课余生活作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的课余生活作文9篇，欢迎阅读与收藏。

课余生活作文 篇1

　　我的课余生活可丰富了，有;羽毛球。滑板。游泳。打游戏……可我最喜欢的还是滑滑板，一开始玩滑板的时候，看见别人练滑板已经练的很厉害了，我想;我也要向别人那样很厉害，我努力练习滑滑板，但是我总要人扶我上去我才能滑，我就说;我不学了。难死了，突能‘妈妈对我说;做什么事都要有恒心，我听了妈妈的话。赶紧站起来继续练习，经过努力练习我终于可以不要姐姐扶也可以自己上去了，心想又学会了一个新本领，高兴的跳了起来。

　　滑板真有趣，以后我只要有时间，我就出去滑滑板。

　　简评：本文结构清晰，详略安排得当，重点部分较突出，是文章的亮点。缺点：标点符号运用不当，题目与内容有点不符，文章开头说，课余生活有很多，但只写了滑滑板一项内容。所以建议修改题目为《我的爱好——滑滑板》。

课余生活作文 篇2

　　下课了，我和同学们玩捉迷藏。石头、剪刀、布！我输了。但是，我知道他们的绝密藏身地，我很快找到了他们。

　　我们接着比赛跑步。我一个马步向前，我就跑了第一名，我说：你们跑得太慢了，我几步就追上你们了。

　　后来，我们又玩了一二三、木头人。开始的时候，我淡定地站着不走。后来，我跑得非常快，结果还是被发现了，我又改变了战略，慢慢走，结果我赢了。

　　我的课余生活就像鱼儿在大海里自由地游着，丰富又多彩。大家一起来说说自己的课余生活吧！

课余生活作文 篇3

　　课堂生活是紧张的忙碌的，而课余生活是丰富多彩的。我喜欢跳舞，画画，看书。其中我最喜欢跳舞了。

　　有一次我们舞蹈老师叫我们下腰，可是我一下腰就很痛，可是我还是坚持了下来，只不过我一下去就坚持不了好久。下了课我垂头丧地走出教室老师走过来对我说别灰心你回家好好练一定能练好的，听了老师的话我从失信心。

　　我回家好好练，终于把下腰学会了。我去上课老师还是教下腰，老师又叫我们下腰，我很轻松的就下去了。

　　我很高兴我又会插一字又会下腰。

　　简评：文章结构合理，开篇统领下文，课余生活很丰富，但是最爱跳舞，下文描写了我在跳舞的过程中发生的事，语言太过朴实平淡，太过生活化，需要在语言上多下功夫，希望多多努力!

课余生活作文 篇4

　　我的业余时间就像彩色的图片。业余时间喜欢运动，最喜欢玩滑板车。

　　滑板车是我叔叔在我生日那天送给我的生日礼物。刚开始不会滑行，要慢慢推滑板车，平衡把握不好。后来，我可以一只脚踩在车上，另一只脚向前蹬。经过一段时间的练习，我可以双脚在车上向前滑行，可以滑得很远。我也学会了急刹车和掉头。

　　每个假期，我都会去世纪广场玩滑板车，那里风景很美。我骑着滑板车绕着喷泉滑行。一阵风吹来，细小的水珠洒在我的脸上，很凉爽。我一边坐车一边追鸽子，和小伙伴们比赛的时候很开心。

　　滑板车给我的课余生活带来快乐，让我锻炼身体，增长见识，培养勇敢意志，丰富课余生活。

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　　我的课余生活——骑自行车

　　我的课余生活是——成为不倒翁

课余生活作文 篇5

　　我的课余生活丰富多彩。我喜欢英语，读书还有跳舞。

　　上英语课的时候我表现很好。上课了，老师点名让我背1---7课的课文，我非常流利地背完了。老师夸我背的好。窗外的小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在给我鼓掌。放学了我得的贴画最多。我心里乐滋滋地。

　　每个星期六8点到10点是我跳舞的时间。这个周六晚上我们要去广场舞台表演节目。我们在台下等着，场外乱哄哄的，我们在台下等了好长时间，不知道表演什么时候已经开始了。终于轮到我们了，我们表演的节目时《你是我的眼睛》，跳的过程中有很多人给我们照相，摄影。我心里美滋滋的。

　　我的课余生活被占得满满的，连玩的时间都没有，但是我很开心。

课余生活作文 篇6

　　我平时特别爱观察小昆虫、小动物什么的。

　　有一次我捉了一窝蚂蚁，放在装好土的玻璃瓶子里。时间大约是中午一点。我看见他们很快就开始筑巢，只见蚂蚁们在同一个地方重复同一个动作，叼起来，运走，叼起来，运走……时间不长，一个浅浅的洞就挖好了。第二天上我发现巢基本上建好了。

　　该给他们喂食了。我放了些月饼里的'蛋黄渣子在瓶子里，只见蚂蚁趴在渣子上，不知道在干什么。我再去看时蛋黄渣子已经被吃得一点儿不剩。

　　蚂蚁可真是一种有趣的动物。

课余生活作文 篇7

　　学生们在学校的主要任务是学习。我们就自然地不在意每天课间的60分钟的精彩。今天，请大家跟随我的脚步，一起来寻访课余生活的趣事。——题记

　　吃，霸气十足，迎来“悲惨世界”

　　哎？瞧那位，跷着二郎腿，梳着马尾辫，穿着改过的校服，霸气十足的——嗑瓜子，她面前的地上已经有很多“敌人”的“外套”，而敌人已经被他送入魔口。

　　在卫生委再三警告后，卫生委拍案而起，暴跳如雷，像一颗出膛的子弹，射向了办公室。

　　不一会，卫生委满面桃花，如沐春风般的回来，并在黑板上写下了一行大字：......值日一星期，罚款十元，并叫家长。

　　那女孩刚踏出教室，只听见一声清脆的铃响——上课了。于是，管迟到的也不什么委，在黑板上那一行大字后又添上一行字：由于迟到，罚款五元。

　　她只好无奈地进入教室，但是，她刚坐上凳子，就倒了！

　　千万不要在教室里嗑瓜子啊，否则，天谴，地谴，人谴，是个玩意就谴你！

　　学，“一丝不苟”，恭候老师夸奖

　　瞧我后桌，标准的好学生外形：齐刘海，马尾辫，大眼镜，爪子脸……奥，不对，是瓜子脸。一看就是学习到很晚才睡觉的学生。成绩优异，连课间时都学习的学生。

　　这时，一个黑影冷不丁的从我身后出现，我以为是班主任。结果……她真是班主任。

　　“表扬xxx（就是我后桌），下课认真学习，作业认真完成。”班主任说。

　　“呼，吓死我了，我还以为老师看见我抄作业了呢。”后桌小声的说。

　　额……真是“一丝不苟”哇！

　　玩，喜上眉梢，光临轻松快乐

　　又是一个课间，我正准备上厕所。看见了后桌和后桌的同桌和后桌的后桌等人在玩……

　　“小人！老虎！枪！”他们大喊出来。

　　我看见，一个人趴在桌上，手摆出“枪”的姿势，大家都不约而同的出了“小人”（小人克枪）。说时迟，那时快，趴着的那个人三个手指一放就摆出了“老虎”的姿势（老虎克小人）。“哈哈，”那个趴在桌子上的人起来说，“我赢了！一人打一下。”说完，他就打了其他人一人一下。

　　那几个人交换了眼神，都点了点头，站了起来围住那个刚才趴着现在已经起来的人。

　　“你……你们要干嘛？”

　　“兄弟们，抽他！”

　　接下来，便是暴力场面，少儿不宜。

　　上课铃响了，哎呀，又忘了上厕所了！

课余生活作文 篇8

　　在学校的生活里，在学习的同时，都会有一些课余时间来让我们在一整天的学习中放松放松，下面就由我来介绍介绍课余生活。 在一整个上午，我们学校一共有40分钟的课余时间，在中午又有120分钟的午休时间，在这个上午，课余时间多数用来上厕所，和说一些在家里或在外边的一些奇闻趣事。

　　我们的第一节课一下课，主要是放松一下，因为早上做了操，就又上课了， 第一节课余时间就用来消化知识和早操的运动，就要上课了。 第二节课余时间，就是我们讨论奇闻趣事的最佳时段了，因为这个课间时间多出了5分钟。然后，我们就再运动运动，就来上课。

　　到了第三节课间就是我们看书的最佳时段，这个课间，我会在教室了看看书，增加点课外知识，这样更便于对知识有更多的认知。

　　第四节一下课就到了，午休时段，在这期间，我们有一些同学要回家吃饭，另外一些同学就在学校进行吃饭，午休等，回家的呢，就可以放松放松，想干嘛就干嘛。

　　到了下午，有一小段的课余时间，这时就可以用来，调整状态，做好课前准备，下课后，就进行喝水，上厕所，以及聊天，看书等

　　最后就是大课间，这是一个对我们来说时间非常长的一个课间，我们在这个课间内，去篮球场，操场，板球场，沙坑的一块地方进行运动，我最喜欢的就是篮球了，在篮球场上可打篮球。《我们自备篮球》然后又可以玩一些游戏;抓人啊，砸鸭子，跳绳等。

　　总之，课余生活多姿多彩，只要合理的运用就会得到合理的放松，得到合理的放松就会更加让学习进步多多，成绩高高。

课余生活作文 篇9

　　我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗?我喜欢画画，爬山……但是我最喜欢的课余生活要数做科学实验了。

　　有一天，妈妈在做午饭，我坐在沙发上百无聊赖地喝着益力多。喝完益力多，我的脑海里闪过了一个想法——把瓶子装满水放在冰箱里会怎么样呢?于是，我把水装满放进冰箱的时候，妈妈看到了说：“你搞什么鬼呀?”我马上把水倒掉了，后来，我趁妈妈不注意，又重新接了水放进了冷藏室。

　　有一次，姐姐牙疼捂着腮帮嗷嗷直叫。看着姐姐痛苦的样子，我突然想到了冰箱里的冰，就急忙跑过去拿出来敷在姐姐牙疼的地方。过了一会儿，姐姐的牙疼好像好了许多。

　　小时候，我常常把指甲油滴在水里做实验。妈妈看见了，总是说：“你在干什么呢?”有一次，我又在做实验，妈妈一说我，突然手一抖，我把水弄到脸上，差点喝下去。我大声喊道：“什么鬼东东啊?”妈妈笑了笑说：“你这小样，又在做实验了。”我自豪地说：“说不定以后有用呢。”但是，过了很久很久，也没有人用，我泄气啦。妈妈说：“你再做别的实验，别人一定会用。”我听了妈妈的话，脑袋一转，想到我家住在湖边有很多蚊子，可不可以想办法对付它们呢?于是我做了一杯非常香的液体，晚上放进房间里，果然成功了，房间里一只蚊子都没有了，也变得香香的。妈妈爸爸都说：“太好了，昨天晚上睡得好香啊!”我的实验又成功了，妈妈笑着对我说：“你真棒!”

　　每天下午，我都要做几回实验，家里摆着许多实验品，后来我的科学实验都派上了用场。

　　这样的课余生活，让我得到了快乐，以后我再也不会无聊了。通过做实验，我还能学到更多关于科学的知识。