我的课余生活作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我的课余生活作文9篇，欢迎大家分享。

我的课余生活作文 篇1

　　上学，作业，作业！让人头昏脑涨。我最盼望的就是放学后、下课后，这可是属于我们自己的世界。

　　“丁零零”，下课铃声伴随着动听的音乐响起，一堂紧张的学习生活结束了，同学以百米冲刺的速度奔出教室，我也不例外。

　　瞧，课余生活丰富多彩，同学们有的在跳长绳，有的在操场上捉蚱蜢，还有的在转呼啦圈呢。告诉你一个秘密，我还不会转呢？

　　看着同学们悠然自得地转着，再看看自己的呼啦圈，我恨不得也加入他们。就在这时，“高手们”喊着：“林凡艺，快来呀，一起转吧！”

　　我吞吞吐吐地说：“可……我不太会转……”

　　“没事的，我们来教你！”“高手们”异口同声地说。他们也陆续地给我表演，我也情不自禁地转了起来，可没转几下，呼啦圈就“下岗”了，我像泄了气的气球一样，无精打采的，嘴里嘀咕着：“我怎么就学不会呢？”

　　一个同学跑过来对我说：“别急，我们再努力一下，一定会转好的。”当听了她的话，我的身体像注射什么东西一样，拼命地纽动着我的腰。“啊，我会转了！”我大喊着，同学们也跑过来对我说：“付出代价总会有好结果吧！”我笑了，同学们也笑了，四周的小树摆动着枝干也笑了，似乎也在为我会转呼啦圈而高兴。

　　大家尽情地享受着这美好快乐的`课余生活，享受着幸福的童年。

我的课余生活作文 篇2

　　我的课余生活可丰富了，有时弹着动听的钢琴，有时专心致志地读课外书，有时还在观察美丽的大自然呢！

　　我最喜欢观察美丽的大自然。一有空，我就和爸爸去公园里仔细地观察有趣的昆虫和可爱的小动物。

　　有一次，我在公园的空地上细心地观察着飞舞的蝴蝶，忽然飞过来一只小黑鸟，圆圆的脑袋，亮亮的眼睛，可神气了！不过它很顽皮，一会儿咬我的鞋带，一会儿咬咬地上的纸巾，它还啄啄爸爸的皮鞋，我轻轻地笑了。第二天，我去公园溜冰，那只鸟居然停在我身边叽叽喳喳叫个不停，仿佛说：“欢迎回来，欢迎回来！”似的。动物王国真是太神奇了！

　　瞧！我的课余生活够丰富吧！

我的课余生活作文 篇3

　　我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球，有踢球，有做家务……但我最喜欢的是拖地。

　　妈妈每天都要一大早起床，妈妈为了上班，连早餐都没吃。平时是爸爸叫我和哥哥起床的，连早餐都是爸爸做的，吃完了早餐，爸爸就送和我哥哥上学，爸爸就去上班了。

　　中午放学了，我回到家，妈妈在做饭给我们吃，我开始写作业，我刚写完，爸爸就下班回来了。我们全家一起吃午饭，休息一下，妈妈先去上班了，一会儿，爸爸又送我和哥哥去上学。

　　看到爸爸妈妈这么辛苦，我每天做完了作业，都会帮妈妈干家务，经常帮家里拖地，爸爸妈妈表扬了我，说我做事认真，拖得很干净，我听了心里可高兴了！

　　我长大了，可以帮爸爸妈妈做越来越多的事了，我要好好读书，好好孝敬爸爸妈妈！

我的课余生活作文 篇4

　　我课余生活是丰富多彩的，就像五彩斑斓的彩虹，无时无刻都散发出快乐的气息，有了丰富的课余生活，快乐像一只蝴蝶翩翩飞舞在每一个地方。

　　在无数的课余生活中，我对跳绳情有独钟。到了课间后，我就和我的好朋友比跳绳。一开始，我和她就飞快的跳绳，看起来是不相上下。我跳到第二十下的时候就感到有些力不从心了我的手很酸，不过我要持之以恒，终于我的好朋友败下了阵来，这次比赛就以我得了冠军结束了。

　　这次的跳绳比赛让我明白，任何事情只要坚持就可以获得成功。

我的课余生活作文 篇5

　　我的课余生活丰富多彩，有游泳、打扑克、叠元宝、打卡、看迷宫书等，但是我最喜欢的还是画画……

　　画画可以激发我的想象力，我很想学画画，可妈妈总说会影响我的学习，我就偷偷的画，我画过狮子，兔子，猴子老虎和熊猫……，还有美丽的海底世界贴在鱼缸上。和千姿百态的四季。有时候妈妈哈我吃饭，我画不完一副，我就会说：“等会儿……，等会儿……我不饿……

　　绘画让我的课余生活充满乐趣，让我变得平静，绘画给我带来了无情的快乐。

我的课余生活作文 篇6

　　感言：我是√云南-郭天行-47，这是孩子上三年级的第一篇作文，写前我问孩子：“作文要怎么写”，孩子说：“头身脚，帽衣鞋。”，我又问：“头应该怎么写”，“开门见山”他回答道。我接着问他“你课余生活都做些什么?”，孩子说：“做的多了”，于是就有了孩子作文的第一句话：我的课余生活像万花筒一样丰富多彩。后来他在电脑上看了一篇写看书的的范文，于是说：“我要写读书。”就有了第二句话：但我最喜欢的还是看书。我又和他说：“你应该把课余生活做的事例举一些出来，这样会更具体。”这样就有了开头。总之这篇作文我按老师说的方法给孩子做了引导，由孩子自己独立的完成后，我又和他一句一句的改，感觉比暑期引导他写作文要轻松了许多。这篇作文被孩子的班主任在班上读了两遍，给了“真棒，95分”的最高评分。就象许多妈妈说的“真的很幸运，在孩子作文起步时有非常老师这样无私的教导”，我从心里对老师说：“谢谢非常老师。”

我的课余生活作文 篇7

　　我的课余生活丰富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜欢的活动。但说最喜欢的，就要数和小伙伴们一起走向大自然，去体验它那神秘无穷的乐趣了。

　　盛夏的一天，骄阳似火，树林中的知了不停地叫着，像在开什么聚会似的，热闹极了。我和伙伴们各自拿着用竹竿和网袋做成的工具，穿过一座山，走过一条河，来到一片树林里。一走进树林，我们一下子就觉得凉快起来了，因为夏的烈日此时都被树叶遮住了。

　　开始捉“知了”了，我和伙伴们分散开来，各自捕捉去了。刚开始，可能是由于我的走路声音太响，还没等我走到树下，知了老早就飞走了。最惹人生气的是知了飞走时还会不停地叫，好像在嘲笑我：“快来呀！快来呀！你这个笨小子，你能抓到我吗？”我把刚才的经验总结起来，又重新定下心去捉知了。我轻轻地走到另一棵树下，看准知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了时，猛地一扑，知了被捉住了，我高兴地把知了装到另一个网袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是继续不停地捉着。

　　捉了一段时间后，装知了的网袋越来越重了，声音也越来越大了。同样，伙伴们也是这样的。我们看着自己的胜利果实，心里都有说不出的高兴。不知谁问了句：“捉够了吗？可以回去了吗？”于是，我们享受着胜利的喜悦踏上回家的路，欢笑声在树林中久久飘荡着……

　　简评：小作者生动形象地描绘了自己的课余生活，把快乐写出来与大家共享，同时也突出了乡村孩子的活泼与可爱。

我的课余生活作文 篇8

　　我的课余生活是养花，一朵朵鲜艳的花，但是花终究还是枯死。

　　那一次 ，学校召开“爱护环境，人人有责。”并起要每一位同学带花，树来，我带的是一朵花，一朵鲜艳的花。

　　同学们都说：“这株花好漂亮。”我每天都为这株花浇水，施肥。看这它一天天长大。我不由的想起人生的经历，大家的努力获得成功的力量。这种花虽然好看，但是终究会枯死，永远的死了。因为它不会知道穷苦的生活和用努力获得的成功，它总是一步登天，却没有用本事去做。有的花，它虽然丑陋，但是它用它自己的努力。它枯死了，但它没有完全的死。

　　人就像这样花朵一样，这就是我的课余生活——养花。

我的课余生活作文 篇9

　　我的课余生活丰富而有趣，每天我的学习任务完成后，都会做一些有趣的课外活动。

　　一次，我和姐姐，还有大姨一起去摘姥姥种的无花果。大姨先用带着钩子的一个长杆子把树上已经成熟的无花果钩下来，我再用双手接住，放到姐姐准备好的袋子里。就这样，我们就摘了六个无花果。摘到第七个的时候，因为我没有接好，无花果落到了地上，摔烂了。真可惜！我们只好另摘了一个。

　　经过我们的劳动和配合，我们一共摘了十个无花果，尝着又香又甜的无花果，我们的心里特别高兴。