在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的学会阅读作文8篇,希望能够帮助到大家。
学会阅读作文 篇1
幼时,懵懂无知,学会了阅读书籍;年少,聪明伶俐,学会了阅读物质;而今,莘莘学子,学会了阅读情感。
阅读母爱·伟大
深冬,天气虽然晴朗,却仍然寒风刺骨。我裹紧临出门时妈妈替我围上的围巾,走向学校――那令我喜爱又讨厌、依赖又反感的地方。到了学校,走进教室,身体暖和了许多,许是因为没了寒风,许是因为班里融洽紧张的氛围。
熬过了前三节课,晴朗的天空瞬间变了脸。不久,下雨了。于是我的思绪立即沿着下雨这条线向前去。我没带伞,爸妈都上班去了,唯一能做的,只有祈求雨快点停。
很不巧的是,雨不仅没有停,反而越下越大。放学之后,我才发现,因为天气寒冷,下的雨都变成了小冰晶,砸在地上,砸在树上,砸在房子上,也砸在我的心间。可是,就在我绝望的那一瞥,我看到了一个熟悉的身影――我的妈妈――替我来送伞的。我奔上前去,高兴之余却注意到了她衣服的单薄。我忙攥紧她的手,她笑说不冷。之后我才知道,她只一心要给我送伞,衣服也未来得急多穿。自此,我学会了阅读母爱。
阅读师恩·难忘
月考前一天,作为班主任的历史老师照常来上课。我们怀着惧怕以及无奈上了历史。课上,老师先花了15分钟向我们讲述了近来班里的状况,表示非常满意。在说的过程中,自豪之感溢于言表。后来,老师平淡地说了一句:“看来,我的付出还是值得的。我对得起你们,对不起我儿子。说实话,为了你们,我连他的成人礼都没有参加,这是我一生中最大的遗憾。”我当时听完,便震惊了。
班主任只有一个儿子,按照平常父母,一定捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,每一次的生日一定陪伴左右,更不用提一生只一次的成人礼了。我不由得想,他的儿子一定很失望,很难过吧!
想到各科老师为了我们每天绞尽脑汁想办法提高我们的成绩,每天想方设法将课上得生动有趣,对每一位同学足够耐心、细心,让我感动不已。由此,我学会了阅读师恩。
如果你喜欢阅读,那就读一读你身边的温暖,读一读明天的美好,读一读充满希望的未来!
学会阅读作文 篇2
这两天翻看了一些阅读的资料,忽然发现了一个共同点。
那就是在阅读的时候,要分清楚哪些书与文章是适合你细看,哪些可以只是翻翻而已。
就算是一些普通的书,如果你要看,要消化,也要有一定的方法,我看到了钱钟书老先生在看一般普通的书籍的方法。
他是看了一章节就会对该章节做一些总结,概括一下其中心思想,写一写自己的所得,在看完全本书之后,再做一个全面的概括。试想一下我们自己平时看书时与他的区别,是不是一下就明了为什么平时自己看书,合上就忘了内容,有的可能过一天就讲不太清书上的主要观点了。
懂得去总结,去思考,才会让书中的内容真正地为你所用。
还有就是对于较难懂的一些书,那钱老先生可是会读好几遍的。第一遍做重点摘抄,第二遍再细读。杨绛先生回忆说钱先生花在摘录上的时间比阅读时间还要久,而且摘录是非常关键的一点。因为可以反复的翻看复习,可以节省再去翻书的时间。
现在应该更能明白那些大师们在学术的认真,这还只是冰山一角,就足以我们好好地揣摩学习了。
如果自己能够以同样的想法与做法去对待学习,去看一本书,是不是就会有不同的收获?不妨认真地去践行吧。
学会阅读作文 篇3
小时候,我爱看书,是因为书中有五颜六色的图片,漂亮极了;读幼儿园的时候,我爱看书,是因为书中有稀奇古怪的故事,有趣极了;现在读小学了,我依然酷爱看书,我一直在想:到底是书中的什么紧紧地吸引了我?
有一次造句,我为了完成任务,三言两语,草草了事,结果受到了老师的批评。后来,在老妈的指导下,我用上了语文课学到的有用的词语,顿时使句子变得既生动又形象。从此,我懂得了:原来书中的优美的语言具有那么大的魅力。
前不久的一次作文比赛,我用上了吃奶的劲儿,写出了一篇自我感觉很不错的文章,喜滋滋的拿去给妈妈看,结果她摇摇头还是不满意。她让我把文章最精彩的一个片段放到开头去写,说起来奇怪,就是这么一个简简单单的改变,却使我的文章仿佛被注入了魔力,立即变得与众不同了。于是,我明白了:原来书籍的魅力还是来自于它的巧妙构思。
以前,在学习上总有一种怕吃苦的思想,总希望不付出努力就能收获好成绩。可是,当我读了《宝葫芦的秘密》以后,小主人公王葆的遭遇深深的刺激了我,使我明白了“一份耕耘,一份收获”的道理。从那以后,我再也没有了不劳而获的'想法,而是有了非常大的进步。我明白了:原来书籍最大的魅力来自于他所蕴含的深刻道理。
现在,我终于明白了书的吸引力是什么?我更明白了,要让书本作为我最忠心的朋友,陪伴我的终身。
学会阅读作文 篇4
古人曰“读书破万卷,下笔如有神”,“能读千赋则善赋”,这是古人论及读和写关系的经验。鲁《给颜黎明的信》中说过:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若盯在一处,所得就非常有限,枯燥了。”这些都告诉我们一个道理:阅读是写作文重要条件。对小学生来说,不可能要求他们“破万卷”和“读千赋”,但教师应引导他们多读书,读好书,使他们通过更多的阅读,来广泛汲取精华,开发和培养自己的创造思维。
一、趁热打铁,结合课文向学生推荐课外读物
当学生学完一篇课文后,往往有很高的学习兴趣和热情去了解课本外的知识。这时教师就要趁热打铁,向学生推荐与课文有关的书籍,这样就会激发学生读书的热情,提高学生的学习兴趣。如学习了《爱迪生》一课后,向学生推荐《爱迪生的故事》;学习了《寓言两则》,向学生推荐《寓言故事》,通过课内外结合,逐渐使学生形成博览群书的良好习惯。
二、养阅读兴趣,激发学生的创造热情
在学生养成博览群书的良好习惯后,教师要及时给学生创造的机会。要求学生要仔细领会,看别人是怎样把一件事写清楚且产生感染效果的;同时还要求学生拓展思维,鼓励学生别人没写的自己要大胆写,别人已写的自己要创新。如学了《将相和》一课后,让学生写一篇后续,想象廉颇和蔺相如后来是怎样齐心协力,一起保家卫国,学了《景阳冈》后要求学生写出《新景阳冈》,尽管有些故事学生写的不太合理,有些牵强附会,但却是他们创造的开始。
三、督促检查,提高阅读的质量
学生养成了阅读的习惯,作为教师还要督促检查,向学生提出坚持写读书笔记的要求。读书笔记要求学生每周写一次,要利用课外活动的时间,在班上开展读书经验交流会,同时举办“我爱读什么样的书”的主题班会,提高学生的阅读能力和自学能力,通过这些活动,使学生在认识上和表达技巧上都得到进步。
学会阅读作文 篇5
阅读,对我们每一个人来说都是很重要的。通过阅读,可以丰富我们的语言;通过阅读,可以让自己强大起来;通过阅读,还可以让自己“上知天文,下知地理”。在阅读的同时,让我们更明事理。
古人云:“读万卷书,行万里路”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,可见读书的重要性。读书在任何时代都是改变自己,取得成功的最捷近的道路,成为广大寒门子弟改变自己命运,实现自己人生价值最有效的途径。
知名的作家木心曾说过:“找好书看,就是找一个制高点。”小时候,我只知道学习,却不知道阅读带来的乐趣和它的重要性。后来我偶然买到了一本好书--《中国未解之迷》让我了解到了大千世界的奇妙与未解的迷题,通过对这本书细致的品味,使我慢慢地喜欢上了阅读。读了《狼王梦》,使我知道了母爱可以超越人类的伟大;读了《十万个为什么》让我感知到对未知世界充满更多的好奇心;读了《优秀作文集》,使我写作变得更轻松,爱上了写作;读了《举一反三》开拓了我的视野,活跃了思维,使我学习数学变得更容易了。
实践证明,通过阅读我们可以增长知识,阅读能让自己静心思考人生的意义。只有“读书,读好书”才能让自己更加强大起来,可以用知识的力量来武装自己,战胜一切困难,使自己能获得成功。
同学们,让我们一起放下手中的电脑、游戏机、手机,走进书店挑选一本适合自己并且有意义的书,每天安排半个小时的时间,认真地阅读起来,在知识的海洋中遨游,在不断地积累中,使自己慢慢地强大起来,随着时间地飞逝,相信我们一定会到达成功的彼岸,到那时,相信每一个人的脸上一定会洋溢出最美的笑容。
学会阅读作文 篇6
春季,婬雨霏霏的一天。“快来弹钢琴!”哦,“邪恶”的紧箍咒又响起了,我不得不放下手中的书本,停下了与大师们的互动。我愁眉苦脸地走向钢琴,极不情愿地坐在黑色的琴凳上,犹豫地伸出双手,摆在了黑白相间的琴键上,照着谱,一字一符,按部就班地弹了下去。难听!难听!琴声中夹杂了我的情绪,暴躁而不安。痛苦!痛苦!拼命挣扎在琴的苦海,就是出不来!我想放弃,因为谁都捉弄我,时间、钢琴都捉弄我!
我多想放声歌唱——“自由都去哪儿了,还 没好好享受喜悦苦就来,约束牢牢缚住我身……”,以此来发泄,来表达内心的种种不满!我一定会放弃你的,钢琴!
恶劣的情绪伴随着我,强烈的不满紧跟着我,我一定要放弃!雨越来越猛烈,狠狠地打在窗上,但丝毫没浇灭我内心倔强地燃烧着的狂盛火焰,只如同火上浇油。我重重地合上了琴盖。
我又拿起书,又徜徉在了作家笔下那动人的故事之中,又开始享受那心灵的盛宴。
“这是一个真实的故事——”我迫不及待地看了下去。
“‘妈妈,今天我要挑战一下哟!’‘嗯,好的,宝贝。妈妈看着你呢!’”“挑战?”一个小孩挑战什么?强烈的好奇心促使我寻着墨香看了下去——一个小女孩,正面临着人生的第一次跨跃台阶。她目光炯炯,颤悠悠地抬起脚,单脚站立的她,显得是那样娇弱。哎,抬得不够高,失败了。一次、两次、三次……我绕有兴趣地看着,看着她又开始新一轮的尝试,她紧咬着嘴唇,目光坚毅,抬起来了,跨上去了,她成功了。
一个小孩对待一件事是如此执着,对坚持的理解是如此深刻,那对于多在世上十年的我,还 有什么理由言放弃,谈退缩呢?内心的百般滋味一齐涌上心头,轻轻地合上书,我陷入了深深的自责之中……
我缓缓站起身,脚步微移,来到了钢琴边,将手轻轻地放在了琴键上。
谢谢你,小女孩,是你让我认识到了自己的无知,谢谢你,阅读,是你让我学会了坚持,懂得了不轻易放弃!
之后,一首婉转动听的《雨的印记》和着淅淅小雨的节拍从我指尖流淌而出,悦耳动听……
学会阅读作文 篇7
我很小的时候,妈妈就跟我说,阅读很重要,而且,必须在小时候养成月u的的习惯,并爱上阅读。他们那一代,小时候没有什么课外书,偶有基本连环画,或者报纸,还不是所有小朋友都有机会读的。我的出生,真是赶上了好时候,于是在我很小的时候,就给我买了山一样多的书:故事书、科普书、童话书、文学书都有!这下我是不愁看了。
可能是真的阅读有点用,我从小懂得就比同龄的小朋友多。经常上完幼儿园放学的时候,都会听到别的家长说:你看一一,她连寻狗启事上面的字都会读了!听多了,令我非常骄傲和自豪。阅读多了,真好!小小年纪,在妈妈的圈子里,算是小有名气的。
在我六岁的时候,有一天,妈妈的朋友带着她的女儿来我们家做客。那个妹妹5岁,经常听她妈妈说一一姐姐读了很多书,让多跟我学学。她便过来请教我读书的秘诀。到时候我觉得很疑惑,我只是光顾着看书而已,并没有总结怎么读书呀。于是我便回答她说:就随便看一下。这可能不是她心中的答案,继续追问:怎么随便的看一下呀?面对他的步步紧逼。我只好告诉她,我也不知道怎么看书,一直以来都是凭直觉看。最后妹妹和她妈妈失望的回去了。
不但如此,很多时候妈妈给我买来一堆书。当我看完的时候,她想让我讲一下书本的大致内容的时候,分享一下我阅读的喜悦。我都是轻描淡写,随便说两句,她有时候也是蛮失望的。
我也想过静下心来总结每一本书。却总是做不下去,故事书是讲故事的,科普书是讲科普的,两种不是讲到一起的!文学和诗歌,甚至漫画,都非常不同。这可咋总结?也经常因为又要去洗澡,或者又要去吃饭了,半途而废。或者虎头蛇尾。
我被这事困扰很久,妈妈也看到我的苦恼。这很简单,不懂什么,就从书里找嘛,人类进化这么久,肯定有人研究过这个问题。我妈妈为我伸出了救命稻草。
言出必行,有一天,妈妈给我买了一本书,竟然直接就叫做《如何阅读一本书》。收到书的时候我非常高兴,忘记喝水,忘记吃饭,拿着那本我期待已久的书,好像不是书,是答案,是希望,是我喝了一碗苦苦的中药,眼前放着的一枚话梅糖。我一口气三遍,从正午艳阳高照,到日落西山,从夜幕降临,到灯火阑珊,我终于对着隔壁屋加班的妈妈大叫妈妈,我懂了,我出师啦!哈哈哈哈
我明白了分类阅读,透视阅读以及阅读共通的词义。听上去很复杂,但是我我们要做的只是把书籍先分类,不同的书籍用不同的方法;真正开始阅读一本书的时候,先看目录,知道大概的内容,然后再细细阅读;细读的时候也要找找关键词,遇到共鸣或者顿悟的瞬间,可以记录下来。阅读完一本书,可以把有价值的信息分类存储到大脑。等我们回忆的时候,方便从大脑中提取。那些值得我们反复阅读的书籍,大胆的反复阅读吧,绝对不会浪费时间的。
学会阅读真的很重要,同时,我也获得了前所未有的愉快,感觉我一下子从一个乡巴佬变成了一个有文化的人!不仅仅是读热闹,更是读门道。不断的提升着我的阅读能力。
阅读,就是读书,读懂书;就是读世界,读懂世界。让我们通过阅读,读懂世界吧。让阅读陪伴我们一生。
学会阅读作文 篇8
自从我学会了网上阅读,生活变得更加精彩、方便、快捷了。
当你疲倦的时候,你可以打开电脑看看新闻了解一些国家大事,也可以找一篇有趣的故事或者一个精彩的笑话,看一看,笑一笑,保证让你精神百倍,一天的疲劳就全都抛到九霄云外了。
在生活中,经常有这样的事发生。一本非常好看的书你只看到了上册,当想看下册的时候却怎么找也找不到了,心里的那种失落感甭提有多难过了。有一次,我看了一本<<学习与作文>>,看了一半因为第二天还要上课。我就依依不舍地把书放在桌上了,准备放学回来继续看的。等我放学回来放在那的书竟然长翅膀飞掉了,怎么找都没找到,我像热锅上的蚂蚁一样,急的我快要哭了。突然我的脑子灵光一闪,哦,对了我可以求助电脑呀。我打开电脑,在百度中收索网上阅读这四个字,后面在写上书的名字,点击搜索就OK了。我终于可以看到我的精神大餐了。
其中幻想篇里的<<月光女巫>>给我的启发就非常大。她说了一句非常经典的话,谦虚是通往成功的一条捷径,如果你想失败的话就骄傲自大吧。我以前也是这样的,一直以为自己的成绩好,不要那么辛苦,放学回家做好作业以后就看电视,从来不看书。直到有一次我考了80分。回家老妈问我的情况,我低着头告诉老妈这次考得不好。老妈听了以后没骂我也没说我,就说了一句话让我感到很惭愧。她说:“你这次考成这样完全是很正常的,。谦虚使人进步,骄傲使人落后。”
自从我学会了网上阅读,从此以后我回家作业做好了,都要把书好好的复习和预习。也会到网上去阅读一些东西,我觉得现在的小学生要好好的运用科学技术带给我们的帮助,拓展我们的视野。网上阅读你学会了吗?
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