书的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的书的作文4篇，希望能够帮助到大家。

书的作文 篇1

　　我和书似乎从小就有不解之缘。

　　在我刚刚呀呀学语时，便开始缠着爸爸妈妈为我讲那充满神秘色彩又略带稚气的童话了。美丽善良的白雪公主，命运悲惨的卖火柴的小女孩，聪明勇敢的拇指姑娘，还有心狠手辣的继母；都成了我脑海中挥之不去的画面。多彩的童话世界便是我与书的第一次见面，伴我走过了幼年。

　　长大后，我便开始向往那些美丽充满青春色彩的散文诗歌，从《童年》中感受高尔基儿时的艰苦命运与顽强的学习精神；从《悲惨世界》中感受当时的黑暗，社会底层人民的痛苦。我与书中的人们一起喜、怒、哀、乐，感受他们的悲、欢、离、合。常常在书店里一待就是一天。书夹带着青春的欢乐与奔放，又伴我走过了稚气的时代。

　　就是这般，书与我共同走过了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的脚印。

　　书就我的朋友，在我心灰意冷时它会告诉我：“坚定信心，不要气馁，相信成功就在脚下。”

　　在我懒惰的时候，它又会告诉我：“如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补充不足。”

　　当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候，它又会告诉我：“志不立，天下无可成之事。”

　　书，它是我一个忠实的良友，也是我一个最好的老师，它伴我走过点点滴滴的童年日子，也将陪伴我逐步走向五彩缤纷的青春花季。

书的作文 篇2

　　书，是我们的的良师益友，书是知识的源泉，书，文化传递的基础，我喜欢畅游在书的海洋，因为它会使你忘掉一切烦脑，一切都将会变得无忧无虑，奔跑在属于自己的那片天地里。我痴迷于书，无论读什么书，百读不厌，我一有时间就要捧着书来看。

　　我看书甚至达到废寝忘食的境界，有一次，我上厕所时，见洗衣机上有一本文学巨著《水浒传》，便聚精会神的看了起来，谁知，转眼间，半小时过去了，我仍然在那咬文嚼字，奶奶连喊了好几声我都没听见，像丢了魂一样，奶奶终于不耐烦了，把我拽了出来，我不理不睬，仍然我行我素，目不转睛的盯着我那“牵魂书”来看，爸爸见状，立马把书夺了过来，我只好顺由天命，哎，都怪我被书迷得神魂颠倒啊！。我不禁看书着迷，而且还有一个独特的爱好，那就是抄书上的字句。因为书刊上有好词好句，如果背下来，过一段时间如果不复习就会忘记，所以要抄书，抄书还是一个好习惯，著名作家、革命家鲁迅先生小时候就爱抄书，使得他受益匪浅，著名语言大师侯宝林也喜欢抄书，虽然他只上过三年学，但是抄书使他的艺术水平到达炉火纯青的境界，最终成为语言大师，由此看来，抄书的好处数不胜数。读书的方法有很多。有精读，就是全神贯注的读，要用心去读，要逐字逐句的读，对于重要的文章或语句就要精读。

　　略读就是大略地读，略读可以增加阅读量，在较少的时间阅读大量书籍，扩大自己的知识面，我们常说的一目十行，就是这种走马观花的阅读方式。只要掌握这几种阅读方式，读书看报时就可以根据自己的爱好看书了。书，你犹如春天里的一缕阳光，夏日里的一袭微风，秋日里的一株火苗，冬日里的一杯暖茶，滋润着我的心田。书，你是我那忠实的伴侣，书……

书的作文 篇3

　　小时候，我并不喜欢读书，与其让我在家里抱着一本书窝着，我更喜欢骑着单车在华师里绕圈儿。犹记当年妈妈拿着她年轻时代最喜爱的武侠小说在我面前晃悠，我也没半点兴趣。如今想来，真有些不可思议。

　　上初中后，情况突然发生了转变。这让父母分外诧异，我却深知这其中的原因。

　　三年前，我不经意地翻开了那本《明朝那些事儿》，许多东西，从那一刻开始改变。

　　其实这本书的内容十分简单。就是从一个叫朱重八的小和尚，一直讲到崇祯皇帝的自尽，也就是大明王朝的.历史。然而对我来说，《明朝那些事儿》讲得不仅仅是一段历史，它还让我对一些事物有了更加复杂而深刻的认识。

　　“命运”。我一直都不太喜欢这个东西，它总是让我饱受折磨。我在命运主导的悲催生活下逆来顺受，祈祷着能有好运来临，或有吉人相助。无果，就开始抱怨。我从《明朝那些事儿》中，看到了悲苦命运下的不一样的结果。朱元璋，本是个讨饭的和尚，父母双亡，自己被迫造反，最后却可君临天下。唐寅，虽少年英俊，才高八斗，因为科考时被疑作弊而被迫退出科考，最后贫困至死。此二人皆被命运戏弄了一番，却都领略过从十八层地狱被推入十九层地狱的痛苦。反而是才气更甚的唐寅下场凄惨。是命吗？我明白了，不是。是因为朱元璋坚信着“我命由我不由天”，坚信着“坚强的意志和决心可以战胜一切困难”！古往今来，有多少才子被强大的命运打败，最后只能郁郁而终，却不知奋起。命运，是可以反抗的。

　　“好坏”。在看电视剧时，我总喜欢问一句，“这个人是好人还是坏人啊？”看了《明朝那些事儿》后明白了，好人与坏人得界定，是十分复杂的。明成祖朱棣是靠造反登基的，行事暴虐。但他组织编纂了中国历史上最全的百科全书——《永乐大典》，为后人留下了珍贵的历史资料。并一直率部亲征，将蒙古人彻底逐出中原，威德遐被，四方宾服。他是好人还是坏人呢？“他不是一个好人，却是一个不折不扣的好皇帝。”这是《明朝那些事儿》上对他的评价。看上去，似乎有些圆滑，但也确是其事。一个人没有绝对的好坏，再完美的人也有卑劣的地方，再凶恶的人也有人性的闪光。作为一个旁观者，不能武断地去界定一个人的好坏。

　　“成功”。这也是被用烂了的一个词。但到底何为成功？有一个好的工作，会赚很多钱，就叫成功吗？当上皇帝就叫成功吗？我不知道答案。因为对有些人来说是的，对有些人来说不是。可能有些人得毕生理想就是当皇帝，他当上了，那就是成功，比如说朱棣。而有些人一点儿也不想当官，他游历四方，最后虽病重逝世，却也无悔，这也是一种成功，比如说徐霞客。这也便是《明朝那些事儿》所要告诉我们的中心意思。我必须把这本书的最后一句话，也是让我大彻大悟的一句话摘抄下来：“成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。”

　　《明朝那些事儿》这本书给我带来的认知，还远不止这些。我认为这是我读过的最好的一本书，也因为它，我对阅读产生了浓厚的兴趣，开始乐于去阅读更多的好书，去了解那些我不曾经历过的世界。

　　感谢《明朝那些事儿》让我能得到这些感悟，我将带着这些感悟，一直长大，不停的经历，去见证它们的正确与重要性。

书的作文 篇4

　　一年一度的语文周在同学们的期盼中如期而至了。这届的语文周又推出了一项全新的活动——用快乐积分币进行淘书活动。如果你问我，这些快乐积分币是怎么来的？那我来告诉你吧！同学们可以在语文周的各类活动中赚取快乐积分币。我们三年级的同学参加了“护蛋的故事”、“汉字英雄趣味过关赛”、“成语翻斗乐”等活动，我从中共赢得了20元积分币。因为我在各类活动中表现特别积极，班主任孙老师又奖励了我10元积分币。我拿着30元快乐积分币，期待着“淘书乐”活动的开始。

　　下午第三节课时，全校各个班级开始布置环境了。我们班在教室门口竖起了“向日葵书吧”的大型海报，又在教室中间按“品”字型摆设了三个书摊，书价分别是5元、10元和20元。

　　终于等到了第四节课的铃声，广播里传来了令人兴奋的声音：“现在淘书活动开始啦！”同学们一涌而出，开始了快乐的淘书旅程。我兴高采烈地跑出教室，

　　先在三（1）班的书摊前左挑右选，终于看中了一本厚厚的书。只见它精美的封面上有着漂亮的汽车图片，这马上吸引了我的眼球。我立马拿在手里翻阅起来，原来这本书中讲述的都是一些有关汽车方面的知识，着真太合我的胃口了！我毫不犹豫地拿出20元积分币，买下了这本心爱的书。

　　接着，我挨个到各个摊位前转悠。虽然书籍琳琅满目，但都没有像第一本书那么吸引我。于是，我一直犹犹豫豫，一晃半个小时过去了，我还是没有新的收获。

　　活动临近结束了，广播里传来了“最后十分钟大甩卖”的信息。我回到自己的教室，看到很多书籍都打起了半价。我想：我还有10元积分币，可以乘此机会多购买一些书。于是，我抓紧时间开始挑选起来，看中了一本学习方面的书籍，又看中了一本介绍动物的书籍。管理员小范慷慨地把这些书半价卖给了我，我高兴极了，捧着书津津有味地翻阅起来。

　　放学铃声响起，我和同学们一样，还沉浸在书海中。理书包时，我心满意足地把自己“淘”来的爱书放进了书包。今天真是满载而归啊！在活动中，我不仅学会了如何支配自己手头的积分币，晚上还可以与父母一起分享这些精彩的书籍。