科技作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的科技作文8篇，欢迎阅读与收藏。

科技作文 篇1

　　“耳听为虚，眼见为实！”瞧，那不就是我们班新来的“大家伙”——等离子多媒体吗？它可是我们老师上课的好帮手哦！

　　一个银灰色的多功能讲台，里面竟然安装着一台电脑，真是神奇，一个正方形的中央控制器嵌在桌面中间，拉开多功能讲台左面的拉手，里面竟然藏着一个白色的实物展示台，别提多奇怪了！这套多媒体的显示器是一个高50厘米，宽45厘米的49寸的等离子电视，一个黑得发亮的外壳外面还套着一个水晶似的履膜框，真是气派！

　　它不但外观精致，内部构造新颖，还挺实用，大大提高了我们上课的效率。记得有一次学一篇课文《圆明园的毁灭》，我无论如何也想象不出圆明园被毁灭之前是怎么样的，所以觉得这篇课文也没什么意思。谁知上课时裘老师神秘地打开了它，不一会儿，大屏幕上竟然出现了一幅幅美丽的画面：有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁、富丽堂皇的宫廷、仙境般的蓬莱瑶台……同学们看得一次又一次地张大了嘴巴！当然学课文也变得津津有味，甚至到了下课还意犹未尽呢！本来不喜欢上语文课的同学，现在也天天盼望上语文课，期待着这个“大家伙”的精彩亮相。

　　当然那个实物展示台也能发挥不小的功能。在欣赏同学写的优秀作文的时候，老师会用到它；在展示班上同学的书法作品的时候会用到它；数学老师也经常会用它跟我们讲解一些关于图形的数学问题……

　　我们班的“大家伙”犹如一位“大神仙”让我们感到神奇。没想到我们农村小学也能用上高科技，同学们还天天盼着用它呢！

科技作文 篇2

　　今天，我姐姐带我参观了民主小学的科技展览，里面有很多种高科技的发明，全都是好玩的，有的是做题的、有的是做运动的、还有变形金刚。我和我班同学杨宇一起做了选择题，我们都答对了。

　　最后，我和姐姐排队做活动，好不容易才到我了，结果活动结束了，我可真难过啊！但是这次参观让我懂得了只有好好学习，才能掌握高科技。

科技作文 篇3

　　假期里，姑姑带着我去郑州科技市场。这可是我早就想去的地方。

　　经过了漫长的等待，我终于进到科技市场里面。随着声音抬起头，一架稍大的无人机映入我的眼帘。它在我们头顶上飞来飞去，转了几圈，慢慢落了下来，机体下面逐渐出现了一些轮子。无人机竟然像汽车一样行驶在地上！我惊叹不已。

　　往前走，能看见一个大型的实验室，中间有一个柱子，周围有一圈飞机模型，旁边有面镜子。许多人利用反光，想办法让灯光照在镜子上，再通过镜子的反射，照在飞机的尾部。这样，飞机就可以飞了。好奇心使我不由得试试。哇，真的可以！飞机随着转动，但是我却想不出原理是什么。

　　我问了问姑姑。她头头是道地给我讲了原理。原来，是运用了太阳能呀！

　　给我我印象最深的是一台大型机器。这台大型机器上有一只大手，你可以跟他玩石头剪子布。你必须把要做的手势放在大机器的触摸屏上，它会根据你的手势，做出可以克制你的手势。比如你出的布，它能在很短的时间内做出石头的动作。

　　我和这台机器玩了很长时间，一直都在输。他总能用不到一秒的时间赢得你。和他比赛了半天，我永远也赢不了。我感觉非常有趣，又疑惑不解。

　　这次旅行，真是让我大开眼界，了解了祖国科技的强大。

科技作文 篇4

　　如果未来世界真是那样，那我就是下一个爱迪生;如果未来世界真是那样，人类可能将被替代。

　　上课铃声响起，我看向窗外，连绵细雨把天空点缀得格外冷清。忽然，远处一道耀眼的光芒一闪而过，来到我的眼前。我定睛细看，竟然是一艘堪比航母的太空飞船。只见飞船底部一个圆形传递口射出一道吸纳光波，将我吸到了飞船内部。

　　飞船内，路过的每个人都身穿紧身铠甲，铠甲的左胸前刻着一面鲜艳的五星红旗。就在这时，一个身材高大的人向我走来，他对我敬了一个军礼，声音洪亮地说：“你好！欢迎来到中华复兴号宇宙航母，我是这艘航母的船长，我们将带你去一个全新的世界。”这时，能清楚地感觉到飞船在加速。不一会儿，加速就停止了。这个人带着我依然从飞船内部的吸纳环来到地面。

　　这，这，这……这还是我所知道的世界吗？大街上，来来往往的不再是四个轮子的汽车，取而代之的是一辆辆磁悬浮超跑，而且是全自动驾驶，连方向盘都没有。里面的人有的在惬意地聊天，有的在睡觉，而车平稳地行驶着。马路两边的店里，没有人类店员，取而代之的是一个个人形机器人，他们忙碌着自己的工作。这时候，船长要带我过马路，而过马路再也不用穿越人行横道，而是站在指定过马路机器上，机器也是磁悬浮的，按下按钮，就能浮到比马路上的汽车高出两米的地方，然后浮过车海到达马路对面。这时，我再也忍不住了，问船長：“这是哪里？为什么科技如此发达？”船长告诉我：“这是100年后的世界，科技已经取代了人力，而人类现在的工作只剩下享受了。”我不禁想道：“真好，我要在这样高科技的世界生活一辈子。”

　　“啪！”老师的课本拍在我的头上，我一下惊醒。原来，这只是一场梦啊！未来，我第一件要发明的东西，就是防老师敲头器。

科技作文 篇5

　　亲爱的伙伴们，当我们坐在飞机上，翱翔在天空中时；当我们把脏衣服投进洗衣机里，待会取出来的是干干净净的衣服时；当我们在空调室享受凉爽时；当我们坐在电脑前，世界万物都显现在眼前时……有想过吗？是谁的杰作？让我们的日子过得有滋有味？

　　是科技。对！是科技！科技让我们多少梦想成真！

　　我的爷爷是面朝黄土背朝天的农民，他时常跟我讲他们以前是如何如何种庄稼的。这次回老家，他又跟我说了种稻谷的事情。

　　先在“秧田”里插种育秧，等到秧苗长到一尺长短时就可以插秧了。在水稻田里，要借助水牛的力气来帮助耕地，再施底肥，接着就是插秧了。爷爷说，种稻谷最辛苦的这一道工序了。必须要弯着腰一根苗、一根苗地插在田里，累得腰酸背痛。夏天最热时还要浇水、施肥、除草……等到稻谷成熟时，收割也是一件不容易的事情。跟插秧一样弯着腰用镰刀一根一根地收割，捆成一扎一扎的，再用扁担一担一担地挑到稻谷场上脱粒、晒干，脱壳后才是白花花的大米。

　　唐代的一首诗描绘出了农民种庄稼的辛苦，相信我们都耳熟能详：“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”现在呢，有了先进的稻谷种植技术，还有各种各样的机器。无论是耕地、插秧、施肥还是收割，都可以用机器来代替人工操作，农民种稻谷轻松多了，水稻的产量也大大提高了。

　　以前唐僧去西天取经花了14年的时间，现在我们可以坐飞机、火车、汽车、轮船等，用的时间最多也就是十多天。

　　先进的`科技让隔了千山万水的人面对面交谈。

　　“飞天”技术让我们飞向太空，实现了几千年的“飞天梦”。

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　　祖先发明了火药、指南针、印刷术、造纸术，给我们带来了无比的光荣，现在取得的科技成果也是我们的骄傲。成长在这么“牛”的世界里，我们真幸运！

　　偷偷告诉你我的梦想是：好想“牛”一次，成为别人的骄傲。

科技作文 篇6

　　爱是高山，深沉博大，爱是细流，温柔滋润，爱是科技，点点滴滴。——题记

　　爷爷从乡下带来了许多地瓜干，说是要上街卖了，挣点钱用。午饭时，爷爷回来了，兴高采烈地说：“今天卖得可真快，有个人一口气买了二十斤，付给我200元，也没还价，开车就走了。”妈妈边听边接过爷爷手中的百元大钞，突然脸色巨变，对爸爸嚷道：“好像是假钞，你快看看！”爷爷脸“唰”的一下白了，拿起筷子的手僵在了半空中。“爸，你别听孩子妈乱说，她近视眼呢！”爸爸不悦的看了妈妈一眼，妈妈低下了头。爷爷什么都明白：骗子用假钞骗走了20斤的地瓜干，辛辛苦苦地干活，却……爷爷眼眶发红，几乎要滴下泪水。他一口饭也没吃，躺到床上生闷气。

　　我也急了：“爸，给爷爷做个微信收款牌，扫一扫，不就不用收现金了吗？”

　　“对呀，还是儿子聪明！我马上去做，但你要教会爷爷收款。”爸爸高兴地说。

　　“保证完成任务！”我把智能手机和收款码给爷爷，并教他简单操作。

　　傍晚，爷爷回来了，一扫中午的阴云，像打了胜战的将军：“孙儿，你这“码”，真神奇，扫一扫，不用收现金，到帐还有语音提醒，省力省心，以后卖东西，全靠它了！这“高科技”就是好呀！晚上再教爷爷几招！”

　　“好的，爷爷！”我和爸爸都乐开了花。

　　接下来的几天，爸爸给爷爷买了新智能手机，爷爷也学会了手机拍照、录小视频等功能。地瓜干卖完了，爷爷回到了老家，他给用手机给我们发来了许多图片：黑土地、笋芽儿、山茶花……爷爷的生活丰富了许多，乐呵呵的笑容让我们的心也美滋滋的。

　　原来，“高科技”的爱，温暖贴心，点点滴滴！

科技作文 篇7

　　科技改变了我们的生活，让我们的生活质量提高了许多！ 说到科技，他的功劳还真不小呢！不信的话我就说给你听一听，看你信不信！

　　在夏天的的时候，想喝一杯酸奶解解渴，但是看到外面烈日炎炎，就懒得出门，可是又很想喝酸奶怎么办？哈哈，现在想喝酸奶根本不用出门，酸奶机就是我们的好帮手！只要准备一些材料然后按纯白酸奶100g+白砂糖70g+牛奶1000g的比例均匀分装到酸奶机的6个小杯中，加盖；挨个放入酸奶机中，加上盖；设定时间4~5小时。完成时凝固得平湖如镜，象豆腐脑似的就成功了；完成后立即冷藏6~12小时或以上，以便酸奶进一步纯化。早上做晚上吃，晚上做早上吃。留出一小杯酸奶做下次的引子；混合自己喜欢的果酱适量或时令水果，再冰镇，味道更好！怎么样是不是很方便呢？怎么方便的酸奶机是怎么来的呢？没错现在我们能拥有如此方便的酸奶机都是科技的功劳。当然我只是举例子，科技的功劳大着呢！比如：现在的冰淇淋机、网上购物、电磁炉、微波炉、电话、电脑、电视、互联网……说也说不完！科技改变着我们的生活，我们永远离不开科技！

科技作文 篇8

　　今天下午，老师带我们来到了童益科技室。一进教室，同学们就激动得这摸摸那看看。我也好奇极了：为什么要在中间打一个台子，还要在台子上放一个大屏幕还有电脑呢？

　　一个叔叔走上了台子，他手里拿着一个有点像眼镜，奇怪的东西。他对我们说：“今天我们来体验TP和RP的区别，现在让我们分成三组各自行动。第一组，请出来五个同学 ，你们都会画画吗？”“都会！”同学们异口同声地回答。“好，你们都到这边坐坐，这位姐姐马上去给你们拿画”。第二组，也出来五个人，“你们会切水果吗？”大家依旧异口同声“会”！“好的，大家走到大屏幕前，这位哥哥马上给你们去拿眼镜和手柄”。现在我们就剩下五个人了， 叔叔再次走上台，问剩下的同学：“你们都喜欢帮助人吗？”“喜欢！”“为什么呢？”“因为助人为乐”！“好的，那么我们这组来个最难的———帮小动物找家！现在我给你们每人一张任务卡，上面标着一个商标，我们需要找到这家商店去找到第二张任务卡，上面也有一个线索，会指引我们找到丢失的小动物 。”说着，叔叔开始给我们发卡片。随着“三 ，二，一，开始！”的口号，大家四散开来去寻找自己的商店。

　　我发到的商店是一个叫“漂亮宝贝摄影中心”的商店。我很幸运，商店就在童益科技室旁边。我飞快地跑进去问：“ 阿姨，您有看到走丢的小动物吗？”阿姨回答：“ 它刚刚来问过路，走了， 所以我只能给你一个线索。”线索上标着十几个商标和斑马的特征。我吓呆了，这是要我去一家家找的节奏吗？

　　我跑了一个又一个地商店，得到的回答都是：“对不起，不在我们这里”或者“我们没有看到走丢的小动物”。当我跑到最后一家商店的时候，得到的回答终于是：“ 请问是斑马吗？”“是的是的，就是斑马！”我欣喜落狂的接过卡片，轻飘飘地跑会童益科技室。当我把三张卡片：任务卡一、任务卡二和小动物卡片递上去，老师接过卡片，点点头说：“嗯，没错，你是所有三组里第一个完成任务的。” 我听完，眉飞色舞，就差手舞足蹈了 。老师给我戴上了那个奇形怪状的眼镜，我立刻进入了海洋世界。叔叔说：“你可以试着走几步。”我走了几步，试着 用手环碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下绽开，那情景真是美极了。过一会儿，我看见一群水母向我游来。噢！尽头那是什么？ 那一块粉红色缓缓向我游来，等它游近到我身边，天啊！那是一只比我还大的水母，我小心翼翼地挪了过去，用手环轻轻碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般绽开了，美丽极了我却在颤抖，因为它那长长的触须仿佛抽到了我的脸。过了半晌，我试着动了动身子，发现自己没有触电的现象。叔叔在我耳边说：“看到水母了吗？” 我点点头，眼前一黑，我看到了舞台，海洋不见了，水母也不见了。叔叔把眼镜递给个第二名结束任务的同学。我回头看了看，虽然后面已经排起长龙，但是还有人在寻找第一家商店。

　　不一会儿，所以人都完成了任务。我们在旁边玩起了：字母机器人、把画变活和卡片动起来。等到所有人都玩过了TP和RP游戏，开始发起了礼物。首先是各组的第一名上台，我们领到了特殊的礼品——————便携的卡片动起来和把画变活。 大家还都领到了一些代金券 。

　　真是愉快的一天，让我体验到了什么是科技。