首页 > 作文 > 话题作文 > 其他话题

阅读使我作文

admin 其他话题 2016-07-31 08:18:00 阅读作文

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的阅读使我作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读使我作文1

  曾经有人说过“文字悸动心灵,声音传递情感。”揣摩文字背后的深意,领略作者传递的精神。阅读“淘洗”着我的生活,使我成长。

  儿时读过《乌鸦喝水》这个故事,至今仍是耳熟能详。故事中乌鸦的一举一动都值得我去学习:它在沙漠里忍受着酷暑暴晒,却依旧坚持着自己的信念,这是顽强;它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水,却镇定自若,这是冷静;它在喝不到水快要死亡的处境下,却想到了一个好办法,解决了口渴的问题,这是智慧。从这个简单的童话故事中,我看见了乌鸦在困境中所表现出来的顽强、冷静与智慧,它的这些优秀品格“淘洗”着我的童年、使我成长,让我学会即使在逆境中也能以从容不迫、百折不挠的姿态去面对困难。

  培根说:“读史使人明智”。“史家之绝唱,无韵之离骚”是鲁迅先生对司马迁《史记》的高度评价,从《史记》中的楚汉之争中我们可以看到,项羽在军事上骁勇善战、一呼百应,但他刚愎自用、轻信谗言的性格让他最终憾失天下;反观刘邦,他深谙人才的重要性,知人善任,张良、韩信、萧何、陈平等文人武将无一不紧紧地围绕在他的身边,最后刘邦以其杰出的人才资源优势战胜了貌似强大的敌人,即“得人者得天下,失人者失天下”,使其成为千古佳话广为流传。《史记》让我领略到了一部生动形象的历史,从楚汉之争中让我感受到了刘邦的智慧。阅读“淘洗”着我,使我变得明智。

  阅读的对象不仅限于读故事、历史、散文等,也包括中国博大精深的诗词文化。诗词是中华五千年历史文化所沉淀下来的精华,历代文人墨客都通过写诗、作词来抒发自己的情感和表达对事物的见解:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是杜甫壮志难酬的悲恸感慨;“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是文天祥热爱民族的壮烈情怀;“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”是王勃不轻言放弃的坚毅精神。诗词中所流露出作者们真挚的情感、豪迈的情怀和那执着的精神“淘洗”着我,次次直击我的心灵,让我在感慨他们优美、壮阔语句的同时,也感受到了他们优秀的品格。

  阅读给予了我无穷的知识,丰富了我的生活,使我的思绪如奔腾的骏马,跨过高山,就如同书中的挫折,让我明白了坚持的意义;越过终点,就如同书中胜利的凯旋,让我感到成功的喜悦。

  阅读“淘洗”着我,伴随我成长,激励我前行。

阅读使我作文2

  高尔基曾说,书籍是人类进步的阶梯,杜甫也曾说,读书破万卷,下笔如有神。

  通过上述两位名人所说的话,我们更能从中认识到阅读的重要性,而阅读一本好书就如同交了一位益友,让我们于知识的海洋之中一同寻求真理;阅读一本好书,又如同遇到一位良师,他教会我们感受世界,观察世界;阅读一本好书,如同拿到了知识大门的钥匙,门的那一边便是科学与真理。

  无论是阅读纸质书籍,还是网络书籍,阅读,始终都会成为人们思想上的一剂良药,不论过去,现在或是未来,阅读都是必不可少的,过去需要阅读,现在需要阅读,未来的发展更需要我们去阅读。可以说,你阅读的每一本书中都是承载着我们与未来的希望,也传承着我们曾经那些不可泯灭的文化。

  的确,阅读是十分重要的,但怎么去读才是正确的便捷的呢?有效率的呢?随着时代的飞速发展,科学也是十分重要的,人们的生活节奏非常的快,真的越来越快了,根本停不下,那飞奔的脚步难以停下来,静下心来读一本好书。

  但我要说的是,那我们就一点一点的慢慢来去生活,去阅读,去感受自然,因为,鲁迅曾说时间就像海绵里的水,只要我们愿意挤,就一定能挤出来。

  阅读不能只是走马观花式的得过且过。真正喜爱阅读的人一定是非常认真的去看一本书的,阅读一本书,让人能感到快乐之间的文字在欢呼的跳跃着,伴随着文章的每一个情节的发展,一同欢呼雀跃。

  午后的读书,伴随着温暖的阳光,还有清风吹过草地好带上的草香,还有那一股浓浓的书香,是多么的令人愉快,多么的令人轻松,还有那翻书页的声音好令人愉快!

  阅读,其实读的每一本书,每页纸中都记载着作者的情思,我们身为读者,一定也会有这种共鸣。我们寄情于此,不知你知否,鉴于此,让人更想再读一遍这本书,反复的这样揣摩推敲,也便领悟,这其中的道理。读一位古代诗人的诗,那么堵了我们寄情于此,不知你知否?鉴于此,让人更想再读一遍这本书,反复的这样揣摩推敲,也就读懂了。这其中的道理,就同读一位古代诗人的诗,读了那么久,终于懂了,让人豁然开朗!

  读一本好书让我们有了更丰富的情感理解,书中一字一句的意思,心中豁然开朗,何乐而不为之呢?

阅读使我作文3

  “阅读,就是阅世,读过的书是可以跟人一辈子的。”这是听我爷爷说的。

  我不明白,这样贫乏无味的书籍中接触那些悲伤的感觉,是为了什么?在我看来,这样的成长实在不轻松。只是随着我成长而改变的,也同是我手里的书,渐渐的,我从书中读出的不仅是悲喜的混淆,有时对一个情节乃至细节,也可以让我乐至沉酣,又转生了悲凉。

  琢磨书中的细节中,痛苦和沮丧这俩种东西,是生活中不可避免的,总有内心的波澜让你放下手中的书。但越是嘈杂的生命,忙乱的生命,越应该找到内在的静,去让自己的内心做出选择,书,往往陶冶了关于选择的情操。

  阅读是一种悟性,天地间真滋味,唯静者能尝的出。阅读是感受自然,不论在精神世界,还是书的本身,也是树木赐予的美好,油墨印上的点滴,更像是遥不可及又触手可得的魅力,这更是倾注了大自然的宁静和野性。在书中感受沈石溪临摹出的狼豺野豹的性情,感受曹文轩笔下唯美的故事。大概这就成了我童年的永恒回忆。

  阅读是一种升华,活着,一部分是为了生活,一部分是为了像孔子一样,不用多伟大,只求能够到了四十而不惑,五十能够知天命,七十了还能从心所欲。到了弥留之年,你会发现充满知识的自己也会变成一本书,或者朴实无华,或者跌宕起伏,告诉后人在困境中怎么选择。读书也不会有颜如玉,也没有黄金屋,读书是一种升华,从龙应台与她孩子的对话,老人与大海的搏击,加西亚的百年沧海桑田。诠释了,还有人做出了比我更伟大的决定,而让我褪去了那层傲慢的外表,学会了谦虚。

  阅读是一种执著,朋友的呼唤,灯火阑珊的诱惑,阅读似乎成了一种可以选择的事情,慢慢的觉得,甘于阅读就是一种无聊,无趣的一件事。其实每次与经典相遇,其实都是与人性照面。我们必须让心灵保持宁静,把注意力捆绑的像一束正要售卖的玫瑰花束,不论外面风大雨大,云集云散,都紧紧的,抱住自己内心的执著。

  很朴实的道理,阅读就是阅世,书中的生活就是现实的生活,随性在书中,不奢望,不强求,人生最好的状态,也当是如此吧。

阅读使我作文4

  天亮说晚安,记忆中的我们还是稚嫩无猜的孩子,被寂寞留在时光的原地。蜷缩在温暖的火炉旁,一边听那些永不老去的故事,一边微微皓首,感动着那卷卷墨痕下所镌刻的温暖。

  ——题记

  他在《对酒》中潇潇洒洒留一句:“幻世如泡影,浮生抵眼花。唯将绿醅酒,且替紫河车。”那是白乐天,我为他的“感人心者莫先乎情”而感动。犹记在怀念情意漫漫却偏偏错过的湘灵,他“笼香销尽火,巾泪滴成冰”;为歌颂唐玄宗和杨贵妃爱情的真挚和专一,他轻轻呢喃道“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”;在看淡了世态炎凉,一心愿过淡泊平和、安逸悠然的'生活,他写下了“何必悠悠人世上,劳心费目觅亲知”;因聆听一曲灵动而美妙的琵琶曲,似逢知音人,夜梦往事孤寂伤感,他慨叹一句“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”……千觞过后,世上再无居易。

  数不清的赞歌,叹不完的智慧,一切的一切都在其中彰显。一本《三国志演义》,我为那个人才辈出的乱世中的浮名英雄所感动。声东击西、借刀杀人、瞒天过海、以逸待劳,各式奇招,层层递进,环环相扣。曾经沧海难为水,阴阳权谋才辈出。道一挽权计垄断,品一段仁义忠善,饮一斛酌酒泪流。三国,尽矣悲歌。

  试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。那是“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”的宝黛,我为他们的爱情而感动。一本《风月宝鉴》,写满了虚幻悲啼、真情痴嗔。金陵十二钗簌泪浸纸,诉尽衷肠。他痴,他嗔,他狂,万般皆是为她;而她,真诚敬爱,执着护爱,甚至愿为段“木石前盟”而尽终薄命,从此红颜香消玉殒。他们赢了时间,赢了对方的心,却输给了所谓的“金玉良缘”,所谓的金钱权贵。那最后一句挣扎而含糊不清的“宝玉,宝玉,你好……”更是让多少世人因心酸而落泪。人们慨于“一缕香魂随风散,三更不曾入梦来。”的凄惨结局,感动于唯美悲恸的宝黛爱情。满纸荒唐言,辛酸泪脉自解自尝。

  我们微笑着停留在时光的原处,温暖得像个孩子。我清楚地意识到,那些文字曾一次次触碰我的心弦。透过那一缕墨痕书香,我看到了你眸子里最闪亮的光芒,那种温柔能让漫天的繁星尽为陨落、黯淡无光。谁说你未曾因阅读而感动过?苍生之大,总有份是专属于你的文字。而如今,我在发现,我在寻觅,我在流连,我在因为阅读而感动……

阅读使我作文5

  我从小喜欢阅读。书是我最好的朋友,无论到哪里我都会随身携带着一本书,总是能读得津津有味。因为我能在阅读中得到无尽的快乐。

  我在阅读中得到快乐。通过阅读,我知道了许许多多。通过阅读,我知道了中华民族是个拥有五千年灿烂文化历史的文明古国,知道了很多从古至今有关中国的事件;我知道了世界分为七大洲和四大洋,我现在身处在亚洲的土地上;我还知道了我们生活的星球叫地球,是个蔚蓝色的星球……这一切的一切,都令我惊奇不已。

  我在阅读中得到快乐。在阅读的过程中,我可以去触摸、去感悟自然。来到一个幽静的林子,听!那远处的山涧正清脆地唱着歌,淙淙流淌;看!一根根竹子在随风舞着,一片片叶子抖啊抖,打着欢快的节拍。还有被风吹落的樱花,缓缓旋转着,构成一道最迷人的风景,有些妖艳,有些清丽,有些凄美,还有些绝望……它们浴血而生,却寓意着勤劳、美丽,带给人们幸福和快乐!感受着这一切,我闭着眼,幸福着,自然填补了我心灵的空缺,这难道不是阅读给我带来的快乐吗?

  我在阅读中得到快乐。那过往的一幕幕又在我脑海里浮现。“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返。”我仿佛看到荆轲义无反顾地走向秦国,一路高歌,这般忠肝义胆有谁能敌?我又看到班婕妤昔日得到万般宠爱,如今只能如秋日的团扇一般被抛弃,悲叹“人生若只如初见”;还有那才女蔡文姬,纵然才情具备,却多次尝受骨肉亲情分割之

  痛,离别之苦;“春花秋月何时了,往事知多少?”我仿佛听到了李煜在亡国之后的伤感、回忆,这怎是一个“愁”字了得?……这一段段往事或凄或美,都使我沉浸其中,不能自拔。这不正是“书中自有颜如玉”么?

  我在阅读中得到快乐。阅读,使我的心田得到灌溉;书籍,为我的脊背插上双翼。我遨游在天地间,尽情领略历史与自然的风光。我飞过历史的群山,看到屈原站在滔滔江水前回望故国,眼里满是不舍、悲愤与依恋;我飞过历史的河流,我看见了因为秦二世的懦弱和奸臣赵高的狠毒,导致一个庞大的帝国在顷刻间土崩瓦解。我告诫自己,不要一意孤行,做人还是要以善良和勇敢为本。

  “书中自有黄金屋”。我在阅读中得到快乐,我爱书,更爱阅读。所以,这份快乐,我享受着,珍惜着,喜爱着……

阅读使我作文6

  余余落晖,我捧一抹最亮的;涓涓溪流,我选一条最清的;灼灼枫叶,我摘一片最红的;漫漫人生,我要采人世间最重的——阅读。

  七岁时,爱读《西游记》。无所不能的孙悟空多少次玄幻了我的童年。可是我发现孙悟空纵然拥有火眼金睛,七十二变等神通,因为大闹天宫,依然被如来佛祖压在五指山下,并且一压就是五百年!风吹日晒,狂风暴雨——坚强竟被一只猴子演绎的如此悲壮。被师傅从五指山救出之后,皈依佛门,陪他经历九九八十一难,纵使被师傅误解,也心甘情愿护他西天取经。孙悟空,一只不甘平凡历尽艰险最终修成正果的美猴王,在《西游记》中我认识了你,愿与你为友,共享你的经历。

  十岁时,爱看《三国演义》。“桃园三结义”、“温酒斩华雄”、“火烧赤壁”、“空城计”……曲折的故事情节让我夜不能寐,智慧的孔明、忠义的关羽、奸诈的曹操让我荡气回肠。起初,讨厌曹操,因为他手段奸诈,“宁我负天下人,也不可让天下人负我”,为了成功可以不择手段。直到那次考试失利,再次翻开书,却对曹操改变了看法。因为曹操纵使宛城失子,悲痛万分,却毅然忍住悲痛,继续征战。相比之下,刘备被火烧七百里连营后,一病不起,白帝城托孤,毫无气魄可言;袁绍,头脑简单,不重用贤士,不听信忠言,毫无胸襟可言;孙权,守着父兄的基业,胆小如鼠,不愿参与任何有风险的事,毫无斗志可言。顿悟之后,觉得曹操才是个真正的英雄。宛城失子,败走华容道都没有磨灭进取的棱角,勇敢地走了过去,最后取得了成功。在《三国演义》中我认识了一个个英雄豪杰;看到了一次次战争;懂得了一条条用兵之道。《三国演义》,给予我无限前行的动力!

  十五岁时,我的性格渐渐变得孤傲,而《名人转》却逆转了我。我看到了贝多芬出身贫苦,饱尝人间的冷暖,瘦弱的身躯过早担起家庭重任。成年后,惨遭失聪的折磨,命运如此的不公,贝多芬“扼住命运的咽喉”,谱写了《田园曲》、《欢乐交响曲》、《命运交响曲》等倔强的乐章。列夫?托尔斯泰、贝多芬、米开朗基罗,经受无数挫折、险阻,却始终没有对这世界屈服,而是向世界亮出了自己最好的一面。《名人传》逆转了我的孤傲,让我懂得了“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的真谛。

  初中三年,读过无数本课外书,更加懂得了阅读的真谛。回顾走过的三年,阅读已深深植入我的脑海。面对过去,我只想说:“阅读伴我成长,阅读使我快乐!”

阅读使我作文7

  阅读是看,看穿作者的心;阅读是听,听见作者内心的呼唤;阅读是品赏,品赏作者的歌谣。阅读曾让我感动。

  有这样一个真实的故事:在国外一条高速公路上,突然有一头大象闯倒栏杆,挡在高速公路上,妨碍道路上人们的行走。就算围着很多人,也没有人知道为什么大象要来这里。过来一会儿,有人把一位有名的生物学家请到这儿,那位生物学家一看到大象,就判断它很久没有水喝了,于是人们拿出一盆水给大象,大象刚看到水却不马上喝,而是“呜”的叫了一声,然后,被闯倒栏杆后面又窜出一只小象。生物学家分析:这只小象虽然有一段时间没喝水了,但与大象相比,依然算不了什么。可是大象却把水让给小象喝,这大象一定是小象的母亲。大象满脸疲倦,但眼中却散发着无数的光芒,有对小象的宠爱,有无尽的温柔,还有着深深的自责。这难道不是一个母亲的情怀吗?看这小象喝水,大象看小象,在场的人眼里就一片朦胧。不会儿,水就被小象喝了许多,它突然停了下来,就好像把余下的留给母亲喝,它的母亲给予它无私的爱,它也反弹给了它的母亲。令人意外的是:大象回头看着众人,再次“呜”一声,就走了。小象紧跟其后,至始至终,大象都没有喝过一口水。不禁让人们眼里又是一片朦胧。

  阅读了这个故事,我也被感动了。得到了很大的启发。就像大象为了小象出来讨水喝那样,很没面子的,但大象为什么要坚持出来?因为爱,血脉相连的爱。

  在我们的生活里,也不泛有这些默默为子女奉献的父母。你没考上好学校,你没考上好班级,他们想方设法去求人。求爷爷,告奶奶的,好没面子的事呀,他们为了子女,他们忍受了。

  记得有一次,我爸爸很生气地对我说:“你要好好学习,我是一个不愿求人的人哩”。我回他一句话:“谁要你求人了?,我又不要你求人”。我妈妈很生气对我说:“你不要这样顶你爸爸”。后来我了解到:我爸爸为了我的上学问题曾经碰得满鼻子灰。

  还有很多事,你们只感觉到他们对你的爱,却不知道他们承受了多少。为了这点,我深深的被感动了。

阅读使我作文8

  阅读,这是一个从古至今一直流传的词语。无论中西,它都是教育后代的核心。像西方的高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”而中国古代的杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”

  阅读一词,有人认为很简单。“不就是看书吗?怎么了?”其实非也。阅读,应该拆开解释。‘阅’就是看书,而‘读’就是读书。如今我们的教育理念恰好与古代背道而驰,现在以看书为核心,而古代则以读为核心。其实二者都没有错,只不过用力的方向不同罢了。

  所以,阅读之中,我只对看书有兴趣。而看书对我的影响,真是太大了。

  我初读书大概是在七岁,当时只是读一些比较浅显的小说,像《哈利?波特》等,但也仅仅是为了娱乐。

  后来,一个偶然的机会,我邂逅了《红楼梦》,从此便一发不可收拾。因为当时我看的是简装本,所以只一天我就浏览完了。一遍还不过瘾,于是,我拿起了原著。

  初读原著,我并不觉得有多难,遇到诗词就跳过去,不到一个星期,就读完了。大概意思我了解了一遍,这才开始读前言。可以说,前言写的比原文还难懂,不过,为了弄懂《红楼梦》,我开始了解曹雪芹。后来知道了他为此书所作一绝句:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味!”而为“解其中味,”我不断翻阅红楼梦,足足看了四遍之多,也朦朦胧胧读出一些“其中味。”

  其中,作者不仅写了宝黛钗之间的三角恋关系,其实还有很多活灵活现的小人物,曹雪芹只用寥寥几笔,就刻画出一个个鲜活的形象,如贾瑞的贪婪,贾芸的阿谀奉承等。

  在我看来,《红楼梦》有三大特点,一是清醒逼真的写实性,二是强烈诗化的抒情性,三是精辟深邃的哲理性。三大特点不断交合,使《红楼》成为一部文学经典。

  读《红楼》让我有了批判意识,对事物有了自己的见解,所以阅读对我的影响不可谓不大。

  我曾经看过一本叶圣陶的书叫做《文心》,这本书是以故事的形式讲述了读书的好处和方法。如此看来,阅读是个好习惯,那我可要把它坚持下去。同时,我也希望阅读这个习惯也能让大家得到好处,将来就算不成文人,也能成为有艺术鉴赏能力的人。

阅读使我作文9

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

  让我们走进缤纷的书简,捡拾先贤的足迹;一起打开飘零的册页,采摘历史的果实;徜徉于书海之中,探寻宝贵的财富。

  《绿山墙的安妮》是一本描写儿童生活的名著,该书以纯真的笔调,描绘了孤儿女孩安妮得到绿山墙的马修和玛瑞拉领养,并在绿山墙收获友谊,幸福成长的事。

  有一天晚上,镇上的大多数人去参加一个政治宴会,安妮独自在绿山墙做作业。突然响起了急促的敲门声,安妮打开门一看,好朋友黛安娜气喘吁吁地站在门口。她看到安妮,大喊:“安妮,快跟我来,我妹妹米尼得了喉炎,病得很重,家里的大人都去参加宴会了,没人去请医生!”安妮立刻披上外套,跟着黛安娜冲出家门。

  在黛安娜家,安妮说:“我曾经照顾过好几个小孩,这病我能应付!”她毫不含糊地指挥黛安娜打来热水,再将药水一次一次地送到不愿意喝药的小米尼口中,她尽职尽责地当好一个小医生。在安妮的身上,我看到了乐于助人、沉着冷静的好品质和一颗金子般的童心。

  还有一次,玛瑞拉的宝贝――紫水晶胸针不见了,她快把绿山墙翻遍了,还是没找到。最后,她把怀疑对象定在安妮身上,认为是她把胸针弄丢了并把可怜的安妮关在房间里,告诉她不坦白就不许出去。可是再过一天就是安妮梦寐以求的学校郊游了。安妮心想:玛瑞拉太冤枉人啦!怎样才能出去参加郊游呢?瞧!她灵机一动,有了办法。当第二天早晨玛瑞拉给她端来早饭时,她赶忙说:“玛瑞拉,我坦白!那天我把胸针拿出去玩,一不小心掉到湖里了。惩罚我吧!罚完了我好去郊游。”

  玛瑞拉听了火冒三丈,说:“做错了事还这么大言不惭,明天不许去郊游!”她气呼呼地走下楼去。吃过午饭,玛瑞拉缝起了自己开线的披肩。突然,她惊喜地发现,披肩上的某个地方闪着紫光!她找来安妮,说:“胸针找到了。对不起,我错怪你了。不过你能告诉我早上那些话是怎么回事吗?”只见两眼通红、满脸泪痕的安妮可怜巴巴地说:“那些话是我编的,您不是说只有坦白了才可以出去吗,所以我就想尽量编的生动一点。”听了这话,玛瑞拉哭笑不得。在安妮的身上,我感受到了一个孩子的可爱。

  每一本名著、每一个经典都有它独特的韵味与魅力。在《绿山墙的安妮》这本书中,我依然学到了很多。

  我们每一个中国少年都应该心怀大志,有抱负国家的远大理想。所以,我们更应该与经典同行。多读书!读好书!

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/huatizuowen/qitahuati/202202/2467094.html

中学网 - 让教育更简单

https://www.wuliandi.com/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有