与书作伴作文

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的与书作伴作文，希望能够帮助到大家。

与书作伴作文1

　　我喜欢读书，喜欢在雨夜畅读。

　　那是一个下雨的傍晚，我津津有味地在读书。高尔基说“书是人类进步的阶梯”没错，在书中我们可以学到很多，例如坚强、勇敢、努力。在《海底两万里》中，我明白不放弃。阿龙纳斯教授一行被迫进行环海旅行，即使很精彩，但依旧怀念原来的生活。可诺第留斯号船长是一位热爱海洋的人，不会轻易放他们离开，阿龙纳斯教授不放弃，一直在找离开的办法。黄天不负有心人，终于在一次机会中他们顺利逃离了。

　　记得一次爷爷病重，医生已经下了病危通知书，全家人都沉浸在悲伤中。我看到爷爷一袋袋血挂进去又马上吐出来，看到一根根管子插在爷爷身上，非常痛苦。不经意间，我想起《海底两万里》中阿龙纳斯教授的不放弃。发现我的爷爷也不放弃和病魔的斗争，我们怎么可以先悲伤呢？我们应该给爷爷勇气去战胜病魔。

　　时间一天一天地过去，爷爷的病情略有好转，终于还是活了下来。医生不禁感慨这真是一个奇迹，但是我知道这并不是奇迹，而是爷爷不放弃。爷爷不放弃生的希望，我们不放弃相信他。

　　俗话说“世上无难事，只怕有心人”是啊，只要不放弃，坚信自己一定可以就会成功。爷爷的例子更加坚定了我的信念，我相信只要我不放弃，就一定可以在学习的道路上走出最精彩的路。

　　在一个下雨的傍晚，我明白许多。

与书作伴作文2

　　书，虽然只是由一张张白纸与一个个印刷的字组成的。但是，他却成了我生活中中必不可少的“伙伴”。每天，当我看到它，便好像看到了朋友，它会像挚友一样，与我“谈心”和“交流”。

　　昨天，我们小记者有幸来到了省图书馆采访。图书馆，是一个知识的海洋，图书的奥秘也是深不可测的。在这里，它也让我找到了其中的奥秘。

　　我是第一组的成员，我们首先采访了采编部。进入这个部门以后，我顿时闻到了那浓浓的“书香”。地板上全是未开封的包裹，而且每个大书架上都有上百本的书，每本书都有自己特殊的“流水号”。这个部门的藏书足足有200多万本书，这个数字都让我们感到十分震惊。

　　在采编部的上层，有一个老年阅览室，里面全是是与老人们看的图书。而且，这里还是开架阅览，可以让老年读者门自己取书。于主任还告诉我们每本书都有自己的`标识，就相当于我们自己的身份证。当我看这些年过古稀的老人仍在津津有味的读书，不禁让我想到了一句谚语；“活到老，学到老。”

　　我们又来到了二楼的缓台上，这里是一个自修室。从于主任口中我了解到省图书馆共有4个自修室可供读者们学习、读书。我还了解到以前自修室只有2个，座位也十分少，而且还收费。如今座位增多，也是免费的，给读者一个优雅、舒适的环境读书。

　　“腹有诗书气自华”，与书做伴是多么愉快，多么自在啊！书籍不但能我们开阔眼界，还能丰富我们的课外知识，同学们，拿起身边的书吧！尽情去读，去体会他吧！

与书作伴作文3

　　在童年里，书是一位伙伴；在工作上，书是一位助手；在迷茫时，书是一盏明灯；在学习中，书是一个指航标……

　　书，它悄然走进我的世界，为我指点方向，助我踏上知识的大道。

　　小时候，妈妈给我讲故事，可爱的白雪公主，歌声婉转动听的小夜莺，还有令人怜爱的睡美人……那时，童话书便成了我的“小天地”。我时常在这小天地里穿梭、遨游。《格林童话》、《安徒生童话》、《王尔德童话》……这些有趣的童话故事，让我幼儿时期的生活变得丰富多彩。

　　长大了，我对这些童话故事的喜爱远不胜从前了，于是，我开始寻找一些较为成熟的书来阅读。这时，我在书店的角落发现了你——《意林》。这一系列书中丰富的知识，优美的词句，以及一个个充满哲理且含义深刻的故事拓展了我的视野，也重新唤起了我对读书的热爱。所谓《意林》，就是意趣、意味、意义、意念……在书中，我体会到了勇气的存在，领略了生命的意义，感受到了友谊的传递，发现了亲情的温暖。我疯狂地吸收着书中的知识，让它们慢慢消化。这时，我仿佛明白了许多，或许这就是书的魔力。

　　书，就像烈日下的一滴雨露，滋润了树苗；书，就像春天里的一阵微风，使万物复苏；书，就像盲人的一条导盲犬，为主人指引方向；书，就像一支彩色的画笔，勾画出美丽未来的蓝图！