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书的作文500字

admin 其他话题 2022-03-30 08:18:00 书作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的书的作文500字3篇,希望能够帮助到大家。

书的作文500字 篇1

  夜,与逝去的日子接吻,轻轻地在耳旁说道:“我是死,是你的母亲,我就要给你的新的生命。”——题记

  无名的日子的感触,攀缘在我的心上,正像那绿色的苔藓,攀缘在老树的周身。

  喜欢站在沙滩,瞭望漫无边际的大海,海风吹拂,听听大海的誓言,看看执着的蓝天,守望逝去的时光,宛若一种心灵的震撼。

  生命轮回,永无止境,往事如风,深深地埋藏于心底,宛如海中生物,在风平浪静时,安然无恙,一旦暴雨来临,就被波涛撕碎,抛在海上,于是,心底高呼:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”

  “回望中的道路是惊心动魄的”白岩松如是说,也许生命的真谛就在于此,守望三年的初中生活,一种莫名的隐忍残忍地吞噬着我的躯壳,离别的怅惆无法言语,怀念过去的日子,怀念留在单车上的三年生活,怀念曾经因一阵微笑而激荡起来的风,夹杂着无限伤痛和一去不复返的昨天,浩浩荡荡的穿越青春,穿过我凋零的心,记起徐志摩的《再别康桥》:

  轻轻的我走了/正如我轻轻的来/轻轻的招手/作别西天的云彩

  告别仪式终于降下了华丽的帷幕,告别三年生活,一刹那我找到了愿望。

  “我的思想随着闪耀的绿叶而闪耀着,我的心灵接触着,这日光也唱了起来,我的.生命因为偕了万物一同浮泛在空间的蔚蓝,时间的墨黑中,正在快乐着呢。”泰戈尔是个快乐的人,没有任何悲痛与感伤,向往这样的人,可以自在的生活,快乐的飞翔,生活在别处。而我孤身独处,寂寞,伤感无穷尽。

书的作文500字 篇2

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  ——题记

  你说爱迪生的成就不是天生的,而是用汗水一滴一滴浇灌而成的;你说屈原的品格是高尚的,他之所以选择投入汨罗江,是他不愿与世俗同流合污;你说诸葛亮鞠躬尽瘁,不是为了自己的功名,而是因为对刘备的忠诚,对自己许下承诺的负责。

  书——与你在一起的日子,我从不曾失望。

  你说幸福是“ 临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;你说幸福是“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”的不胜娇羞;你说幸福是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献;你说幸福是“海内存知己,天涯若比邻”的暖心话语。

  书——与你在一起的日子,我从不曾悲伤。

  你说对待生活就应该像伏尔泰一样“世界以痛吻我,要我回报以歌”;你说做事就应“走自己的路,让别人说去吧”;你说做人就应当做“侠之大者”,“举世无双”。

  书——与你在一起的日子,我从不曾放弃。

  你让我听到了那因寄人篱下、愁似万丈的林妹妹在潇湘馆前的哀叹;你让我领略了梁山伯与祝英台那感人至深的爱情故事;你让我欣赏了“落霞与孤鹜齐飞”的壮阔;你让我置身于“小桥流水人家”的静谧之中。

  书——与你在一起的日子,我从不曾孤单。

  你告诉我生活像是一片汪洋大海,而我则是那只在大海上航行的小船,没有风就不会继续前行;你告诉我只有先经历苦楚才会体会到人生的乐趣;你告诉我人就应该做自己,而不是“无脸男”。

  书——与你在一起的日子,我从不曾没有目标。

  书——与你在一起的日子,我从不曾寂寞。 ——后记

书的作文500字 篇3

  一个男孩子正使劲地拔着两本书,可书却纹丝不动……

  这是怎么回事呢?告诉你,我们班在做一个拔书的游戏。陆老师一手拿着一本书,将它们放在桌上,交错地翻,让两本书穿插在一起,合为一体。老师问我们:“你们有本事拔开这两本书吗?”我心想:“这么小的两本书,我怎么可能拔不开呢?”

  老师先叫了一个男孩子上来,他个子很高,很胖,看上去很壮实,他的脸上洋溢着自信的笑容,我心里想:“他那么壮,力气肯定很大,怎么会拔不开呢?”开始拔了,他一手抓着一边,肚子一挺,运足气力,用尽吃奶的力气,咬紧牙关,瞪圆眼睛,“吃吃”地喘着气。但是,书本像是被“502”胶水粘住了一样,依然纹丝不动。他叹了口气,眉毛皱成“川”字形,愁眉苦脸的回到了座位上。

  轮到我了,我十分自信:“他真没用,真是白长了一身肉,现在让我来大显身手吧!”我信心满满地走上去,双手紧紧地捏在书两边,都快捏出汗了,我深吸一口气,双手使劲往外拉,用尽了全身力气,我大喊一声“呀!”可书本还是没有分开。我有些后悔自己的自大,但还是没有放弃,我运足气力,脸都憋红了,牙齿都快被咬碎了,但还是拉不开来。我顿时有些生气:“我偏不信这个邪!”我又试了几次,但还是不行。我绝望了:唉,我怎么连二本书也拉不开。

  这时又有几个人试了,不管高矮,不管胖瘦,通通都失败了。全班没有一个人拔开,我心想:“怎么可能?这不是普通的纸吗又没有用胶水粘,怎么会这样呢?”

  这时陆老师告诉我们:“纸的表面并不光滑,会产生摩擦力,那么多张纸,产生的摩擦力也很多,所以我们的力气比摩擦力少,才拔不出来。”听了老师的话,我们都明白了原理。这堂课真是受益匪浅啊!

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