小学发现作文400字

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学发现作文400字7篇，希望对大家有所帮助。

小学发现作文400字 篇1

　　科技无处不在，时代的更新就更进一步的推动了科技的发展。许多科学家，都是在平时的生活中注意观察、积极思考、努力探索，才发现了许多未知世界的奥秘。

　　最近，我look了一本《运输工具大排兵》的精版。里面写了天上飞驶的大雁——飞机；地上行驶的大蛇——火车等交通工具，最使我感兴趣的是“船的分类”那一章，看着看着，我不由得陷入了沉思：为什么万吨巨轮那么重，却不会沉入海底呢？

　　小小的木头能够在水中“立足”——漂流，而巨大的货轮也能“稳坐泰山”，他们都是受到了一种外力的作用，这种作用力叫浮力，它使再重的物体也能在水上“坐着”。

　　很多同学们都这么认为：“物体浮在水面上是因为受到浮力的作用，而沉在水里的物体，因为没有受到浮力的作用，所以才会沉下去。”我却不同意。为了证明自己的意见，我便亲手做了一个实验：先用小秤称出一个铁块的重量0。78克，把铁块放入水中，它沉了下去，但秤上的数字也发生了变化，变成了0.634克，这说明了什么呢？这说明，无论在水面上还是水面下，铁块都同样能受到浮力的作用。

　　我又想：既然物体浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那为什么一小块铁石会沉在水中，而万吨巨轮却不会下沉？原来，这与他们的内部结构有着相当大的关系，因为铁石是实心的，而巨轮却是空心的，体积又大；轮船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同样，铁石所受的浮力，小于自身的重量，这就使铁石沉进了海里。

　　通过这次实验，我明白了：想当然往往会使人们步入误区，只有自己动手、动脑，才会有所发现。

小学发现作文400字 篇2

　　美，在生活中无处不在。

　　说起美，我首先想起了人，是美人：杨贵妃的回眸一笑；王昭君那柔情的美；薛宝钗那冷言冷艳的美┅┅但是，这些都是一些外表上的美，而这些美并不永久，是短暂的。

　　除了外表美，还有许多不同的美，如：品德美、礼仪美、心灵美。

　　现在，就由我给大家讲一个我亲身经历的事：

　　那是一个阳光明媚、万里无云的一天下午，我搭着公共汽车去新华书店去看书。在车厢里，我心情舒畅地哼着小曲。站点到了，在车门急促打开后，上来了一位白发苍苍、拄着拐杖的老奶奶，看到她慈祥的饱经风霜的脸庞，我就赶紧起来为老奶奶让了座。紧接着，有一位年轻而又帅气的小伙子上来了，看那样子，好像是没上完学就出来打工的人。由于老奶奶走得慢，那后来的小伙子抢先了一步，坐到了我为老奶奶让的座上。我又不好意思地对老奶奶说：“对不起，老奶奶，我本来是为您让得座，结果被他抢去了，真不好意思啊！”老奶奶不但没有怪我，而且还加深了慈祥的面容：不怕，我站着就行！”接着，又一位好心人站了起来，和蔼可亲地说：“老奶奶，您坐吧！”说着，顺手扶着老奶奶坐好。在这个时刻，我可真想张开嘴巴臭骂这个小伙子一顿。

　　听完这个故事后，你们有没有想过：那个伙子，虽然外表美，但是心灵并不美。在我的眼里，那个青年男子是多么的渺小，小得像一粒沙子一样微不足道，根本不值一提；相对来说，那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚，多么的伟大。品德美才叫美，内在的.美，才是真正的美。

　　让我们一起去发现美，学习美吧！

小学发现作文400字 篇3

　　我不知道诗意该如何发现，但是，在我看来，我的老家是富有诗意的。

　　我的老家在一个小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小树林里去闲逛，在回家的小路上抬头观赏天边的晚霞。享受着山野的诗意。

　　我所憧憬的诗意之美，并不是杭州富有朦胧之美的西湖，也不是广西拥有怀念之意的海棠桥，而是可以让我感到真实的一种美，一种拥有淳朴之感的诗意之美。或许是因为它亲切，我如同置身于陶潜笔下的桃花源一般，忘却了那些城市里的嘈杂。在被世人忽视的山野中，我发现了诗意的本质。

　　现在的城市，越来越热闹，可曾经的诗意都被现在漫天的灰尘所掩埋了。只留下公路旁模糊的树木的绿色淡影在尘埃中叹息。为什么，山野里的树木都生机勃勃，充满了诗意的绿色，可城市里的树木却让尘埃玷污了它们充满诗意的本质？诗意应当属于绿色，可我却感受不到诗意了。

　　与其在“尘市”之中感受无趣的热闹，还不如在充满乡土气息的乡间小路上行走，穿梭在那红的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵与茵茵绿草组成的诗意之中。我安静地在这种诗意中徘徊着。

　　突然间，下起了淅淅沥沥的小雨，我细细聆听着雨丝波动了山野的铉，奏出了一支优美的诗意之歌，那声音如同清凉的山泉一般滋润了我那在城市里干涸已久的心田。朦胧的山林，使得山野更加具有一番诗意之味。不由得令我想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的景象。

　　在我老家的山野之中，我们可以随时发现诗意，想起我们曾学过的千古佳句，自然也会得到许多启发。

　　我们在山野中发现诗意，找到最淳朴的美。

小学发现作文400字 篇4

　　今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。

　　我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。

　　我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的进气孔！

　　由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能，以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。

小学发现作文400字 篇5

　　我是一粒蒲公英的种子，躺在妈妈的怀抱里，是多么自在。清晨的阳光沐浴着我，夜晚的星星眨着眼睛。哦！大自然，多么美丽。

　　又是一个明媚的早晨，我揉揉惺松的双眼，正准备在妈妈怀里撒娇。

　　突然，妈妈带着不舍的语气，摸摸我的头：“孩子，你长大了！该自己去奔波闯荡，不能再依赖我了！”“不嘛，不嘛！”我以为妈妈在开玩笑，继续扭着身子。

　　可是，妈妈不顾我，猛地一用劲，把我抛开，使劲往高空吹去。

　　我轻飘飘地回头，望见妈妈眼里有东西在闪，是泪！

　　妈妈朝我喊道：“一定要生根，有一片属于自己的天地！”

　　我不舍，可是却怎么也坠不下去，只好随风飘荡。

　　来到另一片土地，一切是那么新奇。我有了一个信念，下去，生根！怀着这个信念，我慢慢下降，深深地扎进了土里。

　　之后，我的日子很苦，没有了妈妈保护。夏天，烈日当头；冬天，寒风刺骨……我只觉得渐渐虚脱无力。可还是把根向下，向下……不知多少次！我好困，想慢慢睡去。

　　又过了一个秋冬。春天，我缓缓张开眼。觉得浑身有力，生机勃勃。低头看，我长成大的蒲公英啦！

　　深绿的枝梗，嫩嫩的，似乎一碰便立即会断。满身的小娃娃在唱着歌，雪白的，柔软的。

　　我惊喜，没想到当年只是小种子的我，也已长成一朵顽强健壮的蒲公英。经受了酷暑、寒冬的考验，我坚强地活了下来。原来，越是艰苦的环境，越能够激发意志力！我感到我的根正在向下蔓延，它们紧紧抓牢土壤，吸收水分。

　　一阵微风拂过，我似乎听见：“生根，生根！”我莞尔一笑……经历过酸甜苦辣的人，才懂得长大的滋味。

小学发现作文400字 篇6

　　一天，爸爸妈妈和我去花市买了我早就想要昙花。因为，我早就知道昙花是一种美丽的花，一般很难看到昙花开放，因为昙花开放只能在晚上八、九点钟开放，而且时间很短，所以有一句成语叫昙花一现。

　　晚上，我吃完饭，放下碗筷，一溜小跑到阳台，想早点看到昙花开放，可是昙花就像跟我作对一样，就是不开，唉，昙花呀昙花，你什么时候，才会开放？我可是放弃了我最喜欢的《喜羊羊和灰太狼》电视剧，我怀着忐忑不安等着，一步不敢离开，就怕看不到昙花开放。等呀等，等到九点多钟，突然我看见昙花果然慢慢地慢慢地开放了，哇塞，好漂亮啊！可是昙花开了一会，很快就闭合了。唉，为什么昙花开放时间那么短？为什么不能长一点？

　　我不明白这是为什么，我问爸爸、妈妈，爸爸、妈妈说：你可以上网查一查。于是，我打开电脑，到网上一查，电脑帮我解开了这个谜，网上说：昙花产于美洲热带的墨西哥的沙漠中，经过长期对自然条件的适应，昙花养成了不怕旱的特点，白天气温高，水分蒸发量大，得不到足够的水分，只有等到晚上八、九钟气温较低、水分多的时候才开放。

　　同学们，大自然是不是很奇妙？！大自然有许多未解之谜，需要我们去探讨，我们只有努力学习，才能解开这些不解之谜！