在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的以书为题的作文(精选5篇),希望对大家有所帮助。
以书为题的作文1
这两天,学校图书馆外面有个小摊子,是专门卖书的。一大批喜爱文学或凑热闹的学生一涌而上,形成了一片小汪洋。
昨天,我和一个“历史迷”去感受一下那里人头涌涌的气氛。我好奇地问他:“你想去看什么书?”“《老夫子》!”什么?听到他这么爽快的回答,我的眼镜都快要跌下来了!小人书?这小子,都几岁啦?他令我太过于失望了!我以为他会看一些带有点历史知识的深奥的书,可是……
我们寻了一遍,找不到《老夫子》!却有意外的收获,我看见一本名叫《城南旧事》的书,我对这本书略有所闻,里面的故事真叫人拍掌;而他呢?并没有感到失落,他拿着一本关于CCTV的“百家讲坛”的书,原本无精打采的他来了个三百六十度的大转变,眼睛流露出无限的期待,接着微笑起来了!可以发现,他对这本书是爱不释手的。
他看也没看价钱,就轻易地说:“买下它吧,真是百年一遇呀!”然后从口袋里掏出了钱,豪爽地挥了挥,“给!”而我呢?看了看《城南旧事》背面标有的价格——二十二块零五毛。太昂贵了吧!加上我身无分文。我立刻给了自己一大堆理由,学习太忙了!我不是品书的料……
后来,当老板告诉他,这本书有上下集之分时,他喜出望外,迅即飞到书摊前,继续搜索另一集的下落。找到了!一看!不对劲!他把书包都翻遍了,钱在那儿?他又寻了一次,两次,三次……天啊!钱不够呀!失望透顶的他默然了,无奈,一下子涌上他的心头。“你有没有钱?”他灵机一动,猛地捉住我的手臂,焦急万分地问我。我摇了摇头,他再一次沉淀在烦恼制造的氛围里,我安慰他说:“老兄,节哀顺便吧!”
他依依不舍地把书放下。临走前,他还回头望着那个孤零零地躺在那里的挚爱。
第二天,我对他说:“我借钱给你去买书吧!”“好呀!”他感动极了,眼泪差点没掉下来。我们匆匆来到书摊前,分头行事!啊?怎么找不到?他那个闷闷不乐的脸再一次呈现,我说:“再多找一遍吧!”被定住的他才回过神来,继续“书海捞针”。一段时间过后,才在嘈杂的声音中听到他那好消息,伴随着爽朗的笑声。
在回教室的绿色萦绕的小道上,他惊喜地发现,书还附有光盘,又哈哈大笑了一番。此时,橙红色的夕阳浮在布满火烧云的天空中,在我们看来,那是一道多么美丽的风景线呀!夕阳无限好……
以书为题的作文2
书是咱们人类最好的朋友之一,古人就说书中自由黄金屋,书中自有颜如玉,书中车马多簇簇。
高尔基说过,书是人类进步的阶梯。不错的,书的确能领导着人类进步。且不说远的,书对我来说也起着重大作用。
在我家里,每每映入眼帘的尽是书的倩影,尤其是在我的房间,一个充满书香的地方。但在这些被我视若珍宝的书里,有一本更是特别。它的外表并不十分引人注意,这或许会使很多人忽略它,但我庆幸自己发现了它,并且有幸拜读了上面的精美文选。里面的文章给我很大的启示,让我更加坚定更加努力地写作,更加热爱和追求高层次的文章。里面记载的文章多种多样,各种体裁和形式的都有,其中蕴涵的知识,也自然如漫天星星一般。诗歌短小精练,几句话,概括了内心的情感;散文虽然看上去散乱,但是文中的骨髓,神韵依然凝聚;记叙文,仅仅用一些简单朴素,不施粉黛的语言把事情真实记录。议论文,铿锵有里的言辞,讲述亘古不变的真理。在小一点的时候,我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的消遣,并未在意太多的东西,但是现在,我已经明白了很多,已经把它视若瑰宝,不为什么,就因为它是有生命的,里面的篇章也是有灵魂的。阅读时,似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情,体会到她们所要表达的情感。或许,我并不能完全读懂,但是我可以从不断的研读中获取到知识。读书一方面可以陶冶性情,另一方面就是获取知识,这是不容争议的。
这本书给予我的启示不仅如此。有句话说得好——“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻。”可见,不同内容的知识能够对人产生不同的影响。然而,这本书中的篇章让我懂得:要想写出好的文章,首先要有严谨的文章结构,清晰明确的思路,然后要大胆创新,敢于挑战不同体裁的写作方法,文章的中心要明确深刻,最后才是把自己的真情实感融入文章中,使文章变得灵秀起来。只有由粗到细,才能更好的写好文章。
至今,我依然不舍得把这本书送人,时不时会拿出来阅读,因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。也许,在我阅读更多的书后,我还能获得更多的“宝藏”。因为,书本身就是一个藏宝图,而宝藏则需要您一寸一寸地挖掘出来。
以书为题的作文3
如果说,家住海边的孩子是在海洋里长大的,那么家里书堆了好几个书架的我,就是在书的海洋里长大的了。
我很庆幸有一对爱书的父母,因为她们,自呱呱坠地以来,我身边从来没少过书。伴随着成长,家里的书越来越多,每一本都能牵住我的心。其中,最吸引我的,莫过于《三国演义》了。
我第一次接触《三国演义》是在五岁左右。那时,我还小,识字也不甚多,但一见到它,就被书中“金戈铁马”的故事和三分天下的气势所紧紧吸引住了。有不懂的字,就查字典;有不懂的句,就勤思考;有不懂的史,就与父母共商讨……这样,第一部如此巨大的著作就被我于一个星期内“干掉”了。也因为它是原版文言的缘故,让我着实爱上了古文。
第二次见到《三国演义》是小学四年级。这时,那本原该躺在书架底层的巨作,因我一时“雅兴”,“重见天日”。我将它从头到尾细看了一遍、两遍、三遍……终于意识到自己在它面前的渺小。刘备、关羽、张飞的“名虽君臣,实同兄弟”让我感动,诸葛孔明的神机妙算使我敬仰,周瑜的英年早逝和嫉妒之心令我叹息,曹操那“花面奸臣”的嘴脸尤为我憎恶,西蜀群英的消逝让我多次落泪,“晋统三国”的结局叫我不住感叹世事无常……
兴致终因小学毕业前的忙碌搁下了。再次拿起《三国演义》是初一的暑假。
那是一个斜风细雨的日子。扫开书卓上的杂物,捧出书,轻嗅,依旧书香。香虽依旧,人却不再。重看三国,多一分伤感,少一分年少轻狂;见证和关注的是历史的兴衰,而不是寻常的打打杀杀。孟德公在我眼中,不知为何已成主角。她的文才、她的武略、她的临阵之大智甚至“挟天子以令诸侯”的权谋机变,都为我所关注。在她和那一代人身上,映出的却是整个封建时代的影子。兴亡、无常……
三次对《三国演义》的阅读,是三次对自己成长的注解。一路走来,踏书而行。书是我成长的阶梯,把我引向智慧的至高之点……
耳边响起一阵吟诗声:“……事非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”
以书为题的作文4
“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋,知识会丰富,视野会开阔,性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。
山是一部厚重的书,深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影,不觉心驰神往。投入山的怀抱,烦躁的心灵顿觉宁静,得失之患无影无踪,爱恨情仇烟消云散。
山无语,却让我读到她的宽容。高大的树木尽管高大,小草也有她的笑容,流水潺潺,鸟儿欢畅,杜鹃尽管怒放,兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立,山也不拒绝细壤……一草一木一石一土,仿佛都是她最可爱的孩子,都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌,没有人会感到孤独,也没有人会感到被抛弃,她们都能找到属于自己的位置,展示自己人生的美丽。是山给了她们这样一个机会,她们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争,这里只有和谐的相融。是啊,何必非得让小草长成参天大树呢,小草也有它可爱的绿色;又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢,清幽也别是一种风格;也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石,小小的石子自有她铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信,所以山的内容才如此丰富,山的景色才如此的风情万种。
如果说山让我读到了宽容,那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。
山是无语的,可水却一直在唱着属于自己的歌,一路欢歌,边走边唱。遇到阻碍,没有悲叹,是悬崖就化成美丽的瀑布,是巨石就绕道而行,遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转,没有过不去的坎坷,没有流不过的山。水始终相信自己,不断地调整自己,去适应不停的变化,而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对她说:到远方去,往前走,一定能找到大海的方向。就这样,水以自己的乐观和不懈的追求,越过高山跨过平原,奔向了大海的怀抱,和着大海的涛声,奏出了人生最美丽的乐章。
读山让我感受到人生需要宽容,惟有宽容才有拥有,才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候,接受一帆风顺的幸运,但也不拒绝风雨交加的时刻,坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容,抚平内心的躁动,面对大山深深地呼吸新鲜的空气,让所有的`不快都随风而去,惟留下内心的宁静和喜悦。
读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦,读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。
人生其实就是一条河,一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩,冲过去才能激起美丽的浪花;遭遇障碍,也无需绝望,暂时等待,山不转水转,总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找,才有可能发现机会,寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废,逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生,人生有了追求才能感受生活的快乐。
读山读水读人生,让心灵得到宽容的宁静,追求的快乐!
以书为题的作文5
书为何物?每个人都有不一样的明白,有人认为书是一种传递或保存知识的一种工具,也有人认为书是一种供人娱乐的工具……我的明白却有些与众不一样,我认为书是我的兄弟姐妹,是我梦想中的天堂。
我的父母在我小的时候就很忙没时刻管我,就给我定了很多漫画和杂志,从那时起我就与书结下了不解之缘。时光飞逝,一转眼我已是初中一年级的学生了,读过的书更是数不胜数。象JK罗琳的《哈里波特》曹雪芹的《红楼梦》……使我的见识更加广博。
书给我带来了无数的欢乐与悲伤。读了《哈里波特》我不禁为他那悲惨的命运所悲伤,为他坚强的性格所折服;读了《老人与海》我仿佛也来到老人的身边,和他一齐对抗那凶恶的鲨鱼;读了《背影》我发现了我就应对我的父母再多进一份孝心;读了《蓝熊船长的十三条半命》我似乎也走进了那个神奇而多姿多彩的世界。
我就在书的陪伴下一天天成长,是书使我那稚气未脱的文笔变的成熟了;是书使我原本狭小的心胸变的开阔了;是书让我从一个什么都不懂的孩子变成了一个“见多识广”的少年。在我最悲哀的时候,书让我忘记了烦恼;在我最高兴的时候,书陪我一同分享。
我爱书,爱书中那一句句优美动人的语句;我爱书,爱书中那一篇篇妙笔生花的文章;我爱书,爱书中那一个个感人肺腑的故事;我爱书,爱书中那1条条使人明悟的道理;我爱书,爱书中那一章章似凝似散的散文。
我爱书,书就如同我的第二性命,我的良师益友。假如书是大海我就愿做一支小船在浩瀚的书海漫游。书,我为你痴我为你狂,是你陪伴我走过童年,走向少年。
书我为之狂。
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