书与我的生活作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的书与我的生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书与我的生活作文1

　　我们的生活就像一座知识的花园一样丰富多彩。知识是这花园里一朵朵千姿百态的花，它们簇拥在一起，琳琅满目，让人目不暇接。那么知识是从哪儿来的呢？当然是从书中来的！莎士比亚曾说“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从小，我就开始看书，书就像我童年的伙伴一样陪伴着我成长。年幼的我像是一棵弱小无助的小树苗，书就像阳光一样照耀着我，书就像雨露一样滋润着我。让我在书中知识的哺育下茁壮成长。在浩如烟海的书籍里，我印象最深刻的是《阳光姐姐》这本书。它所教给我的远远不止是知识，更多的是教会我如何做人。

　　后来有一天，我在玩耍的时候捡到了一盒崭新的水彩笔，上面没有名字。我觉得它的主人一定很着急，于是我马上大声呼喊：“是谁丢了一盒水彩笔？”但却没有人回答。夜幕渐渐降临，我只好先将它放进书包，带回了家里。第二天早上第一节课是美术课。老师让我们拿出水彩笔画画，我找了又找，发现书包里只有一盒水彩笔。可那并不是我的，而是昨天捡到的。正当我思来忖去时，老师走过来问道：“嘉嘉，你今天怎么不画画了呢？”我慢慢吞吞地说：“我……”我心想，如果我说我没带水彩笔，那我就不是好孩子了。怎么办呢？可《阳光姐姐》这本书教育我们“不是自己的东西不能用！”我不能为了自己，随便用别人的东西。于是，我站起来对老师说：“老师我的水彩笔没带，这是我捡到的。”闻言后山山向我走来，拿起水彩笔仔细一看说：“这是我的，我以为找不到了呢，而且你还没用过！”老师知道后不仅没责怪我，还表扬了我。

　　清代诗人张维屏曾说“读书何所求？将以通事理。”生活就像一本书，书丰富了我们的.生活。我可真谢谢《阳光姐姐》这本书，让我有了山山这个朋友，让我懂得了什么是正确的事！

书与我的生活作文2

　　书，被称为人类的“长生果”，在现实中也适用。一进到家我就像在浩瀚的书的海洋中遨游。

　　记得在我两三岁明时，书就融入了我的生活。

　　我小时看的书是童话，那一个个童话让我如醉如痴，小白兔与北极熊的故事使我感动万分；神奇的宝葫芦使我浮想联翩……像蜂蝶飞过花丛；像泉水流过山谷；在我记忆的心扉中。这恰似一幅流光溢彩的画页，似一篇韵律欢乐的乐章。

　　随着时间的推进，家里的书愈来愈多，父亲买回来了许多名著。那时我还不太了解书中的内容，就像囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。我的哥哥也送了我几册书，如《水孩子》、《风之王》、《世界童话大全》等。

　　时间悄悄地过去了，历史国书和生物类图书悄无生息地进入了我的生活，法布尔的《昆虫记》写了上百种昆虫的习性；《资冶通鉴》讲了历史中所有变革；《东周列国志》写了在风雨中的周王朝，春秋战国百年的战争。在周王朝，出过不少奇才如孙武、孙膑、邹忌等。当代的兵法《孙子兵法》、《孙膑兵法》等……诸葛亮说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以志远”，他告诉我们要专心致志。这好比我，我的阅读成果给了我报偿。

　　有一次作文写童话，自拟题目。大家千篇一律地写老童话，而我有种新奇的想法。这次，我的想象力正好派上了用场。我写的《仓鼠魔法记》得了个A加，并在班上朗读。这使我悟出了一点道理。写作，总是要有与众不同的新奇想法，落笔时更需要一点鲜味才会更好。

　　有一次作文，让写中国传统文化。我选了窗花，这次练习正好让我有了大显身手的机会。老师批改完了我的习作，上面又圈又点，还说“恶兽肆虐，百姓们叫苦不迭”这句话写的特别好。这个荣誉不能心安理得的得到，因为这并非我自己写的，而是古代窗花传说中的词句。

　　这又使我悟得了一点道理，作文练习不光有借鉴佳作，但更需要自己呕心沥血的创造。