课余生活作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的课余生活作文9篇，欢迎阅读与收藏。

课余生活作文 篇1

　　我的课余生活丰富多彩，我喜欢爬山，跑步，其中我最喜欢游泳。今年我学会了游泳心里甜丝丝的。

　　开始，爸爸叫我去水池里，我马上就跳到水里，结果喝了好几口水池里的水，好难受。我就不想学了，爸爸对我说：“如果放弃了，你就永远学不会了。”我听了爸爸的话，后来就坚持不懈地学游泳。慢慢的我学会了游泳许许多多的动作，比如说：“蛙泳，首先，两腿绷直，脚尖并拢，双手合十并拢向前伸 ，掌心向外打开。然后，用力往后划，重复动作就会了。我还可以在水里玩打滚，捡石仔，等等…..

　　我在学游泳的过程在学会了坚持，只要坚持就能达到我们想拥有的。

课余生活作文 篇2

　　我的课余生活丰富多彩，尤其是放风筝，给我带来了无穷的乐趣。

　　今天，秋高气爽，凉风习习，我高兴地拿着我心爱的“神七”风筝去玩。来到万泉河广场，我看到各式各样的风筝五彩缤纷，千姿百态，一会儿相互追逐，一会儿上下翻飞，一会儿又比翼高飞，在蓝天白云下竟相比美。

　　我的“神舟七号”外形就像战斗机一样，呈黑色，就是机翼有一些短。我迫不及待的把“神舟七号”“发射升空”。我手拿线团，迅速飞奔起来。过了一会儿，我慢慢地把手松开，风筝飞向万里长空。别人看到了我放的风筝都纷纷赞扬：“哇，小朋友，你的'风筝飞得好高啊!”我听了更加自豪了，心里想：“神七，飞吧，飞吧，一定要比过神舟六号。”快乐的时光过得真快，一转眼就夕阳西下了，我不得不收风筝线，风筝平平稳稳地落下来了。我带着“神七”兴高采烈地回家了。

课余生活作文 篇3

　　今天下午放学，我写完作业后，纸上了赵玉屏、陈梦姐姐、杜益民等很多好朋友一起到我家的小院里玩“水果多”的游戏。

　　我们先用“黑白配”的方法确定谁输，谁赢，我不幸输了，当了“猫”。再确定谁当芒果、西瓜、苹果。杜益民当了“芒果”，赵玉屏当了“西瓜”，陈

　　梦姐姐也当了“西瓜”。后来她们四处跑开，我就去抓陈梦姐姐。我快要追到她时，她大喊一声“西瓜”后，马上站在那里不动了。我就不能追她了，只好去追别人。赵玉屏就去救她。后来我又去追她。我飞快地冲上前捉到了她。现在轮到她当猫来捉我们了。结果她谁也没捉着。

　　我们真是好开心啊！

　　[教师点评]：多快乐的游戏，作者把我们都带入了游戏的场景中了。

课余生活作文 篇4

　　我的课余生活很丰富，看书、做游戏等等等等，但我最喜欢的是帮助妈妈做家务。

　　记得有一次，奶奶给我们做捞面吃。我想，吃面拌上点儿砸好的蒜该有多香啊!我拿起一头蒜，把它剥成一瓣一瓣的，再把皮儿剥掉，看着碗里白白胖胖的蒜瓣，我心里高兴极了。我打开水龙头，把蒜瓣冲洗干净，放在蒜舀里。我拿起捣蒜杵就砸。可是那些胖胖的蒜瓣好像故意捉弄我，一直往外蹦。我心想：好调皮的蒜瓣儿，我看你这次往哪跑?我对准了它，一杵下去，啊!这下子它竟跳了起来。这可怎么办啊?我想起妈妈砸蒜时的样子，先轻轻用蒜杵对准把蒜瓣砸扁，再使劲砸，直到砸成蒜泥为止。我学着妈妈的样子砸起来，终于把蒜砸成泥了，倒上醋和香油，一股香喷喷的味儿跑出来了。我心里高兴得不得了。吃面时，倒上一点自己砸好的蒜泥，觉得这面好吃极了。

　　做家务，给我的课余生活带来了无穷的乐趣。使我增长了知识，锻炼了能力。

课余生活作文 篇5

　　我的课余生活丰富多彩。我喜欢去游泳、唱歌、画画、弹尤克里里、做游戏、参加自然教室活动……其中我最喜欢的是去旅游。

　　我去过许多地方旅游，最令我难忘是去曼谷野生动物园玩。暑假的一天，我们一家人兴高采烈地来到这里。

　　首先我来到大象园观看大象转呼啦圈、踢足球、走钢丝、画画、投篮……大象虽然很笨重，表演却很精彩。我一直在观众席上鼓掌。观看表演后，我还摸了摸大象的鼻子，并愉快地和它们拍了张照片呢。

　　接着我来到长颈鹿乐园。哇，好多长颈鹿啊！他们伸着长长的脖子等待着游客们给它们喂食。我赶紧给它们吃番薯、香蕉和甘蔗。他们吃得津津有味，好像在说：“谢谢你，小朋友！我吃得很饱。”给长颈鹿喂食，真是一件高兴的事情啊！

　　后来我还观看了海豚表演，看鳄鱼爬行，听鹦鹉唱歌，看老虎嬉戏……快到闭园时间了，我们才依依不舍地离开动物园。

　　旅游丰富了我的课余生活，它让我学到了许多知识。我爱旅游，我爱我的课余生活。

课余生活作文 篇6

　　我喜欢跳舞，这是我众多课余生活中情有独钟的一项。

　　为了能让我个头高，体型匀称，气质更优雅，妈妈在我五岁那年，给我报了舞蹈兴趣班。我刚去学跳舞时，开心的像笼子里的小鸟飞向了蓝天，别提有多高兴了。在舞蹈班里，我交到了很多朋友。他们教会我分享，感受团结的力量。告诉我什么是善良，又何为坚强？我和小伙伴们也可以在老师的指导下，摆出很多的形状，统一的服装，一致的微笑，定格成一幅和谐的图画。

　　为了学好舞蹈，我每个双休日，无论刮风下雨，总是早早的起床。还记得开始练舞时的兴奋，和练功时手脚酸痛的咬牙坚持。不知不觉已经过去四年了，在这期间，老师的教诲使我成长了许多，虽然会时不时挨批，尝到被淘汰的苦涩滋味，但是，我还是在老师的鞭策下，姿势越来越标准，动作越来越到位。我很感谢老师的严格，也因此获得了不错的成绩。

　　我喜欢跳舞，它是我的脉搏，是我的心跳，是我生命的节奏。同时，它也是我对时间、动作、幸福、喜悦，伤心和羡慕的表达。在我以后的人生中，它会是我不错的伴侣。

课余生活作文 篇7

　　相信每个小朋友的课余生活都是丰富多彩的！每次下课，我和同学们都是在走廊里练习跳绳。我不仅喜欢跳，而且我还会玩花跳呢！

　　有一次下课，我正在跳绳，我的好朋友耿佳欣跑来了：“怡萱，咱俩一起跳吧！看谁跳得最多！”哈哈！想和我比赛跳！有你好瞧的！“一二三----开始！”我们一起喊。

　　我一边快速地抡着绳子，一边轻盈地跳着。我们俩一个比一个跳得都起劲！不过一会儿，我已满头大汗了，这时候，肚子竟然有些不争气的开始疼了！我继续坚持！坚持就是胜利！

　　再看耿佳欣，哟！她也是满脸通红，呼呼喘气！她跳的速度可是有点慢，不过她也在咬牙坚持！我心里正暗暗窃喜，忽然，我感到脚下一绊！不好！一下没跳上来，被绊住了！我只好停了下来！

　　耿佳欣看见了，兴奋地叫起来：“我赢了！我赢了！”我垂头丧气地说：“哎！真是的！都怪我没跳上来，被绊住了！”耿佳欣也是呼呼喘着气，断断续续地说：“那你、你咋跳的这么快呢？而且看住好像不怎么费力气似的！要不是你被绊住了，你肯定会赢的！”我听了，高兴地对她说：“你只要脚跟抬起，用脚尖跳就可以了，那样才不费力气，还快！”

　　“叮铃铃，叮铃铃---”上课铃响了，来不及多说，我们赶紧跑向了教室。

课余生活作文 篇8

　　我的课余生活丰富多彩，如：滑旱冰、学书法和弹琴。

　　比如说滑旱冰吧，每到星期日，爸爸妈妈就带我去广场滑旱冰。最开始，我老是摔跤。给我印象最深的是，有一次我正兴高采烈地玩，一下子就摔倒了，痛得我真想放声大哭，但我一想：我要坚强。于是我一下子从地上爬了起来，似乎痛也减轻了不少，于是我又继续滑。但是好景不长，我又滑倒了，我又爬起来，就这样，经过反复地跌倒爬起，我终于滑得又好又快了。

　　我还喜欢学书法呢。每次一进书法教室，我就迫不及待地想写几个字。当我写字的时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在欣赏我写的字。我非常高兴，老师也说我的字写得有进步，我高兴地手足舞蹈。

　　弹钢琴也是我的爱好，一次我还梦见贝多芬在和我说话呢。

　　我的课余生活真是丰富多彩。

课余生活作文 篇9

　　我最喜欢的课余生活就是和妈妈跳绳了。今天我吃完饭，兴冲冲的拿出跳绳准备和妈妈进行一场比赛。妈妈先跳，只见妈妈先把跳绳的长短调好，用力往前一挥，跳了起来。速度课真快呀！连绳子的影子也看不见，一眨眼的功夫已经跳了一百多个了，结果由于妈妈的脚没有抬高一下子把绳子卡住了，妈妈失望地坐到了观众席上。轮到我上场了，我大摇大摆地走了上去，心想妈妈一定不是我的对手。我也把绳子，用力往前一挥，只听绳子啪，啪，啪地响，速度却快不了，和妈妈比差远了，连我自己都能把绳子看得一清二楚，我漫不经心地跳着，这时妈妈对我说：“集中精力！把脚抬高，把绳子用力往前挥，然后跳得快一些。

　　“我照着妈妈说的去做，果然好跳多了。我跳得如飞一般的快，这时由于我很得意忘形把绳子卡在了脚下。这一句是妈妈获胜。后来经过我的百般努力，又一次终于超过了妈妈。怎么样？我的课余生活有趣吧，我相信你们也都有丰富的课余生活，快和小伙伴们讨论讨论，也像我一样写下来留个纪念吧！等你长大了以后看一看，一定会觉得你的童年生活是多么丰富有趣呀！