科技周作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的科技周作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

科技周作文1

　　当今，“科技创新”是全球为之涌动的话题。

　　建立创新型的社会，需要创新型的人才，而创新型人才的出现，则需要通过创新型的教育活动来发现与培养。依据这样的思考，我校将此次科技周的主题定为“科技创造生活·创意点缀人生”。这一主题凸现了科技与人类生活的息息相关性。具体而言，就是指没有科技的生活是枯燥的，没有创意的人生是乏味的；科技离生活很近，每个人都在享受科技带来的愉悦，灵感也离每个人很近，人人都可以成为创意的源泉。为此，确定活动的关键词为“科技·创新”。本次科技周由开幕式起始，从“嫦娥号”发射成功事件，对中国的古代发明与现代发明进行对比，将中国置于世界之林，与他国进行对比，发现“创新意识”在中国正呈急剧滑坡趋势，并以此号召同学们做生活的“发现者及创造者”。在这次科技周中，围绕着青少年如何进行科技创新的问题，开设了两场专题讲座，还进行了三项比赛（分别为“火眼金睛”大赛、“现场创意”大赛及主题征文大赛）（征文目录）。

　　此次科技周活动，师生参与度高，活动质量好，每项活动的主旨都锁定在“科技、创新”两个词眼上，通过一连串的活动学生理解了科技创新的涵义，充分激发了他们对科技的好奇心和创新性。

科技周作文2

　　在最近的一次科学课上，我们做了万花筒，使我感受到了科技就在我们的身边，别看万花筒是小小的玩具，其中的科学技术可大了。

　　万花筒的制作很简单，可其中的科学技术还不小。我把材料准备好，就开始做了。先把三块平面镜竖起来，围成一个等边三角形，用胶带绑牢，做成三菱镜，再把一边用玻璃纸蒙上粘牢，接着剪了一些形状各异，大小不一的彩纸放进刚做好的三菱镜里，然后把另一头蒙上玻璃纸，并挖一个小洞洞，最后用礼物包装纸将制作的万花筒包装上，上下底别蒙上，就这样，一个漂亮的万花筒就OK了。

　　万花筒做好了，我看了看，哟，里面有几十朵五颜六色的“花儿”我转一转，那“花儿”也跟着变换着，漂亮而美丽，怪不得称之为“万花筒”。万花筒那么漂亮，那它的原理是什么呢？原来它是靠玻璃镜子反射而成的。三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。就是反光原理。

　　连万花筒都有科学技术，那由此可见，我们的身边处处有科学技术。让我们一起去探索吧！创新吧！，我们中国的科技将会更加的先进！

科技周作文3

　　国庆七十周年长假的`一天，阳光明媚，爸爸和妈妈带我到科技馆去参观。

　　到了科技馆，首先，我们参观了热带雨林，一进入热带雨林，我就感觉非常凉爽，我抬头一看，原来上面有雾一样的东西在往下喷，走着走着，妈妈说：你看，那里有一条蛇。我顺着妈妈指的方向看，果真是一条蛇，它正吐着长长的舌头，晃着脑袋摇来摇去，很吓人的，妈妈说：别怕，它们都是假的。这时，我看见旁边还有螳螂、蜻蜓、甲克虫，螳螂会动大刀，蜻蜓会动翅膀，甲克虫会上下爬动。

　　接着，我们参观了蜘蛛展，在这里，我知道了蜘蛛种类众多，有3400多种，蜘蛛在地球上生活了3。8亿年，我还知道了蜘蛛的种类有狼蛛、幽灵蛛等等。

　　后来我们参观了机器人世界，一进门，我就看见了三个机器人在舞台上扭来扭去，动作很灵活，旁边，还有个机器人在弹钢琴，上面有个主持人，主持人让一位小朋友上来，问他唱什么歌，他说：小燕子。在这个小朋友唱歌的时候，机器人就用钢琴给他伴奏，接着我和爸爸去看了机器人和人比赛射箭，机器人百发百中，射得比人都准，我觉得机器人很奇妙。

　　接着，我们参观了视听乐园、儿童科技园、智慧之光、设计师摇篮

　　这天，我在科技馆学到了许多知识，玩得很开心。

科技周作文4

　　今天是我们学校的60周年校庆，我们体会到了一次别开生面的校庆，很是难忘。

　　我们先观看了科技周开幕仪式。学校请来了大学的校长，上几届校长，以及一些退休的教师。我们先唱了国歌和校歌，听了校长为我们介绍了学校的发展。最后我们还放飞了自己亲手制作的纸飞机为学校祝福

　　接下来我们又看了科学表演。一位自称“阿基米德”的老师为我们表演。他先表演了一个魔术，又为我们介绍了干冰，也就是二氧化碳。还做了一个二氧化碳的火箭。最后还给我们展示了一种叫“歼十”的飞机，它可以悬空飞行很久，有意思极了。

　　最后我们还去了小牛顿科学实验班做了“沉浮子”和“龙卷风”。参观了很多展品，和学生们的作品。

　　这次科技周我们不仅了解了学校的历史，还学到了很多知识，也做了很多小实验，让我们收获很大，希望以后还会有更多这样的活动。

科技周作文5

　　今天，是学校科技周的闭幕式，闭幕式上有我的环保时装秀演出，我期待这一天已经很久了。

　　一早，我带着自己制作的一套衣服，兴高采烈地去学校。这套衣服有一件用粉色垃圾袋做的上衣，还有一条用白色蛇皮袋做的裙子。上衣上还配着一条闪闪发光的项链。

　　下午，演出开始了。我换上了演出的衣服，坐在台下一边观看演出，一边等待自己的节目开始。看着一个个精彩纷呈的节目，我的心里直打鼓：“他们的衣服真好看啊！他们的表演真精彩啊！”没过一会儿，就轮到我们了。上台前，老师反复叮嘱我们说：“一定要面带微笑，千万不要紧张。”

　　我们站在宽大的舞台上，台下是密密麻麻的观众。我的心里不由自主地紧张起来：“台下有那么多观众，妈妈也在，我一定要好好表现。”我们蹲在台上，然后一个个站起来摆造型。随着音乐的响起，我们开始走秀。渐渐的，我不紧张了，表演渐入佳境，台下观众掌声雷动。“我们的演出成功了！”我的心里喜滋滋的。

科技周作文6

　　这是一件开心的事。

　　一天，我们班排着队到操场上。突然，我看到司令台上的两块黑板上有许多字，其中有“科技周开幕式”这六个字，不知不觉科技周到了。首先，两位主持人上台了，说了一段话后。升旗手上台了，四个升旗手自我介绍以后，升旗就开始了。我们眼看国旗，右手敬礼。升完旗之后，主持人请信息罗老师上台。罗老师请一位学生上台操控机器人小车。可是那位学生却怎么也操控不好。于是，罗老师就问：“你在机房里操控得很好，怎么在这里就操控不好了？”那位学生说：“因为这里的阳光太强了，把红外线都反射掉了。”我正看得津津有味，这时，主持人又请从台湾来的“酷企鹅”老师上台。“酷企鹅”老师给我们做了两个实验。首先，“酷企鹅”老师请一位学生上台，配合他做实验。“酷企鹅”老师把压缩空气装进纸盒里，做成了“空气炮”。接着，“酷企鹅”老师又拿了一个以水和空气为动力的小火箭。我们倒计时，开数：“十，九，八……发射！”火箭升空了。最后，主持人说：“到此结束。”可我还是意犹未尽。

　　令人期待的科技周开始了，我也希望能有更多的活动。

科技周作文7

　　今天，我兴奋不已高兴极了。因为，我要参加学校的时装走秀了。

　　大家知道吗？这次比赛是选手穿上自己动手缝制的环保服装，上台演出的。我们整个二年级只选出了三十几个同学，而我就是其中之一。一想到可以为班级争光，我的态度就格外的认真。走秀表演安排在下午三点举行，可到了下午两点的时候，我就有点小紧张了，手心直冒汗，到了下午两点半的时候，我的小心脏都要跳出来了，我隐约都可以听到“咚咚”的声音了，到了下午两点四十五分的时候，我忐忑不安的在后台等待着。时间一分一秒地飞快地过去了。终于轮到我上场了，我稳定好情绪，按照电视里学到的那样出色的完成了表演。台下的观众给我和我的同伴们带来了经久不息的掌声。

　　通过这次的服装表演，我觉得收获的是自信。天下无难事，只怕有心人。最后，我想对老师说：“希望老师以后可以给我更多的机会，多多锻炼我的胆量，我相信我可以做到最好。”

科技周作文8

　　今天，老师布置了一项作业：1、每人用塑料瓶做一个东西2、用纸牌搭宝塔。（做的东西在这周五之前交）我知道后欣喜若狂，接下来我每天一有时间就做。

　　我首先在家里四处搜索塑料瓶，之后我快速的画出了造型图，但是在制作过程中受到了许多挫折，比如：在试水过程中“沉船”；重心不稳；船体“破碎”；船帆破洞；不能固定……最后我还是不畏艰难的完成了。它的样子像加勒比海盗中的“黑寡妇”号海盗船十分霸气。而且是十分环保的：侧帆和大帆是用塑料袋剪出来的；船体是用塑料瓶做的；而且固定船帆的东西是一次性吸管和筷子。周五我的东西被评选上了，十分开心！学校还给我和其他两位同学了颁发了一张《超级大脑》讲座的入场券。

　　我在搭宝塔的过程中一开始老是倒，但我经过长时间练习已经可以搭十几层了。

　　这几件事告诉了我“绳锯木断，水滴石穿”这个道理。所以我们做任何事情都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上。