三年级叙事作文：参观科技馆

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的三年级叙事作文：参观科技馆，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级叙事作文：参观科技馆1

　　20xx年9月19日，20xx年全国科普日广西活动暨第八届广西青少年科学节和东盟国家青少年科技交流活动在柳州科技馆举办。我很荣幸地成为《小博士报》的一名小记者，参加了启动仪式，并开始了我的采访之旅。

　　引人入胜的舞台剧《水精灵》拉开了活动的序幕。在启动仪式上，我看着那些获得第二届“柳州市青少年科技创新市长奖”的哥哥姐姐们站在舞台上，内心十分激动，崇拜之情油然而生。我特别期待对他们进行采访。

　　终于等到了采访环节。我穿梭于各个展区，观看大家展示的趣味小实验和发明创造。柳州市第十八中学的创意书吧、多功能便携学步车、3D打印笔，柳州市文惠小学的切菜神器，三江侗族自治县三江中学的自动清扫器、防火报警系统等等都非常吸引人的眼球。其中，最让我印象深刻的就是由柳州市十八中学的陈睿哥哥发明的创意书吧。通过采访，我了解到，这个创意书吧是陈睿哥哥利用风压原理发明的，具有自动降温、保暖和防日晒雨淋的功能。这个发明能较好地替代小区、公园等场合的凉亭，在节约空间的同时，还能方便人们利用碎片化时间进行阅读，舒适度很好。在发明过程中，虽然陈睿哥哥也遇到了模板切割的困难，但是他没有气馁，而是积极动脑筋，克服困难，找到更快更好的切割方法。目前，创意书吧已经在申请专利了。陈睿哥哥善于从身边发现问题、积极探索、攻坚克难的精神，值得我们学习。

　　时间过得很快，我的小记者之行就要结束了，异彩纷呈的科技作品让我目不暇接，各种有趣的化学、物理小实验让我领略到科学神奇的魅力……通过这次小记者之行，我还明白了：科学发明就在我们身边，只有肯动脑筋、勤思考、多发现，才能有好的发明创造。

三年级叙事作文：参观科技馆2

　　8月10日上午，我们301班“绿色环保假日小队”七名队员顶着火辣辣的太阳，来到了杭州低碳科技馆进行参观学习活动。

　　我们的第一站是一楼的“儿童天地”，这里有许多好玩而新奇的东西。我们先观赏了奇妙的“倒流水帘”，再探索了假山山洞，还敲击大鼓，见识了鼓的力量和共振原理。在“镜子迷宫”里四面八方的影像包围中，我们轻松地走出了迷宫。

　　紧接着我们来到了二楼观看全球变暖的3D影像。戴上3D眼镜，坐上“竹筏”，顺着“水流”我们来到了“杭州西溪湿地”。“竹筏”在波光粼粼的水面上行驶，水中是随波舞动的水生植物，两旁是郁郁葱葱的花草树木，成群的鸟儿和蝴蝶向我们迎面飞来，这里如同仙境；“竹筏”一转身把我们带到了“城市”，高楼大厦到处矗立，马路上整日车水马龙，城市不断的扩展造成二氧化碳大量排放，从而产生温室效应。接着“竹筏”把我们带到了“极地”，看到北极冰川逐渐融化，北极熊没了栖息地，生存前景堪忧；“竹筏”又把我们带到了热带雨林，随着树木被一棵棵砍倒，河水不断干涸，地球发生了巨大的改变。全球变暖导致极端天气频发，海啸、暴风雪等恶果终于报复在人类身上。4D画面使人身临其境，惊心动魄。我想人们只有减少碳排放，爱护环境，才能拥有美好的家园。

　　随后，我们去三楼参观了人们为了保护环境发明的节能减排的科技产品。有了这些科技不仅可以让我们的生活更舒适，还可以不破坏环境，这真是一举两得的好事啊！

　　这次低碳科技馆的参观之旅，让我们认识到：我们的家园只有一个，那就是地球！因此我们要好好爱护地球，从低碳生活开始，让地球因我们更美丽！

三年级叙事作文：参观科技馆3

　　早上烟雨蒙蒙，我们一家带着哥哥前往上海科技馆。科技馆就在上海世纪公园附近。科技馆的外形就像宇宙飞船，中间是个巨大的玻璃球，玻璃球的左右两边各伸出一只巨大的翅膀，大玻璃球里还藏着一个小玻璃球，那个小球就是四维影院了。

　　我们买了门票进入馆内。里面有许许多多的游玩项目：有地壳探秘，有动物世界，有彩虹儿童乐园，有蜘蛛展，当然还有四维立体电影等等等等。我们先去了“地壳探秘”馆。一进去，出现在我们面前的是一个磁悬浮的地球模型在慢慢地旋转，乘上“时光隧道”电梯，我们进入了迷宫一样的展厅，各种各样的矿石、化石，还有煤炭、石油，异彩纷呈。

　　接着，我们又来到了彩虹儿童乐园。这是我们最喜欢的地方。我和哥哥各买了一只彩虹手镯，向馆内的志愿者问了游戏规则，开始寻找那七颗失落的彩虹纽扣。不一会，我们便合作找到了彩虹纽扣的下落，并小心翼翼地把它们别在手镯上，心里别提有多美了！

　　出了彩虹儿童乐园，我们又进入机器人世界。有个机器人叫“闹闹”，它最擅长玩魔方。只见它手指灵活，把一个小朋友搞得乱了套的的魔方在61秒钟内给拼好了，我真不敢相信自己的眼睛，后悔没把我家里那个我们怎么也拼不起来的魔方给带来。这时，我听到了美妙的钢琴声。我走过去一看，原来是一个小妹妹在唱《闪烁的小星星》，旁边竟然是一个身材俊美的机器人为她伴奏呢！当我回过神来，发现哥哥不见了。我赶紧找过去，哈哈，这个棋迷，在和机器人下棋呢！那机器人居然同时跟两个人下五子棋，左右开弓，手不忙脚不乱的，真是让人不佩服不行啊！

　　后来，我们还观看了四维电影《重返二叠纪》，比起三维电影，它更让人身临其境，会刮风会下雨，连椅子都会跟着剧情震动……科技馆真是太有趣了，原来科技的发展能带给我们这么新奇的世界！

三年级叙事作文：参观科技馆4

　　生活源于科技，科技创造未来。从古至今，科技一直在推进时代进步。我被科技这块巨石的磁铁紧紧地吸引着，好奇心和求知欲让我走进这奇妙的科技世界

　　当我走进萍钢小学的流动科技馆时，展现在我眼前的除了科技，还是科技，每一个都打上科技的标志，都散发着科技的光芒，那么地对我有新鲜感，有吸引力，承载着满满的知识，等待我去发现。我的眼睛闪着亮光，期待着

　　科技馆中，最引人注意的是一架竖琴模型，奇怪的是里面没有琴弦，只有一道道红色的痕迹，但只要触摸一下就会发出美妙的音乐，这叫激光竖琴，琴弦上一道道红色的痕迹是一条条红外线，对人体温度感知非常敏感，触摸了红色痕迹就如同弹琴一般，只不过没有琴键，弹空气罢了。那个大的铁棒更是让人奇怪，叫尖端放电。铁棒上自带电，只要将两头最尖部位，也就是最易发热的地方相互摩擦，静电带动电分子，就会有燃烧的电火花了。

　　呀！一个普通的模型，一根铁棒，也蕴含着如此奇妙的科学知识，这些还只是冰山一角，另外的就更有趣了：一个奇怪的鲨鱼头，嘴张开，你把手放进去，它竟然咬住手，（当然不会很痛）这是鲨鱼感应器，测试反应能力的；利用力的作用，将两个圆盘和轴连在一起，比比谁滚得快；最有趣的是和智能机器人对话，机器人发出的声音和人几乎没有差别还有许许多多，我看也没看过，说也说不出来的科技装置。

　　的确，科技无处不在，走路会有摩擦力，双手互相摩擦会发热，水会热涨冷缩，同极的两块磁铁也会同性相斥科技的道路，对于人类来说还很遥远，但前方总是充满希望与光明，美好的未来也定会有科技来创造。所有的东西都是因科技而生，生活总是被科技围绕，我无法想象没有科技的生活，但是我相信：人类是聪明的，科技是智慧的，两者相互碰撞出的未来生活，又是值得向往的。一切的一切，都等着人类去实验，科技去创造。科技的梦，时代的梦，在未来，我希望都可以一一实现

　　科技就是这样的，渺小到无处不在，伟大到创造未来，普通中有奇妙，奇妙中有奥秘，奥秘中有发现，发现中有乐趣，乐趣中这就是科技！它源于生活，创造着未来！

三年级叙事作文：参观科技馆5

　　浅浅的一束阳光洒在几亩方田上，柔顺温和。伴随着“嘀”的一声鸣笛，火车开动了。一路上繁花照眼，我静静地看着窗外流荡过的风景。窗玻上恍惚映出北京那无与伦比的“容颜”，与袅娜的杨树明灭掩映。在那一刻，我对北京充满了憧憬与自豪。

　　呼吸着不一样的气味，感受着不一样的美好。中国科学科技馆那建筑上的线条与色彩镂空浮现，深浅参差，黑墨分明。一卷卷淡紫色的窗帘布，一扇扇窗的竖横之间，仿佛是一种布局。楼与楼的彼此依靠和排距间，又好像在进行特殊的对话。一层那梦幻般的淡蓝构造了一个空灵的世界，平添了一份神秘与新奇。一进门的大框架中，模型的棱角交织移动，井然有序，交错分明，毫无保留的展现了科技的魅力。

　　我随着电梯的运转而缓缓上升，好奇心驱使着我奔赴一个又一个展厅。它有令人捉摸不透的杠杆原理实验；有与门捷列夫对话所展现元素周期律的发现过程；有自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；有荡荡秋千也能学习知识的“共振秋千”……充裕着宇宙之奇，运动之律，物质之妙。

　　三楼琳琅满目的科学器材布满了整个科技空间。蓦地，一种合金材料制成的弹簧映入我眼帘。细细的弹簧的一端，用长线绑着一只绒毛鸭子。于是我轻轻地拿起小鸭，小心翼翼的转动按钮，给弹簧加温，弹簧慢慢的变直，渐渐成了一根直铁丝。可是十分钟过去了，当它适度冷却后，仍回不到原位。于是我按照板块说明，再次加热，随后它竟一点一点缩回原状。原来这种现象被称为单向记忆。

　　第四层的展区以科技为主题，大量采用影视技术，光电技术，虚拟现实技术等，让我耳目一新。一展一展深层次的器械上，隔空浮现出时代进步的特色与内涵。与此同时，用语言声控的电视，自动取出自需食品的电冰箱等现代化与多元化的家居，被人们幻想着未来的某一天在一间超越本能的房屋里出现。展厅里样品的展示，让我由衷地坚信，当着智能化的家具走进平民百姓家时，我们的生活会更加美好，辉煌！

　　走出大楼，脑海里仍映现出飞速变幻的动感画面。然而我的心灵却被这神奇的一切所填满，只想跟上时代的步伐，与社会共同进步！

三年级叙事作文：参观科技馆6

　　参观完博物馆后，爸爸又带领我们参观了科学技术馆。

　　爸爸给我们介绍，郑州科技馆是对青少年进行科学教育的重要基地。馆内分设十几个展区，有200余件展品，这些展品内容涵盖天地自然、声学、数学、光学、生命科学等，具有较强的科学性、知识性、趣味性、艺术性和参与性。

　　在爸爸的介绍中，我们走进了科技馆。

　　一进去，我和姐姐便被各式各样的展览吸引了。“这是什么？那是啥？”我和姐姐就像刘姥姥进入了大观园一样，对啥都感到稀奇。这时爸爸指指旁边，还示意我们小声说话。呵！原来爸爸指的是：用眼看世界。

　　于是，我们就开始用眼看世界！在这里我看到了伽利略的天文镱，牛顿的反射式望远镜，还有罗伯特的显微镜。总之，在一楼大厅，我不仅了解到了许多大自然的基本现象和规律，有关于电的、还有关于磁的呢！

　　看，这个是旋转的金蛋。

　　只要我们一按按钮，原本静止的鸡蛋就会旋转起来，而且还是直立地旋转。这是为什么呢？原来椭圆的金属蛋，是在旋转磁场作用和涡流磁场的作用下，产生了旋转和直立这样有趣的现象。

　　二楼大厅主要是一些自动化、力学有关的基本知识。这里有小球走直线。

　　不管圆盘转快还是慢，这个小球却一直保持直线运动。

　　这里还有自己拉自己。还有好玩的小球屋。把小球从底部塞进，小球竟然向上，向左，向右不停地疯跑，看来惯性的作用真大！

　　后来，我和还参加科技园的互动活动。可惜去晚了，没坐上座位，不过没关系，站着也能互动。

　　活动是：给一个小木塞，小把钉子，一个盘子。

　　要求是：先在小木塞上固定一个钉子，然后，在不借助外力的情况，怎么样才能在这个已固定好的钉子上放最多的钉子。

　　有的人直接连盘放上，有的还有费尽心思地思考，最后，科技园的阿姨告诉我们这样放。

　　三楼展厅有自己动手捏陶瓷的，还有有关中小学生青春发育期的展项，有青春期安全知识电话亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。

　　通过参观科技馆，我觉得我不仅学到了许多东西，而且我觉得大大激发了我学习科学知识的兴趣！

三年级叙事作文：参观科技馆7

　　今天是星期六，天气晴朗，爸爸妈妈带我去参观科技馆，我们提倡低碳出行，乘坐130路公交车到达科技馆。

　　来到科技馆，我看见了很多的人在排队，我也很快地站到队伍的后面排队。进了科技馆，哇！好大呀，我四处望了望到处都是来参观的，现在正是暑假，学生特别多。

　　科技馆一共三层，一进入大门，就看到一个展厅，上面写着“大数据”三个字，参观完后，让我印象最深的是无人驾驶汽车，这个汽车在没有人驾驶的情况下为什么会移动呢？这是“大数据”的功劳，只要在汽车中输入一些数据并调整，便会像正常汽车一样移动，会自己拐弯，都不用人操作。还有更神奇的，“大数据”可以通过照片上的建筑物很快定位它的位置。

　　参观完一楼，我们来到二楼，我又看到一些有趣的东西，比如玻璃陨石，哈哈镜等。我查了资料，知道了哈哈镜的原理，原来哈哈镜的镜面不是平的，而是由凹透镜或凸透镜组成的，凸面镜成像是缩小正立的图像；而凹面镜的成像要分好几种：当物体在焦点以内时，成立放大的虚像；当物体在焦点和球心之间时，成倒立放大的实像；当物体在球心之外时，成倒立缩小实像，所以哈哈镜里面的你有时变长、有时变短、有时变胖、有时变瘦，看起来滑稽可笑。

　　玻璃陨石的主要成分是二氧化硅，含硅量达到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用显微镜观察了玻璃陨石，发现他上面有很多气孔，为什么有那么多孔呢？原来它经过高温燃烧，所以会产生气孔，就像我们的煤块燃烧过以后形成煤灰块一样有很多孔。

　　参观完科技馆，我发现有很多东西与物理知识有关，如声、电、力、热、光等。我通过参观科技馆也学习了不少知识，但是也有我不明白的地方，所以我要努力学习，探索新知识。

三年级叙事作文：参观科技馆8

　　秋游那天，天气晴朗。我们全班同学在老师的带领下，到东莞科技馆参观。

　　我们来到了东莞科技馆，进入第一室，就看到很多机器人。我们都感到很新奇。我赶快走近机器人，看到它们正在开音乐会。

　　它们真棒！有的在吹笛子，有的弹琴，有的弹琵琶，有的打鼓，有的吹大喇叭。它们都在指挥手的指挥下，一齐奏起悦耳的乐曲，真好听。

　　我们走进第二室，看到一个个各种各样的电话。别看它们的样子普通，其实都是高科技电话。只要你拿起话筒，拨出号码，对方就会响起来。另一种电话是让我们蹲下拍打数字，对方就会出现数字。第三种电话，是一个大型的电话，只要你在下面说几句话，上面的人就能听到。这些电话使我们现代人通讯方便、快捷多了。

　　我们向前走，看到一个会煮饭，会炒菜的机器人。它要等到开餐时间才动手煮饭。

　　我们又转到另一个室，看到古人的原始生活。古人在钻木取火、用木砍树枝，人拉耙耕地。

　　参观完科技馆，我感到我们人类进步很大，科学发展很快。从钻木取火到机器人，通讯发达，就是一个大飞跃。

三年级叙事作文：参观科技馆9

　　星期四一大早，我们就迎着朝阳，踏着暖风，向科技馆走去。一路上，大家有说有笑，趣事儿在每个人嘴边回荡。

　　来到科技馆，我们迎着学生的涌流，挤进门去。站在大厅，首先看到的是“仙鹤神鹿世界”的显示屏，一群群麋鹿在草地上自由驰骋，一对对丹顶鹤在蓝天上自由飞翔，一片片滩涂，一块块湿地，都蕴藏着人类生活的变迁和历史的发展，都描绘着动物坎坷的经历和不屈的精神……

　　在老师们的带领和管理下，我们陆续参观了科技馆的各个展区，有“科技与创新”、“湿地与海洋”等四个展厅。其中我们最感兴趣的要数“湿地与海洋”了。

　　走进湿地与海洋的展厅，我们抬头仰望，夜晚的星空是那么的美丽，一颗颗星星调皮地眨着眼睛，仿佛在向我们微笑，时不时还有流星闪过，拖着长长的尾巴，在夜空中横扫，让我不禁想起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首儿时常唱的歌谣。

　　向左走，我们进入了沼泽地带，眼前的一切都是灰暗暗的，令人生威。我们只能沿着小道一点一点摸索着前进，两边，隐隐约约地看到一些动物：有鹿、鹤、蛇、鸟、龟等，它们都形态各异、活灵活现地展现在我们面前。

　　小道尽头是一个感应地带，闪电、视屏，头上的、脚下的，到处都是，一不小心就碰上一个，吓一大跳，让人不得不小心谨慎。之后，我们又来到丹顶鹤的小展馆，这里不仅有雕像、卵蛋、鸣声，还有鹤儿们的南迁图。

　　走出展馆，我们来到海洋生物世界，这辽阔无垠、深浅莫测的蔚蓝海里有许许多多的新物种，构成了一个令人神往的地方。

　　走出展厅，眼前豁然一亮，可黑暗中的啼鸣声仍在耳边回荡，动物们的模样袅袅地钻进我们的心中沉淀……

三年级叙事作文：参观科技馆10

　　“叮铃铃，叮铃铃……，”闹钟响了，我腾的一下起了床，伸了伸懒腰，看看窗外，“哇――，”晴朗的天空像一匹柔美光滑的浅蓝色的绸缎，万里碧空中飘着几朵悠闲的白云。

　　20xx年3月28日，这是个令人兴奋的日子！我们将去湖南省长沙的科技博物馆。一想到这，我的心就像澎湃的大海，好不激动。

　　我们在车上一直幻想着科技博物馆建筑的整体形状，幻想着里面会有什么东西能让我们大饱眼福。果然，我的目的地到了，“哇――好漂亮，好酷啊！”这一片惊呼的声音传到我的耳朵里。

　　这个科技博物馆看上去可真特别！不仅雄伟，壮观还呈漩涡星系状，以流畅而充满动感的形式，储鉴和响应了以卷云纹为代表的楚艺术风格，成为长沙最具特色的标质性建筑之一。

　　不知排队等候了多久，我们才进入了我们所期待的科技博物馆里头，“哇――”又是一声震耳欲聋的惊呼。只见科技博物馆里头的空间超大，能装下几百、几千头大象，据说，科技博物馆有350项之多的科技展成果等着我们参观呢！我还是第一次见过这么大的科技博物馆。

　　科技馆里的每个项目都令我感到新奇，最让我喜欢的一项科技是――“望远镜里的地球”。

　　在“望远镜里的地球”中，我看到了我们人类的母亲――地球。在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色球体，她就是地球；可爱的外表，晶莹的球体，蔚蓝间杂这点点斑驳黄、绿、白色的星球，她也是地球的外貌。古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙儿女。原来的她，被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在有的人类为了一己之利将我们的母亲折磨得天昏地暗。地球，这位人类的母亲，她太可爱了，同时也太容易破碎，所以，我们应该要无微不至地去爱护她，保护她，要从身边点点滴滴的小事做起。

　　湖南省科技博物馆给我们展示了数不尽的科技成果，浓缩了人类智慧的结晶，是我们进步的阶梯，让我们一步步向着科学的高峰奋力攀登吧！

三年级叙事作文：参观科技馆11

　　今天是校外教学的日子，我们的目的地是科技馆。一大早，同学满面春风、窃窃私语，喜形于色，我也感染了这种氛围。

　　我一走进大厅就看见两根巨大的'灯管，它发出紫色的光圈，从下而上，美丽壮观极了！

　　大厅的后面是“航空航天厅”，有返回卫星、飞机、神舟五号、神舟六号……最引人注目的是演示发射神舟六号的过程，是用仿真火箭来做的，特别是火箭发射时喷出的火，太好看了！九寨黄龙也不错，做的山、房子、路就像真的一样，爸爸妈妈被深深的吸引了。都江堰才好呢，一条河被分成了五条小河，小河又分了叉，形成了无数支流和水渠，十分壮观！爸爸告诉我，正因为有了都江堰，成都才有“天府之国”的美誉。

　　一转眼的功夫，我们就来到了二楼机器人展厅，首先看到了一个变脸机器人，它身穿黄色衣服，戴了一顶黑色的帽子，不停的用自己的衣服蒙着脸，面具就变了，我觉得非常好奇！还有机器人乐队，有吹喇叭的、吹笛子的、弹吉他的，还有指挥的。我听到它们正弹奏《小人国》呢！我还知道了发电的多种形式和石油的提炼过程。

　　不知不觉，我们进入了第三楼，我去了天象厅称体重，在地球上我的体重是30.6公斤，在木星上是69.9公斤，而在冥王星居然才2.5公斤，真是太神奇了！

　　接着，我们又来到了第四楼，这是最高的一楼。我参加了“疯狂科学秀”的实验，主持人叫“小白老师”。做这个实验要用干冰、水、沐浴液等。老师先把沐浴液倒入水中，再加入干冰，就成了白色的泡沫，多加入干冰，就成了一种白色的气体，可以灭火，老师说因为干冰是二氧化碳制成的，所以干冰在生活中很有用。

　　我参观完了“四川科技馆”才知道中国的科技是那么的好，而我才知道一点点，我要努力学习，长大当科学家。

三年级叙事作文：参观科技馆12

　　今天早上，老师选了我们几个组长还有杨希去金华中学的科技馆去参观，把我高兴极了。

　　上完第二节课后，我们几个人就坐着旅游车前往科技馆，到了金华中学后，老师带领我们前往科技馆的大门，那里可真讲究卫生啊，进去前还得带上鞋套，进去以后，莫老师首先为我们介绍了一种磁悬浮的功能，一个架子，一个地球仪，上面都装上磁铁，连接了点以后，地球仪竟然能够浮起来，令我们惊呆了，还有一个以一个空气炮，还有一个充气球组成，空气炮一直吹气，充气球就在空中漂浮着，接着我们又看了一个东西，后面是一个来回摆动的东西，上面还有一个磁铁，这个东西来回摆动，前面的架子上的小灯泡就会亮起来，后来让我们自己活动，我玩了空气大炮，结果我把球给放翻了，球在空中一会上去一会下来，还有一个自己拉自己，我们先坐在一个座子上，然后使劲拉前面的绳子，座子就会上升，老师说上面有个滑轮，让我们拉起来更省力气，老师还介绍了一个闪电球，闪电球以一个玻璃罩，里面是一根小棍子，老师一开开关，小棍子上就发出闪电射向玻璃球，接着老师把手指头向玻璃球的某个地方一按，闪电就集中到了那个地方，太有意思了，另外还有更好玩的，就是投影出来一个屏幕，不知道是装了什么感应器之类的东西，你干什么他就干什么，太好玩了，还有就是人体发电，老师把手向两根铁柱子上一攥，灯泡就亮了，还有更好玩的就像开关一样，我攥着一根铁柱子，另一个手拉着老师，老师拉着另一个同学，那个同学的另一个手也攥着铁柱子，这样灯泡也能亮起来，我松开老师的手，灯泡又不亮了，好玩。玩了点别的后，我们就坐校车离开了。

　　希望下一次我还能够再来这里继续玩。

三年级叙事作文：参观科技馆13

　　暑假的一天，我和妈妈还有舅舅一家去到了重庆科技馆，第一次去的我，心里不免激动，终于，我们坐车到达了科技馆。我看见它的第一眼忍不住惊叹：“科技馆，真棒，真大！”

　　我们先去的是科技馆旁边的车展，里面也很棒，可以体验开车、答题等多种游戏，我忽然看到有个地方可以领票看电影我赶忙去领了一张票，电影开始了，讲的是汽车的生产过程，里面有一段是汽车的支架放进水里，结果周围真的有水喷出来，这效果真是太棒了。

　　看完电影已经是正午十二点了，我们吃完午饭朝着科技馆前进！

　　第一层是临时展厅，由于我的在三要求下我们先去了第二层。

　　第二层是生活科技展厅与儿童科学乐园展厅。里面有穿衣打扮，试试高跟鞋，饮食健康和科学家居。试试高跟鞋的游戏，我一开始踩上三厘米的时候并没有什么感觉可是后面慢慢增高我才觉得难受，难怪有的人穿高跟鞋一不小心就会崴脚。还有一个给鼻子模型喷水的，你一直往里面喷你就会听见“阿噗阿噗”的声音，那就是人类再打喷嚏时的声音，这样就让人知道自己为什么会打喷嚏。还有蔬菜水果模型，因为在箱子下面黑黑的看不到，我还以为是蛇啊青蛙那些模型，后面我鼓足勇气摸了一下，结果是一个胡萝卜，幸好妈妈没看见我这个样，不然又得笑我了。儿童科学展厅里是走树屋、吹泡泡，有好多小朋友在哪里玩呢。

　　第三层是国防和防灾科技展厅。我看到了解放军叔叔的步枪、炮、坦克等，防灾展厅我还去体验了一把七级地震摇晃的感觉还有泥石流。虽然地震不可避免但是泥石流可以！就是因为人类无休止地砍伐树木才导致泥石流很容易就下来。

　　第四层宇航科技展厅，介绍了从宇宙爆炸到现在的辽阔宇宙，可见宇宙的宏伟壮观。

　　科技馆不仅让我开阔了视野，也让我学到很多的知识，更让我知道了祖国的未来一定会更加强大！

三年级叙事作文：参观科技馆14

　　20xx年2月27日，阳光格外明媚，空气特别新鲜，我和同学们早早来到了国际广场。因为今天老师要带领全班同学参观我们向往已久的地方——肇庆市科技中心。

　　到国际广场集合以后，就跟着老师来到科技中心大门前，只觉得清风扑面，科技中心在阳光的照耀下，更显得优雅清静。走进科技中心，只觉里面风格独特。

　　参观开始了，我们先买票进入4D影院看电影《史前历险》。在观看影片时我们能获得视觉、听觉、触觉等全方位感受，使我们产生一种身临其境的感觉，这就是高科技的4D影院给我们带来的快乐。看电影时，我们仿佛被那陨石击中、被眼镜蛇和大蜈蚣吞进肚子里，大家都吓得尖叫了起来，还有那坠落的感觉更是前所未有，最后电影在一阵人造雪花中结束。这些独特的感觉都是高科技给我们带来的。

　　看完4D电影，我们来到三楼儿童类展区。咦！这里怎么有一个喷泉呢！原来是幻影喷泉，看得见摸不着，幻影喷泉是利用凹面镜把底部的图象反射出来，真神奇！接着我们进入倾斜小屋体会天旋地转、站立不稳、头晕心慌的感觉。原来是因为视神经受副的信号刺激与骨胳、肌肉所感受到的重力信号刺激相互矛盾，使大脑和人体平衡系统紊乱，因而产生眩晕感。其它展品也使我大开眼界，例如：巧布哨兵、小小建筑师。

　　参观完三楼，我们来到四楼基础类展厅。哇！F1方程式赛车！这种模拟赛车与真正的赛车控制方式差不多，可以做出漂移等技术性转弯，非常刺激，看！哪里有人睡钉床，我问那些睡过钉床的同学疼不疼，他们都说不疼，最后我半信半疑地睡了上去，咦！奇怪！真的不疼，还挺舒服。工作人员向我解释：“一枚钉子所承受的重量是十几克，这张钉床有3200多枚钉子组成，可以承受一百多公斤，缓缓上升的钉子，就像一块木板托住你，所以一点也不疼。”接着，我又去参观其他展品。

　　转眼间，要回家了。这次来到科技中心参观，使我受益不浅。科技中心里的这些展品不仅充分表现出我国科技发达，还启迪我们自觉、主动地去探索科学的奥秘。所以我们要努力学习，打好基础，今后为我国科技发展做贡献！

三年级叙事作文：参观科技馆15

　　今天妈妈带我去科技馆参观，我十分高兴，一路上迫不及待。 我先给大家介绍一下！

　　日本Astrovision Dome 70mm/10P 放映系统和美国SPITZ穹形银幕。经中国电影技术研究所检测各项技术指数均优于国家标准。影厅良好的设备组合和科学的建声处理保证了一流的画面质量 和声音效果。是我国最具代表性的穹幕影厅。

　　中国科技馆展厅设计主要内容包括生命与环境，声、光与信息技术，能源与交通，材料与制造技术等各学科不同领域的展品500余项，并陈列有中国古代科技成就展品约400项。

　　科学技术馆新馆现在主要分为5个展区：科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来

　　一进入大门，首先映入眼帘的是一幅科普画，使我一下就对此产生了很多兴趣，于是我和妈妈沿着走廊向展厅走去。一楼的展厅里摆着许多器材，例如：立体四子棋.梵天塔.平衡球.雪崩的指状物等等，通过操作我懂得许多原理。

　　接着，我们来到里二楼的放映厅，我们观看了有关科普知识的影片。影片介绍了许多有关星体的知识。随后，我们跟着解说员阿姨去看模拟星空，我们来到一个半球形的屋子，阿姨关上了灯，屋里很黑，我抬头一看，棚顶出现很多星星，仿佛跟真的一样，阿姨给我们讲了许多有关于星座的知识，有的我已经学过了。 还有许多我不知道的东西，听完真是受益匪浅。

　　最后我们来到了六楼的展厅，在阿姨的讲解下，我们又了解到许多天文方面的知识，我知道了太阳系有九大行星，但在去年，有一颗叫冥王星的星星，被取消了九大行星中的排行。以后可能要

　　改为八大行星了。我还知道站在地球上永远无法看到月球的背面，月球背面密度小，正面密度大，就像不倒翁一样，这就使我了解了更多知识。我还到动手乐园,亲自做了好多试验,光的色散.等....

　　这次的参观使我明白了许多道理，也让我学到了很多知识。我相信在以后的日子里我一定会了解更多知识。