我阅读我快乐作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我阅读我快乐作文，希望能够帮助到大家。

我阅读我快乐作文1

　　斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人的夜路一卷书，一轮皓月，便有一份收获，一份沉甸甸的快乐。

　　幼时的我喜欢漫画，我最喜欢丑小鸭，喜欢他从丑小鸭变成一只美丽的白天鹅，令人羡慕，还喜欢给卖火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人认为这是幼稚，而我却不这么认为：反之，越是童趣的东西越能阐明一个真理，童话的世界，烂漫的海洋，畅游其间，欢乐始终相伴。

　　年龄稍长，别了童话，而我在历史上流连忘返我曾幻想在知识的海洋中畅想，在三国中刘备爱才之心，看见了他带千万民众逃乱的仁义，而最我佩服，神机妙算的军师更是让我五体投地看他舌战群儒何等的潇洒，七擒孟获又是何等的智慧，还有那赤红面耳的关公呢，他斩颜良诛文丑的威壮过五关斩六将的忠义又怎么不能让人拍案叫绝呢，三国的世界，大江东去的气概，流连忘返，栩栩如生。

　　还有那水浒传，让人震惊的武松，武松打虎，更让人吓出一身冷汗，还有那及时雨-宋江，更是让人倾佩，浑身正气，肝胆相照，还有那花和尚-鲁智深……

　　一本本文化典籍，一句句千古名句，一场场历史战争，共同构成了书的海洋畅游其所，又有几许快乐。

　　初中，我徜畅想在诗句之间，那苏轼的：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。赢得生前后名的壮志，那沧海一声笑散发弄扁舟不为功名那文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，以死明志，为国捐躯的豪情壮志。

　　阅读的快乐一言难尽，宛如一首意味深长的歌，让人抛弃烦恼，留下宁静阅读，阅读的快乐无穷。

我阅读我快乐作文2

　　“读书破万卷，下笔如有神！”我们一起来阅读吧！

　　记得以前我是一个不爱看书的小女孩，甚至连书都不想拿。那时我的语言表达能力，写作能力都不尽人意，妈妈都替我着急！

　　一个风和日丽的周末下午，妈妈出去办事了，出去之前妈妈嘱咐我不能一个人上街，也不能看电视。开始我还能做做家庭作业，可是过了很久妈妈都还没回家，我无聊极了。突然，我看到书架上几天前妈妈买的一本书《塔克的郊外》就随意翻看起来……一只聪明的小老鼠塔克和懒猫亨利是好朋友。在一个星期天，一只小鸟约翰心急火燎地来到他们的住所说康涅狄格州有大灾难，他们听了马上坐火车飞快地赶到那儿，在那遇到了老友和新友，不久之后，他们找到了拯救康涅狄格州的方法。在塔克的努力下，他们借助海德雷的名字，成功地拯救了康涅狄格州。读了这本书我突然发现老鼠一点也不笨，反而有些小聪明，更重要的是它能利用自己的聪明才智解决问题。从中我也明白了一个道理：我们像小动物们那样爱护自己的家园，团结友爱，跟困难作斗争。

　　“宝贝，快来吃汉堡！”啊？妈妈什么时候回来的？我竟然一点都没察觉！第一次看书看得这样入迷，也深深地被书中的主人公所感动！那天我无比开心，原来我也是喜欢书的，因为我能与作者同甘共苦，跟着他进入神奇世界……从此我便深深地爱上了读书，只要我有了一点点的进步，妈妈就会很开心，又会给我买书。我只要一有空也会想着看书。现在我的阅读能力和写作能力都有了提高，我不再把看书当成负担了！

　　读书是一种享受，也是快乐的。让我们行动起来，都爱上阅读吧！

我阅读我快乐作文3

　　书能陶冶人的情操，书是人类进步的阶梯。书的海洋无边无际，书令你从中得到无边的快乐。

　　从阅读中我得到了快乐。我知道了“生存还是毁灭，这是一支的思考的问题”;我懂得了“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他”;但是失败很多，可是我相信“冬天来了，春天还会远吗?

　　从阅读中，我得到了快乐。我为丑小鸭在艰难中成长成白天鹅而欣慰，我为简爱的坚强不屈，敢于争取，相信人人平等而动容，我为海的女儿那为爱而牺牲，而化为泡沫而流泪。我为自己从书中懂得了大千世界的真善美，假恶丑而快乐。

　　从阅读中，我得到了快乐。我与汤姆叔叔一起感受人间的苦痛，我与阿廖沙一起感受底层世界成长的艰辛，我与格列佛一起去探索未知世界，我与保尔柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事。我与书的旅游中得到了坚强的意志。

　　从阅读中，我得到了快乐。我知道了唐僧师徒四人历尽艰难西天取经只是为了普度众生，我知道了三国时文臣的才高八斗，武将的英勇杀敌，我知道了水泊梁山的108个兄弟的豪情壮志手足情深，我知道了贾、史、王、薛四大家族从鼎盛到衰败，从表面的金玉到内部的败絮。我为读懂了四大名著而快乐。

　　从阅读中，我得到了快乐。我读<，<哈利波特》时，畅游魔法世界，用勇气挑战邪恶;我读《泰戈尔诗集》时，离你越近的地方，路途越远，最简单的音调，也要最艰苦的练习;我读《昆虫记》时，我沉浸于昆虫的海洋。我阅读，我快乐。

　　面包，面包，我离不开他。

我阅读我快乐作文4

　　书，就像一把钥匙，为我们打开知识的大门；书，就像一盏明灯，为我们驱散前方的黑暗。阅读，不仅能让我们学习知识，还能让我们从中得到乐趣，感受前所未有的快乐。

　　从上幼儿园开始，我便喜欢阅读。每当新书发下来，我便要先翻一遍，不管能不能看得懂，也不管是不是我喜欢的种类。妈妈见我如此喜欢读书，就给我买了几本连环画。我拿到后欣喜若狂，简直是爱不释手。上一年级后，妈妈见我识字量增多了，就给我买注音版的，文字较多的书，我不厌其烦地把这些书读了一遍又一遍。妈妈发现我爱看书的习惯后，为了扩大我的阅读量，就经常给我买一些书。到了三年级，开始写作文，我的写作水平一直处于上等，这一切都归功于我喜欢阅读。

　　现在，我读过的书已经很多了，有《昆虫记》、《格列佛游记》、《三国演义》、《福尔摩斯探案》等中外名著。我看书的时候，常常会达到忘我的境界，不管外面有多大的动静都很难惊动我。妈妈经常说，我看书的时候耳朵就调成了关闭状态。我看书的时候常常会融入到故事情节中去，随着书中人物悲伤而悲伤，快乐而快乐，有时我会看着看着突然哈哈大笑或唉声叹气，常常弄得妹妹莫名其妙，不知道我发什么神经。

　　从书中我看到火山爆发时的壮观景象，从书中，我了解到英雄人物的光辉事迹；从书中，我仿佛听到星星和月亮对话书不但扩大了我的知识面，而且开拓了我的视野。

我阅读我快乐作文5

　　书，就是你的知心朋友，在任何时刻都伴你左右；书，就是你的指南针，是你想去任何地方的导游；书，就是你的家，是你想回就回的故地。阅读让你快乐，让你放大眼睛，探究世界。

　　我是一位戴眼镜的“阅读虫”。上个星期六中午，我吃完饭，“滴滴滴”电话响了。原来，姑姑邀妈妈去买衣服，我听到这个消息，仿佛喜从天降。我暗暗自喜，心想：“太好了，我又可以阅读课外书啦！耶！”妈妈接完电话，严肃地看着我，对我唠叨了：“先做完作业，才能读课外书。不能读得太大声，小心吵到邻居……”妈妈喋喋不休地教导我了。“我知道了，知道啦。”我一边回答，一边推着妈妈到门口。

　　等妈妈走后，我欢呼着，仿佛脚下踩了一朵幸福的云。我走进卧室，看到桌子上的作业本，立刻像泄了气的气球。呀！这么多的作业，到猴年马月都做不完呢。好吧，为了阅读，还是先做完吧。时间一滴一滴地溜走了。终于，我翻开了最后一本作业。哇，还有这么多的题目，我偏头望了望书房，吞了口唾沫，想：等一下才做，看一会课外书。没事的，可是……，万一……”

　　我冲进书房，拿了本《西游记》，津津有味地阅读起来。里面的孙悟空打白骨精可真是不留情，一棒就挂了。还有，那唐僧总是被妖怪的障眼法所蒙骗……十分钟过去了，二十分钟过去了。走廊传来熟悉的脚步声，原来是妈妈买衣服回来了。妈妈进来顾不下放下东西，就来检查我的作业。一开始还不错，当她检查到最后一本作业：白白的，连灰尘都没有。呀！被骂了。

　　虽然被骂了，但是我还是喜欢阅读。因为阅读使我快乐！

我阅读我快乐作文6

　　近来，学校“校安工程”的工作正紧锣密鼓地有序进行着，其中有一项内容就是开展“护书阅读”活动。倡议学生和家长，在“校安工程”期间，把图书带回家，帮助学校存放，并鼓励学生在存放图书期间，阅读这些书籍，让图书在“校安工程”期间发挥它更大的作用。

　　4月14日下午，学校与我们一（3）班所有参与本次活动家庭进行了“护书阅读”正式签约仪式，仪式上大家情绪高涨，我作为学生代表还宣读了协议内容呢。签约仪式结束一回到家，我们三姐妹就迫不及待地把这一大箱书打开，逐本翻阅，每一本都让我们如此爱不释手。显然这些书籍事先老师们都进行了精心的搭配和整理，童话、国学经典、科普百科……包罗万象，面对这么多国内外精美、崭新的图画书，我们三个小书虫禁不住欢呼起来，每一本都是我们的最爱。我们立刻商议把家中的酒柜清理一下，腾出一个最好的位置放上我们这些“最特别”的书，并按照妈妈的要求分门别类把这些图书分成了上下两层。（备注：上面一层的书程度深些，下面一层的书程度浅些。妈妈鼓励孩子每周最多拿一本上层的书，而下层的书则不限制。先让孩子们多读对她们来讲比较容易的书，这样她们不会被更难的书给吓着，同时又让更难的书显得更宝贝，让孩子们更重视，读得更认真。）然后再一起登记清点，给每本书一个“身份证”。我们有条不紊、乐此不疲地做着……这次“护书阅读”活动，传递的不仅仅是知识，更是一种快乐和诚信。班主任老师还鼓励我们在这次阅读活动中，摘录下一些书的基本信息：书名、作者、好词好句、阅读心得等，等到了下学期开学后，大家一同分享。同学们，到时候就让我们一起来比一比吧！

我阅读我快乐作文7

　　我是一个特别爱读书的孩子，什么《小考作文》啊，《课堂内外》啦，《名人故事》啊，《语文报》啦，我都非常喜欢。下面，我就来说说我看《小学生之友》的一些事吧。

　　早上，我随手翻开一本《小学生之友》，第一眼就看见了一篇叫《最具毒性的生物》的文章。这篇文章非常好看，详细介绍了6种最具毒性的生物：鸡心螺、巴西毛毛虫、箭毒蛙、钩吻海蛇、石头鱼、箱水母。其中，巴西毛毛虫是一种生活在巴西南部的飞蛾幼虫，从它身上漂亮的保护色便可知道它的毒性不小。据说，每年都有许多人因巴西毛毛虫而死亡。不过，它的毒素也是一种极好的抗凝血剂哦，可用于突发事故的伤口处理。瞧，长见识了吧！

　　另外一篇《第一艘被坦克击沉的潜艇》，也很有趣。它说的是二战时期，德军指挥部发起了“狼群”行动，德军依靠人数多、武器先进的优势，让盟军吃尽了苦头。有一次，一艘德军的潜艇在返航时发现了一艘盟军的运输船，船上装满了物资。于是，德军迅速发动攻击，把那艘运输船打得稀巴烂，船上的各种东西被炸得漫天乱飞。兴奋的德军马上命令潜艇上浮，以便近距离观察自己的战果。正当德军兴致勃勃地观看这一幕的时候，他们的潜艇却被盟军一辆坦克发射的炮弹击中了！哈哈，这真是得意忘形啊！

　　现在，你知道我为什么喜欢阅读了吧？对啊，它不但让我增长了见识，还让我陶醉在快乐之中。因为我阅读，所以我快乐！

我阅读我快乐作文8

　　我爱看书,不管是寓言故事、童话故事、儿童文学、幽默和笑话，还是小学生作文，我都喜欢看。为此，妈妈给我买了很多书，还订了报纸和杂志。

　　小时候看书，都是一些拼音读物，有很多的图画，我爱不释手，也因此爱画画了。对于内容，倒没全懂。妈妈总是拿着睡觉前讲给我听，当作“催眠曲”。

　　现在，我已经能读懂一些儿童读物了。我走进了故事情节，和它们一起快乐，一起伤心。看到精彩的地方，我会用我的摘抄本抄下来。在老师的指导下，我制作了《阅读记录卡》，有时候翻一翻，觉得蛮有意思的，写作文的时候用得上。

　　一些好书，我会和同学们一起分享，比如《笑猫日记》和《淘气包马小跳》大家都喜欢看。书中的人物成了我们下课的话题。遇到不认识的字，我就去问《新华字典》；如果方便，妈妈会帮我在网上查《在线新华字典》，又快又好。

　　光是看还不行，我也慢慢的学着读了。一段短文，尝试着读。一遍二遍，十遍八遍，直到读出那个“味”为止。

　　老师推荐的名著《西游记》和《昆虫记》等，我翻了翻，觉得没什么意思，不想看。妈妈只好在每天睡觉前给我读两章，有的词还详细解释一下。后来我觉得这些书真是好看，在家每天都盼着坐到床上听妈妈读了。

　　时光推移，我读过的书越来越多，带给我的快乐也越来越多。

我阅读我快乐作文9

　　我有许多爱好，如：跳舞、跳绳、跑步、写字、画画……但我最喜欢的就是看书了，因为它让我快乐也让我成长。

　　看书可以使我放松，可以把疲劳赶跑。参加过一些活动或者做作业劳累的.时候，拿上一本书，慢慢读，精神被书中的情景吸引了，于是忘了疲劳，轻松随之而来，于是快乐。增加了阅历，眼界开阔了，是成长。于是，我爱书。我家有许多的书，大大的书柜都放满了，有一整套的《淘气包马小跳》，还有四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》和《三国演义》……

　　早晨，老师大声地宣布：“同学们，今天我们要来进行知识竞赛，是考验大家的课外知识。”老师刚说完，同学们就炸开了锅。马上竞赛开始了，我做得十分从容。再看看其他人，有的急得直跺脚；有的好像看到了非常难的题目，皱着眉；还有的看着黑板，目不转睛地盯着，像个木头人似的在发呆呢！第二天，老师满脸笑容，高兴地说：“这一次的知识竞赛，孙炜奇第一名。”我开心极了，因为多看书，使我有丰富的课外知识。读书得到表扬，得到荣誉，我快乐！

　　同学之间，家人之间，每天都在交谈，原来我总不愿启齿。现在我会大胆参加讨论，会反驳，会发问。有一位亲戚好久不见，他说：“你现在说话表达流利，语言丰富多彩，新鲜词儿一串一串，变化真快。”妈妈说：“她现在爱看书了。”亲戚说：“士别三日当刮目相待！”我说：“这是三国里说阿蒙的。”亲戚赞扬：“读书通古今呀！”

　　高尔基说：“书是进步的阶梯。”不错，身体的成长靠物质营养，书是精神营养，她，使我精神、知识不断成长。我要让自己看更多更多的书，使自己不断地进步，成长。

我阅读我快乐作文10

　　有的同学喜欢体育运动，有的同学喜欢电脑游戏，而我却偏偏喜欢阅读，因为阅读可以让我增长知识，获得快乐。

　　小时候，我常常依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈讲那好听的故事。那时，我虽然不识字，但一幅幅精美的图画吸引着我。听《不一样的卡梅拉》，让我做梦都想去旅行。看《龟兔赛跑》让我明白了兔子因为骄傲而输给了乌龟。渐渐地我开始喜欢上了书。

　　上小学一年级时，我学会了一些字，妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我买来几本注音的童话书，在拼音的帮助下，我开始独立阅读。《丑小鸭》、《小汉斯》、《灰姑娘》、《小王子》一个个故事打动着我，我会跟着主人公一起悲伤，一起快乐。在阅读过程中，我认识了许多字，这为我以后的学习之路打下了厚实的基础。

　　到了小学高年级，我开始“博览群书”。时而感悟冰心奶奶对小读者爱的箴言；时而吟诗作赋感受古诗的意韵之美；时而翻开四大名著，欣赏林冲的刚正不阿、诸葛亮的神机妙算；时而和哈利？波特一起与伏地魔战斗，体验霍格沃茨魔法学校的有趣和惊险！俗话说，“书读百遍，其义自现。”在读书中，我学到了许多知识，也早已养成摘抄好词句、写读后感的好习惯。当有些同学还在为写作文绞尽脑汁时，我却轻车熟路，一个个优美的词语在我脑海里呈现，写起来得心应手，那感觉真爽！每当我的作文被当成范文在全班朗读时，我看见老师赞许的目光、同学们羡慕的表情，别提有多高兴啦！

　　“每一片叶子都栖息过梦想，每一本好书都散发着光明和力量。”同学们，让我们一起找寻读书的快乐吧！

我阅读我快乐作文11

　　快乐的感受每个人都体会过：被表扬时的快乐；做游戏时的快乐……然而，最让我快乐的却是读书!古人说过：“耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，疑读书而辨，虚读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠(yun)读书而喜，愤读书而平。”

　　为此，我在暑假的时候。还被妈妈骂了一顿。

　　暑假的一天，我正坐在凉爽的书房里悠闲地看一本叫做《哈佛家训》的书。过了一小时。妈妈的唠叨声来了：“儿子，休息一下吧，你已经近视了！”“哦！”我随口应了一声，目光还牢牢地盯在书上。“儿子，吃中午饭了。”妈妈的声音从客厅传了进来。我还是没有理她，还是专心致志地看着书，早就把吃饭的事抛到九宵云外去了。五分钟，十分钟……，妈妈还是不见我走出书房，就亲自跑来叫我。我头也不抬地说：“看完这一篇我立马出来吃饭。”这书是越看越带劲儿，又是一个十分钟。妈妈终于忍不住了，提高嗓门说：“快出来吃饭！”我慢吞吞地走了出去，看到妈妈已经很生气了。妈妈控制了一下自己，语重心长地对我说：“看书是好，但也要注意一下时间……”我默默地点了点头。

　　阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸、甜、苦、辣？读书让我懂得了怎样为人处事？读书给我的最大收获是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

　　生活里没有书籍，就好象没有了阳光；我阅读，我快乐！

我阅读我快乐作文12

　　天高气爽，风轻云淡，捧一本好书，倚窗静坐。

　　心里无限狭隘。因为，我阅读我快乐。

　　小时候，阅读的兴趣伴着妈妈每晚的睡前故事在我心中扎根。美丽的白雪公主，可爱的三只小猪，幸运的灰姑娘，勇敢地花木兰……听着有趣的故事，把我引进了一个梦幻的王国。

　　小时候，阅读的快乐，是想象。

　　长大些，我上小学了，爱读得已变成了一个个充满道理的寓言。《孔融让梨》教我要“孝”、《农夫与蛇》让我认清了一些人的真面目、《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲……

　　长大些，阅读的快乐，是思考。

　　再大些，寓言的道理已满足不了我对知识的渴望。寻海伦、凯勒的《假如给我三天光明》，你会明白，在挫折前，你不能低头；寻吴承恩的《西游记》去，你会知道，只有付出，才有回报；寻陆幼青《妞妞、一个父亲的札记》去，你会懂得，想妞妞这样活到这么大是奇迹。看《夏洛的网》，收获的是友谊的真谛；读《钢铁是怎样炼成的》，收获的是学会坚毅。

　　再大些，阅读的快乐，是成长。

　　现在，我上初中了，发现阅读，不仅在书籍中，还在诗词中。读苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，我感受到了乐观；读马致远“断肠人在天涯”，懂得了什么是思乡；读李清照“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”看到了诗人惬意的早年生活；读韩愈“天街小雨润如酥，草色要看近却无”看到了一幅美丽的春景；读杜甫“初闻涕泪满衣裳”，明白了什么是爱国……

　　现在，阅读的快乐，是体会。

　　阅读，就像黑暗中的一盏明灯，为你知名方向；阅读，就像沙漠中的一瓢清泉，给予你前进的希望；阅读，就是冰天雪地中的一团火焰，收获无限温暖……

　　茫茫人生路，我不再迷茫和悲伤，快乐充斥在我身边。因为，我阅读，我快乐。

我阅读我快乐作文13

　　我读过那梦幻奇异的《海底两万里》，看过带有豪情壮志的《三国演义》，还欣赏过感人肺腑的《爱的教育》。但是还有许多的书，等待着我们去探索。每一章、每一段、每一句，都值得我们细细去品，慢慢去思，这会带给你许多快乐和幸福。

　　读过的书中，让我感触最深的故事是《稻草人》。稻草人天性善良，可是，它却在一个夜里，因为一些不好的事情而崩溃了。即将被毁的麦田、重病的孩子、将死的鱼、跳河的女人

　　这一幕幕在它眼前出现，它无法阻止这些悲惨的事情发生，最后只能轰然倒下。我非常为稻草人感到伤心，也非常理解它的心情。这里的人和动物都是那么的可怜，稻草人因为他们而感到伤心，甚至都想牺牲自己来挽救他们，却无能为力，最终只能选择倒下，不在让心灵遭受折磨。

　　在生活中，并不是处处都有好事发生。当许多人享受生活时，有人在凛冽的寒风中艰难地捕着鱼，为明天的饮食做准备。当许多孩子站在领奖台上，风光满面地领奖时，有的孩子在冰冷的船舱中剧烈地咳嗽，想喝一口水都没有。当许多贵妇小姐在炫耀姿色时，有被丈夫抛弃的女人正准备跳河自杀。当一些财大气粗的商人大肆挥霍钱财时，一位孤苦无依的老妇人的劳动成果已全被吞噬。当一些猫小姐、狗先生幸福地在温暖的窝中吃着食物时，有一条将死的鱼正在努力地挣扎。这本书给我最大的感触是：生活中，必然会有一些弱者、失败者，但是只要我们正确地对待他们，帮助他们，必然会应了那句话：世界将变成美好的人间！

　　《稻草人》这篇文章打动了我，让我深刻地感受到了那时的世态炎凉，但正是因为这种世态炎凉，才能体会到我们现在有多么的幸福。珍惜这份幸福，享受阅读带来的无与伦比的快乐吧！

我阅读我快乐作文14

　　我有一个绰号——“小书虫”。

　　从我能听懂故事起，每晚临睡前妈妈都会给我讲故事。伴着动人的故事情节和妈妈柔美的声调，我进入甜甜的梦乡。这个习惯一直延续到现在。

　　识字后，除了每天的睡前故事，我开始尝试自己阅读。一有时间，我便钻进书堆里“啃书”。从刚开始的《幼儿画报》、《安徒生童话》这些注音插图读物，到现在的《西游记》、《三国演义》等文学巨著，历史类、童话类、侦探类、科幻类的书籍无一不在我的涉猎范围内。

　　阅读像是一把钥匙，为我打开了一个奇妙的世界。乘着书籍的翅膀，我穿越了神奇的世外桃源奥兹国翡翠城，游览了风光秀美、瓜果飘香的花果山，领略了充满魔幻色彩的霍格沃茨魔法学校……。精彩的大千世界通过阅读一页一页地展现在我的眼前。

　　阅读像是一个乐园，让我结识了许多的新朋友。我认识了骑着小毛驴与巴依老爷斗智斗勇的阿凡提，认识了双目失明凭借自身努力取得非凡成就的美国女作家海伦﹒凯勒，认识了才华横溢、断案如神的名侦探福尔摩斯，认识了机警睿智、复杂多面的狐狸列那……。这些栩栩如生的人物形象让我了解了人间百态。

　　阅读像是一位智者，引领我学习到了新奇的课外知识。一年中的“四季”是怎样形成的、海水为什么发蓝、打蛇为什么要打七寸、为什么晚上要刷牙等等这些科普小知识通过平常的阅读，深深印进我的脑海，帮助我开拓视野、增长知识。

　　在我的心中，书是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游，伴我快乐成长。我愿意永远做那只小小的“书虫”!

我阅读我快乐作文15

　　一本书，是一个老师，是一位教授。它有时跟你交谈，有时陪你散心。当人不愉快时，有一本好书就是必要的，它能让你放松心情，迎接美好的未来！

　　当我手捧着一本有趣的书时，我会开怀大笑；当我阅读着一本令人悲伤的书时，我会潸然泪下。

　　当我初次接触《三国演义》时，我就被它深深地吸引住了。看这类书能增长并积累知识，让我知道了“桃园三结义”的人物，让我知道了“三顾茅庐”等等……更让我知道了许多历史典故的由来，让我不仅接触了文言文，更让我滋生了去读懂文言文的兴趣。我每天如饥似渴地吸收着这些知识，一碰到不懂的方面就查阅资料。虽然我已经读过了这本书，但是我还是一遍一遍读。因为我知道，每读一次，我就会多一些知识，多一些领悟，为我今后更好地发展打下坚实的基础，让自己能够更加充实自己，而不是一味地学习，懂得了在学习之余还要学会阅读，让阅读成为学习生涯中第二重要的事，让自己从阅读中获取真正的快乐！

　　阅读会让一个人变得更优雅、更有内涵，阅读会让人和书中的主角对比从而找出自己的不足之处；阅读会让人告别绝望的情绪，走出失败的阴影。阅读带给我们的好处数不胜数。让我们一起珍惜阅读的机会，让阅读成为一种习惯，一种令人可以从中寻找到快乐的习惯！