游戏作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的游戏作文5篇，欢迎阅读与收藏。

游戏作文 篇1

　　一天，我和我的伙伴正玩着游戏，不知谁说了一句：“我们来玩写‘王’字吧！”我们都拍手叫好。

　　写“王”字，就是一个人在指定位置写“王”字，其余人悄悄走向写“王”字的人，那位写“王”字的人一回头，大家都不能动。其中一人碰到写“王”字的人，大家都要逃起来，否则成为下一个写“王”字的人。

　　小吴同学先开始写“王”字，她站在指定位置，拿起右手，写起了“王”字。我们其余人都慢慢靠近小吴同学。突然，地上爬来一只甲壳虫，我马上被吸引住了，分散了注意力。就在我愣神的工夫，“领队”的小田同学已经碰到了小吴同学。小吴同学立即转过身来抓我们，所有同学都杀了个“回马枪”，就我还呆呆地站在那。小吴同学当然不会放过这个机会，直奔我而来。当我回到游戏里时，小吴同学只和我相距3米了，我“腾”得跳了起来，向起点跑去。小吴同学的手就离我一毫米远了，就在这千钧一发之际，我的双腿终于迈过了终点线。

　　我气喘吁吁地坐在地上，看来做什么事情，还是要保持时刻的专注才行。写“王”字这个游侠，有趣又惊险，我们玩得真开心，很希望以后有机会能再跟伙伴们聚在一起玩这游戏。

游戏作文 篇2

　　我们班最喜欢玩的游戏，就是“老猫抓老鼠”了。你看，下课铃一响，我们纷纷冲出教室，来到一楼中厅，迫不及待地开玩，恨不得玩够课间十分钟。

　　我们一群好伙伴，用“剪刀石头布”的'方法，决出一人当“老猫”，其他的人全部当“老鼠”。“老猫”站在空地中间，“老鼠”们可以来回跑，但只要手或身体碰到墙壁、柱子，“老猫”就不可以抓他。我们很迅速地决出炜炜当“老猫”，“老鼠”们立即一哄而散，炜炜瞪着大眼睛，警惕地四处张望，不放过每一只蠢蠢欲动的“老鼠”。只见“小老鼠”明明从这边墙壁猛冲过去，眼看“老猫”就要抓住他了，明明咕噜噜在地上打了个滚，居然被他滚到对面墙壁去了。“老猫”气得捶胸顿足。“小老鼠”龙哥也窜了出来，“老猫”穷追不舍，可是龙哥跑得飞快，眨眼的功夫就碰到墙壁。“老猫”又气得七窍生烟。没办法，“老猫”只得继续寻找目标……

　　我们叫着，喊着，闹着，一直到上课铃响起，才依依不舍地停止游戏，回到教室。

游戏作文 篇3

　　这周一的班会由我和王语桐一起主持，班会的主题是“快乐游戏，增长智慧”。大家都积极参与，使班会丰富多彩、气氛热烈。

　　开始听到这个班会主题的名称，大家都很好奇。这次班会我们到底是做什么呢？当大家看了游戏后，都兴奋起来了。首先大家跟着广播一起唱了庄重的少先队队歌。随后我们开始了期盼已久的班会。在给大家说清楚这期班会的主要内容和规则后，我们就开始了游戏。

　　第一个游戏是谁是卧底，大家都踊跃参加。我们先叫了6位同学上台，每人发了1张牌，这6张牌中，有5张上面的文字意思一样，有1张和其他牌的文字意思相近，但有所差别。通过描述牌上的文字内容，让大家选出卧底，如果卧底撑到最后不暴露则卧底胜；如果大家抓住了卧底则大部队胜。大家都感到很有意思。

　　接下来我们还玩了你画我猜、比手画脚、贴鼻子、传话以及投沙包、说句子等游戏，大家都十分开心。我们的老师也一同参与进来，和同学们一起玩了起来。

　　这次班会效果很好，老师和同学们都说不错，希望下次还能继续办类似的主题。因为这个主题不但让同学们可以开开心心地参与，还可以增长智慧，增进友谊，我觉得很有意义。

游戏作文 篇4

　　小朋友们，你们一定玩过很多游戏吧！可是，你们有玩过“老鼠靠墙”这个游戏吗？它可不是一般人会玩得游戏哦，得用智力和体力才能战胜的。

　　这不，下课铃声刚响过，我们像一群如饥似渴的小动物们，”哗“的一窝蜂的涌出了教室。因为我们得找个好地方玩这个游戏，去晚了的话，地盘就会被人占领的。我们一找到地方，就开始玩起游戏来，只听到裁判员”开始“的一声令下，我们都像蚂蟥一样紧贴着墙面不肯放开，孙晓磊很无奈，只好守着，拿我们没辙。如果我们过去的话就会被抓住，就这样，我们其中有个一人就成了俘虏，但要是不过去呢？这个游戏就不好玩了，我们就这样僵持着，也没有什么意思。于是，我和我旁边的一诺一起商量着对策。终于我们想出了一个妙不可言的计划。就是叫旁边的同学来引他，然后我飞快的跑过去，我顺利的到了对岸，可是那个人却被抓住了，哎！本来我们还想声东击西的，他真的是挺聪明的，竟然没有上当。

　　正当我们玩得尽兴的时候，忽然，上课铃声响了，我们只能期待着下节下课后来玩了。

游戏作文 篇5

　　“加油，加油，快呀！快到了！”我们的呼喊声在教室里回荡，久久不能飘散。

　　那是我们在玩传球的游戏，这可不是一般的传球游戏，这个游戏是要用筷子转球，球不可落地，落在地上就要由前一位再传一次，最后一个人要把不球安全的送到老师的手上才算完成游戏。我们分成两个队谁先完成传球，那只队伍就赢了。

　　随着老师一声令下，我们只队伍同时出发。我坐在第二排，所以很快就传到我了。我在开始前就一直跃跃欲试、摩拳擦掌了，轮到我时倒有一点紧张了。

　　到我了，我慢慢的夹起来，生怕掉了要重新来过。快速的放在下一位的筷子上，一个一个地、小心地往下传。我们队球没有一个从中间掉下来，慢慢的我们超过了对方，快到了，快到了。我的心情无比的激动。到了！我们队胜利了！

　　从这个游戏中我知道了，团结才会胜利！