我的坏习惯作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的坏习惯作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的坏习惯作文 篇1

　　我有一个坏习惯，那就是丢三落四。这个坏习惯一直附在我身上，直到四年级，我才战胜了它。

　　三年级时，我完成作业的速度总是很快。可是却因为丢三落四这个坏习惯，使得我常常把作业落在家里。而老师规定，忘带作业等同于没完成作业。

　　平时，我做完作业就把作业放在桌上，让妈妈检查。收回时，难免会有“漏网之鱼”，这些“小鱼”可把我害惨了。

　　每当妈妈提醒我：“作业收拾了吗？”我总是不以为然地说：“早就收拾好了，别烦我！”第二天会怎么样？可想而知，被老师认做没完成作业，留下来补做。

　　为了改掉我的这个毛病，我采用了一种方法：每当妈妈问我作业时？我不再像以前那样说妈妈烦人了，而是虚心地接受妈妈的提醒。我仔细地检查书包里的作业本，对照作业要求一一核对。一次又一次，我慢慢养成了细心的好习惯。功夫不负有心人，我终于改掉了丢三落四的坏习惯。

　　妈妈语重心长地对我说：“改掉坏习惯是好事，可是每次都要妈妈提醒，那怎么行？”听了妈妈的话，我同时明白了，改掉坏习惯，要靠自己的努力，不要老是依赖别人。

　　现在，我真想自豪地对大家说：“我终于改掉丢三落四的坏习惯啦！”

我的坏习惯作文 篇2

　　在四年级下学期，我战胜了自身最大的坏习惯——撒谎。

　　那是一个中午，班主任陈老师布置了中午作业，回家后，我一个中午都忙着玩，压根就忘记了这回事，作业碰都没碰。

　　下午到了学校，陈老师对我说：“谈亮，你作业写了吗？”

　　我心里一震，“嗯……嗯……”

　　“拿过来给我看看。”

　　“糟了！”我很慌张，不知道该怎么办。我坐在位置上，假装镇定的翻着书包。其实，我的腿一直在发抖。我心里寻思着对策，“怎么办才好呢？说没带又太容易被识破。对了，说作业本丢了！”

　　我慢慢的走过去，说：“陈老师，我作业本丢了！”

　　“真丢了？”陈老师不相信，反问我。

　　“真的，不骗你！”我连忙申辩。

　　“你在撒谎！”陈老师给我下了定论。

　　“我没有！”因为底气不足，我声音有点小。

　　也许，没想到我这个好学生会撒谎，陈老师明显很生气：“丢哪儿了？什么样的本子？”

　　“是那个紫色的。”我边说边比划，“在学校的那边丢的！”

　　“电话是多少？叫你爸妈去找！”陈老师是真的.很生气。

　　“13952361382，是我爸的号码。”我老实回答。

　　陈老师开始打电话……

　　应该是没打通，“拿着书包，站后面去！”陈老师喝令道。

　　第一节的美术课上，我的内心一直很忐忑，好不容易熬到写字课。这时，陈老师的态度变了：“我不怕你们犯错误，但是犯了错就要勇于承认，然后要改，改了，还是好学生。谁愿意承认错误的……谈亮，你先来。”

　　我慢腾腾的走上去，沉默，不好意思张口。

　　“说呀！”陈老师催促我。

　　我终于张开了嘴：“我不该撒谎……”

　　晚上，我拿着老妈的手机，盯着那条陈老师发的短信，我的内心非常的愧疚……

　　从那以后，我改正了它，再也没撒过谎。

我的坏习惯作文 篇3

　　每个人都有自己的好习惯，也有自己的坏习惯，坏习惯是每个人都想改正的。比如说我，我最大的坏习惯就是浪费。

　　在一个风和日丽的下午，我正想午休，谁料妈妈却又唠叨起来了：“是谁吧铅笔丢掉的？多浪费呀！”“怎么了？有什么浪费的？”我漫不经心地说道。“这还不浪费？铅笔难道不能用吗？”妈妈怒气冲冲地批评我。“不要了就扔掉，现在人人都用自动铅笔，还有谁用铅笔啊？”我反驳完捂住耳朵，拉上被子，装作睡着了。可妈妈却在一旁叹着气：“哎，这孩子什么时候才能改正这个浪费的坏习惯呢？”

　　下午我起了床，早早地感到学校。一群同学围在一起，在看着什么，每个人的眼神中都流露出同情，我凑了过去，只见校园里多了一块宣传牌，牌上有一些插图，插图上的一些孩子住在瓦砖下，教室也是破破烂烂，那里的贫困孩子见不着光明，多可怜呀！可是我呢？真是身在福中不知福，这么不懂得珍惜，浪费真让我感到浑身不自在。

　　第二天，学校举行了对贫困地区的捐款，我和每位同学都献出了自己爱心，希望在我们这个团队齐心协力的帮助下，他们的生活会有所改善。

　　放学回到家，我把散落的废纸都整理到了一起，把这些纸当做草稿纸用，而不是又丢掉。妈妈在一旁欣慰又疑惑地喃喃自语道：“这孩子什么时候变节约了呢？”

　　因为：节约是一种美德。