课余生活作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的课余生活作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课余生活作文 篇1

　　我的课外生活丰富多彩，包括画画、跳绳和放风筝，但我最喜欢的课外生活是踢毽子。

　　本来不会踢毽子，但是看着同学踢毽子，就让爸爸给我买个毽子学踢毽子。刚开始不会踢，慢慢就能踢一两个。我一直踢，现在能踢二十多。

　　从去年开始，每次下课都要去走廊和小伙伴们比赛。“一、二、三、四……”我一直在玩我的债务，直到下课。色彩鲜艳的毽子在我们脚下蹦蹦跳跳，像假发一样落在我们脚上，我们把它当玩具玩。

　　寒假的时候，心爱的毽子不见了，急得像热锅上的蚂蚁要哭了。直到爸爸又给我买了一个毽子，我才开心起来。我天天带着他，怕这个毽子又丢了。我在我的衣服包里找到了羽毛球。我高兴得跳了三尺高，熬了一夜。

　　从那以后，我每天要踢毽子两个小时，一个是为了娱乐，一个是为了减肥，所以我最喜欢的课余生活就是踢毽子。现在，我的毽子成了我最喜欢的`小伙伴。

课余生活作文 篇2

　　我的课余生活很丰富。平常喜欢下下棋，看看书，写写文章。其间我最喜欢做的就是文章。

　　从我三年级开始写作文起，作文水平在班里一直都是数一数二。我经常自己在家里自己练习写文章，家里到处都堆着稿纸。每当我写完一篇作文都会找别人来评论，如果觉得写的不好，我都会把它撕下来重新再写。就这样，我日复一日，年复一年的练习让我的写作水平提高很快，连老师都夸奖我将来会有当作家的料。

　　有时候，我在看书的时候都会把书中的好词好句或好段用一个小本子记录下来，在写作文时把它们运用进去，让文章更精彩。有人曾经问过我：为什么我写的作文这么好?为什么这么精彩?我回答他：因为我每一篇作文都是用心写的。每一篇文章的中心和主题都是重点，素材积累也很重要。我的每一篇文章都会把一些优美词句和段落安插在其中，一些修辞手法我也经常运用，使文章更加生动，形象。我经常交作文给我的语文老师点评，而老师也常常对我的文章大加称赞，并且在班上朗读。那时，我心里有一股甜蜜的感觉，我想那就是成功的喜悦!

　　我曾经积累过这样一句话：写作是人生的动力!写作是生活的快乐!

课余生活作文 篇3

　　我的课余生活丰富多彩，有跳绳、打羽毛、骑自行车……

　　可这些里面我最喜欢打羽毛球。

　　我一开始学羽毛球有些急于求成，以为很简单几分钟就可以学会，没想到用了几天才逐渐掌握了一些基本的动作。

　　我学发球时，发的忽高忽低，忽远忽近，有时发空球，当时我扔下拍子不练了。爸爸教育我说“孩子要掌握要领，左手先拿球，右手的拍子试着对准，然后右手不要乱动，左手松开球，右手朝着原来对准的位置用力挥拍。而且开始不要着急，要多练习，熟能生巧就是这个道理。”

　　按着爸爸说的，我反复练习，爸爸耐心地陪我练习，慢慢地我学会了发球，爸爸对我说∶“你真棒。”

　　在爸爸的鼓舞下，我逐渐学会了接球。一开始能打一两个回合，后来逐渐地能打上好几个会合了。

　　现在我喜欢上了打羽毛球。

课余生活作文 篇4

　　“叮叮叮！叮叮叮！”下课铃响了，同学们有说有笑，三五成群地走出教室，学校一下子沸腾起来了。

　　当然，在教室里的同学们，有的看课外书，有的把下节课的书准备好，还有的正准备去操场上玩游戏......

　　我和同学们一起玩“生化危机”的游戏。我和毛胤是“人类”，陈星宇是“僵尸”。我一会儿跑到教学楼里，一会儿跑到操场上，把“僵尸”急坏了。“僵尸”决定先抓毛胤，可毛胤早已准备好“加特林”重机枪，嘿！两三下就把“僵尸”解决了。哈哈哈......同学们哄堂大笑。

　　这时候李佳倚和张雨桐看见我们玩得很精彩，便说：“肖宁宥，我们也想来参加一个，行吗？”我点点头：“可以呀！”话音刚落上课铃响了，我们都回到教室准备上课。

　　课余时间真放松，很开心，这就是我有趣的课余生活。

课余生活作文 篇5

　　我的课余生活作文范文600字本篇记叙文通过“我和爸爸下棋”，展现了“我的课余生活”，全文叙述条理而生动流畅，运用排比的修辞手法。

　　我的课余生活作文范文600字：下棋

　　一个星期七天，有五天都是在校园里过着紧张、忙碌的生活。只有双休日才能有自己的一方小天地，大家一定会好好经营自己的课余生活。也许，有的同学喜欢玩洋娃娃，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑，而我则是喜欢在课余生活里下下象棋。

　　一尺见方的棋盘，纵横交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一尺天地。

　　平时，我总爱和爸爸下象棋，拼拼杀杀，胜胜败败，“棋”乐无穷。和别人下棋，胜了，兴高采烈，但绝不骄傲;败了绝不灰心，总结教训，继续努力，下次争取胜利。不过，我对想起的爱，更是在于它对我的帮助和启发。

　　有一次，我和爸爸下棋，十分被动。左边虽然实力雄厚，但是进攻不利。右半边兵力空虚，对方攻势很强，简直防不胜防。正在我愁眉不展时，爸爸好像想起什么事，离开了座位去了厨房。我见机会来了，向厨房望了望爸爸还没回来，我赶快从自己失掉的一堆棋里把“车”拿了回来，又把爸爸的一只“车”拿走了。这偷梁换柱的小把戏，不知是爸爸疏忽，还是他故意让我一局，反正我最后赢了。虽然我赢了，但总归胜之不武，没有丝毫快感。我也深深的体会到：名不属实的虚荣不能要。

　　下棋，陶冶情操，锻炼思维，对我又有这么大的帮助，而且还给我的课余生活增添了这么多色彩，我真是越来越喜欢下象棋了。

　　我的课余生活作文范文600字读完了，同学们，你们喜欢课外活动吗？