在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的阅读之星作文6篇,希望对大家有所帮助。
阅读之星作文 篇1
鸟儿爱蓝天,因为蓝天的每一朵白云,都书写了一个动人的故事。
鱼儿爱大海,因为海洋的每一个贝壳,都讲述了一段美丽的传说。
每当翻开书卷,便有一股沁人心脾的古典气韵,袭鼻而来。她,城关中学804班的周林佳,一个活泼可爱的女孩子,总爱在书的扉页,夹藏着一张精美的叶脉书签,使自己感受到清新的自然气息,那是别有的一番韵味。她,时常泡一杯浓茶,倚于窗边,聆听风铃摇曳之美、树叶作响之声,醉入书中梦境,痴迷于诗情画意的迥异境带,一切的一切是如此的美好!
也仅仅是在吟书之时,她的眼帘才不愿意合上,因为读书是快乐的。
小时候,她就很喜欢读书了,总爱趴在床上,手里捧着一些童话故事集,幻想着亲临主人公的世界。或许是与王子一起,英姿飒爽地手持宝剑,冲破重重艰难险阻,营救善良可爱的睡美人;或许是化作城堡里的一位大臣,却不胆小懦弱、官官相护,勇于向愚蠢的皇帝指证出,“新衣服”的丑陋,大胆地揭露骗子裁缝们的真实身份。
她也会被故事中的情节深深吸引,或许是为卖火柴的小女孩,凄惨的死局黯然神伤;也会为灰姑娘与王子的美好爱情,而默默祝福。小时候,几乎是童话故事伴随着她长大的,所以在那时候,她便觉得读书是快乐的。
读书是快乐的!渐渐的长大了,她也不忘闲时,坐在窗边,吟读一本好书。微风拂窗面,同时撩起纤细的发丝,轻柔地略过眼睑。她,喜欢这种朦胧又蕴有诗意的感觉,那是种堪比世外桃源般,惬意的美丽……
长大后,青春的种子自然而然地萌发了。她开始喜欢看一些青春小说啊,喜欢欣赏名人的精粹散文,优秀杂文。看的书多了,她的知识也有了日新月异的代替。“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言,也同样是一句对书籍赞美的名言。也正如高尔基爷爷所说的,一本一本的书,就像一个一个的阶梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是险的,是要努力才能爬上去的。
记得小学时,她那时正嗜读《成语故事》,她总是细细地品味,慢慢地领会其中的精妙之处。那一日,老师在语文课上,提及了东汉末年三国时期的一位历史人物——曹操。老师便无意间地提及了一个问题:“同学们,有谁知道关于曹操的一些成语吗?”刚才还唏嘘数声的教室,顿时鸦雀无声。很显然,没有同学举手。老师,霎那间显得有几分低落,尴尬。这时,她突然想起自己,回眸过曹操的几篇成语故事,大胆地举了手,津津乐道地说出了她的见解。“火烧赤壁,老骥伏枥,挟天子而令诸侯……”。同学们向她投来赞许的目光,老师也满意地点了点头,她感到自信与快乐。
在她心里曾想过:与达治知变,正而有谋的孔明——诸葛亮一起机智地草船借箭,也想入住大观园,与步入凡尘的仙草——林黛玉一道葬花泣泪。她爱看书,因为读书是快乐的。
倚于窗边,帘又飘起,在耳边听着一首《烟火》,她,手中握着那本《朝花夕拾》,再次沉醉……
阅读之星作文 篇2
我推荐胡梅当阅读之星,她是我们班的学习委员,不仅学习优秀,而且特别爱看书。一看就忘了时间,真是如痴如醉!因此她的知识十分丰富,可算得上“学富五车、满腹经纶”啊!
在综合成绩上,我比她略胜一轴,但在作文上,我是甘拜下风啦。她的作文,如诗如画,甘畅淋漓,令人不得不击掌赞叹。她能把每篇情节写得惟妙惟肖,引人入胜,令大家身临其境,仿佛亲身经历了这一番事情。所以老师经常把她的作文当范文,因为她的作文就是我们学习的榜样!
她不仅作文优秀,知识也很丰富。有一次,我《同步探究》有一题不会:请写出《红楼梦》中的三个人物,我绞尽脑汁也想不出,因为我貌似没看过这本书,就在我一筹莫展、心急如焚的时候,胡梅却轻而易举的写完了,我向她发出了求救信号,只见她滔滔不绝的将《红楼梦》的人物告诉了我,她还说有一句歇后语叫做“刘姥姥进大观园”,我对她的敬佩之情不禁油然而生,有点百思不得其解,问道:”你的知识真多,哪来的?”她毫不犹豫的说:“我非常喜欢看书,家里的书架上陈列着好多书呢,书是人类进步的阶梯哇!“
我顿时恍然大悟,多读好书,真的是开卷有益,使人受益终生啊!胡梅就是我学习的动力,是她让我感受到了读书的好处,所以,我以后一定会”好读书,读好书。“做一个有知识的人,将来为社会做贡献!
胡梅,一个爱读书的好学生,一个作文优秀的好学生,一个学富五车的好学生。你说,我怎能不推荐她当阅读之星呢?
我推荐胡梅当阅读之星,她是我们班的学习委员,不仅学习优秀,而且特别爱看书。一看就忘了时间,真是如痴如醉!因此她的知识十分丰富,可算得上“学富五车、满腹经纶”啊!
在综合成绩上,我比她略胜一轴,但在作文上,我是甘拜下风啦。她的作文,如诗如画,甘畅淋漓,令人不得不击掌赞叹。她能把每篇情节写得惟妙惟肖,引人入胜,令大家身临其境,仿佛亲身经历了这一番事情。所以老师经常把她的作文当范文,因为她的作文就是我们学习的榜样!
她不仅作文优秀,知识也很丰富。有一次,我《同步探究》有一题不会:请写出《红楼梦》中的三个人物,我绞尽脑汁也想不出,因为我貌似没看过这本书,就在我一筹莫展、心急如焚的时候,胡梅却轻而易举的写完了,我向她发出了求救信号,只见她滔滔不绝的将《红楼梦》的人物告诉了我,她还说有一句歇后语叫做“刘姥姥进大观园”,我对她的敬佩之情不禁油然而生,有点百思不得其解,问道:”你的知识真多,哪来的?”她毫不犹豫的说:“我非常喜欢看书,家里的书架上陈列着好多书呢,书是人类进步的阶梯哇!“
我顿时恍然大悟,多读好书,真的是开卷有益,使人受益终生啊!胡梅就是我学习的动力,是她让我感受到了读书的好处,所以,我以后一定会”好读书,读好书。“做一个有知识的人,将来为社会做贡献!
胡梅,一个爱读书的好学生,一个作文优秀的好学生,一个学富五车的好学生。你说,我怎能不推荐她当阅读之星呢?
阅读之星作文 篇3
要说我们班的'阅读之星那非小明莫属!他的爱好除了看书还是看书。课外活动时间一到,其他同学像离开笼子的小鸟,到室外尽情的玩耍。只有他还坐在座位上,沉浸在书的世界里。他跟着故事的情节变化着自己的喜怒哀乐。无论你什么时候和他在一起,你都会读懂“手不释卷”含义。在他家的书橱里放着科技书、中外名著、神话故事、童话故事,几乎无所不有。他看的书多,知道的事情也多。天文地理,古今中外他好像都无所不晓。每知识竞赛,他都能捧得大奖!这样的同学,能没有资格获得“阅读之星”奖章吗?
阅读之星作文 篇4
走进我们四(2)班教室,你会发现有个眼睛大大的,总爱扎着两个小辫子的女孩子,她就是我们班的鼎鼎有名的“小书迷”——xx。
xx非常喜欢看书,她看过的书要是摞起来,我想可以摞得很高很高吧。因为书看得多,她知识面特别宽,是我们班有名的小才女。对了,xx的作文还上过报纸呢!
xx对书的痴迷程度绝非一般人可比哦。无论是谁带课外书到学校来,只要被她瞧见了,软磨硬缠也要借到手。借到自己喜欢的书,她会第一时间回到自己座位上津津有味地读。
课间休息的时候,同学们都跑出去玩了,只有xx还在那旁若无人地看书。有时候班上的调皮鬼去逗她,xx总是理也不理,沉浸在优美的文字之中。
我认为假如世界上要是没书的话,那绝对是xx的世界末日。所以我建议把阅读章颁发给xx同学。
阅读之星作文 篇5
我,李怡婷,11岁,是丹灶中心小学五(7)班的学生,我是个爱阅读的小女孩。
没上小学之前,妈妈就要求过我看书,我听了妈妈的话,在姐姐书柜阅读了一本启蒙故事。在阅读中,我看的津津有味,对书有很大的兴趣。所以,我把阅读书变成了我的爱好。
现在我上小学了,对书就更感兴趣了。
有一次,在星期天时,我的妈妈和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到书店里,我去看了一个上午,这样无拘无束,随心随意地看着书,好像就已经沉淀在书的海洋中,随心所欲地畅游着。午饭吃完后,又跑去书店里再次品味这书香。这种事情从第一次到每一次。
阅读书本,我获得了许多,读书可以使我们增长见识,不出门便可知天下事,让我们以书为友,每天都静下心来读书,让读书之花盛开四季校园。让我们都成为快乐健康的阅读之星吧!
阅读之星作文 篇6
同学们,你们一定还记得吧!在与规范同行,争做“六好”少年中,有这样一条——读好书。要说读好书,我们班的赵志杰可以说是一个十足的书迷。他那小小的眼睛,加上他那副黑色边框的眼镜,真有一副文质彬彬的样子。
他对书可谓热爱,家里有着不计其数的图书。特别是沈石溪的动物小说,赵志杰无所不晓。每次赵志杰拿到一本自己想看的书,仿佛得到了无数的金银财宝一样,乐呵呵的。而且,每一本书他都要专心致志地看完,哪怕是书。
有一次,我想问赵志杰一个问题。我习惯地问:“嘿!赵志杰!”可他根本没有听见我说的话,而在聚精会神的看书,我又喊了一遍:“赵志杰!”可他还是没听见,还是在盯着书看。我心里默默地想:他上辈子一定是一个书呆子!我忍不住了,上前推了他一下他这才反应过来,原来他太入迷了。
还有一次,最后一节课下课,赵志杰迅速地收好了书包,拿起书就津津有味地读了起来。我们都在埋头苦干地写作业,而赵志杰却在看书。我不解地问:“赵志杰,你为什么不做家庭作业呢?”“反正这么一点,简直不在话下!”赵志杰神气地说道。“那你的默写本订正完了吗?”我又问道。赵志杰肯定地说:“当然订正完了!”我也没多想,继续写我的家庭作业。过了一大会,刘老师说:“除了订正默写的人留下,其他人排队!再找一下,我这还缺一本默写本!”赵志杰找了一下,竟然有。刘老师大发雷霆,说:“有默写本却不订正,而在看书啊!”我心想:唉——太入迷了!
我想说:“真是一个超级大书迷呀!我想,“阅读之星”这个荣誉宝章非赵志杰莫属因为他当之无愧啊!
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