友谊之桥作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的友谊之桥作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

友谊之桥作文 篇1

　　一天,小刺猬和小兔相约一起去河对岸的森林里采果子。可是，它们到了河边才发现小桥被洪水冲垮了，它们急得团团转。

　　这可怎么办呢？这时，它们看到天空飞过来许多小鸟，突然计上心来。它们对小鸟说：“小鸟弟弟，你们能帮我们把对岸的长颈鹿叔叔请来帮忙搭桥吗？”小鸟听了，愉快地回答说：“当然没问题，看我的！”很快，长颈鹿叔叔迈着悠闲的步子来到河边。可是长颈鹿叔叔的脖子只够河的一半宽，还是过不去呀！没办法，小刺猬和小兔一商量，决定请大象伯伯来帮助。小鸟热情地接受了任务。很快大象伯伯也迈着稳健的步子赶来了。它不慌不忙地伸出自己的长鼻子，正好和长颈鹿叔叔的脖子搭在一起，形成了一道独特的“桥”。小刺猬和小兔子一边连声道谢，一边高高兴兴地通过这座桥。到了对岸，小刺猬和小兔子各自采到了满满一篮子的果子。

　　返回时，他们发现长颈鹿叔叔和大象伯伯依然等在那里，它们感动得眼泪都快流出来了，赶紧将自己采到的果子拿出来和长颈鹿叔叔和大象爷爷共同分享。小鸟们围着它们跳起了舞，并给这座桥取名为“友谊之桥”。

友谊之桥作文 篇2

　　在人的一生中，一定会交很多朋友。当然，我也一样，我也有朋友，但和我玩的最好的是林感。如果你想知道我和林感是怎么成为好朋友的话，那就离不开哪座连接我们的桥了。那天是星期一，阳光明媚，风和日丽，我早早的来到了学校。放完书包，就高高兴兴的跑到操场上玩去了，真是时间不等人啊，不过一会儿就上课了。我认真着听着课，突然，一阵雷鸣下来，不到一会儿就下起了倾盆大雨，我着急急了，因为我没带雨伞。我想怎么办呀，万一雨一直下着的话，那就惨了。我无心的继续上着课。渐渐的，放学啦，这烦人的雨还在下着我只好继续等着。突然我的同学林感看到啦我这样，立即明白拉我的心事，走过来，递给我一把伞，笑眯眯的对我说陈晓，忘带伞啦？用我这把伞吧放心我还有一把。我说谢谢之后我就回家啦，后来我才知道原来林感只带了一把伞，但是他把伞给了我，自己淋湿了。之后我们就成为了好朋友。

　　在学习与生活上我们互相帮助着，林感我想对你说我会一辈子和你做朋友的。伞是我们的友谊的`桥梁，把我和林感紧紧的连在了一起。

友谊之桥作文 篇3

　　一天早上，小刺猬和小白兔要一起去小河对岸采蘑菇。他们来到了小河边，吃惊地发现小桥被昨天的暴风雨冲断了，这可怎么过河呀？

　　他们正在冥思苦想着，一只长颈鹿迈着优雅的步子，正缓缓地向他们走来，而对岸正好又来了一头大象。小刺猬灵机一动，想出了一个好办法。他对大象和长颈鹿说：“大象叔叔，长颈鹿叔叔，我们想过河，请问你们能不能用你们的长脖子和长鼻子搭一座桥呢？”大象和长颈鹿商量了一会儿，决定帮助小白兔他们过河。

　　于是，长颈鹿用自己的长脖子，搭在大象的长鼻子上，连接在一起，搭成了一座“桥”，小白兔和小刺猬高兴地拍手叫好，异口同声地向长颈鹿和大象说“谢谢”，便手拉手，蹦蹦跳跳地过了河。小白兔和小刺猬高高兴兴地向森林深处走去。

　　这座特殊的“桥”在新桥修好之前，帮助了好多森林里的动物们解决了渡河的问题。后来修好的新桥就被命名为“友谊之桥”。 北京市第二实验小学：付卓诚 指导教师：刘玉

友谊之桥作文 篇4

　　春天的一个早上，小兔和小刺猬约好去河对岸踏青。

　　它们如约来到小河边，却发现小桥不见了踪影，它们想：一定是被昨天的疾风骤雨吹垮了。这可怎么过河呢？正好，河对岸的长颈鹿叔叔悠闲地走来了。小兔眼珠一转，计上心来。它把主意告诉了小刺猬，于是它们大声地喊：“长颈鹿叔叔，您能帮我们一个忙吗？桥没了， 我们过不了河了！” 长颈鹿叔叔乐呵呵地说：“ 别着急， 我能帮你们过河。” 说着， 它把长长的脖子伸了过来， 可是只搭了一半， 小兔、小刺猬一看，还是没办法过去，这下子它们都着急了， 左看看， 又瞧瞧， 嘴里还不时说着：“这可怎么办呢？ 过不去， 就不能踏青了。”这时，小兔和小刺猬看到大象伯伯正朝它们走来。这下子， 它们可高兴了，还没等它们说话，大象伯伯就和蔼地问道：“你们想过河，对吗？ 我来帮你们。” 大象伯伯把长长的鼻子与长颈鹿叔叔的脖子紧紧连在了一起， 一座特殊的桥搭好了。小刺猬小兔子轻手轻脚地上了这座桥，顺利地过了河。

　　它们感激地说：“ 大象伯伯、长颈鹿叔叔， 谢谢你们为我们搭了这座友谊之桥。”大象伯伯， 长颈鹿叔叔看着它们高兴的样子也开心地笑了。

　　小兔和小刺猬哼着歌踏青去了，它们觉得今年的春天格外的美。