习惯作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的习惯作文8篇，希望能够帮助到大家。

习惯作文 篇1

　　在一个人的人生道路上，有好习惯也有坏习惯，我今天就来给大家讲讲我的一个学习方面的好习惯吧。

　　俗话说：“好记性不如烂笔头”。这是我们的前人总结出来的一个成功妙方。我在上海青浦区凤溪小学一年级学习时，那时教我们英语的陈薇芬老师，为了让我们每个同学都能熟练地掌握好英语单词，就要求我们边读边用笔记，久而久之，我也就养成了一个边读边记边默的好习惯。正是由于我在课堂学习和课外阅读过程中，坚持一边朗读一边用笔记和默写，使我对英语单词句型的掌握运用，能够比较得心应手。不仅如此，在语文和数学的学习方面，我也同样是照方抓药，所以我的语数英成绩，无论在上海学习，还是此刻在昆山学习，一直都很好。我不但能经常在课堂上回答一些书本上没有的问题，还能从容应对练习中呈现的在书本上没有的难题。

　　由于这个习惯是我的一个学习秘密武器，因而，班里的同学尽管已经同学了快三年时间，还是鲜为人知。

　　直到五年级下学期的时候，有一次老师的课讲完了，让我们看了一会儿课外书。我在看书的时候，在书上的好词好句下划线，并不停地用笔记本记录，才被班里的同学发明。他们也最终弄明白了，原来我的学习成绩比较好的原因是在这里。我也毫不保留的告诉大家：惟独勤学勤记勤写勤练，才干不仅把课堂的知识学好巩固好，还能拓宽自己的知识面。

　　其实这只是我的一个方面，我还有很多其他好习惯呢，假如你想了解的话，就一定要和我0距离接触，才干更深入了解哦！

习惯作文 篇2

　　我们身为小学生，为了将来更好的适应社会，必须要让好习惯陪伴成长，包括一言一行、一举一动都要从小形成规范。

　　记得刚上学时，我还只是个懵懵懂懂的小孩子，对文学、阅读很不感兴趣。启蒙班主任王老师便对我说：“张心驰，你为什么不喜欢看书呢？阅读不但是能使你开阔视野、陶冶情操，还能使你提高写作水平呢！”听老师说的那么好，我还真有点儿心动了呢！于是，我便试着读起了课外书，这一读不要紧，还真被吸引了。

　　刚开始尝试阅读时，我对书中那些形状不同的文字十分好奇，它们好像被施了魔法一般，像一个个小精灵在我眼前不停的飞舞。渐渐的我被书中的故事所吸引，常常因为其中的情节而喜怒哀乐，有时因为不能把一个完整的故事读完而牵肠挂肚。于是家中书橱里的“家庭成员”不断增加，每一位“成员”的加入都让我激动不已，好像又交了一个新的好朋友。

　　又过了几年，我找到了更好的阅读方法，每次读书时，我都会拿着铅笔在书上圈圈点点，遇到优美的文章时，我总会大声的朗读几遍，有时甚至会写一篇读后感来加深印象。正如老师所说，由于长时间的阅读积累，我的作文水平和朗读能力不断提高，并连续几次在比赛中取得优异成绩。

　　随着时间的推移，我对阅读感到更加渴望，一般的书籍再也无法满足我的求知欲。为了增加知识面，我又迷上了小学生科学读物，每天一有空就捧着厚厚的书本津津有味的欣赏，不知道的就及时向他人请教。除了这些，我还正在阅读有关中国的历史读物，过早的接触历史不为别的，只是感到有些好奇罢了，希望这些能使我的知识更加丰富。

　　我爱读书，它使我知道了许多，同时也给予了我许多，让我变得更加充实，好习惯会永远伴我成长！

习惯作文 篇3

　　我有一个生活习惯就是上自行车时往左边上，下自行车时往右边下。一天外公带我去学游泳，后来又带我回家，我下车总是喜欢往右边下，所以今天我也是在右边下，外公的摩托车的排气管在右边，所以我一下车就被排气管给烫掉了一块皮，当时我心里就像着了火一样。

　　自从被烫着以后我必须每天上药，这还不是问题，但我不能游泳、不能碰水、每天不能出门，没想到过了几天我的脚起脓了比原来更严重了，妈妈又用针把我的皮给挑开，把里面的脓用药把它们去掉，这样过了几天后我的脚才慢慢起疤，到这时我和妈妈才觉得松了口气。现在我可以下水游泳了，这让我真高兴，差不多我的脚用了两个星期的时间才好掉，耽误了我学游泳的课程，我要加倍努力把损失夺回来。

　　大家以后可要注意，别像我这样被烫着，烫着可真麻烦。

习惯作文 篇4

　　作文教学在语文教学中是一项重要内容，从某种意义上说，能否写一篇像样的作文是衡量学生语文学习水平的一个重要条件。在平常的教学过程工作中，我们不难发现，有一部分同学在写作时往往是为了完成任务，写完作文后，伸直腰杆，把作文本一合，便以为是大功告成。老师把作文本发下来，要求学生自己修改，有的学生非但不按老师的要求做，而且还振振有词的说：“如果大家都能自己修改了，还要老师干什么？”这种现象是很令人担忧的。从古至今我国有很多大文豪在写文章时，无不经过反复的修改，最终成为名篇佳作的。我国北宋诗人王安石在写《泊船瓜洲》一诗时，对“春风又绿江南岸”中的“绿”字反复推敲修改好几次，最终才用了“绿”字，恰到好处、生动传神。可见，正确引导学生修改自己的作文，是教师提高学生作文水平不可缺少的一个重要教学环节。

　　当前，我们语文教师在新课程改革的大背景下，可以说，没有一个人不想提高自己的教学成绩的，在提高学生的作文水平上也是绞尽脑汁，挖空心思，可有时就是事倍功半，达不到预期的目的。在这一点上，我们教师是值得静下心来认真研究的。结合我自己平时的作文教学，我发现老师在作文批改中还存在着一些问题，如：教师对作文的批改过于细致，错别字，用得不恰当的词包括病句都一一用红笔圈注，没有留给学生自我修改，探究性学习的空间。另外，教师对学生作文的批语往往就是：“中心不明确”、“条理不清楚”等判评性的评语，对学生没有指导性，学生不明白自己的作文到底是哪里需要修改。这样时间一长，学生对作文的修改便失去了兴趣，就自然形成了：“学生写，老师改。”这样一个作文教学模式，严重影响了学生写作能力的提高。

　　如何培养学生修改作文的习惯呢？根据我平时的语文教学，在此谈几点拙见，与语文教学同仁共同交流切磋：

　　1.教师在批改学生作文时一定要严谨，将文中的主要错误用规范的修改符号标出，并加上精炼的.眉批和总批，批改切忌面面俱到。

　　2.对学生在写作中存在的共同问题，在全班进行集体讲评之后，还要与学生面对面进行评改。教师将作文本发下去之后，让学生认真体会老师下的评语，然后请他们逐一上前边读自己的作文，对不合理的地方说自己的修改意见。对于提不出修改意见的，教师应当面指导修改。对离题作文应执导他重写。对作文水平较好的学生应提出更高的要求，引导他们丰富内容，更提高一步。

　　3.在完成面对面批改之后，让学生按照一定的要求和步骤认真对自己的作文进行：“删、补、调、换”的书面修改，要求切实落到实处，不走过场。

　　4.教师对学生修改后的作文再次进行批阅，肯定学生修改得好的地方，进一步指出不足的地方，然后批上成绩，这对学生是一种肯定和鼓励，能提高学生作文的兴趣。

　　5.教师在进行第二次作文讲评时，重点表扬认真修改自己作文的学生，让大家品读好的篇章或段落，这样学生便会有成就感。

　　通过以上环节的落实，学生渐渐地便会具备修改作文的意识和能力，教师及时引导学生独立修改自己的作文并自然而然地成为一种作文习惯，这样教师便会收到事半功倍的效果，学生的作文水平也会大大提高。

习惯作文 篇5

　　一个好习惯能让人终生受益，一个坏习惯能让人毁灭前程！”这句话说得一点也没错。

　　以前，我总是在语文书的插图上展现我的画画天赋。嗯！这位诗人不够气势。在嘴巴上画一撮迎风飘扬的胡子。这个小孩不够可怜，把一些斜横，画几个补丁！嗯，真好！

　　就这样，一个学期快结束了！整本语文书上都挂满了我李琦的杰作。有一天，老师突然向我要语文书，看一下字词！啊！糟糕！老师看到我的画会不会不发雷霆！果然是福不是祸，是祸躲不过！老师狠狠地批了我一顿，说：“如果你再这样画书本，你就去上美术吧！不用来了！”

　　我一定要改掉坏习惯。开始几天是思想品德复习！我一直耐住自己的画画习惯。好几次我拿起笔，笔尖刚好碰到书，又拿起来，将笔放回铅笔盒。终于这几天我不再犯这个画书的坏习惯了。可是江山易改，本性难移。这个毛病又犯了，我又在书上大显身手。

　　这件事又被老师发现了，而这次老师却没有批评我，而对我语重心长地说：“李琦，坏习惯能毁了你的前程！世界上许多人因为坏习惯永远不能成功。”

　　听了老师的话，我恍然大悟。想拿起笔的时候，就想起老师的话。看到别人再画，自己又一咬牙，把笔又放入铅笔袋。终于我“戒”了画书这个坏习惯。

　　这个坏习惯改了后，我的书不再那么杂乱，变得干干净净。

习惯作文 篇6

　　习惯是一种力量

　　在每一个人的身上，都涌动着一种伟大的力量，这种力量能使人温暖，也能使人更高的要求自己----它就是习惯!

　　人人都有习惯，好习惯也许是微不足道的，但是，它能使人温暖。哪怕是弯腰捡起一片垃圾，哪怕是向老师及同学送去一个甜蜜的微笑，那怕是一声问好，都能使我们感到温暖。

　　一个阳光明媚的早上，我走在校园的操场上，突然看见一位同学把地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱，我突然感觉一股暖流流入我的心胸。

　　之后，我认识了她，她说是出于习惯的力量，我觉得她的习惯值得我学习!从那以后，我就以她为榜样，养成了不随手丢垃圾的好习惯。

　　所以，我们应该向那位同学那样，养成种种好习惯。习惯是一种伟大而温暖的力量，它能推进每一个人的行为习惯，他能锻炼出另外一种正能量!同学们，世界多么美好，就是因为我们大家有了种种好习惯。

　　一个星期天的下午，我独自一人出去玩。走着走着，老天爷开玩笑似的，突然下起了倾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝盖摔破了，我艰难的爬到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望着路面，等待着大雨的停止。就在这时，一个大人来到我的身边。问清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我问他：叔叔“您为什么帮我?”叔叔说：“不知道，也许是出于习惯的本能吧，我一看见有人需要帮助就忍不住去帮助他们。”我听了之后，眼眶湿润了，连声对叔叔说：“谢谢。”

　　我又一次觉得习惯是一种伟大的力量，我觉得习惯出于自己的内心，只要用心去养成，就能成功!习惯能使人温暖，习惯能使人进步，大家哪怕养成一个微不足道的好习惯，那就是进步，那就值得鼓励，值得赞赏，不管别人怎么说，就两个字：坚持!

　　让我们大家行动起来，养成良好的习惯，加油!习惯是一种力量!

习惯作文 篇7

　　我有一个好习惯，就是每天睡觉前都会看10至20页书。

　　一天晚上，我正玩得开心的时候，突然，妈妈对我说：“女儿，10点半了，要睡觉了。”我说“哦。”我一躺下床，一闭上眼，就想起了今天开心的场面，兴奋得难以入睡。妈妈看我睡不着就说：“小旭，看一会儿书呵！”我说：“好吧，反正我也睡不着。”说着，我拿起了今天刚买的《科学之谜》出来，津津有味地看了起来。过了二十分钟，我觉得眼睛很涩，而且有了睡意，我立刻放下书，一躺来就睡着了。我每晚睡觉前都看一会书，就能很快睡着。

　　睡前看书，还给我带来益处呢！比如，我常在睡前看《大名人小故事》这本书，我只看了两遍，就可以把每篇文章的主要内容背下来了。有一次，老师在班里开展名人故事会活动，我还得了一等奖呢！

　　正如有人说：“一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁掉一个人。”

习惯作文 篇8

　　时间总不停止流动，十多年的岁月总不会充满阳光，但太阳永远不会停止燃烧，就像一路上总会有人陪你走下去。

　　外祖母已经去世多年了，只因生活所迫从小随父母外出打工的我，与这位血缘上的亲人人生并无太多的交点，但即使我与她虽然没有太多的交集，但我仍然能记得她，不为别的只为她给过我的温暖。

　　外祖母在老家的山里长大，是个纯朴的妇道人家，一生拉扯外婆长大，老来也没享受过生活，我第一次见她时，她便已经卧病在床。但也不是病入膏肓，随时可能死去的那种，她在病床上，不说话，一双泛黄的眼眸总是一眨一眨的看着天花板，你跟她说话她也不看你，有种看透人生的超然之感。对这样的老人有一种肃然起敬的意味，但确实也少了几分老人孙子齐聚一堂，其乐融融的感觉。

　　灾难总是突然降临，好像不搞得人们惊慌失措就不能显示出他的无情与冷酷。08年四川汶川大地震，全世界人民震惊。那个画面不用我说，也应该是记忆犹新的。老家不幸也被波及，但不幸中的万幸是一家人都安然无恙。

　　但四面都是残垣断壁，老家的房子也是成了摇摇欲坠的危房，一家人都搬进了政府分发的帐篷中。令人佩服的是一家人之中最淡定的就是外祖母了，地震时叫都没叫一声。躺在床上一动不动，外婆去抱她时她就好像睡着了一样。

　　灾后政府分发的救灾物资是方便面和矿泉水，那时的我对方便面这东西真的是爱到骨子里。一天三顿能换着花样的吃它。半夜还去偷偷的拿来干吃。

　　有一天晚上大人们都睡着时，我偷偷跑去拿方便面，想起泡面的滋味我一时心痒，不想嚼干巴巴的面，就想用热水泡。当时我跟灶台差不多高，开水瓶就放在灶台边上，我努力的踮起脚去够，手刚刚触碰到塑料的边缘便用力向下一拉，开水瓶顿时从灶台上落下，我慌忙向旁边一躲，但碎裂的水瓶以及温度还很高的热水就贱到我脚上，我顿时疼得大哭起来。

　　但没人过来帮我，不得不说那灶屋的隔音效果真是强大。我当时真的是不知所措，脚上传来的灼烧感让我无法动弹，只是一味的哭，但这时我听到门口传来脚步声，爸妈走进来把我抱住，看了我脚上的伤后带我去了附近的诊所。这伤很快就好了，但我疑惑的是他们怎么知道我不见了的。明明他们都睡得那么死。

　　之后外婆告诉我答案，是外祖母，她半夜睡不着，就看见我往灶屋走，她没叫住以为我只是去吃东西。但一阵以后我没出来，她就感觉出事了。之后便叫醒了我的爸妈。

　　我这才知道，这位平时对我漠不关心的老人原来一直记挂着我，我心里涌起一股热流。从那时我学会了感恩。我也懂得了，要让感恩成为一种习惯。