别人的经历作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的别人的经历作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

别人的经历作文 篇1

　　有一天，早读第一节下课，我在教室里看课外书，过了一会儿，五班的四个人走到我们的教室里说：“你们谁把垃圾在我的教室里的垃圾桶。”是我就走过去，他们一看见我就说：“就是你把垃圾倒在我们的垃圾桶里：”我说：“没有，”他们一口咬定说：“就是你……，”他们就走了，我就走到自己的位子，我心里想我就是没去倒他们的垃圾，我也不敢去他的教室倒垃圾。

　　到了下午，第一节上课，老师叫我上来，我上来后，老师说：“早上的事情还没有说清楚呢？”我就叫张育铭当我的证明，还有一个黄睿胤，张育铭却说：“不知道，”过了一会儿，张育铭下去了，黄睿胤说：“不是倪锦涛干的，那时候他也没有出去。”有人替我说话了，我的心里好了很多，过了一会儿。放学了，妈妈来了。

　　我闷闷不乐地跟妈妈回到家里，关了屋门大哭起来，好像要把肚子的委屈都发出来。又过一会儿，妈妈叫我开门，妈妈问我你在哭什么？“今天我被别人冤枉了，心里非常委屈。”我嘀咕着妈妈安慰说“事情过去了。”

别人的经历作文 篇2

　　事情其实挺简单的，就是今天中午，我上XXX，写了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。

　　写完之后就被发表了，我还挺高兴。于是我就去做其他事情了，大约过了二十分钟吧，我想查看一下作文，看看得了几分，有多少评论。当我再次打开我写的作文时，发现有人投了一个“太糟糕”而且还扣了一分，我其实没那么生气，我想看看他给我什么评论，结果我一看评论我就很生气！

　　他说我这篇作文是抄的`！那是我辛辛苦苦写的一篇小说，却被人说成是抄的，他还发了一个网址，我点开那个网址一看，网址就是我发表的那篇作文的网址，他竟然随便乱评论，这让我很生气！

　　于是我给他发了个纸条，内容大概如下：

　　这是我辛辛苦苦写的，你却说是抄的，而且你说的网址就是我发表的那篇作文的网址，我知道你并没有恶意，但我希望你不要随便评论我写的作文。我真的好伤心…请你给我回个话，我想知道为什么。

　　这就是我给他发的纸条。我现在在等待他给我的回话，我觉得他会回的。

　　说实话，被冤枉的滋味真的不好受…

　　我请每一个人都能尊重我写的每一篇作文，因为这都是我用心写的。当然，我也会尊重，每个作家写的每篇作文。

别人的经历作文 篇3

　　有一天，妈妈从市场里买菜回来。我看到妈妈的袋子里有几只青蛙，立刻说：“妈妈，你万万不可以吃青蛙。”妈妈说：“怎么不可以呢？炸青蛙很美味的”然后我说：“青蛙是国家禁止捕杀的省级保护动物，还有，青蛙不但对人体没有益，而且还有坏处。青蛙在泥土里冬眠，历时半年，苏醒后，其体内带有多种病菌、毒素，虽经烹制但也不能完全消除。庄稼施用化肥、农药较多，青蛙常吞食带有化肥、农药的害虫，即使吃的时候除去内脏但仍有很多农药被蛙体吸收，人若食用，农药残毒会通过“食物链”毒害人体。青蛙体内藏有一种名叫双槽蚴虫的寄生虫，人吃了带虫的青蛙肉后，双槽侵入眼部，可引起角膜溃疡、视力减退甚至失明。”妈妈听了，说：“没什么问题的，更何况很多人都在吃！”

　　我无耐地想了一会儿，又说：“妈妈你就算不为自己着想，也要为别人着想。如果像你这样吃青蛙，别人也在吃，青蛙就可能会绝种的啦，田桩里需要青蛙来吃虫子，河边需要青蛙来吃蚊子。青蛙是益虫，青蛙是我们的好朋友，我们要保护它，不能去杀害它、吃它。”妈妈听了，惭悔的说：“原来杀害青蛙是害人害己的丫。我现在就去河边放了它们，以后都不去杀害青蛙了。”

　　妈妈说：“真是后生可畏。”我望着妈妈留出了胜利的笑容。

别人的经历作文 篇4

　　这几天在大姑家只有写作业，终于等到星期一，大姑说下午去看电影，大姑提议让奶奶也去，奶奶说：“不去”。大姑就把这个说服奶奶的任务交给了我们，还说要提三条理由去说服奶奶和我们一起去看电影。奶奶说什么也不去，从奶奶的言行中知道了奶奶是怕花钱，所以我说服奶奶的理由也很快想了出来。

　　第一条是奶奶在家里经常干家务活应该去看看电影放松放松；第二条我们都去看电影了奶奶一个人在家太孤独；第三条不要在该花钱的时候省钱，人挣的钱都是让花的，如果奶奶不去我们几个都会不高兴也不会热闹，所以奶奶不去是不行的。

　　奶奶听过之后说让我来写一篇文章，我答应了，所以奶奶同意了，奶奶脸上露出了笑容。

　　到了电影院，我们看去看儿童片《梦回金沙城》，奶奶和大姑去看喜剧片《唐伯虎点秋香》，最后几分钟我们去找奶奶看见奶奶非常高兴，我们也非常高兴，但奶奶还是说：“太贵了！”奶奶这种品格我们应该学习，因为节约是中化民族的传统美德，我们应该发扬这种品格。

　　这个星期一我们过得与众不同，我们非常开心！

别人的经历作文 篇5

　　事情是这样的。

　　放学回到家中，本来已经够不好受的了，因为语文考试考了96。5分却因为字迹潦草而被扣了3分。回了家，妈妈拿出一张湿了的纸条出来，神情严肃的问：“这是什么？”这无疑是雪上加霜。我看了一眼，马上认出来了。这张纸条是我前几日从地上捡来报钱用的，纸条还在，钱没了。我瞥了一眼纸条，之间上面写着什么飘散啊什么有主的，其他我都没看见。这时爸爸又加了一句：“敢胡思乱想我就打你。”这句话可把我给弄懵了，但我的第六感还是让我觉得根那张纸条有关系。到底是什么事呢？

　　虽然爸爸妈妈嘴上没说什么，但是我还是知道的，不就是怀疑我呗！他们做事不讲证据，老是拿我的缺点说事。爸爸妈妈啊，您们这样想不是太糊涂了吗？不仅仅是他们，有许多家长也是如此。我们所有的孩子都想对父母说一句：“请全面的看待我们，放手让我们飞！”