书的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的书的作文8篇，希望对大家有所帮助。

书的作文 篇1

　　夜深人静，我正要睡觉，很是舍不得地放下手中的书，神奇的事情发生了，这本书居然自己从床上跳了下来，悄悄地走出了我的房间。

　　这时，我坐了起来，发现刚才放在床头的书不见了。于是，我就向四周望了望，发现了地板上有许多个脚印，而这些脚印和书的大小一样，我就从床上爬下来。顺着脚印走出家门。

　　不知不觉中，我走到图书馆前，可是，脚印刚走到图书馆里，我也只好跟着脚印，走了进去。我发现图书馆里的灯开着的。我走近一看，书竟然都在说话，我就躲在书柜的后面，看看到底发生了些什么事情？

　　原来，书国王要开个会，书国王说：“现在的人越来越没有品德了，他们把我们看了之后，就扔到一边去，有的同胞还被老鼠啃死了，我们一定要想一个好办法阻止人类这么做……”书国王说到这儿的时候，有一本书也说话了：“对呀，晚上，我的主人把我看完一遍后，就把我放在那里，有时候她还把我撕破了！”书们听了这些话，异口同声地喊起来：“没错，没错，我们一定要想一个好办法，治一治人类！”书国王提出一个问题：“可是，有什么办法能让人类不把我们乱放呢？”书都发愁了。

　　我听见了，立刻从书柜后面跑了出来，叫道：“我有一个好办法！”我就把这个办法告诉了所有的书。

　　第二天，我又跑到了图书馆里，把昨天晚上发现的事告诉工作人员，于是，他们就弄了一个图书借阅公约。从此以后，人们再也不把书乱放乱撕了。

书的作文 篇2

　　每当买回新书，我都要精心的包好书皮，加盖印章，标注购书年月及地点，以志纪念。爱书成了我的唯一。

　　那年闹地震，我想，我最宝贵的财富是什么呢？书矣！书矣！可对这书，我怎么保护才能不受地震威胁呢？震后怎么抢救方便呢？当然，地震终未发生，预想只是痴想。

　　有时又想，把这些心爱的书遗留给子女后代，可惜女儿竟毫无兴趣。

　　前几年，听说侄孙女有天赋，热爱习字画画，我便托人不远千里，捎回一箱书籍。后事如何，还没有端睨。

　　我企盼着哪个子孙喜欢文学或美术，对这些书，也有个交代。

　　但现在，这些书还是我的心爱，难以割舍！

书的作文 篇3

　　我原来一点也不喜欢读书，直到有一天，我受到小妹的影响。才让我喜欢上了读书。后来，我才发现，原来，读书是那么有趣。

　　这个故事发生在我8岁的时候。有一天，我去找小妹玩，进到她房间的时候，我看见她正在读书，我说：“读书？读书有什么好玩的，小妹儿咱们玩会吧。”小妹没搭理我。我想：在等会吧。我估计她一会就跟我玩了。时间一分一秒的过去了。我等了20多分钟。

　　我不耐烦了，我看了看小妹，又看了看她手里的书。心想：书有那么好看吗？这么着迷？莫非书中有吸引人的故事？我在一旁看了一会儿，哦书里讲了为什么蚂蚁能搬动比自己体重多几倍的东西。原来书这么好看啊，我问小妹儿：“还有没有书了？”小妹说：“有，我给你去找。

　　”过了一会，小妹把一本《海的女儿》拿来了。我说：“咱们比赛，看谁读完一篇文章能记住的内容多，好吗？”小妹笑了说：“那我们比试比试！" 从那以后，我知道了。

　　书不仅能让我们学到书里的知识，也能收获书里的乐趣，还能帮我们学到很多很多的词语，使我们能把作文写好。从此以后，读书就成了我每天必做的一件事。

书的作文 篇4

　　书是什么，是一种消遣的.工具？不是；是一种陶冶情操的东西？不是；难道是一种升华灵魂的东西？也不是。我认为，书是人生。

　　小时候，我们喜欢书，认为书是童话，是一种美妙的东西，我们在生活中，睡梦中无时无刻不在想着他们，男孩呢，认为自己是王子；女孩呢，也都想做公主吧，这是一种美好的想象。

　　青少年时，我们喜欢书，认为书是小说，是一种奇妙的东西，这时我们对书的依赖可就远超于小时候了，男孩喜欢看玄幻小说，玄幻小说中的打斗场面深深吸引着他们；女孩们也喜欢小说，但她们喜欢言情小说，小说中酷酷帅帅的男孩很容易就可以获取这些小女孩的芳心，女孩们想象着，男孩们也想想着……这或许就是青春期的悸动吧。

　　壮年时，我们也喜欢书，认为书是一切，是一种神奇的东西，如果到了这时你还喜欢书的话，就说明你不是文艺青年就是从事与文学，到了这时，每个人都有了喜欢看的小说，散文，诗歌，杂文，戏剧等等，但此时你在看每一本书的时候，看到的不再是内容，而是精神，如果说非要找一个理由的话，那就是成熟了吧。

　　到中老年时，我们喜欢书，认为书是生活，是一种精神，一种理念，这时再去看书，就可以从书中找到自己的影子，这叫生活阅历，把自己带入书中可以发现书中的主角就是自己，经历过《假如给我三天光明》中海伦凯勒的无知阶段，又经历过《鲁滨逊漂流记》中鲁宾逊的勇敢与坚持，接着在《三国演义》与《红楼梦》中体会到了刻骨铭心的兄弟情和轰轰烈烈的爱情，等到有孩子后像《孩子你慢慢来》和《亲爱的安德烈》中的龙应台一样与孩子交流，到了最后像《朝花夕拾》一样——回忆青春……

　　人生如书，好书伴人一生。

书的作文 篇5

　　今天下午，我看了一部电影《念书的孩子》，走出电影院我的心情还久久不能平静，电影中的情节时时刻刻都仿佛展现在我的眼前。影片讲述了一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是一名叫路开的小学生，爸爸妈妈去城里打工了，只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆儿”相依为命。他们生活的非常贫困，家里没有钱交不起电视费，不能看电视，晚上路开就给爷爷念书，小狗也趴在床下抬起头，好像听得很认真。每当路开上学的时候，小狗都陪伴着他，路开经常把心里的话说给小狗，路开特别想他的爸爸妈妈，当他对小狗说想念爸爸妈妈的时候，我禁不住也泪流满面了，我多么希望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

　　寒冷的冬天来了，生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸邮来了200元钱，让他们点燃煤球炉，这样他们就不怕冷了。一天早上，“小胆儿”大叫起来，咬着路开的裤脚往爷爷的屋子里扯，原来爷爷煤气中毒了，路开拨打了120，经过医院的治疗，爷爷被抢救过来了，但是爷爷的身体越来越虚弱了，已经不能再照顾他了，开开每天放学回来写完作业后，还要照顾爷爷，他学会了做饭，还会做咸萝卜。日子一天一天的过去，有一天，“小胆儿”又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，可是爷爷再也醒不过来了，爷爷走了。爸爸妈妈回来了，他们要把路开接到城里去上学，却得到了路开的反对，最终，还是要进城了，路开和爸爸妈妈上了汽车，可是却无法带上“小胆儿”，汽车上不让带动物，车开了，小狗拼命的追着汽车跑，路开在车上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起来。

　　小胆儿一直追一直追，可始终追不上，电影伴着哭声结束了。

书的作文 篇6

　　这则故事讲的是古人求学。里面讲了宋濂求书、求师、求学的故事。正因为宋濂求书不畏困难，求师真诚谦虚，求学刻苦勤勉，所以他才能在十分困难的条件下得以成才。宋濂这种好学的精神值得我们学习。

　　明朝初年的翰林学士、被誉为“开国文臣之首”的宋濂，年少好学，但是因为家里贫穷买不起书，只好向有书的人家求借，宋濂借了一本书，很守信用，说那天还就那天还，他那守信用的精神被很多人所知，所以有很多书者都愿意借书给他。宋濂努力自学，他20多岁的时候知识已经很渊博了，但他还要读书，真是“学无止境”、“勤学好问”。他打听到百里之遥的地方有一位知识很渊博的老师，他马上就上路了，去找那位老师，当时，寒风呼啸，大雪纷飞，他历经艰苦，来到了那个老师那里后，有一个人问他，你的伤口还疼不疼，宋濂说，我的伤口我根本就没感觉到疼。

　　可想，他那求师的精神让我们每一个人都很感动。他的伤口伤得那么深也不感觉疼，他脚上流了血，他都说不疼，而是继续往前走，去求学，他这么勤学好问，可是有些人只是感冒了一下就娇气，甚至都不做作业。我没有他这样勤奋，因为，我比较贪玩，但是我会努力，争取做到勤学这一点；我也没有他那样好问，因为，我怕回答错问题，但是我也可以努力，做到好问这一点。我要以他为榜样，认真地学习，做到勤奋好学好问。

书的作文 篇7

　　莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话形容得特别贴切。在我的心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开知识之门，开阔我的视野，引导我认识这个美丽的世界。

　　在我刚刚咿呀学语的时候，我就和书结下不解之缘。爸爸用图片教我学唐诗宋词，妈妈用图片让我认识植物和动物。后来我上了小学，接触了更多的书本。每当发新书的时候，我都迫不及待地从老师手里接过新书，像一匹饿狼，贪婪地读了起来……

　　我爱读书是因为我可以在书里学到很多知识。当我把作业做完后，就一头扎进书里，在知识的海洋里遨游。书房里，书架上摆放着一本本五彩缤纷的书。法布尔的《昆虫记》激起我对昆虫的兴趣；房龙的《地球的故事》令我对地球有了一种好奇心；高士其的《细菌的世界历险记》让我仿佛自己就是一个小细菌……还有许多书不停地吸引着我的眼球，让我流连忘返。最后，我踮起脚尖，从书架上拿了一本伊林的《十万个为什么》。

　　我把《十万个为什么》放在书桌上，聚精会神地看着，读着。从中我知道了：死海为什么没有鱼？为什么人可以浮在水面上？因为死海的海水含盐量比普通的大海海水的含盐量高，浮力比较高，使海中的鱼不能生存，因此，人可以浮在水面上……

　　书像一艘小船，能带着你穿梭知识的海洋；书像一轮明月，能照亮你的心灵；书像一位良师益友，能告诉你人生的道理。读书吧，朋友们！让书温暖你的心田，让书香伴我们成长。

书的作文 篇8

　　今天上午二节课后，老师端来一大摞《快乐巴学园》。同学们纷纷围在老师身边，抢着要发。这些书是循环使用教材，大部分是旧的，只有几本是新的，大家都想趁发书的机会给自己挑一本新书。老师似乎看出了同学们的心思，就让我来发，并再三叮嘱：“一定要按顺序发，不能挑。”

　　我从老师手里接过书开始发。我把书一本一本轻轻地放在同学们的桌子上。发到于栋浩桌子旁的时候，我发现了一本新书，心想：“于栋浩就坐在我前面，他正好出去了，我悄悄地把新书放在我的桌子上，别人是不会发现的。”想到这里，我迅速把新书放到了我的桌子上，给于栋浩发了一本旧书。自以为做得神不知鬼不觉，可还是被几个同学发现了。田紫樾大声说：“班长挑书！”梁靖清也不满地说：“班长挑书！”听了她俩的话，同学们的目光像闪电一样投向我。我连忙争辩道：“我没有挑！”“你挑了！”她俩还是不依不饶。这时，老师说：“别说话了！”同学们才安静下来。发完书，老师把我叫到教室门外，亲切地问：“你挑书了吗？”我摇摇头。老师又问：“你到底挑书了没有？”我看见老师的脸变得严肃起来，只好低下头小声说：“挑了。”老师语重心长地说：“作为一名班长，就得起模范带头作用，要多为同学着想，不能光顾自己。”我听了，惭愧得流下了眼泪，心里想：大家选我当班长，是对我的信任，我怎么能做对不起大家的事呢？回到教室，我默默地把新书和于栋浩的旧书换了。

　　我暗暗地想：以后一定要大公无私，要多为同学着想，做一个合格的班长！