我的课余生活作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我的课余生活作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的课余生活作文 篇1

　　我的课余生活非常有趣，我爱画画。唱歌。跳舞和看书。不过我最喜欢画画。

　　记得有一次我妈妈给我买了一盒彩笔，妈妈说：“甜甜，看我给你买是什么东西。”我哇的一声，啊！“是彩笔。”我拿起彩笔就往屋里跑，在画纸上画了一片美丽的花园，画完后我就给妈妈看，妈妈说：“你画的真好看，像皇宫一样美丽。”我红着脸说：“嘻嘻，没什么。”

　　这就是我的课余生活，很有趣吧！要是觉得有趣就学学吧！

我的课余生活作文 篇2

　　我的课余生活丰富多彩，有看书、打篮球、弹吉他、游泳、还有击剑……但我最喜欢的就是打乒乓球了。

　　有一天，我和我爸在小区的会所打乒乓球，我以为很简单，只要握住球柄再一挥就行了。可是，真打起来的时候我才知道没那么容易，球来了我根本接不住，就算接住了球，可是一挥球拍直接把球打到后边去了。爸爸看我非常喜欢打乒乓球，就给我请了个乒乓球教练。

　　我记忆最深刻的是上第一节课的时候，教练先教我基本站姿，让我两脚跨立与肩同宽、左脚在前、右脚在后。教完了基本站姿教基本握法，还让我一个人不停地练习空手打球，教练说：“大拇指握住前面的柄剩下的手指握住后面的柄”。教完了这些就下课了，教练告诉我回家要练颠球，一天颠一个就行，只要每天多一个就好。这堂课虽然很累，可是我很开心。

　　我感觉打乒乓球很好玩，还给我带来了很大的快乐，以后我一定要坚持下去，争取打的更好。这就是我最喜欢的课余生活。

我的课余生活作文 篇3

　　放假了，我正在家里吹空调。妈妈说这样对身体不好，要带我游泳。

　　我和妈妈一起来到游泳池旁边，看见有许多小朋友在这里游泳，便求妈妈给我报一个游泳班。妈妈答应了，我高兴的像弹簧般跳了起来。

　　来到游泳班，我一看到那些水下坏。心想：这水到底有多深啊，跳下去会不会被淹死了。教练仿佛看穿了我的心思。告诉我说学游泳可要下苦啊。我听了教练的话，鼓起勇气，跳了下去，我的身体来回摆动。不经意间有一口水，差点把我呛死。但我已经掌握了蛙泳。不知不觉，太阳下山了，我该回家了。

　　经过这次游泳，我明白了不管做什么事都要经过多次的失败和不断的练习才能达到最终目的，因为成功是来之不易的。

我的课余生活作文 篇4

　　以前，我的课余生活就是看书，但自从妈妈把几幅拼图拎回家后，我的课余生活就又去了起来。

　　起先一看到拼图，我还以为那是几张画呢，后来我才知道，那是几幅拼图。

　　刚知道了怎么玩拼图后，我就练习起拼拼图来。第一次拼拼图没头绪，我手忙脚乱地东拼西凑，结果是，位置放错的不计其数。

　　经过这次教训，我事先把包装上的图像印在了脑子里。经过不断总结经验和反复练习，我能既快速又准确无误地把拼图拼好了。

　　以后，我的课余时间都用来看书或者拼拼图了。练习拼拼图使我知道了人生道理：不管做什么事，只要坚持不懈，就一定有所成就。

我的课余生活作文 篇5

　　同学们，你们课余生活喜欢干什么？打乒乓球？玩沙包？跳皮筋？告诉你们吧，我最喜欢玩滑板。

　　我看着别人玩滑板时，他们玩得很好。花样很多，动作熟练。我对滑板有了初步的认识。然后我让妈妈给我买了一个滑板。我特意找到玩滑板的伙伴们，向他们学习滑滑板的初步技术，以及滑行中的技巧，在他们的帮助下，我终于学会了滑滑板车。接下来的日子，我一有空就找他们练习。我们在一块儿有时比赛速度，有时候比赛跨越障碍物，有时候比赛玩花样。现在我的技术也是一流的。

　　通过玩滑板我懂得了：只要想学就没有学不会知识或技术。

我的课余生活作文 篇6

　　生活宛如一颗糖果。有20％的快乐，20％的'幸福，40％的友谊，20％的亲情。我的生活就如这样的一颗糖果，丰富多彩。

　　“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了，张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。

　　“1，2，3……”在干嘛呀，这么热闹？原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头着急了。我用脚去拌她的绳子，她败了，回头来要找我“报仇”，这时我早已经脚底抹油--溜之大吉了。她在操场上追着我跑，我大声嚷着：“哎呀，别追了！我错了，错了还不行么？大不了算你赢！”眼看就要追上我了，是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念：好险好险！

　　在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课，老师留了一道题，让下课同学们在一起讨论。一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀！不对不对！不是这样写的！”“就是这样写的！”在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。

　　这就是我丰富多彩的课余生活，每天都与快乐相伴。

　　专家点评:

　　文章开头的语句富有诗意，“生活宛如一颗糖果”，令人回味无穷，生动形象地突出“：我的课余生活”的丰富多彩。描写颇为细腻，人物刻画极为自然。结尾呼应开头，再次点明主旨。

我的课余生活作文 篇7

　　我的课余生活很丰富多彩的，比如，做家务、学做饭、帮妈妈刷鞋子、画画。

　　令我印象最深的是帮妈妈刷鞋子。刚开始我问妈妈：“妈妈，怎么刷呀？”后来，听妈妈给我详细的说过一遍以后，我就开始刷鞋子了。首先我就了一盆水，接着我倒进一些洗衣粉，拿起刷子就开始刷了。我左刷刷，右刷刷，边刷还边唱着歌：“洗刷刷，洗刷刷......”被看见了妈妈说：“你不能这样左刷刷，右刷刷的，必须一点一点的刷，才能刷干净。”听了妈妈的话，我刷一点，用水涮一涮，终于一双鞋子被我刷的干干净净了。还累的我满头大汗。我说：“妈妈，这是我的劳动成果，怎么样，还行吧？”妈妈点点头说：“嗯，还不错！”我听了心里比吃了蜜还甜。

　　最后我想：我才刷了一双鞋子就累的满头大汗，那妈妈每天要做那么多家务，该有多累啊！以后我要多帮妈妈做一些力所能及的家务。

我的课余生活作文 篇8

　　在课余里，初三作文：我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。

　　电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上（书上要求的）节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。

　　看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级（的学生）了，（老师）对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。

　　打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。

　　玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的课余生活丰富不丰富？

　　专家点评:

　　这是一篇五年级学生写的叙事文章，介绍了“我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球”的故事，进而表现出课余生活的丰富，情感真挚，叙事条理，娓娓道来，文约而意丰。

我的课余生活作文 篇9

　　我的课余生活丰富多彩，比如说：下象棋、跑步、学英语、骑单车……，其中我最喜欢骑单车。

　　学骑单车的过程是最难忘的。记得我第一次骑单车的时候，我很害怕，怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我，他说：“世上无难事，只要肯登攀。只要你努力，就一定会把单车骑好。”

　　于是，我就鼓足了勇气，在爸爸的扶持下，摇摇晃晃地上路了。怎么回事，车子不动也不听话，不是向东歪就是向西到，我的身子也不由自主地随着车子倾斜，总感觉要摔倒了，吓的我大惊失色，连声尖叫。这时爸爸提醒我说，“注意手腕用力，保持车把平衡”听了爸爸的话，我就尝试着手腕用力，渐渐地车把听使唤了。我高兴地叫着，在爸爸的帮助下，骑了一圈又一圈。

　　爸爸说：“我松手了，你自己试一试。”爸爸的话音刚落地，我就“呀”的一声摔倒了。我说：“爸爸，你得扶住我，我自己不行。”爸爸说：“行，昂昂，你再骑几圈看看。”在爸爸的帮助下，我又骑上了单车。小风在耳边轻抚，我感觉很惬意，我高兴得一个劲儿笑。突然我发现爸爸怎么在边上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸连忙问我，“怎么样?”我说：“没事，爸爸，你怎么不扶我呀?”爸爸说：“你会骑了，为什么扶你呢?”我抱着怀疑的态度又骑上了单车，摇晃几下后就平衡了。就这样我学会了骑单车。

　　骑单车不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的身体，给我的课余生活带来了无限的乐趣。

我的课余生活作文 篇10

　　我的课余生活丰富多彩，比如跳绳、打乒乓球、下国际象棋等等，但我还是最喜欢折纸。

　　开始的时候，我只会折小船、飞机和青蛙。我把折好的飞机带到学校，比赛哪个飞机飞得高、飞得远，我们玩的可开心啦！

　　后来妈妈教我折东西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折枪等等。我高兴极了，就天天练习。后来我折了一个小纸篓，把小纸篓放在餐桌下。我告诉大家把垃圾扔到小纸篓里。大家伙直夸我有办法。

　　有一次我的爷爷在刷房子，我看见涂料滴在爷爷头上了，我就用报纸给爷爷折了一顶大帽子和一双鞋子。爷爷说“你真聪明呀！”我非常高兴。

　　我哥哥要去高中住校了，我就折了十只小船送给他，留作纪念。祝他学习进步，不要想家。

　　折纸给我带来的快乐可真多呀！我喜欢折纸。