻过这一页,我和一个同学发生了争执。大吵了一架,我们俩背对着对方站着,沉默,沉默,尴尬。朋友转过身,说抱歉打破沉默。今天是我的错!朋友接着说。不,这也是我的责任。我错了!互相道歉后,我们握了握手,就好像刚才的一切都不算什么。是的,我长大了知道友谊的珍贵,坚持这份友谊的是两个人之间的理解和信任?
合上书,我的脑海里仍然一遍又一遍地回放着那些画面,久久不散
以阅读为话题作文 篇38
人生在世,平平淡淡就是福,安安乐乐才是真。
如果你做不到诸葛亮为国的“鞠躬尽瘁,死而后已”,范仲淹忧国忧民的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。也可以追求陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然自得,超然物外的思想情趣,学习文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,毛泽东“生命是有限的,把有限的生命投到无限的为人民服务中去”的奉献精神,人生因而更精彩。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,人生总不是时时都顺顺利利,也会遇到挫折,遇到挫折而没有信心面对,死气沉沉,身上没有一点朝气,没有想过会怎样解决,去克服,永远也就成不了大事。怎能有“其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髻,并怡然自乐”的世外桃源的生活。只好与白居易一样,同时天涯沦落人,“归来倚杖自叹息”算了。相反,做到陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,所有的挫折就迎刃而解。歌颂人生是我们的责任,理想人生是我们的追求。
人生因有理想,为理想奋斗而添姿彩。从小树立自己的远大理想,即使没有周恩来的“为中华之崛起而读书”的伟大抱负,也要为自己前途作个贡献,“谁道人生无再少”苏轼也要求我们,老的时候也要如此。为理想而奋斗,理想因奋斗而实现,生活因实现理想而有价值,人生因生活有价值而更精彩,精彩人生。
阅读我们的人生,体现人生的千姿百态,品味人生的酸甜苦辣,喜怒哀乐,战胜人生的曲曲折折,潇洒走一回。
以阅读为话题作文 篇39
有人说,阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读树、阅读黄昏……有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情……但我就喜欢阅读人生,品味它的意义。
或许有人会问,人生要怎样去阅读?的确,人生无常,纷繁复杂,有精彩的美丽的人生,也有历尽艰辛的曲折的人生……但无论怎样的人生它却应是:人生,不在乎一个人活着的长久,它在乎的是一个人怎样才能把握自己的人生,去努力、奋斗,从而实现人生的价值,活出人生的意义。
或许有些贫穷的农民会这样形容自己的人生;我的人生啊!只有在农田耕作以求有好的收成,我就会觉得我的人生是快乐的、满足的。
听这话时,我感到非常惊讶。人生不是要去追求美好的东西而活着的吗?为什么会有人只为有好的收获就满足的呢?对这疑惑,我终于释然,说明了有些人并不追求名利而满足,但有些人一生追求着名利不放。
例如,一个很有钱的人,他已经富可敌国,但他还不满足,仍不择手段去争取名利,他说:“我的人生是金钱里才有的,如果没有了钱,我的人生也就没有了。
他的这一句话表现了他的人生是为了追求金钱。我想问他:你的人生里有过快乐吗?我想那个有钱人会说没有,因为他只懂得去享受,错过了人生的快乐。
在我阅读人生时,我一次次品读了不同的人生,我领会到人生要有一目标,并为之努力、奋斗。
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